কিয়োটো বিশ্ববিদ্যালয়ের

কিয়োটো বিশ্ববিদ্যালয়ের

কিয়োটো বিশ্ববিদ্যালয়ের বিস্তারিত

কিয়োটো বিশ্ববিদ্যালয়ের তালিকাভুক্ত

সংক্ষিপ্ত বিবরণ


তার ভিত্তি যেহেতু 1897, কিয়োটো বিশ্ববিদ্যালয়ের আত্মনির্ভরশীলতা এবং আত্মসম্মান একটি আত্মা অধীনে একাডেমিক স্বাধীনতা চাষ করতে কাজ করেছে, এবং সৃজনশীল পাণ্ডিত্যপূর্ণ প্রচেষ্টা নতুন দিগন্ত খুলুন. বিশ্ববিদ্যালয় বিশ্ব সম্প্রদায় জুড়ে শান্তিপূর্ণ সহাবস্থান অবদান চাওয়া হয়েছে.

আমাদের বিশ্বের বর্তমানে দ্রুত পরিবর্তন যে 20th শতাব্দীর মধ্যে অকল্পনীয় হতাম একটি সংখ্যা সম্মুখীন হয়. বিশ্বব্যাপী দ্বন্দ্ব গঠন, কোল্ড ওয়ার শেষ সঙ্গে এই সমস্যাগুলি সমাধান করা হবে বলে আশা করা হয়, যা, আসলে জাতিগত এবং ধর্মীয় উত্তেজনার ফলে উভয় জটিলতা এবং তীব্রতা বাড়ছে. একই সময়ে, বিশ্বব্যাপী পরিবেশের অবক্ষয় গতি খানি, অভূতপূর্ব প্রধান বিপর্যয় এবং মারাত্মক সংক্রামক রোগ বিশ্ব জুড়ে ক্ষিতি, এবং আর্থিক সংকট খুব কোর থেকে উভয় জাতীয় অর্থনীতি এবং সাধারণ মানুষের জীবনকে নাড়া. বিশ্ববিদ্যালয় কি তারা এই অশান্ত সময়ের জন্য দাঁড়ানো সম্পর্কে গভীরভাবে চিন্তা করা প্রয়োজন. এদিকে, জাপানি সরকার বিশ্ববিদ্যালয় এবং শিল্পের সঙ্গে কাজ করছে বিশ্বব্যাপী মানব মূলধন চাষের উন্নীত, এবং বিশ্ববিদ্যালয় কলিং আন্তর্জাতিকভাবে তাদের প্রতিযোগিতামূলক বাড়াতে পরিকল্পিত সংস্কার বাস্তবায়ন. কিয়োটো বিশ্ববিদ্যালয়ের এখন তার প্রতিষ্ঠাতা আত্মাকে সত্য অবশিষ্ট সময় কিভাবে ভাল সরকার এবং বৃহত্তর সমাজের দাবির প্রতি সাড়া সনাক্ত করা প্রয়োজন.

একটি বিশ্ববিদ্যালয়ের তিনটি কোর মিশন শিক্ষা হয়, গবেষণা, এবং সামাজিক অবদান. এই দুই, গবেষণা ও সামাজিক অবদান, বৈশ্বিক প্রবণতা প্রতিক্রিয়ায় পরিবর্তন কার্যক্ষম হয়. শিক্ষা, যাহোক, একটি অপরিহার্য প্রকৃতি যে আমি অপরিবর্তনীয় হতে বিশ্বাস হয়েছে. স্বাধীন লার্নিং তার প্রতিশ্রুতি সঙ্গে সঙ্গতিপূর্ণ, কিয়োটো বিশ্ববিদ্যালয়ের একাডেমিক স্বাধীনতা একটি ঘাঁটি হিসাবে তার অবস্থান বজায় রাখা আবশ্যক, সামান্য সাধারণ সমাজ থেকে বিচ্ছিন্ন এবং সম্মেলন দ্বারা সংকোচহীন. তাই কাজ করার জন্য, বিশ্ববিদ্যালয়ের একটি জায়গা যেখানে একাডেমিক প্রচেষ্টা নির্বিঘ্ন অগ্রসর হতে পারবেন হবে, বিশ্বের এবং সমাজের মধ্যে উইন্ডোজ দেওয়ার সময়. এই জানালা বিশ্বের কাটিয়া প্রান্ত জ্ঞান এবং সমাজের সঙ্গে সজ্জিত অনুষদ সদস্য তার পরেও যে এই ব্যবস্থার সবচেয়ে গুরত্বপূর্ণ দ্বারা খোলা যাবে, কিন্তু আমাদের বিশ্ববিদ্যালয়ের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা ছাত্র যারা উইন্ডোজ বাইরে venture দ্বারা গাওয়া হয়. আমরা শিল্প এবং সরকারের অংশীদারদের সঙ্গে সাবধানে কাজ করতে হবে যে উইন্ডো ছাত্র যথাসাধ্য বাস্তব ব্যবহারের তারা বিশ্ববিদ্যালয়ে গড়ে তুলেছে করার অনুমতি প্রদান প্রদান.

অনেক পরিবর্তন বিশ্ববিদ্যালয়ের আর্থিক বিষয়াবলি বর্তমানে বিচারাধীন রয়েছে, প্রতিযোগিতামূলক অর্থায়নে সাধারণ অপারেটিং ভর্তুকি হ্রাস এবং ক্রমবর্ধমান গুরুত্ব সহ. এটা অপরিহার্য আমাদের নিজস্ব তহবিল অভেদ্য জন্য শিক্ষার পরিবেশ উন্নত দায়িত্বগ্রহণ করা হয়ে গেছে. আমি বিশ্বাস করি যে আমরা এই উন্নতি বিষয়ে প্রয়োজনীয় ব্যবস্থা নেওয়ার বৃহত্তর সমাজের একটি মামলা করা হবে, ব্যবসা থেকে উদার সমর্থন প্রাপ্তির আশায় কিয়োটো বিশ্ববিদ্যালয়ের এত আশা করে, এবং আমাদের নিজস্ব এলামনাই থেকে. আমিও স্থানীয় সম্প্রদায়ের সাথে শক্তিশালী অংশীদারিত্ব গড়ে তোলার অপেক্ষায় থাকলাম, জাপানি এর কিয়োটো-বিশ্বখ্যাত রাজধানীতে আমাদের অবস্থান সুবিধাগুলো maximizing সংস্কৃতি ও অন্যান্য বিশ্ববিদ্যালয়ের সাথে কাজ একটি সমৃদ্ধ এবং বৈচিত্রময় একাডেমিক ক্যাম্পাস মধ্যে শহর নিজেই বিকাশ. তদ্ব্যতীত, আমরা সারা বিশ্বের বিশ্ববিদ্যালয় থেকে অসামান্য অনুষদ ও ছাত্র আকর্ষণী সফল করতে হয় যদি, আমরা মূল শিক্ষাক্রম ও যৌথ গবেষণা প্রকল্প যে কিয়োটো এর আকর্ষণসমূহ উপর পুঁজিতে গড়ে তুলতে হবে, এবং সেগুলি আন্তর্জাতিকভাবে পরিচিত. আমি নিশ্চিত যে এই প্রচেষ্টা আমাদের অঞ্চলের উন্নয়নে ব্যাপকভাবে অবদান রাখতে হবে am, ও জাপানের ভবিষ্যৎ এবং একটি সম্পূর্ণ হিসাবে বিশ্বের কাছে.

একটি ব্যাপক যেমন, গবেষণা-ভিত্তিক প্রতিষ্ঠান, কিয়োটো বিশ্ববিদ্যালয়ের লিবারেল আর্টস এবং ভিত্তি শিক্ষা সংহত আবশ্যক, বিশেষ স্নাতক শিক্ষা, এবং যে উপায়ে সৃজনশীলতা এবং ব্যবহারিক সামর্থ্য শিক্ষার্থীদের সজ্জিত এ শিক্ষা প্রোগ্রাম স্নাতক. এটা করার জন্য বিভিন্ন শাস্তিমূলক জ্ঞানের একটি হায়ারারকিকাল বিন্যাস প্রস্তাব এবং শেখার পছন্দ বিভিন্ন ধরণের সুবিধা শিক্ষাগত পথ উন্নয়নে প্রয়োজন. এটা সময় লাগে ছাত্র পুরাদস্তুরভাবে তাদের ক্ষমতা উপলব্ধি করার জন্য. আমি আশা করি যে আমরা একটি সহায়ক শিক্ষার পরিবেশ তাদের ভবিষ্যতের বিষয়ে যা ছাত্র ন্তজ মধ্যে rushed হয় না প্রদান করতে পারেন, এবং পরিবর্তে যে তাদের ফিউচার তারা অবশেষে নির্বাচন যে আরও আত্মবিশ্বাসী হতে সক্ষম হবে শুদ্ধাশুদ্ধি একটি ইতিবাচক প্রক্রিয়া অনুসরণ করতে পারেন.

অর্ডার প্রচুর উদ্ভাবক ক্ষমতা শিক্ষার্থীদের গড়ে তোলার জন্য এ, সব অনুষদ ও প্রশাসনিক কর্মীদের গবেষণা ও সামাজিক অবদান উদ্যোগের যে আন্তর্জাতিক মনোযোগ আকর্ষণ অনুগমন প্রতিশ্রুতিবদ্ধ আবশ্যক. কিয়োটো বিশ্ববিদ্যালয়ের হয়েছে 10 faculties, 18 স্নাতক বিদ্যালয়, 14 গবেষণা ইনস্টিটিউট (জাপানে অন্য কোন বিশ্ববিদ্যালয়ের চেয়ে বেশি), এবং অনেক অন্যান্য শিক্ষা ও গবেষণার সুযোগ-সুবিধা. আমি আমার পরম কাজ করা হবে তা নিশ্চিত করার জন্য আমাদের লক্ষ্য বিশ্ববিদ্যালয় সম্প্রদায়ের এই সব বিভিন্ন শাখায় জুড়ে উন্নত হয়.

Juichi Yamagiwa
রাষ্ট্রপতি
কিয়োটো বিশ্ববিদ্যালয়ের

শিক্ষক / কলেজ / বিভাগ / গতিপথ / অনুষদ


অনুষদ

  • ইন্টিগ্রেটেড হিউম্যান স্টাডিজ অনুষদ
  • চিঠিপত্র অনুষদ
  • শিক্ষা অনুষদ
  • আইন বিভাগ
  • অর্থনীতি অনুষদ
  • বিজ্ঞান অনুষদ
  • মেডিসিন অনুষদ
  • ফার্মাসিউটিক্যাল সায়েন্সেস অনুষদ
  • প্রকৌশল অনুষদ
  • কৃষি অনুষদ

গ্রাজুয়েট বিদ্যালয়

  • চিঠিপত্র গ্রাজুয়েট স্কুল
  • শিক্ষা গ্রাজুয়েট স্কুল
  • আইন গ্রাজুয়েট স্কুল
  • অর্থনীতি এর গ্রাজুয়েট স্কুল
  • বিজ্ঞান গ্রাজুয়েট স্কুল
  • চিকিৎসাবিজ্ঞান গ্রাজুয়েট স্কুল
  • ফার্মাসিউটিক্যাল সায়েন্সেস গ্রাজুয়েট স্কুল
  • প্রকৌশল গ্রাজুয়েট স্কুল
  • কৃষি গ্রাজুয়েট স্কুল
  • হিউম্যান অ্যান্ড এনভায়রনমেন্টাল স্টাডিজ গ্রাজুয়েট স্কুল
  • এনার্জি বিজ্ঞান গ্রাজুয়েট স্কুল
  • এশিয়া ও আফ্রিকার এরিয়া স্টাডিজ গ্রাজুয়েট স্কুল
  • ইনফরমেটিক্স এর গ্রাজুয়েট স্কুল
  • Biostudies গ্রাজুয়েট স্কুল
  • গ্লোবাল এনভায়রনমেন্টাল স্টাডিজ গ্রাজুয়েট স্কুল
  • সরকারি স্কুল
  • ম্যানেজমেন্ট গ্রাজুয়েট স্কুল
  • কিয়োটো বিশ্ববিদ্যালয়ের ল স্কুল (জাপানি টেক্সট শুধু)
  • জনস্বাস্থ্য কিয়োটো বিশ্ববিদ্যালয়ের স্কুল

ইতিহাস


কিয়োটো বিশ্ববিদ্যালয়ের অগ্রদূত ছিল রসায়ন স্কুল ওসাকা সালে প্রতিষ্ঠিত 1869, যে, তার নাম সত্ত্বেও, শেখানো পদার্থবিদ্যা পাশাপাশি. পরে, দ্য তৃতীয় উচ্চ বিদ্যালয় এর জায়গায় প্রতিষ্ঠিত হয়Seimi-kyoku মধ্যে 1886, এটা তারপর একই বছরের মধ্যে বিশ্ববিদ্যালয়ের বর্তমান প্রধান ক্যাম্পাসে স্থানান্তরিত.

কিয়োটো ইম্পেরিয়াল বিশ্ববিদ্যালয়ে যেমন ইম্পেরিয়াল বিশ্ববিদ্যালয়ে সিস্টেমের একটি অংশ জুন প্রতিষ্ঠিত হয় 18, 1897, তৃতীয় উচ্চ মাধ্যমিক স্কুল এর ভবন ব্যবহার. উচ্চতর স্কুল শুধু রাস্তা জুড়ে জমির একটি প্যাচ সরানো, যেখানে ইয়োশিদা দক্ষিণ ক্যাম্পাস আজ ঘোরা. বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রতিষ্ঠার একই বছরে, বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি কলেজ প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল. আইন কলেজ মেডিসিন কলেজে প্রতিষ্ঠিত হয় 1899, চিঠিপত্র এর কলেজে 1906, প্রাকৃতিক বিজ্ঞান বাইরে এলাকায় বিশ্ববিদ্যালয়ের কার্যক্রম সম্প্রসারণ.

দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের পর, বর্তমান কিয়োটো বিশ্ববিদ্যালয়ের ইম্পেরিয়াল বিশ্ববিদ্যালয়ে এবং তৃতীয় উচ্চ মাধ্যমিক স্কুল মার্জ দ্বারা প্রতিষ্ঠিত হয়, লিবারেল আর্টস ফ্যাকাল্টি হিসেবে লিবারেল আর্টস শিক্ষা দেওয়ার দায়িত্ব ধারণ যা. অনুষদ মধ্যে ইন্টিগ্রেটেড হিউম্যান স্টাডিজ অনুষদের ভিত্তি সঙ্গে বিলুপ্ত করা হয় 1992.

কিয়োটো বিশ্ববিদ্যালয়ের যেহেতু হয়েছে 2004 সব জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয় যা প্রযোজ্য একটি নতুন আইনের আওতায় একটি জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয় কর্পোরেশন হিসাবে অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে.

নিগম যা বর্ধিত আর্থিক স্বাধীনতা ও স্বায়ত্তশাসনের নেতৃত্বাধীন হয়েছে সত্ত্বেও, কিয়োটো বিশ্ববিদ্যালয়ের এখনও আংশিকভাবে শিক্ষা জাপানি মন্ত্রণালয় দ্বারা নিয়ন্ত্রিত হয়.

বায়ুমণ্ডলীয় বিজ্ঞান বিশ্ববিদ্যালয় বিভাগের এবং তাদের দুর্যোগ প্রতিরোধ গবেষণা ইনস্টিটিউট উভয় ভূমিকম্প প্রেডিক্সন জন্য জাতীয় সমন্বয়ের কমিটির প্রতিনিধিত্ব করছে.


তুমি কি চাও কিয়োটো বিশ্ববিদ্যালয়ের আলোচনা ? কোন প্রশ্ন, মন্তব্য বা রিভিউ


ম্যাপে কিয়োটো বিশ্ববিদ্যালয়ের


ভিডিও





আপনার বন্ধুদের সাথে এই দরকারী তথ্য শেয়ার

কিয়োটো বিশ্ববিদ্যালয়ের রিভিউ

কিয়োটো বিশ্ববিদ্যালয়ের আলোচনা যোগদান.
দয়া করে নোট করুন: EducationBro ম্যাগাজিন আপনি এ বিশ্ববিদ্যালয় সম্পর্কে তথ্য পড়া করার ক্ষমতা দেয় 96 ভাষায়, কিন্তু আমরা অন্যান্য সদস্যদের সম্মান ও ইংরেজিতে মন্তব্য করার অনুরোধ.