Житомир държавен университет

Житомир държавен университет

Житомир държавен университет Детайли

Нанесете на Житомир държавен университет
Украински Прием Център

Преглед


Житомир държавен университет има дълга и славна традиция, която ние се запази и умножи днес. Той е преминал трудно и трънлив пътя си, пътя белязана от научни и образователни лаврите, видни личности, както и безпочвени обвинения и политически репресии. въпреки това, въпреки всички препятствия, най-старите в региона Житомир институт за висше образование продължава да работи и се развива в различни форми, наложени от органите и заслужено идеята за наука и просвещение винаги е била доминираща в него.

Мощният потенциал на преподавателския състав, обновен материали и техническо снабдяване, модерни иновативни технологии за обучение са добавени към нарастващата му в един от най-престижните учебни заведения на Украйна. Нейната повече от 80 хиляди армия от завършилите работи по всички краища на Украйна, както и в чужбина. Сред тях има известни учени - математици, физици, биолози, геолози, лингвисти, историци, писатели, мениджъри на образованието, дипломати, политици и държавни фигури. Благодарение на тяхната дейност, изследователски и образователни постижения Житомир държавен университет се оценява високо не само в Украйна, но и далеч извън нейните граници.

Международен академичен рейтинг на популярност и качество призна университета като „Символът на класическо образование“. ZSU е хвален със сребърен медал „Слава на вярност към Родината“, той е притежател на сребро Stella и дипломата за качество. Постижения на университета са наградени с почетни награди от престижни рейтинги на „София Kyivska“, „Монтаж на бизнес кръгове на Украйна“, Международен фонд за високо качество в бизнеса (Женева), Клуб на ректорите на Европа и Комитета по номинациите на Европейската бизнес асамблея (Оксфорд).

Нашите възпитаници имат задълбочени фундаментални знания, са гъвкави и бързо адаптиране към всякакви промени, способни да работят в повече от една професионална позиция, поддържане хладнокръвие при несигурност и абсолютно объркване -employers се борят за такива специалисти от висок клас.

Нашите ученици получават всичко, което отговаря на изискванията на съвременния професионален модел: дълбоки професионални знания, компютър с помощта на уменията, владеене на един или два чужди езика. Ако се желае, те могат да получат няколко сделки (възпитател, секретар, компютърен оператор, фризьор, шофьор, и т.н.). От първите дни на студенти участват в изследователската работа, те продължават образованието в магистърска и следдипломни курсове, за да получите докторанти и дтн / DLett градуса в перспектива. Научните изследвания на нашите възпитаници са високо уважавани в своите сфери. Те са носители на престижни конкурси и награди от президента на Украйна и Кабинета на министрите на Украйна.

През последните десетилетия 17 научни школи, 20 научноизследователски центрове, 30 Научно-изследователска и научно-изследователски методически лаборатории появили. Учените от университета време само 2009-2013 публикувано повече от 15 хиляда научни и методологични произведения, спечелили повече от двадесет стипендии за научни изследвания в лингвистиката, психология, физика, биология и химия, всичко, което свидетелства за интензивна изследователска работа на всички 41 отдели. Университетът публикува 6 научни списания, които имат високи позиции сред Украйна публикации.

Поради закриване на научни и образователни връзки с университетските центрове в САЩ, Германия, Великобритания, Италия, Франция, Австрия, Мексико, Полша, Словакия, Унгария, Русия и други страни, преподаватели и студенти могат да участват в различни състезания, провеждане на съвместни академични изследвания, практика, учат и да продължи образованието си в чужбина.

Житомир държавен университет не само дава фундаментални знания, развива любов за научни и образователни дейности, но също така показва нивото на цивилизацията на региона и на държавата като цяло. Една от нейните характеристики е демократизация и хуманизиране на отношенията между учители и ученици. Университетът има награди система („Най-добър студент на ZSU“, „Слава на ZSU“, „Заслужил работник на ZSU“, „Заслужил доктор на ZSU“, „Уважаеми професор на ZSU“), който предвижда насърчаването на всяка конструктивна работа на студенти и преподаватели в полза на Университета, област и държава като цяло.

Основана в Държавния университет на Житомир Студентски Задругата съвместно с администрацията организира живота по начин, който никой от повече от десет хилядна университет семейство стои настрана културния и социалния живот на колектива. Тук, в центъра на правителството на студент, културни и образователни центрове най-добрите черти на характера, умения за управление, се формират културни и естетически ценности. Нашите ученици са редактори и репортери на вестници и студент радио и телевизия, членове на арт клубове, художествената самодейност, младежки социални услуги, правни клиники, кариерен център, КВН отбори, клубове, множество спортни клубове и много други лица, които са добре познати не само в региона Житомир, но и далеч извън нейните граници.

Днес Житомир държавен университет е комплексна мулти-структурна система, която включва редица образователни, научни и промишлени комплекси, изследователски центрове и институти междууниверситетски, много библиотеки, локална компютърна мрежа, обсерватория, agrobiostation, трапезария, кафене, бюфети, издателски център, 5 общежития и модерен спортен комплекс.

Далеч не всеки университет има следните възможности. Но по-сериозни са нашите планове, свързани с движението на европейското образователно пространство, особено, поради университетска система за управление на информатизация, установяване на ефективна E-библиотека, широк достъп до Интернет, достъп до международната система на библиотеките, далечен образование, науката и технологиите клъстер, и още много.

Нашата преподаватели се състои от професионалисти, притежаващи дтн / DLett, докторски степени, които работят като преподаватели, доценти, преподаватели и инструктори. В рамките на 95-годишната производителност на Житомир държавен университет видния култура учител е сформирана. Ето защо ние трябваше, има и винаги ще има Korolenkos, Десетки, Bondarchuks, Kasymenkos ...

Житомир Иван Франко State University е уверено се движи към бъдещето. Чрез съвместни усилия факултет, студенти и персонал продължават да се създаде история университет. Преподавателски персонал е оптимист за бъдещето, защото има всички основания за увереност, че през следващите години и десетилетия ще бъде времето на нови творчески победи и постижения. Днес нашият университет е престижен, Утре той ще бъде един от най-престижните, и правото да работят и учат, ще има голяма чест.

процес Прием в Житомир държавен университет


От 2016 процес допускане в украинските университети за чуждестранни студенти aviable чрез Украински Прием Център.
За прилага за Житомир държавен университет чуждестранните студенти трябва да принт чрез украинската Допускане Center.
След проверка на всички данни в Допускане Center, те ще изпрати писмо-покана за студенти.
С писмо-покана студентите могат да отидат в най-близкото посолство на Украйна и да получите студентска виза.
Не изпити, TOEFL, IELTS се изисква, ако направите заявка чрез украинската Допускане Center.

училища / колежи / Катедри / курсове / Факултети


институти

  • Образователни и изследователски институт на външните филология
  • Образователни и изследователски институт по педагогика
  • Образователен и Изследователски Институт по филология и журналистика

Факултети

  • Исторически факултет
  • Факултет по математика и физика
  • Факултет Природни науки
  • Факултет на физическото възпитание и спорта
  • Факултет по социална психология

Центрове

  • Център за следдипломно образование и предучилищното University Tutorial

Катедри

  • Катедра по ботаника, Биологични ресурси и опазване на биологичното разнообразие
  • Факултет по химия
  • Катедра по Екология, Nature Management и Human Biology
  • Катедра по зоология, Биологичен мониторинг и опазване на природата
  • Катедра по междукултурни комуникации и приложна лингвистика
  • Катедра по английски език
  • Катедра по английска филология и преводи
  • Катедра Чужди езици и съвременни техники на преподаване
  • Министерството на германска филология и чуждестранна литература
  • Отдел на световната история
  • Катедра по история на Украйна
  • Философски факултет
  • Отдел за специални исторически дисциплини и право изследвания
  • Департамент по приложна математика и информатика
  • Катедра Алгебра и геометрия
  • Катедра по физика
  • Катедра Математически анализ
  • Отдел за закрила на труда и гражданска безопасност
  • Катедра по Естетика, Етика и изобразително изкуство
  • Катедра Методика на английски език и Основно ELT
  • Катедра по лингвистични техники и културата на Professional Language
  • Отдел за музика и хореография с Методика на обучението
  • Катедра Педагогика
  • Катедра Педагогика, Психология и управление на образователни институции
  • Министерството на ЦДГ и педагогически иновации
  • Катедра Дидактически лингвистика и литературознание
  • Катедра Publishing, Редакция, Основи на журналистиката и филология
  • Катедра по славянска и германските езици
  • Катедра Теория и история на световната литература
  • Катедра по украински език
  • Министерството на украинската литература и сравнителни изследвания
  • Министерството на физическото възпитание и Отдих
  • Катедра по медицинска и Биологични основи на физическото възпитание и спорта
  • Катедра Теория и методика на физическото възпитание
  • Министерството на олимпийските и професионални спортове
  • Катедра по социална педагогика и педагогически умения

история


В началото на XX век е белязан от растежа на националното съзнание на украинците и им стремеж към образование, култура и самопознание. Фондация на Централния съвет в Киев, Март, 1917 довело до процеса на демократизация на обществения живот, занимаващи се с неотложните социални и културни проблеми.

Местните власти са започнали да реши социалните проблеми приоритетни. В началото на 1918 Волин "правителство в сътрудничество с училищния съвет, адресирано към Министерството на образованието на Украйна, за да намери учителска подготовка институт в Житомир. Поканата не се чу заради нестабилната политическа ситуация.

По време на хетман режим в Житомир стана известно, че институт за обучение на учителите е преместен от Кишинев до един от украинските градове. в 1918 местната власт, адресирано към Министерството на образованието, за да прехвърли на института да Житомир. Местното правителство обеща да отговори на всички изисквания на Министерството отнасящи финанси, земя за нова сграда, апартамент под наем. Този опит се провали твърде.

Една сграда за института се открива лесно. Тя е сграда, построена в 1862 за Житомир мъж гимназия, който е бил затворен в 1918. Комплексът се състои от изучаване сграда, две каменни крила, спомагателни сгради и голяма градина. Имаше един малък преден двор с уникални дървета и фонтан в центъра. Комплексът оцелели до наши дни, но тя е преустроена в лабораторията на три етажа и образователен комплекс № 1. В наши дни Офисът на университетската администрация, фасилити услуги и Факултета по физика и математика са разположени там. В това време комплекса притежавал 9 лекционни зали и 23 стаи за практически и лабораторни упражнения с обща площ от 920 квадратни километра.

Педагогическият институт - първият институт в региона Полесия бе открит точно в тази сграда на 16 на месец октомври 1919. Той наследява на физкултурен салон база, неговата библиотека, музей, метеорологична станция. Той е кръстен Волински, по-късно Житомир педагогически институт.

Petro Nikadirovich Абрамович, активна обществена фигура, сложна учител, известен специалист по фолклор, етнография и украински език, е отговорен за организацията на педагогическия съвет - най-високият административен орган на института. Той оглавява съвета и бе избран първият ръководител на института. Педагогическият неща е направена от учените, членове на учените "Общество на Волин". Сред тях бяха o.o. Fotinskyi - историк, автор на строителните работи в украинската история, Ye.O. Nenadkevich - известен специалист по езици и литература, той прави различни изследвания на произведенията Шевченко; Ye.S. Brazhnikov, I.Yu. Смирнов, M.V. Yanevich - сложни учени в областта на педагогиката, изкуство и езици. Т.т. Kudritskyi беше един от първите преподаватели в института. Той е известен изследовател на природата Полесия, физик и метеоролог. Той е работил в Korostishiv учители "семинария до 1901 година (там той е написал книга "Korostishiv климата", че зае трето място на международното изложение в Париж през 1900). 14 лектори са работили по това време. След няколко дни 9 повече специалисти са участвали в работата. Те бяха S.V. Bilskyi - изследовател на минерални залежи на Polisia, геолог; М. О. Puchkovskyi - специалист на педагогическата психология, Yu.Yu. Bruher - зоолог, O.H. Pozdnjakov - химик и биолог. По-късно лекторите на педагогически курсове двугодишни присъединиха: историк М.Р. Ljatoshinskyi, баща на композитора Борис Ljatoshinskyi, математиците s.s. Oliynik, A.Ye Oliynichenko, специалист по литература - o.o. Richka.

Педагогическият институт трябваше исторически и език, физика и математика, географските предучилищна факултети, изучаване продължило 4 години. съвет на Института ратифицира главницата на изборност на неща преподаватели; разгледани и одобрени изучаване и работни планове и програми, изисквания на кандидатите.

Независимо от трудностите на местния отдел на образованието и граждани на Житомир помогнаха и подкрепиха основана институцията. Имаше финансова препитание, книги за библиотеката, устройства, музикални инструменти са събрани от различни източници.

Малко преподавател М.Р. Kudritskyi, награден за своите постижения в областта на метеорологията от Руската географска общество в 1895, организирана физика клас и стартира метеорологични наблюдения. О, О. Fotinskyi - първата глава на език и история Факултет, създаден кабинет по история на Украйна и Волин ".

Постепенно шкафове и лаборатории за математика, география, зоология, археология, етнография, език, и класове литература са оборудвани.

На 16 на месец октомври 1919 проучване започна в тези факултети: Език и история Факултет, Физика и математика, Факултет Природни и география.

53 студенти от педагогически курсове за 2-годишните, много учители от близките села, 5 завършили гимназия и студенти от други висши училища, по-специално от Киев университет бяха първите ученици на Житомир институт. По това време е възможно да се прилагат, без диплома за завършено средно образование. Имаше интервюта, за да разберете нивото на знания. Срокът за кандидатстване е продължило в продължение на няколко месеца, в началото на 1920 350 хора стават студенти, но само 180 са всъщност изучаване.

Институтът работи като педагогически, но на 10 на юни 1920 тя се прехвърля в институт на учителите по реда на комисаря на Република правителство на украинците народна. По-късно всички университети, институти на учителите, по-специално Житомир институт се преобразува в образователни институти на хората.

в 1920 Министерството на образованието на Република одобрен статут на педагогически институт Волин ", който е преименуван образование институт Волин "народи" същата година. Неговата цел е да се подготвят специалисти за всички нива, по-специално предучилищна възраст, училище и извън-училищното образование. Според устава на процеса на изучаване продължило четири години, но имаше специализация в рамките на основни и специални служби.

Учениците от първи курс учи в основното, след това - специален отдел. Основният отдела е насочена да се подготвят работниците и селяните, които са имали пропуски в знанията си или непълна средно образование. Обучението в основния отдел е обща; тя даде възможност да намерите умения и таланти на учениците за специално специализация.

Имаше постоянни промени на нещата, ръководител на института. В края на 1920 на Съвета отстранен P.N. Абрамович от стола на главата според собствената си воля. Математик М.А. Mihajlevich е назначен нов главата от 5тата Декември същата година. Той е работил до 15 Март 1922. Името на главата по време на 1922-1923 е неизвестна. M.V. Yanevich - известен учител и философ - начело образование институт Волин "на хората в 1924-1925 години. в 1925-1928 института беше изпратена от Y.K. кукло, възпитаник на Юридическия факултет, Лвов университет. Завършил филология от същия университет V.P. Hotsa начело на института през февруари 1928-1933. Той беше сложен човек с дълбоко познаване на майчиния език и история и е работил в продължение на много години в областта на образованието.

Първите пет години са били посветени на търсенето на нови форми организация и методи на обучение. То е предизвикано от факта, че основната образователна степен беше седемгодишен училище. Ето защо украинското правителство прие регламента за образование Факултет социален с тригодишен изучаване срок да се подготвят учители за седемгодишни училища и детски градини. Имаше промени в учебното съдържание и форма: бързо намаляване на лекции и нарастващ брой на лабораторни упражнения, семинари, и екскурзии. Особено внимание бе отделено на практическите упражнения. Един ден в седмицата е посветена на практическите упражнения. Тези иновации засилени институт-училищни връзки. От друга страна, намаляване на теоретичните курсове, изпълнение на лабораторни и изследователски методи на повредени обща и теоретична земята на завършилите. Едно от постиженията беше, че такива теми като украинската история, Език и литература са задължителни при всички факултети.

Житомир Октомврийската революция вечер факултет на работници е основана през 1922; Неговата цел е да подготви хората за университетите. Той имаше два факултета: подготвителна за образователен институт и промишлени хората - за тригодишен промишлени технически колеж. 341 ученици изучавани във факултета относно 1 на месец януари 1924. В четири години факултета е под юрисдикцията на образователен институт на хората.

Партия и Комсомола центрове бяха организирани в института в 1923-1924. изпълнителен орган Студентски (преустроена в Съюза на учениците) разпределени стипендии, общежитие места, организирана доброволец почистване, лятна почивка на заетостта, справиха с дисциплина и отдих.

Първите студенти завършили института в 1922, младите специалисти бяха изпратени в училищата. Имаше O.F. Lahovski, O.Ya. Теодорович, k.D. Prishchenko който стана известен учители, и M.V. Homichevskyi, гордостта на Житомир университет.

Годината на 1926 е връхната точка в историята на института. Обществото на украинци и света отпразнува 70 I.Ya. годишнина Франко. За да го прославя името му бе дадена на образователен институт Житомир хората. в 1926 I.Ya. Франко стипендия е създадена, тя бе дадена на най-добрите студенти. С. Alber, студент по математика факултет, е първият, който получи стипендията.

По това време на института става научен център на Волин ". Той имаше дълбока образователна и материална база, голяма ботаническа градина, метеорологична станция, лаборатории, музей и библиотека с 120 хиляда книги. от 1926 тя провежда научни конференции и симпозиуми по между-институти и републикански нива.

В юбилейната година ", изготвен и публикуван първият том на персонала" Волин "лекторите Иван Франко образователен институт на хората отбелязва", това е обобщение на Франко творчество. P.N The обем, съдържащ се. Абрамович статия за историята на фондация институт, "Франко и проблем на обществото на читателите" от Ye.O. Nenadkevich, "Флора на радиоактивни пластове" от V.H. Skorohod, напълно въз основа на област Житомир материали, "От рефлексология да психофизиология" от M.O. Puchkivskyi т.н.. Институтът публикува три тома научна бележки в рамките на първото десетилетие.

Най-добрите студенти участваха в научната работа. Докладът на време "Времето в Европа, Украйна и региона Житомир "е издаден редовно. Това беше важно за селското стопанство в региона. Членовете на литературния кръжок изследвани I.Franko, T. Шевченко, Леся Украинка работи, анализирани творчески процес и проблемите на украински и световната литература.

в 1926 Имаше петото поколение на завършилите. Броят на студентите се разраства, но все още има липса на учители.

През декември 1927 преброяване-анализи на учителите се проведе в Украйна. Той показа, че само 22.9 % от учителите са с висше или средно специално образование. Другите завършени само второстепенни или дори в началното училище. Проблемът за квалификация на учителите е спешно. Увеличеният брой на студентите и понижаване на равнището на срока на проучване имаше за цел да го решим.

Материалната база и броя на студентите от образователния институт Житомир на хората се увеличава всяка година. в 1920 имаше 180 студенти, 1924 - 258, 1927 - 519.

Житомир педагогически колеж се присъедини към института като преподаватели. Той подготвени учители за началното училище.

в 1927 там бяха въведени военно обучение, годишен лагер, и обучение на звеното за армията.

Институтът отпразнува своята годишнина в 1929. номер Завършилите "беше най-доброто постижение - 300 специалисти с висше образование. Много от тях стават изключителни учени, писатели, и учители.

Институтът е реорганизирана в Института за социално образование; тя се превръща в комплекс от образователни институции: педагогически институт, две педагогически колежи, педагогическо училище и курсове за обучение. Основните факултети са образованието факултет социален и Комплекс преподаватели, която подготвя учители с висше образование за начално училище. Имаше курсовете за обучение за Комплекс факултет. образование факултет социален преподава учители за средните училища. Броят на учениците се увеличава: 850 хора изучават в 1929/30.

Въведени са и дълбоки промени в образователната организация на процеса и администрация. Катедри заменени комисионни цикъл. Първите отдели са по математика и технически дисциплини, език и литература, социални-икономически и природни дисциплини. Малко са генерирани други отдели.

Персоналът на Института става по-опитен. Най-сложни преподаватели и учени от института са предоставени градуса професора. Първият, който бе избран за позицията бяха филолог P.N. Абрамович, психолог M.O. Puchkivskyi, математик М.А. Михалевич, педагог I.I. afanaseva, зоолог Yu.Yu. Bruher, химик L.K. Kulbitskyi. 10 лектори става старши преподаватели. Сред тях бяха географ P.H. Postojev, историк L.I. селски, лингвисти Ye.S. Brazhnikov. Тяхното участие в научния живот на института е виден. Но бъдещето подготвени изпитания и препятствия за тях.

предвоенните години (1930-1941)

 

Промишлено строителство през 1930-те години и промени социалната структура изисква по-високо ниво на образование на работниците, и насърчава изпълнението на задължителната, безплатно начално и седемгодишната образование. Удължаването на училищната мрежа е необходимо по-нататъшно разширяване и подобряване на образованието на персонала на учителите. Броят на студентите се увеличава.

233 студенти са приети да Житомир социално образование институт в 1930/31. 159 студенти са записани в колеж ежедневните работниците, и 90 - Да курсовете за вечерни. Новите департаменти са създадени в 1931: Геология отдел, Химия, Философия, Политическа икономия, селско стопанство, Език и литература отдел. Персоналът на Института (43 членове) се подобрява. 18 завършилите бяха оставени да работят в института в 1931. Те бяха Y.F. Matkivskyi, по-късно асистент на отдела по химия; I.S. Ljah, по-късно ръководител на отдела на Политическа икономия, S.P. Alber, професор по математика. от 1933 той ръководи катедрата по физика и икономика.

1930-ове бяха пълни с препятствия за персонала на Житомир институт. 379 ученици са напуснали института в 1932, 286 - в 1933. Причината е глад. Поради това броят на учениците е намалял. Като резултат, броят на специалистите е ниско. 183 студенти завършили института в 1931, 106 - в 1932, и 96 - в 1933.

гоненията, чистки и репресии бяха държи срещу учители и ученици. 50 учениците бяха изпратени надолу от Института за скриване на тяхната социална класа и така наречените контрареволюция дейности. в 1932/33 33 студенти, третирани като вражески елементи, бяха изпратени надолу, учители Жуков, панделка, Posuvalov бяха обвинени в националистически дейности и изстрел. Лектори S.V. Bilskyi, М.А. Mihailevich, М.А. Buinitskyi, L.K. Kulbitskyi бяха включени в списъка на врага група също. Необосновано репресии се проведоха в института в следващите години. Най-сериозната щета е направена за преподавателя и персонала професори ". Ръководителят на института K.M. Tabakmaher бе арестуван в 1936, 18 преподаватели - в 1937. 15 получи смъртно наказание: главите на института K.Ye. кукло, V.P. звук, O.S. Panteljeev, ръководител на Педагогика отдел L.M. Hinkivskyi, професор P.H. Postojev, асистент S.K. Kovalevskyi, учители на украински език H.M. Holovatyi, V.K. Omelchenko, ДОКУМЕНТ ЗА САМОЛИЧНОСТ. Suhan, Химия A.O учител. музика, Украинска литература A.P учител. Suprunovich, учител по немски език R.I. Paul.

1930-ове бяха годините на реорганизация. Според решението на Министерството на образованието на института на Република Житомир стана педагогически в 1934, и от 1во Септември 1935 той е наречен институт на учителите с два факултета: хуманитарната преподаватели с литература и език отдел и исторически отдел и природен преподаватели с географски и природни отдели. Институтът подготвени преподаватели в средните училища по специалност украински език и литература, история, Биология, Химия и география. Обучението на един учител е силно социално през 1930-ове. орган на Института стреми да привлече децата на работниците и селски семейства. Поради тази причина бяха създадени две дъщерни колежи в Malin и Cherniahiv с 240 студенти.

Обща изтънченост и езикова компетентност са най-неотложните проблеми по това време. За да ги решим украински езикови курсове бяха приложени на всички факултети.

Там бяха направени промени в плановете и програмите за история и география в съответствие с регламента "За изучаване на история и география в първичната, непълни вторични и средни училища " (1934).

През 1930-те години, че е възможно да се прилага по отношение на института два пъти - през пролетта и през есента. в 1936 от общия брой на студентите 1938 доложиха реорганизация. Институтът накрая става държавен педагогически с четири години изучаване. Тя си сътрудничи с Института за учители двугодишни "до 1952. Имаше специалисти за непълни средни училища, приготвени. Всеки институт трябваше История, Език и литература, Природни и географски Факултети. в 1938 Житомир педагогически институт изпратен 700 учители с висше образование да работят в училищата на региона. Все още имаше липса на персонал на учителите в училищата на региона. Броят на студентите на непълно работно време и студенти се разраства. курсовете (1 година или 6 месец) подготвен кандидатите за института. Според данните на Министерството на образованието на института на Република Житомир имаше най-голям брой на студентите на непълно работно време.

85 лектори работил в двата университета същата година: двама професори S.V. Bilskyi, S.M. Smolinskyi, три асистенти и двама кандидати на науката. Останалите лектори не притежават някаква степен. След събирането на Западна Украйна с Украинска съветска социалистическа република in1939 лекторите на института са били изпратени да работят в Бесарабия (Имаше липса на персонал на учителите в региона): V. Dobrianskyi, O.M. Popadenko, P.I. Chernjavskyi, професор S.M. Smolinskyi който оглавяваше отдела за педагогика в Лвов институт. Той бе назначен за ръководител на института след войната.

Броят на студентите и завършващите увеличава в предвоенните години. 1170 студенти учи в дневна база в 1940/41: в педагогически институт - 490; в учители "- 680; в основата на непълно работно време - 2300. Въвеждането на изучаването на базата на разплащателната (Регламент на Съвета на народните комисари на украинския SSR) намалява броя на студентите (428 учениците бяха изпратени надолу). По време на 22 години Житомир институт подготвени 5.5 хиляди квалифицирани учители.

През 1930-те години на персонала институт и студентите комбинирани възпитателна работа с участие в социалния и политическия живот на града. в 1930 "Ограмотяване комитет" бе организирана в института. Имаше 345 членове, предимно студенти.

Персоналът на Института е заета с научна работа; студентите участваха също. 17 обеми от научната работа са публикувани в 1935-1940.

Институтът научни конференции станаха традиция. Учениците взеха участие в научна работа. в 1930 отделите на физика и математика, геология, Химия, Политическа икономия, история, Философия, Украински език и литература, създадена кръгове, където учениците са участвали в научна работа.

Напрегнатата политическа ситуация, опасност от военен конфликт насърчава патриотична и военното образование. Военни дисциплини са включени в учебните програми.

в 1934 отдела за военно и клас са създадени. са се образували Кръговете - стрелба, крила пилоти, мотоциклети, и първа медицинска помощ. Преподаватели и студенти изучава стрелбата, да се използва средно с автомати и светлина картечница. В предвоенните години работата засилен там.

През ноември 1940 военна група, състояща се от 254people, бе организирана от запасните. От февруари 1941 беше въведен един ден на отбраната (отне 12 часа на месец). резервисти, образувани 13 групи, за да се обучават военни дисциплини: радиооператори, мотоциклети, автомати, парашутист, самозащита, санитар. Лекторите формирали групата на отбраната.

Вниманието бе отделено на културни и спортни дейности също. 155 студенти участваха в хор, театър, вятърни и балетни кръгове. Морозова, актриса на местния театър, начело на театър кръга. Студентите организират културни събития за жителите на Barishivka и Stanishivka, войници.

Пет спортни клубове функционирали в института: Гимнастика, вдигане на тежести, Атлетика, волейбол и футбол. 120 студенти участваха там.

Материалната база на института се разширява всяка година. Институтът се намира в град блок наречен студентски град. Той се състои основно и две аксесоар изучаване сгради с класни стаи, лаборатории, работилници, монтажни зали и спортна зала, музей, библиотека с повече от 150 хиляди на книги. Спортна площадка е направена в института, четири-етажна общежитие е построен (1932) и пет къщи за преподаватели. Ботаническа градина с уникални дървета заобиколен института.

Войната унищожени творчески планове и мисли на преподаватели и студенти.

Годините на лишения (1941-1959)

През лятото 1941 Институтът е завършване на редовното академична година. Но войната избухва добре оформени темпове на оригиналната живот. На дневна светлина, юни 22, Първите бомби паднаха на Житомир, както и за много други градове на страната.

В същия ден се състоя среща в Института. Протестиращите обвиниха инвазия на нацизма и направени клетва да даде енергията си и дори живота за Родината. Огромен брой искове от преподаватели и студенти, за да ги изпрати на полеви сили започват да идват в. Стотици educatees на Института се присъединиха към редиците на Червената армия и флот в първите дни, регистрирали за гражданите по оръжие; линейки и сборен отряди бяха образувани от тялото си.

Последните държавни изпити са преминали под изблици на вражеските бомби. И завършилите с грамоти учители не са направили своите начини за класни стаи, но стояха на оръжие и тръгна да се премине на най-почтен и труден изпит, предаността към родината един. Много от тях се присъедини сборен отряд, който признава и се премества надолу враг емисари и разрушители. O.O.Pavlovskyi, професор, командир на ескадрила, е отговарял. седалището на службите на четата се намира в общежитие (Сега Hostel на университета #1).

сграда на университета беше спешно ремонтирани в една болница армия с завършилите като санитари.

Юли, 5, масов враждебна обстрела на Житомир започна. Много студенти, заедно с гражданите на града да дойдат на крака на изток, за да избягат фашистка поробване и след това се присъединиха полеви сили. Цяла армия болница е изпратен от серийния. I.V.Perchuk, професор, командир медицинско обслужване, работил в болница под тежка среда на евакуация. Последният да напусне Житомир бяха O.K.Kasymenko, професор, по-късно известен учен-историк на Украйна, директор на института NAS на историята на СССР, B.D.Surkis и S.L.Blyzniuk.

По време на Великата отечествена война човек може да срещне професори, студенти, събратя и възпитаници на педагогически институт в редовете, в партизанска полкове, конспирации и подземни групи в цяла временна трудова територия.

O.P.Boiarko, Заместник-ректор на Института, водена Chernivtsi скрита комисия регионална партия, Y.O.Kovmir, Вторият заместник-ректор, беше комисар на команда партизанска, Завършва H.P.Mishchenko - лидер подривна набези сила, Володимир Plotnyts'kyi - Житомир област член младежката конспирация.

Фактът, че третите години на Историческия факултет сами дойдоха 68 поръчки и повече от 150 военни медали говори за велики дела на студенти от педагогически институт по време на войната. Постоянството и смелост може също да бъде илюстриран с борба запис на студент на кореспонденция училище, комутация агент на Житомир скрита комисия регионална партия Мария Tyshkevych. Момичето заедно със сестра подправени й документи, и подписи фалшифицирани майсторски фашистки офицери по този начин се запаметяват много млади хора от принудителен труд в нацистка Германия. Тя попадна в фашистките камери за изтезания, но няма мъчения я накара да разкрие ъндърграунда. Мария се срещна смъртта си като сърце цяло патриот. Тя е погребана в леглото на чест при Bohynia.

Стотици студенти, десетки преподаватели и сътрудници на Института загинали като герои за чест и независимост на Родината. A.V.Pavlovskyi, Ректор на Института, O.P.Boiarko, V.P.Vynohradov, Заместник-ректори, и H.P.Yemsenko, S.T.Parkhomchuk, директор на Факултета по Работниците, професори B.D.Surkis, V.D.Dobryvechir и други загинали. семейството на Института държи свещено съкровен спомен за тях. А паметник знак в чест на преподаватели, студенти и стипендианти паднаха пред врага за родната земя в 1941-1945 е създадена в близост до основната сграда.

Night януари, 1, 1944 градът е освободен от нацистките завоеватели. M.S.Bovsunivskyi (по-късно доцент от катедрата по история и политическа икономия), P.K.Serbin (професор от отдела за световната история), O.O.Boiko (доцент по украинската литература отдел), I.T.Yarosh (старши преподавател от катедра Педагогика) бяха сред неговите освобождаващи.

След освобождаването Житомир е в пълна бъркотия. Campus сгради на института със своите шкафове, лаборатории, библиотека, жилища професори, и хостел се съсипа. Но още от първия правителството на Украйна и местните власти взеха мерки за възстановяване на по-висока образователна институция. Още през лятото 1944, преподаватели и сътрудници бяха наети; прием на студенти е приведена в действие.

Септември, 1, 1944, Института откри новата учебна година, първата след освобождаване. Тя се състои 9 отдели с 31 професори. Два факултета бяха започнати. Това бяха Историческия факултет и Език-Литература факултет включително украински и руски с литература Office. Връзката с педагогически институт за обучение училище е работил с едни и същи факултетите по отделна програма. V.V.Chupryna е назначен за ректор на Института, Y.A.Kovmir и I.I.Shaniuk - като заместник-ректори. В същото време новите професори са пристигнали на Института. Това бяха M.I.Petrovskyi, доцент, по-късно ръководител на катедра на марксизма-ленинизма, D.A.Kolomiiets, Началник на отдел на украинската литература, O.M.Semenova, Ръководител на катедра Чужди езици, M.M.Lapshyn, Началник на отдел на военното образование, професори S.I.Losiev, M.P.Bershii, T.M.Rybakov, N.M.Baryshpol "и други.

Това е годината на второто раждане на Института. На пръв на по-висока образователна институция се настани в едно мазе на земеделски колеж, след това - в сградата на Житомир School #20. Персоналът включва един професор и четири доценти, другите не притежават научни степени и звания. Имаше 168 студенти присъстваха образование на пълен работен ден и 545 - Проучване кореспонденция.

Институтът се завтече при изключително трудни условия в началото на пристанищни войната години. Без никаква светлина и отопление, там в аудиторна стаи с прикован прозорци лекции, уроци, договореност дисертации се състоя, научни доклади бяха доставени. Студентите слушаха лекции и направените бележки, седящи на пръстен под. Имаше липса на 16 професори, оборудване за обучение, аудиторна стаи, и жилища за служителите, общежития за ученици. Преподаватели и студенти направени маси и бюра, определени врати и прозорци всичко от себе си. Много работа се извършва от персонала, за да се възстанови библиотека начело с N.V.Kozlovska.

След победен край на Великата отечествена война на страната преживя належаща нужда в преподаване на персонала. Това поставя нови задачи за педагогически висши учебни заведения за решаване. Според Y.Y.Fialko, Новият главен отчитане на Министерство на образованието на Украйна (1945), 453 студенти присъстваха редовно обучение, включително 46 ветерани инвалиди. Тъй като, ако големи постижения има в доклада се посочват, че всички прозорци вече бяха струяща и там наистина са двойни рамки; студенти са получили листове че не е имало възглавници. Чрез своите собствени усилия, преподаватели и студенти обновени академичната сграда, съхраняват до дърва за зимата, събрана реколтата в селското стопанство на непълно работно време, и участва в почистването и горското стопанство на града.

в 1946, Y.O.Kovmir е назначен за директор на Института, P.T.Markushevskyi - като заместник-директор за изследвания и изследователска работа, S.T.Radchuk-Pavlenko беше поставено като директор на Филологическия факултет, K.O.Kyseliov - като директор на Историческия факултет. в 1947, Министерството на руски език беше изпратена от M.B.Khramoi, Министерството на Педагогическия - от N.I.Mykhailova, Министерството на нова история - от L.A.Kovalenko, Кандидат на историческите науки, и Министерството на руски и световната история - от S.T. Radchuk-Pavlenko. постепенно, жив, работа и учебната среда в Института подобрено.

в 1948, на Факултета по математика и физика, включително катедра по физика и Факултет по математика възобновява работата си след 16-годишно прекъсване. V.M.Kostarchuk беше първото си Principal. в 1949, Факултета по чужди езици започна своята работа и скоро близнак да стане независим институт.

в 1950, контингент от ученици превишена 2 хиляда души. Имаше 770 присъстваха ден-смяна на образованието и 1262 - Проучване кореспонденция. Педагог клас увеличава съответно. Колкото по-висока образователна институция даде на страната 472 специалисти; 60% от тях има назначения в западната част на Украйна.

Образователна и научна-методи на работа се подобри. в 1958, IXтата сила на звука (първият след войната) на научни Notes (физико-математически линия) е издаден. L.A.Kovalenko, доцент, V.M.Prylypko, V.I.Pivtoradnia и B.I.Khatset бяха доста полезни в този момент. Техните производства привлече вниманието на широката научна обществена. Професори разположени редица методически учебници за студенти. Между другото, са следните, Драма Learning O.Korniichuk в СОУ с V.I.Pivtoradnia, съкратена курс от лекции Стария славянски език от T.V.Baimut, доцент. Министерството на украински език, заедно с възрастните хора осъществява експедиция, за да научите област Житомир диалекти.

Историята на проучване Polissia стана сингулярност на научните изследвания на преподавателите. научни Notes (1957) беше посветена на това и се състои научни статии по регионални въпроси.

По време на следвоенния период, до 1957 включително, Институтът издава 7 тома научна отбелязва, показващи изследвания на педагогическия екип е увеличил. в 1955-1957, 109 изследователски и научно-методи документи бяха публикувани от професори.

През целия следвоенен период на Историческия факултет, състояща се предимно от бивши военнослужещи и партизански членове спечели приоритет за академичен напредък и извънкласни. в 1948-1950, имаше 39 отлични студенти, които са завършили Института с отличие. В период на 14 години след войната, 1.6 хиляда студенти са получили образование в извън работно време.

в 1956, Историческия факултет е прехвърлен в Луцк педагогически институт.

Млади мъже и жени, взели активно участие в социалния живот и домашни занимания. Почти всяка година те помогнаха колективни ферми, за да събере реколтата, отиде да newground, работил в детски площадки и милицията стаи, възстановена централната Barton на Института, кампус сгради, библиотека и столова.

условията на живот на учениците подобриха. в 1954, първо общежитие за 250 места е готова да отпусне студенти. Book колекция на библиотеката на Института презарежда. Моралните спомагателни дейности, разработени.

постепенно, основната сграда на Института стана от гибел. в 1959 сам, преподаватели и студенти разработват 48 хиляда човекодни. Какво повече, Turnpike пътища, Отдих и развлечения парк и спортна област бяха организирани от усилията на бъдещите учители.

Служители на Института разшири научни и творчески контакти с учени от различни висши учебни заведения в страната. Учени от Москва, Ленинград, Киев, и Одеса изнесе доклад за нашите ученици. Методика за обмен на научни Notes е подобрена с щабовете на педагогически институти в Виница, Измаил, Одеса, Николаев, Каменец-Подолски, Чернигов. Делегации на Житомир държавен педагогически институт посетиха висши учебни заведения на Минск, Москва, Ленинград, Homel, Volhohrad.

O.P.Yura-Yuraskyi, Заслужил художник на Украйна, се появява в Института извършване на неговите литературни рецитали. Зрителите с такива писатели като M.Rylskyi, A.Malyshko, V.Kucher, V.Sosiura, L.Pervomaiskyi, M.Nahnybida, V.Kozachenko, S.Oliinyk, H.Boiko, P.Sieverov се проведе тук, както и.

1960-1990

Житомир държавен педагогически институт започва своята 60-те по средата на първите опити за демократизиране на обществения живот на страната. Най-високата му управителен орган е Управителния съвет на Института, но тъй като 1972 той се превръща в академичен съвет, включително ректора, Заместник-ректор, декани, партийните и комсомолските секретари, директори на преподаватели и ученици синдикални комитети, началници на отдели, старши преподаватели, и студенти.

От януари, 1958, I.F.Osliak, Кандидат на филологическите науки, доцент, Работил е като ректор на Института; от декември, 1973, P.S.Hornostai, Кандидат на педагогическите науки, доцент, е ректор на Института; от октомври, 1986, бе водено от I.M. Kucheruk, професор.

Средни промени в училище до нов учебен план в 60-те, въвеждане на задължи образование обществен средното ниво увеличава педагогическа цел от далеч. Основната тежест на тази реорганизация падна на Про-ректори в образователното дело M.P.Zhurbas, L.M.Kurkcha, и M.M.Osadchyi, които извършват тези задължения, тъй като 1977.

В началото на 60-те години, Института квалифициран педагогически персонал над два факултета с градуса в единадесет специалитети за редовно обучение, и в три за кореспонденция отдели.

Филологическия факултет предлагат възможности за получаване на научна степен по: Украински език и литература, Руски език и литература, Руски език и литература и английски език, Руски език и литература и по немски език; Руски език и литература и педагогика за студенти от Узбекистан (по време на 1959-1973); Руски език и литература в етика училище за студенти от Казахстан (в 1971-1993).

Факултетът по физика и математика обучени специалисти в: Физика и математика, Математика и физика, Физика и английски език, Физика и основни дисциплини, Математика и техническо чертане.

Общуване универсални квалифицирани преподаватели на украински език и литература, Руски език и литература, математика. Над 1944-1971, отдела се разглежда като преподаватели в рамките на отдела на редовно обучение. Имайки предвид, че в 60-, 42 на сто от учителите на област Житомир, и тогава 36 на сто от тях в 70-те, не са ли висше образование, Голямо мнозинство от записване на Института беше задочни студенти. В допълнение към по-горе споменатите специалитети те са имали възможности за получаване на научна степен по английски език и френски език (1963-1972), по биология (от 1974), и педагогика и начално образование Методи (от 1978).

в 1962-1968, Общото Scientific Факултета включително Катедра по хуманитарни и математика е работил за задочни студенти. Студентите проучени, за да получите една степен по история, библиотекознание, Правна Science, Украински език и литература, Руски език и литература, Английски език, Френски език, математика, Физика. Тогава, ученици отидоха на допълнителни учебни получаване специалитети за избор на висшите учебни заведения на Украйна под кореспонденция отдели.

в 1963, Факултета по чужди езици като отделен факултет се произхожда под егидата на Филологическия факултет. На преподаватели квалифицирани специалисти в английски и немски език, и до 1972 - На френски език. Ученици от Узбекистан биха могли да получат степен по английски език, както и.

70-те се оказаха стане годините на значителен ръст и диверсификация на Института. След Бердичев педагогически институт е било прекратено на Факултета по природни науки е прехвърлен в Житомир (1972). Факултетът квалифицира учители по биология и химия. в 1976, петия факултет е с произход. Това е Факултета по начално образование с пълно работно време образование и кореспонденция проучване. Още една година, Факултетът предлага допълнителна специалност - Музика.

Броят на отделите, студенти, преподавателски персонал, и другарите удвояват. Поради това е необходимо да се преразпределят уроци в две смени.

в 1979, Института спечели втория най-добър сред педагогически институти за труд най-добрите студенти ", живот и свободно време организация. Общежитие #3 печели първа награда. M.O.Lukin беше надзирател на хостел в момента. Институтът бе отличена за своите постижения с дипломи от Републиканската комисии и Министерство на образованието на Украйна синдикалните.

Постоянен ръст записване, възникване на нови факултети и специалности се изисква голямо отношение относно модернизиране на съоръжения.

в 1962, Сградата на централната кампус е напълно реконструиран. в 1979, на стрелбище и металообработващи и преработвателни цехове са построени. в 1987, Новият кампус на Факултета по чужди езици е пусната в комисия. По време на 1972-1981 върху площ от 15 ха, учебно-лабораторни стаи и обучение-малки стопанства за агробиологичен станция са изградени. в 1988, основен ремонт на кампуса сграда на Факултета по природни науки е над. в 1990, Новият осеметажна учебно-лабораторни сграда е издигната включително трите си изпълнения, построени в 1992. Над 30 години, областта на Института разширен четирикратно.

Учениците получиха образование в 217 аудитории, за който 14 бяха големи посещаемост. Там са изградени 25 специални лаборатории и 59 проучвания, за което най-много част от тях са оборудвани с тренировъчни съоръжения.

Студентите могат да използват пет общежития (открит през 1935, 1956, 1972, 1981, 1986); първи пост помощ включително консултантски и манипулационни зали, стоматологичен кабинет, и пет изолационни отделения. Има в общежитията 2 хиляда студенти и 82 семейства са живели.

В силата на нарастващите изисквания на средните училища за учители броят на академичните преподаватели увеличава. в 1960, 73 професори работили 12 отдели, за който 27 професори, притежавани научни степени в Кандидатите на науките и научни звания на доцента. в 1990, 22 отдели номерирани 289 професори, включително 10 Лекарите, професори, 114 Кандидатите на науките, доценти сред тях.

През 60-те години, около хиляда научни статии в 1.2 хиляда отпечатани листове брутен обем, заедно с 17 тома научна Отбелязва се издават от усилията на учени от Института. 84 монографии, 556 учебници и ръководства методология, 11 колекционери на статии и резюмета, 108 брошури, повече от 2 хиляда бяха публикувани статии в рамките на следващия 20 години. По време на 30 години, приноса на Института за напредъка на научната мисъл достигнал 3,750 научни статии.

нееднократно, Институтът е място за републиканския, Междууниверситетски, и регионални конференции. Thuswise следните републикански научни конференции, както по повод на 70тата и 75тата раждане на M.T.Rylskyi, 110тата и 115тата раждане на I.Franko, 150тата раждане на T.H.Shevchenko, 100тата раждане на M.M.Kotsiubynskyi, 170тата годишнина от смъртта H.S.Skovoroda на, 100тата раждане на Леся Украинка, и на езиковото и теория на литературата въпроси се състоя тук.

Оказване на помощ на училище се превръща в една от линиите на водещи института. От 1970, всички области на региона са били предоставени в различни отдели. През 1970-та, месечни курсове на интензивно преквалификация на учители в осем специалности заработиха. Над 20 години, 14.5 хиляди учители от региона завършени преквалификация. в 1984, Основи на информатика и компютърна техника курсове бяха открити във Факултета по физика и математика. Всяка година повече от 400 учители по математика научили елементи на програмиране и компютърна система практика. В републиканския преглед на Института спечели втория най-добър за оказване полезна помощ на училищата (1975). По време на 1970-1990 сам, 170 учебници и повече от 300 инструкции методология са издадени за училища.

Въвеждането на задължи образование обществен средното ниво в 60-те постави задача да осигури училищата, колежи за обучение, доброволни училища и технически доброволни училища с преподаване на персонала. Като се има предвид, че в 1960, прием на студенти е 2.4 хиляди хора, включително 760 пълен работен ден студенти и 1.7 хиляди на задочни студенти; в 1970, достигна 1.6 и 1.5 хиляди студенти съответно. След още десет години, записването е 2.4 хиляди на редовни студенти и 1.1 хиляди на задочни студенти. Септември, 1, 1990, записването на студенти от Института беше 2.8 хиляди на образование студенти редовно обучение и 1.6 хиляди на задочни студенти. Голям брой от тях са медалисти, младите хора, живеещи в селските райони. Две трети от пълно работно време допускане се извършват от напускащите село училищни, от 1972. Само популярните членове на образованието, изписан от въоръжените сили, и завършили обучение на учители колежи са записани в кореспонденция проучване. в 1990, млади хора от тези, приети за редовно обучение са в размер на 50 на сто като целеви прием. Това са възпитаници на подготвителен отдел и Житомир обучение на учители колеж.

Професионални умения на завършващите оформени в резултат на опитен преподавателска практика организация. Следните видове преподавателска практика са били въведени в системата студенти за обучение във връзка с научно-образователна работа: социално-политическата практика, по-академична преподавателска практика за студенти от 1во и 2д курсове, преподавателска практика в Pioneer лагери, упражняване на професия, в учебни отряди, професионална практика за студенти от 4тата Разбира се в извън училищна образователна дейност по-работа, преподаване на практика в училищата на Житомир и на региона.

От 1977, практика за студенти от 1во-5тата Разбира се под училища даде възможност да се превърне преподавателска практика в непрекъснат един. Студенти от Факултета по Първоначално обучение на учители предприеха тяхната практика в продължение на период от три години, което води от същия клас. Преди тяхното училище практика, студенти от споменатия факултет и Факултета по природни науки предприех практика в агробиологичен станция на Института. Голямо внимание относно тази част от работата е положителен. годишно, 60-62 на сто от учениците премина преподавателска практика с отлична оценка, и до 35 на сто от стажантите получи "добър" марка.

Експедиции чрез места за военна и трудова Glory, абонаментни концерти за сираци, пътища на милосърдие към Denyshiv Orphan убежище, извършване на Memory часовници и Letter кампания на войника, ръководство на младежта, математическо, физически, и астрономически училища, заедно с литературно студио за деца, събиране на лечебни растения, ремонт на партизанското Слава зала в село Kopyshchi и други подобни - полезни дейности всички тези възлизат на учениците.

По време на третия работен семестър, 282 строителните бригади работили по нов път в Крим, Николаев, Херсон, Киев, Tiumen, Орлов, Бандар и Mahdn. Те изпълняват 21 милиона рубли (измерване на цените на 1990) на капиталовите инвестиции, реконструирана 51 училища, включително 5 построен, построен 128 детски площадки, 78 класни стаи.

Любителски талант групи са били високи в списъка на млад обучение студенти. Yateriv народна песен хор режисиран от M.O.Nykorchuk, и Suzir'ia танцува компанията на режисьора V.O.Svitelskyi стана широко известен в региона и извън него и имам заглавието народна (1987). Kalyna народна музика група режисиран от P.I.Antonevskyi и Elehia вокална група, режисиран от V.V.Sychevska получи тази титла, както и.

А многостранната подход относно образователна и изследователска работа в разузнавателните-ориентирани възможности на бъдещите специалисти е залог за всички решения на което служителите на Института намерени в годините 1960-1980. Нови количествени и качествени промени, нови изкачвания и тренировки са да дойдат насам. преди 70 години на работа са в основата на тези реализации.

Първите години от независимостта на Украйна (1991-2001)

Независимостта на Украйна в 1991 необходими промени в управлението, структурна реорганизация, подобряване на образователните програми, и установяване на нови отдели. Основната задача през 1990-те години е била да осигури необходимото ниво на образование, които могат да отговарят на държавните характеристики и стандарти.

за 1999 завършилите получават "специалист" степен на базата на пълно средно образование. От 1 на септември 1999 Университетът (статут е предоставен) подготвени капитани на формуляра за изследване-за-такса, от 1of септември 2000 - Относно състоянието на бюджета под формата на образование въз основа на степен "специалист" по. Новото изследване на планове и програми са разработени.

В началото на 1990-те години на института се състои 5 факултети, подготвително отделение и 22 отдели, където е 289 преподаватели работиха. Сред тях бяха 10 лекари, професори, 114 кандидати на науката, асистенти, три Достойно преподаватели на висшето образование и култура на Украйна. Тя се състои 42.9 % на всички служители.

307 лектори са работили в университета в 2001, 176 от тях са имали научни степени; тя се състои 57.3% на персонала. Сред тях е член на Националната академия на науките на Украйна, две съответни членове на Националната академия на науките на Украйна, член-кореспондент на Селскостопанската академия на Украйна, 28 лекари, професори, 148 кандидати на науката, асистенти, 8 Достойно служители на Украйна (образование, висше училище, култура и физическа подготовка), повече от 40 отлични лектори на образованието на Украйна, млади учени - притежатели на отпускането на кабинета на министрите на Украйна и фонд "Vidrodzhenia" ("Възраждане"). Броят на персонала с градуса нараства на 14%.

Броят на отделите се увеличава от 22 да се 31 в 1991 - 2001 години, и броя на специалностите от 13 да се 21. Там бяха въведени нови специалности: Украински език и литература и Национално изследване на Украйна, Украински език и литература и социална педагогика, Украински език и литература и история, История и украински език и литература, В основното училище класовете и практическа психология, Математика и информатика, Немски и английски език и литература, Украински език и литература и образователни материали за редактиране, Химия и Биология и т.н..

Новите условия, изисквани методологични промени. Прилагането на новите технологии и активни методи на преподаване е от голямо значение в the1990-ове. Въведени са системи за блок-модулни и клас-рейтинг, дидактически и ролеви игри, бяха пуснати в практиката.

Технологии за изучаване на изследвания процес, сътрудничество и изграждане са използвани при упражненията Педагогика. Извършената от отдела по Педагогика работата е основа за педагогическо ръководство книга, публикувана от Института по системно изследване на Министерството на образованието на Украйна в 1995.

Компютъризация на учебния процес е навлизало. Физико-математическия отдел въведен курс на използване на компютър в процеса на изучаване. Курсът се завтече на пакети и програми, разработени по математика и информатика и физика департаменти. Такива програми са били широко използвани от Департамента по психология за организиране на психологически тестове. Студентите на студенти магистри и докторанти са имали курсове за компютърна изследователска работа. Компютрите са използвани за тестове и сложни тестове.

в 1990 имаше 104 компютри, в 2001 - 230, по-специално има 13 компютърни класове с 203 работни места. Техническите характеристики са напреднали. Персоналът на университета и студентите имат достъп до сервира Интернет и електронна поща. Скоро корпоративната компютърна мрежа ще бъде завършена. Отделът на експлоатация на база данни, компютърна мрежа и офис оборудване стартира своята работа.

Английският учител центъра на самообучение насърчава прилагането на най-съвременните технологии в процеса на обучението по английски език в института и учебни заведения от региона. Тя е създадена през 1995. Центърът включва 5 лаборатории: модерни технологии в обучението по английски език, изучаването на немски език, изучаването на английски език, обща класна стая за чуждия език изучаване, английска класна стая. студенти и 120 учители от област работят обикновено в центъра, който се е превърнал в методическа лаборатория. Той е оборудван с модерни автентични книги, литература, аудио и видео-материали. Семинари по чужд език, изучаващи съвременни технологии, конференции се провеждат там. Центърът си сътрудничи с Британски съвет, Американския център, Международния център, Корпуса на мира, фонда "Vidrodzhenja" ("Възраждане"), чужд издателства. Той е член на международната организация Tesol. Центърът участва в организацията на All-украински конкуренцията на чужди езици за ученици от средните училища (1996) и на All-украински конкурса за най-добър чуждоезичен учител на годината (1997).

Модерните технологии в процеса на изучаване са насърчили развитието на индивидуалната работа на учениците, насърчава своите изследвания; резултатът е ползотворно. Студентите спечелиха 40 призови места в All-украински подлежат състезания по математика, информатика, Биология, Химия, психология, Практическа психология, Английски, педагогика, Украински език и литература, немски език, Социална педагогика в 1997-2001. Те взеха първите места в All-украински конкуренцията на изследването на студент по педагогика и психология в 1998-2001; само в 2001 имаше 12 призови места при най-All-украински състезания, предмет.

В студентския конкурс All-съюз Olexandr Sarana споделена първа награда с един студент от Москва Ломоносов университет, и Dmitro Stepanchikov споделена първа награда с един студент от Новосибирск университет.

Студентите, Докторанти и преподаватели да участват в различни конкурси за обучение и обучение в чужбина. През последните години те са имали обучения във Великобритания, САЩ, Германия, Австрия, Франция и Полша.

Университетът провежда изследвания по теория и методика на учениците учат и образование, подобряване на обучението на учителите, методология във висшето училище, историческо изследване страна, национално съзнание в украинската литература, лексика Полесия диалекти ", биологична основа на украинската защита на флората и нейното възпроизводство, проблемите на съвременните изследвания английски речник, производство на полупроводникови вещества, течни кристали, изследвания на техните физически характеристики и т.н..

На докторанти могат да продължат следването в университета или други украински университети и да получат своите доктори. Първите докторанти започнали обучението си в университета в 1992. Днес има 11 основни теми и 35 ученици са записани. На докторанти са защитили 23 дисертации в украински език, Теория на литературата, Биология, педагогика, германските езици; 13 произведения са подготвени за процедура отбрана. Лекторите защитиха 5 Дисертации и 68 асистент работи в последната 10 години.

А списание "Visnik на Житомир педагогически университет" е публикуван в 1998; тя е наследник на "Научни бележки", редактиран през 1920-те години от педагогическия институт. Повече от 5.5 хиляда научни и методологични бяха публикувани статии.

в 1990 имаше опити да се предоставят на средните и висшите училища с модерна образователна и методическа литература. 126 книги и учебници са били публикувани през последните 5 години.

Плановете за образование са били променени в резултат на промените в социалния живот на страната; системата на специални курсове, семинари и факултативни дисциплини е въведена; той насърчава по-добра подготовка за практическа работа. За всеки обект има са проектирани тестове за проверка на нивото на знание и неговото качество. Има сложни тестове за завършилите курса. образователните програми са разработени за субектите без общи образователни програми.

Подобряването на процеса на изучаване даде плодотворни резултати. Средната напредък в изучаването е 95-96%, качество - 56-60. Резултатите обикновено са доказани от резултатите от сложни тестове по различни предмети и най-сложните квалификационни изпити.

9.9 хиляда студенти завършили на университета в 1990-2001; 6 хиляди - на дневна база и 3.9 - Непълно работно време проучване. 86-90 % от завършилите са изпратени да работят.

Образователната и материалната база на университета е нараснал през последните години. Една сграда за филология отдел и сграда за първични уроци преподаватели са въведени в експлоатация в 1990; през следващите години площта на един студент е разширен от 4,5 квадратни метра 1992 да се 9,6 - в 2001. За нужда на студентите има 5 общежития (2000 места), с трапезария и столове (390 места), библиотека с 420 000 обеми, селското стопанство biostation. 89 лаборатории и учебни зали работят в университета, в частност 6 лингвафон класни стаи, phonolaboratory и 13 компютърни кабинети (203 индивидуалното работно място).

в 2000 изграждане на спортния комплекс е започнато от от бюджета финанси, тя е завършена през 2003.

Според Наредба № 761 на кабинета на министрите на Украйна Житомир институт е даден статут на педагогически университет.

Държавната инспекция борда на образователните институции на Министерството на образованието и науката на Украйна провежда атестация експертиза на университета. Според резултатите от експертизата на университета премина през атестацията, и по-специално в основните теми на дневната и на непълно работно време проучване на ниво IV - "Първичен Study", "Украински език и литература", "Руски език и литература". "Английски език и литература", "Химия" и на ниво III - "Музикална педагогика и образование", "Етнология", "Психология", "Информатика". Подготвителният отдел измъкна атестация също.

ентусиазъм, способност за работа и творческа сила на персонала на университета е на земята за нови постижения в третото хилядолетие.

На 24 на март, 2004 Житомир педагогически университет е даден статут на Житомир Иван Франко State University, съгласно Наредба № 172-р на кабинета на министрите на Украйна.


Искаш ли обсъдят Житомир държавен университет ? Някакви въпроси, коментари или мнения


Житомир държавен университет на картата


снимка


Снимки: Житомир държавен университет официалният Facebook




Споделете тази полезна информация с приятели

мнения Житомир държавен университет

Присъединете се, за да обсъдят на Житомир държавен университет.
МОЛЯ ОБЪРНЕТЕ ВНИМАНИЕ: EducationBro Magazine ви дава възможност да прочетете информация за университетите в 96 езици, но Ви молим да се зачитат и други членове и оставят коментари на английски език.