Universitat de Cambridge

Universitat de Cambridge. La millor universitat al Regne Unit. Estudi a Anglaterra. Educació a Europa. educació Bro - Revista d'Estudis a l'Estranger

Universitat de Cambridge detalls

Matricular-se a la Universitat de Cambridge

visió de conjunt


la Universitat de Cambridge és un universitari públic de recerca universityin Cambridge, Anglaterra. fundat el 1209, Cambridge és la segona més antiga universitat al món de parla anglès i la universitat world'sfourth-antic que es conserva.n La universitat va sorgir d'una associació d'estudiosos que va sortir de la Universitat d'Oxford després d'una disputa amb la gent del poble. Les dues universitats antigues comparteixen moltes característiques comunes i amb freqüència es denominen conjuntament com “Oxbridge”.

Cambridge es forma a partir d'una varietat d'institucions que inclouen 31 universitats constitutives i més 100 departaments acadèmics organitzats en sis escoles. Cambridge University Press, un departament de la universitat, és més antiga editorial del món i el segon major editorial universitària en el món. La universitat també opera vuit museus culturals i científiques, incloent-hi el Museu Fitzwilliam, i un jardí botànic. biblioteques de Cambridge tenen un total de prop de 15 milió de llibres, vuit milions dels quals són a la Biblioteca Universitat de Cambridge, una biblioteca de dipòsit legal.

L'any acabat 31 juliol 2015, la universitat va tenir un ingrés total de 1640000000000 £, dels quals 397.000.000 de £ era de beques i contractes d'investigació. La universitat central i les universitats tenen una dotació combinat d'al voltant de £ 5890000000, el més gran de qualsevol universityoutside dels Estats Units. La universitat està estretament relacionada amb el desenvolupament del clúster d'empreses d'alta tecnologia conegut com “Silicon Fen”. És membre de nombroses associacions i forma part de la “triangle d'or” de les principals universitats angleses i Cambridge University Health Partners, un centre de ciències de la salut acadèmica.

Cambridge està considerat com una de les millors universitats del món. La universitat ha educat a molts alumnes notables, incloent eminents matemàtics, científics, polítics, advocats, filòsofs, escriptors, actors, i Caps d'Estat estrangers. Noranta-dos premis Nobel i deu medalles Fields s'han afiliat a Cambridge com a estudiants, facultat, el personal o els alumnes. Al llarg de la seva història, la universitat ha aparegut en la literatura i artístics obres de nombrosos autors, entre Geoffrey Chaucer, i. M. Forster i C. P. neu.

Amb més de 18,000 estudiants de tots els àmbits de la vida i tots els racons del món, gairebé 9,000 personal, 31 Les universitats i les 150 departaments, facultats, Les escoles i altres institucions, no hi ha dos dies són sempre els mateixos a la Universitat de Cambridge.

Al cor d'aquesta confederació de Departaments, escoles, Facultats i escoles és un equip d'administració central. És petit perquè les universitats són autònoms i el personal docent porten a terme gran part de l'administració diària a Cambridge.

La Universitat és una confederació d'Escoles, facultats, Departaments i Universitats. Els col·legis es regeixen pels seus propis estatuts i reglaments, però són essencials per al maquillatge de la Universitat de Cambridge.

col·legis

Els estudiants viuen, menjar i socialitzar en un de la Universitat de 31 autònoma Universitats. Els estudiants universitaris reben supervisions College - sessions d'ensenyament en grups petits - considerat com un dels millors models d'ensenyament en el món.

Cada universitat té els seus propis procediments interns. Ells seleccionen als seus propis estudiants, subjectes a les regulacions de la universitat, i la majoria admet tant de grau i postgrau. representants de les universitats s'asseuen al Consell i el Comitè de Finances de la Universitat.

escoles

Hi ha sis escoles, els quals formen cadascun un agrupament administratiu de les facultats i altres institucions. Ells son: Arts i Humanitats, Ciències biològiques, Medicina clínica, Humanitats i Ciències Socials, ciències físiques, i Tecnologia.

Hi ha un Consell de cada escola - incloent representants de les seves facultats i departaments. Les escoles estan representats en la Junta General d'.

Facultats i Departaments

Facultats organitzar l'ensenyament i la investigació en temes o grups de subjectes individuals. El seu treball s'organitza normalment en sub-divisions anomenats Departaments.

Centres d'estudis són controlats pels comitès de gestió, que reuneix representants de diverses disciplines.

escoles / col·legis / departaments / cursos / facultats


  • Arts i Humanitats

    • Facultat d'Arquitectura i Història de l'Art
      • Departament d'Arquitectura
      • Departament d'Història de l'Art
    • Facultat d'Estudis de l'Orient Mitjà i Àsia
      • Departament d'Estudis d'Àsia Oriental
      • Departament d'Estudis de l'Orient Mitjà
    • Facultat de Clàssics
      • Museu d'Arqueologia Clàssica
    • Facultat de Divinitat
    • Facultat d'Anglès
      • Departament de anglosaxó, Nòrdica i celta
    • Facultat de Llengües Modernes i Medievals
      • Departament de Francès
      • Departament d'Alemany & holandès
      • Departament d'Italià
      • Departament d'Estudis Eslaus
      • Departament d'Espanyol i Portuguès
      • Departament de Lingüística Teòrica i Aplicada
      • El grec modern
      • Neo-Amèrica
    • Facultat de Música
    • Facultat de Filosofia
    • Centre de Recerca en Arts, Humanitats i Ciències Socials
    • Centre d'Idiomes
  • humanitats & Ciències Socials

    • Facultat d'Humana, Ciències Socials i Polítiques (HSPs)
      • Departament d'Arqueologia i Antropologia:
        • Arqueologia
        • Antropologia biològica
          • Centre Leverhulme d'Estudis Evolutius Humans
        • Antropologia Social
          • Unitat de Mongòlia Interior i Estudis d'Àsia
        • Museu d'Arqueologia & antropologia
        • McDonald Institut d'Investigacions Arqueològiques
      • Departament de Política i Estudis Internacionals:
        • Centre d'Estudis Africans
        • Centre d'Estudis del Desenvolupament
        • Centre d'Estudis de Gènere
        • Centre d'Estudis d'Amèrica Llatina
        • Centre d'Estudis del Sud d'Àsia
      • Departament de Sociologia
    • Facultat d'Economia
    • Facultat d'Educació
    • Facultat d'Història
    • Història i Filosofia de la Ciència:
      • Whipple Museu de la Història de la Ciència
    • Facultat de Dret
      • Centre Lauterpacht de Dret Internacional
    • Institut de Criminologia
    • Economia de la terra
  • Ciències biològiques

    • Facultat de Biologia
      • bioquímica
      • Centre per a la Investigació de la Família
      • genètica
      • patologia
      • farmacologia
      • fisiologia, Desenvolupament i Neurociència
      • Ciències de les plantes
        • jardí Botànic
      • Psicologia
      • zoologia
        • Museu de Zoologia
    • Facultat de Medicina Veterinària
      • Departament de Medicina Veterinària
    • Centre Wellcome Trust de Recerca de Cèl·lules Mare
    • Wellcome Trust / Gurdon Institut d'Investigació del Càncer del Regne Unit
    • Centre de Biologia de Sistemes Cambridge (CSBC)
    • laboratori Sainsbury
  • ciències físiques

    • Facultat de Ciències de la Terra & geografia
      • Ciències de la Terra
        • Sedgwick Museum of Earth Sciences
      • geografia
        • Scott Institut d'Investigació Polar
          • El Museu Polar
    • Facultat de Matemàtiques
      • Matemàtiques Aplicades i Física Teòrica
      • Matemàtiques pures i Estadística Matemàtica
        • Laboratori d'estadística
    • Facultat de Física & química
      • astronomia
      • química
      • Ciència dels Materials i Enginyeria Metal·lúrgica
      • física
    • Institut Isaac Newton de Ciències Matemàtiques
  • Medicina clínica

    • Bioquímica clínica
      • Laboratoris d'Investigació Metabòlica
    • Neurociències clíniques
      • Centre de Cambridge per a la reparació cerebral
      • Unitat de Neurologia
      • neurocirurgia
      • Wolfson Cervell Centre de la Imatge
    • Hematologia
      • medicina transfusional
    • genètica Mèdica
    • medicina
      • anestèsia
      • Medicina Experimental i Immunotherapeutics (EMIT)
      • malalties renals
    • obstetrícia & Ginecologia
    • oncologia
    • pediatria
    • psiquiatria
      • unitat de mapeig cerebral
      • psiquiatria del desenvolupament
    • Salut Pública & Atenció primària
      • Medicina general & Recerca d'Atenció Primària
      • gerontologia clínica
    • radiologia
    • Cirurgia
      • Trauma i Cirurgia Ortopèdica
    • Cambridge Institute for Medical Research (IMIC)
  • tecnologia

    • Facultat d'Enginyeria
      • Departament d'Enginyeria:
        • energia, mecànica de fluids, i la turbomaquinaria
        • Enginyeria Elèctrica
        • mecànica, materials i disseny
        • Enginyeria civil
        • Fabricació i gestió
        • enginyeria de la informació
    • Facultat d'Empresa & administració
      • Cambridge Judge Business School
        • Centre per a la Investigació de Negocis
        • El Centre de Psicometria
    • Facultat de Ciències de la Computació & tecnologia
      • Laboratori d'Informàtica
    • Departament d'Enginyeria Química & biotecnologia
    • Institut Cambridge de lideratge en la sostenibilitat
    • Institucions independents de qualsevol escola

      • Centre d'Estudis Islàmics
      • Institut d'Educació Contínua
      • Serveis d'Informació de la Universitat
      • Biblioteca de la Universitat

història


La Universitat de Cambridge és rica en història – les seves famoses universitats i institucions universitàries edificis atrauen visitants de tot el món. No obstant això, els museus i les col·leccions de la Universitat també tenen molts tresors que donen una idea interessant en algunes de les activitats acadèmiques, passat i present, d'acadèmics i estudiants de la Universitat.

La Universitat de Cambridge és una de les universitats més antigues del món i els principals centres acadèmics, i una comunitat autogovernada dels estudiosos. La seva reputació per a l'assoliment acadèmic excel·lent és coneguda arreu del món i reflecteix l'assoliment intel·lectual dels seus estudiants, així com la investigació original de classe mundial dut a terme pel personal de la Universitat i els Col·legis.

Moltes dels costums de la Universitat i la terminologia inusual tenen el seu origen en les arrels en els primers anys de la llarga història de la Universitat, i aquest fullet mira al passat per trobar l'origen de molt del que és distintiu en la Universitat d'avui.

La primera vegada que trobem en els documents escrits Cambridge, ja era una ciutat considerable. El pont sobre el riu Cam o Granta, de la qual la ciutat va prendre el seu nom, havia existit des d'almenys 875. La ciutat era un important centre comercial abans de l'enquesta de Domesday es va compilar 1086, moment en el qual un castell era a la lloma al nord del pont, i ja eren substancials propietats comercials i residencials, així com diverses esglésies en el principal assentament que posen al sud del pont.

Dins de la ciutat, o molt a prop seu, hi va haver una sèrie d'altres institucions religioses. S'havia produït cànons de l'Església de St Giles per sota del castell abans 1112, quan es van traslladar a un nou lloc a través de la lleva del riu a Barnwell, i el Convent de Sant Radegund havia existit des 1135 en el lloc que eventualment es va convertir en el Jesus College. També hi havia dos hospitals, una reservada per a leprosos a Stourbridge, i un segon, fundada per pobres i dedicada a Sant Joan, que després de 1200 ocupat el lloc on la universitat de Sant Joan se situa actualment. Disset milles al nord de la ciutat era la gran casa benedictina de Ely, que, després 1109, va ser la seu d'un bisbat.

Va haver-hi per tant molt per portar empleats (clergues) a la ciutat, però els operadors també se senten atrets per ella. després d'aproximadament 1100 que poguessin arribar a Cambridge fàcilment pels sistemes fluvials, que drenaven el conjunt de l'East Midlands, ia través de Lynn i Ely tenien accés al mar. Molta riquesa acumulada a la ciutat, i els onze supervivents parròquies medievals i almenys una casa de pedra ben plantat romanen com a evidència d'aquesta. Hi havia mercats d'aliments abans 1066, i durant el segle XII, es va permetre que les monges de Sant Radegund per establir una fira al seu poble al carril d'all; els cànons de Barnwell tenien una fira al juny (Just després de l'estiu), i l'hospital de leprosos se li va concedir el dret a celebrar una fira que es va convertir en el conegut i de llarga durada Fira Stourbridge.

per 1200, Cambridge era una comunitat comercial pròsper que era també una ciutat i tenia almenys una escola d'algun tipus de distinció. llavors, a 1209, erudits que prenen refugi d'habitants de les ciutats hostils a Oxford van emigrar a Cambridge i es van establir allí. Al principi vivien en allotjaments a la ciutat, però amb el temps les cases van ser contractats com albergs amb un mestre a càrrec dels estudiants. per 1226 els estudiosos van ser suficients per haver establert una organització nombrosa, representada per un funcionari anomenat Canceller, i semblen haver disposat cursos periòdics d'estudi, ensenyats pels seus propis membres. Des del principi hi va haver fricció entre la ciutat i els estudiants. estudiants, en general d'edat aproximadament catorze o quinze anys, pertorbacions causades sovint; ciutadans de la ciutat, per altra banda, eren coneguts per cobrar de més per les habitacions i el menjar. El rei Enrique III va prendre els estudiosos sota la seva protecció tan aviat com sigui 1231 i disposades perquè puguin ser protegits de l'explotació per part dels seus propietaris. Alhora va tractar d'assegurar-se que tenien el monopoli de l'ensenyament, per un ordre que només els inscrits sota la tutela d'un mestre reconegut havien de ser autoritzats a romandre a la ciutat.

Els estudiants que acudien a Cambridge aviat disposats seu esquema d'estudi segons el model que s'havia convertit en alguna cosa comú a Itàlia i França, i que s'haurien conegut a Oxford. Van estudiar primera el que ara s'anomena un "curs bàsic’ en les arts – gramàtica, la lògica i la retòrica – seguit més tard per l'aritmètica, música, la geometria i l'astronomia, que condueix als graus de llicenciatura i mestratge. No hi va haver professors; l'ensenyament es porta a terme per si mateixos mestres que havien passat pel curs i que havien estat aprovats o autoritzats pel conjunt dels seus col·legues (la universitat). L'ensenyament va prendre la forma dels textos de lectura i que expliquen; els exàmens orals eren disputes en què els candidats van avançar una sèrie de preguntes o tesi que no estaven d'acord o discutir amb oponents una mica superior a ells mateixos, i finalment amb els mestres que els havia ensenyat. Alguns dels mestres, però de cap manera tots, va passar als estudis superiors de la divinitat, canònic i civil, i, més rarament, medicina, que s'ensenya i es van examinar de la mateixa manera pels que ja havien passat pel curs i convertir-se en metges. Els metges es van agrupar en facultats específiques.

Aviat es va fer necessari, per evitar l'abús dels privilegis reals conferides als estudiosos, per identificar i autenticar les persones a les quals s'havia concedit graus. La inscripció amb un mestre amb llicència va ser el primer pas en aquesta direcció; se li va cridar matrícula a causa de la condició que el nom de l'investigador ha d'estar en matrícula del mestre o rotllo, però més tard la pròpia Universitat assumeix aquesta obligació. També era desitjable per marcar l'etapa en curs d'un investigador per una cerimònia d'admissió (graduació) als diferents graus, o graus, de pertinença. Aquests van ser conferides per tot el cos de mestres, amb el Canceller exercir el poder en el seu nom, com el seu adjunt, el rector, va arribar a fer més endavant. Els graus d'erudit es van diferenciar per una sèrie de variacions sobre el vestit, para-sol i la tapa. Recordatoris d'aquests termes i pràctiques sobreviuen avui.

Els Mestres Regent, que eren el cos d'ensenyament, aviat van descobrir que, a més d'un cap cerimonial que necessitaven altres representants per parlar i actuar en el seu nom. El primer d'aquests eren els dos procuradors (literalment representants) qui elegits anualment per negociar en nom seu amb la ciutat i altres autoritats laiques, per mantenir els comptes, per salvaguardar els seus tresors i llibres, a moderada en els exàmens, i supervisar totes les altres cerimònies. Aquestes funcions van ser aviat per ser compartides per altres autoritats triades: Bedells, en un primer moment s'adjunta a les facultats, presidit cerimònies; i un capellà es va fer càrrec dels tresors i llibres. Al segle XVI un Registrary va registrar matrícules, admissions a graus, i les decisions dels mestres Regent, mentre que un orador va escriure cartes cerimonials i adreces. La majoria d'aquestes oficines romanen avui, tot i que en alguns casos només per a fins cerimonials.

Una comunitat de tals regles de complexitat necessària. Amb aquesta finalitat, a mesura que sorgissin problemes, Estatuts van ser adoptats per tot el cos, de la Universitat. Aquests no van ser en un primer moment, disposats o codificades, però sense ordre ni concert es van observar en els llibres portats pels procuradors. La versió més antiga coneguda d'aquestes decisions és una còpia feta a la meitat del segle XIII, que ara està a la Biblioteca Angèlica de Roma.

La majoria dels estudiosos de la Universitat eren al principi oficinistes o clergues,l'ordre sagrat d'algun tipus, i esperant que les carreres a l'Església o en l'administració pública (com diplomàtics, jutges o oficials de la casa reial). Per donar-los suport durant els seus anys d'estudi, buscaven prefermente a l'Església (el beneficiosa, 1 canongia, fins i tot una dignitat en una catedral), però a mesura que els empleats estaven ordenats en un primer moment amb subjecció a les autoritats eclesiàstiques locals, això és, Arcediano i el bisbe d'Ely. Abans de finals del segle XV, però, que havien alliberat d'aquesta, i eren independents de tota autoritat eclesiàstica, excepte el Papa de. El canceller es va convertir en un jutge eclesiàstic per dret propi, escoltar tots els casos relacionats amb la moral o la disciplina dels estudiosos, i demostrant la voluntat de tots els que van morir a la residència. Més o menys al mateix període, Canceller també va proporcionar els estudiosos amb un tall secular a la qual podien recórrer per al judici de tots els casos civils i penals, excepte aquells delictes principals referents.

La Corona va afegir a la independència de la Universitat. Es va introduir mesures per protegir els estudiosos contra l'explotació d'habitants de les ciutats que havien adquirit els drets de peatge del mercat i que els van permetre elevar els preus dels aliments, combustible i espelmes. Per contrarestar això, la Universitat se li va concedir el dret de procedir a la llei contra els especuladors del mercat, i per fer complir la conducta del criminal, o proves, de pa i cervesa per la ciutat.

L'adquisició d'aquests poders va continuar sent una font de fricció entre la ciutat i el vestit (la Universitat) fins al segle XIX. De manera més immediata, es creu que els atacs a la propietat de la Universitat a la ciutat de 1381 van ser inspirats en part pel ressentiment d'aquesta interferència.

Si això és així, l'atac va ser mal jutjat, ja que com a resultat d'una investigació Royal en els disturbis, la Universitat se li va concedir una jurisdicció que va permetre que el canceller no només per enjudiciar els especuladors, sinó també aquells que falsifiquen els pesos i mesures, posant en perill la salut pública per l'adulteració d'aliments i begudes, la interrupció dels subministraments d'aigua dolça, o el fet d'introduir infecció durant les epidèmies de 'plaga'. Encara més el control dels comerciants se li va permetre a la cancellera amb la concessió de jurisdicció sobre demandes que sorgeixin durant els mercats i fires. Els últims vestigis d'aquests drets no van desaparèixer fins al segle XIX, i la Universitat conserva encara avui dia certes responsabilitats en relació amb la vigilància i la concessió de llicències.

En els seus primers dies, la Universitat no tenia local propi: es va basar en les parròquies, especialment de Gran Santa Maria i Sant Benet (o 'Bene't de') i en els locals de les ordres religioses, com llocs per les seves cerimònies públiques. Conferències, disputes i els allotjaments es troben a les cases particulars que freqüentment van canviar de mans o deixar d'usar-se. Aviat uns pocs grups de Regent Màsters, advocats i teòlegs, començar a construir o contractar a un local més ampli per a l'ensenyament i allotjament. Alguns dels albergs van sobreviure fins al segle XVI quan van ser adquirits sovint com a part dels locals d'Universitats. A diferència de les Universitats, albergs tenien poques dotacions i sempre eren de propietat privada.

Mentrestant, durant finals del segle XIV i després de, la Universitat va començar a adquirir propietats en el lloc avui conegut com Senat-turó de la casa, i per construir-hi un grup d'edificis anomenat el "Escoles’ – alguns dels quals han sobreviscut fins avui com el "Vell’ escoles. Aquí hi havia les aules de les facultats superiors – el primer edifici que es va construir va ser l'Escola de la Divinitat – on es van dur a terme conferències i disputes, la capella, la biblioteca, i el tresor, amb els seus pits i muniments. La major part dels terrenys i edificis a la ciutat era encara en mans privades, o en les de les cases religioses, encara que des de finals del segle XIII molt ja que passava a les noves institucions anomenades Universitats. donants piadosos sempre que aquestes Universitats en el primer lloc per a un petit nombre d'estudiants avançats en la llei o la divinitat que anava a pregar per les ànimes dels seus benefactors. Va ser més tard que les universitats allotjats els molt joves estudiants que prèviament havien estat allotjades en albergs o cases privades.

La primera universitat era de Sant Pere o "Peterhouse ', fundat el 1284 per Hugh Balsham, Bisbe de Ely. Saló del Rei, 1317, va ser destinat pel seu fundador, Eduardo II, per dotar els treballadors de la funció pública superior. Michaelhouse, Clare, Pembroke, Gonville Saló, Trinity Hall, Corpus Cristi, rei de, Queens’ i St Catharine de seguir-se durant la propera 100 anys. Tres fundacions finals, Jesús, de Crist i de Sant Joan, sorgit de la dissolució de petites cases religioses abans 1520 i, com la Sala del Rei, proporcionat pels estudiosos més joves, així com "post-graduats.

Abans de mitjan el segle XVI, Els col·legis van començar a exercir un paper decisiu en la vida de la Universitat. Ara els procuradors designats d'entre els seus propis membres per al mandat anual, i els seus caps serveixen sovint amb el Vicecanceller i metges adjunts com a membres d'un consell assessor, que aviat anava a ser anomenat el Caput Senatus. Des del segle XVI fins gairebé el final dels vint, el cap d'un dels col·legis sempre va sostenir l'oficina del rector.

Una de les figures clau a Cambridge en aquest moment era John Fisher, qui era l'amo de forma successiva Michaelhouse, procurador, Vicecanceller, canceller (1509-35) i el president de Queens '. Com a assessor de la mare del rei Enric VII, Margarida Beaufort, va jugar un paper decisiu en la fundació de Juan de Crist i St; igualment important és que, evidentment, va inspirar la creació del primer lloc de professor universitari dotat, la Senyora Margaret Càtedra de la Divinitat. També va atreure a Cambridge un seguit d'estudiosos – en particular, Erasme de Rotterdam – que va animar a la "nova aprenentatge’ en grec i hebreu, ajudant a aclarir el camí per al medi teològica, especulacions filosòfiques mitjana que va produir la reforma de l'església i la dissolució dels monestirs.

L'efecte dels primers canvis acadèmics i religiosos del segle es pot veure en l'aparença física de la ciutat: un gran nou Col·legi, trinitat, va ser fundada per Enrique VIII a partir de les dues petites cases de Hall i Michaelhouse del Rei; Dr. Caius engrandeix Gonville Hall perquè sigui gairebé una nova fundació, anomenada Gonville i Caius College, que va ocupar un lloc gran prop de l'antigues escoles; Emmanuel absorbeix el lloc Dominicana, Sidney Sussex la dels franciscans, Magdalena i va absorbir l'antiga casa benedictina d'estudis conegut com Col·legi Buckingham. Aquestes noves bases estaven preocupats per l'educació dels homes per al sacerdoci a l'església nacional, però ells, Trinitat i especialment, atretes per primera vegada un gran nombre d'estudiants laics.

La mida de la Universitat oficial va augmentar considerablement, però la població total d'homes joves a la ciutat inclou els que van venir a Cambridge, no tant amb la intenció de graduació eventual, però per treure profit dels contactes no oficials i activitats extracurriculars, i que després es va perllongar durant un any més o menys a una fonda de Cort a Londres. Aquests estudiants laics, seus servidors, i els sastres, esgrima mestres, pista de tennis en els guardadors, muntar a-mestres i similars, que va arribar a treure profit d'elles, posar pressió molt gran sobre allotjament i menjar els subministraments a la població que viu i ha creat greus problemes d'ordre públic. Aquest va ser un període en què les relacions ciutat-vestit eren tenses molt seriosament.

El caràcter canviant dels estudiants es reflecteix en el pla d'estudis. Enric VIII s'havia emès una sèrie de mandats de la Universitat de 1536 la supressió de la Facultat de Dret Canònic i prohibint l'estudi de la filosofia escolàstica. L'estudi del dret canònic es va reduir, i els clàssics grecs i llatins, matemàtiques i estudis bíblics ara van passar a primer pla.

Els canvis en la Universitat van ser perpetuats per intervencions successives Reials; els monarques estaven preocupats per les universitats com a productores dels futurs líders de l'església reformada, i els Estatuts de 1570 assegurat aquest. Es van concentrar autoritat no, com anteriorment, al Masters de Regent i els procuradors, però en el Vicecanceller i els caps.

La dotació d'Henry VIII de cinc càtedres, les càtedres Regius de la divinitat, hebreu, grec, físic i el dret civil, posat l'accent en els canvis en els mètodes d'ensenyament i servir d'exemple per als donants privats. Els aixecaments nacionals de 1640 a 1660, i en menor grau de 1688-89, donat lloc a alteracions en les cites i la disciplina, però la influència real en la forma d'ordres del Consell Privat, i de les sol·licituds de graus per als candidats del tall (graus de mandats) va continuar fins a principis del segle XVIII.

La impressió s'ha dut a terme a Cambridge en la dècada de 1520 i una carta real en 1534 va donar a la Universitat la facultat de designar (o llicència) tres impressores (papereries) que anaven a imprimir i publicar les obres que va aprovar. Altres cinquanta anys van haver de passar abans que aquest privilegi s'exerceix regularment i amb el temps es va convertir en l'University Press. de 1584, publicació periòdica es va iniciar sota el privilegi de la Universitat i va continuar més o menys constant, però no va aconseguir la força real fins a la reorganització de Richard Bentley en l'última dècada del segle XVII proporciona nous locals i tipus. Aquestes millores van permetre que la premsa de la Universitat en el moment oportú per explotar més eficaçment el monopoli de la impressió de la Bíblia que va compartir amb Oxford i les 'Impressores de King', i per produir un flux constant d'obres essencial per al desenvolupament dels seus estudis. El Cambridge University Press continua avui dia com una de les editorials acadèmiques més antigues i més grans del món.

El treball matemàtic del segle XVII havia desenvolupat la seva plena flor a la cursa de Sir Isaac Newton (1643-1727), que amb els seus seguidors perseguit investigacions científiques de tot tipus. Això es reflecteix en el ràpid establiment per la Universitat i per donants privats d'una sèrie de càtedres de matemàtiques (la Lucasiano), química, astronomia (la Plumian), anatomia, botànica, geologia (la woodwardiana), l'astronomia i la geometria (la Lowndes), i la filosofia experimental. Els professors van encoratjar a la provisió de material didàctic dins de la Universitat: aquest és el moment en que el Jardí Botànic i el Museu de Fòssils woodwardiana es van establir a través de donacions privades, i un Observatori es va crear pel Trinity College. Paral·lelament a aquesta activitat científica, dues càtedres d'àrab (Sir Thomas Adams i el Senyor de almoiner), moral (la Knightbridge), música, la història moderna (regius), divinitat (Norrisian) i la llei (Downing) es van establir per satisfer altres necessitats.

Les disputes i opponencies del passat es van adaptar als nous estudis. Els encarregats d'efectuar les primeres etapes de la seva graduació van ser disposats en un ordre de mèrit, que va ser anunciat el dimecres de cendra. entretenir versos, de vegades satírica, van ser llegits en la cerimònia de graduació per un alt nivell de BA (o "solter") assegut, com un ximple amb llicència, en un tamboret de tres potes o trípode. a temps, la llista de graduació va arribar a ser imprès a la part posterior d'aquests versos Trip, i va arribar a ser conegut com la llista Trip.

Tot i la disposició de les ciències naturals i les arts, des de finals del segle 17, matemàtiques va arribar a dominar els estudis a Cambridge, i, finalment, "l'examen final’ va arribar a significar l'examen de matemàtiques. Això es va dur a terme al Senat-Casa, on els candidats probables per fer bé van prendre papers especials de "problemes", al principi dictat a ells pels moderadors, sinó per 1800 que apareix com un paper imprès.

La Biblioteca de la Universitat s'havia ampliat amb la resta de la Universitat durant la segona meitat del segle XVII, i després de la donació per Jorge I dels manuscrits i llibres de bisbe John Moore, que va superar els seus barris originals en les Escoles Vell. Els plans ja havien estat suggerits per a la construcció d'un senat-Casa al davant de l'antigues escoles, i això finalment es va completar en 1730. Entre aquesta data i 1758 una sèrie de modificacions i adaptacions als vells edificis proporciona l'espai i accessoris esplèndides per a la Biblioteca, que són familiars dels dibuixos de Rowlandson: molts dels casos sobreviuen en el present Biblioteca de la Universitat.

Només es van fer lentament addicions al pla d'estudis de matemàtica de grapes: un examen per obtenir la Llicenciatura en Dret a la llei civil va aparèixer per primera vegada en 1816, un examen final clàssica va començar a 1824 i, després 1843, ordenandos podrien prendre un examen voluntari en la teologia que es desenvoluparà en un examen final teològica.

Aquests canvis van començar durant una època en què l'administració central de la Universitat s'ha reforçat i ampliat per una sèrie de petites reformes que anaven a ser fonamental per als canvis futurs. els Estatuts, per exemple, van ser per primera vegada publicat en una versió impresa en 1785, i el sistema de comitès permanents o temporals (sindicats generalment denominades) expandit per cobrir la supervisió de finques (el qual les dotacions de les noves càtedres s'havien estès molt), i també d'edificis i institucions, com el Jardí Botànic, la Biblioteca i Premsa.

Malgrat aquests avenços, hi va haver a la primera meitat del segle XIX una trucada contínua per al canvi i la reforma a la Universitat, el que en part reflecteix els moviments polítics del país en el seu conjunt. L'elecció com a canceller del príncep Albert el príncep consort en 1847 és una indicació de la força del moviment per a la reforma, i en 1850 una Comissió Real va ser designada per investigar sobre les dues antigues universitats d'Oxford i Cambridge. L'informe de la Comissió va donar lloc a la promulgació de nous Estatuts de Cambridge en la Llei de la Universitat de Cambridge 1856. Aquests Estatuts han estat molt revisat des de la seva primera aparició, però la forma de govern que encarnaven s'ha mantingut com un marc. La màxima autoritat de la Universitat va ser al principi el Senat, tot el cos de titulats, juntament amb el Canceller, Vicecanceller, i els metges.

Tots els poders importants d'aquest cos van arribar a temps per a ser exercit per aquells dels seus membres que ocupen llocs oficials a la Universitat o Universitats (El Regent House), qui al seu torn trien una proporció de membres de la junta directiva, Consell. Pla d'estudis i el contingut dels exàmens eren la responsabilitat d'un altre òrgan elegit, la Junta General de les facultats (que es va iniciar a 1882), mentre que la Junta Financera (Ara el Comitè de Finances del Consell) ocupat de la comptabilitat i la gestió del patrimoni de la Universitat. Comitès o juntes que s'ocupen de l'ensenyament dins de les disciplines individuals desenvolupats en facultats sistemàtiques durant els anys d'entreguerres. Cada facultat té el seu propi comitè de consell d'administració i el grau.

La introducció i l'exploració de nous estudis – edifici antic a part de la força de Cambridge en matemàtiques – avançat molt ràpidament després de la Comissió Reial de 1850 havia informat. Les ciències naturals i les ciències morals (ara filosòfica) Triposes van ser aprovats tan aviat com 1851, i abans 1900 Triposes en la llei, història, teologia, idiomes de l'Índia, semític (després oriental) idiomes, medieval i moderna (Europeu) idiomes, i les ciències mecàniques (enginyeria més tard) Totes es van establir. Per desenvolupar aquestes noves branques de l'aprenentatge d'una sèrie de càtedres nous o remodelats van ser establertes per la Universitat i per benefactors privats, la primera és la de Disney Càtedra de l'arqueologia a 1851.

Els números d'altres places de professorat establerts seguien sent petits, i l'ensenyament de grau més fet per professors, nomenat i pagat pels Col·legis, o pels entrenadors privats. A mesura que el nombre d'estudiants va créixer durant l'última meitat del segle (matrícules augmentat de 441 a 1850 a 1,191 a 1910), molt allotjament es va afegir als col·legis existents, tres institucions totalment noves van aparèixer durant el segle (Downing, Selwyn i St. Edmund), i es van fer diversos intents per proporcionar pensions barates no universitaris càtering per als estudiants més pobres. La major part d'aquests albergs havien desaparegut abans 1900 (els edificis d'un, conegut com Cavendish College, ara estan ocupats per Homerton), però una nova societat no universitari es va fer càrrec del seu treball i després es va convertir en la universitat de Fitzwilliam.

Els recursos per a l'estudi de l'art, s'havien proporcionat l'arquitectura i l'arqueologia, sota la voluntat de Sir Richard Fitzwilliam, per l'establiment del museu que porta el seu nom. Una sèrie encara més àmplia dels locals va ser allotjat en el lloc antic del Jardí Botànic, que es va traslladar a Hills Road, deixant lliure una àrea considerable darrere de l'escola lliure del carril del lloc web de nous museus. Aquest lloc va arribar a albergar el Laboratori Cavendish de física experimental, així com els departaments de medicina, química, zoologia, anatomia, i l'enginyeria. Mentrestant, a l'altre costat del carrer algunes de les terres excedents de compra inicial de Downing College va ser venut a la Universitat i disposats en l'espai Downing lloc per als laboratoris i museus de la botànica, geologia, agricultura, fisiologia i l'arqueologia i l'antropologia, i una escola de dret. La Biblioteca de la Universitat, ampliat considerablement en el lloc antigues escoles durant el segle XIX, va superar al seu lloc d'origen i es va traslladar a 1935 a esplèndides nous edificis a l'oest del riu Cam amb l'ajuda d'un benefici molt important de la Fundació Rockefeller.

'Conferències d'extensió’ en els centres provincials van ser una característica important de les activitats universitàries al final del segle XIX. Sovint s'associen amb intents de proporcionar l'ensenyament professional i exàmens per a les nenes a través dels exàmens locals per a escoles proporcionades per la Universitat d'Oxford, en relació amb. Cursos de formació per a professors graduats masculins van començar a Cambridge gairebé al mateix temps, però potser l'efecte de més abast del moviment va ser l'establiment de Cambridge de dos col·legis per a dones estudiants (Girton en 1869 i en Newnham 1872). Des de la primera, Aquests col·legis destinats a preparar als seus estudiants per a l'examen final, i la primera dona van ser de fet examinades en 1882. Els intents de fer que les dones membres de ple dret de la Universitat van ser derrotats diverses vegades fins 1947. Des de la dècada de 1860, Col·legis començar lentament per permetre que els seus companys de casar-se. Això va tenir una profunda influència en la societat de Cambridge i de la topografia de la ciutat quan les cases van arribar a ser construït per donar cabuda a les noves famílies. Uns pocs estudiants avançats van aparèixer a la Universitat, especialment en els laboratoris, a principis del segle XX, però postgraus, majorment a la tesi doctoral, va tenir un començament lent després de la seva introducció en el 1921.

esport organitzat va arribar a jugar una part important en la vida dels Col·legis i la Universitat després de 1851. El vaixell de la cursa entre Oxford i Cambridge i els partits de cricket interuniversitaris ja havia començat ja 1827, i es va convertir en esdeveniments anuals 1839. mentrestant, clubs nàutics, altres organitzacions esportives i competicions inter-col·legiats (Lents i Mays – el nom dels termes en què es van dur a terme – i Tastadors) va esdevenir una característica ben establerta de la vida sota-grau. Els procuradors van seguir, en conjunt amb els oficials de la universitat, per supervisar l'ordre públic i mantenir la disciplina i s'ha de tenir en compte que, fins 1970 vestits van ser usats en els carrers a la nit per tots els membres més joves, Universitats i van tancar les portes molt abans de la mitjanit.

A la Primera Guerra Mundial (1914-19), 13,878 membres de la Universitat serveixen i 2,470 van ser assassinats. ensenyament, i les taxes que guanyaven, va arribar fins gairebé aturar-se i greus dificultats financeres seguit. Com a conseqüència, la Universitat va rebre el primer suport estatal sistemàtica en 1919, condicionada a una nova investigació dels seus recursos i l'organització, i una Comissió Real nomenat en 1920 recomana que la Universitat (però no els Col·legis) han de rebre una subvenció anual, i ha de ser reorganitzat per tal d'assumir la responsabilitat de conferències i l'ensenyament pràctic. Els col·legis van retenir el control de l'ensenyament individual dels seus estudiants i d'aquesta divisió de la responsabilitat continua en l'actualitat.

Aquest període ha vist un ritme accelerat de desenvolupament en gairebé totes les direccions. La reputació de científics de Cambridge ja s'havia establert a finals del segle XIX per Clerk Maxwell i els Darwin entre altres i va ser mantinguda després per J. J. Thomson, Lord Rayleigh i Lord Rutherford. El treball realitzat pels seus alumnes i associats durant la Segona Guerra Mundial va augmentar en gran mesura aquesta reputació i un gran nombre d'estudiants desitjosos d'utilitzar els laboratoris van acudir a la Universitat i al creixent nombre d'institucions patrocinades pel govern establerts a la ciutat (que va ser noliejat com a ciutat en 1951). departaments universitaris i centres de recerca es van establir com a noves àrees d'estudi desenvolupats, i amb ells nous cursos d'ensenyament.

Els anys 1950 i 1960 van veure una expansió sense precedents de l'establiment, l'ensenyament de la Universitat. Alguns edificis de departament i professors de més edat van ser substituïts – per exemple, els de Química i Enginyeria – i les facultats de lletres creixents van rebre allotjament permanent per primera vegada, sobretot en el complex d'edificis a l'Avinguda del lloc Sidgwick. Desenvolupament d'un nou gran hospital general regional al sud de la ciutat, substituint en el futur Hospital de l'antiga d'Addenbrooke al centre de la ciutat, sempre que el nucli d'una àmplia gamma de departaments i instituts relacionades amb la medicina, incloent una nova Escola de Medicina Clínica. La necessitat de més espai que podria estar disponible en els llocs centrals d'amuntegament va portar a la dispersió d'altres departaments, en particular el Laboratori Cavendish a un lloc ampli a l'oest de Cambridge en la dècada de 1970. L'expansió a l'oest de Cambridge continua avui, i la zona que ara alberga nombroses instal·lacions, com el Laboratori d'Informàtica i el Centre de Nanociència.

Les activitats socials i culturals no eren desateses, i en aquest període un centre social permanent per als estudiants i el personal de postgrau – el Centre Universitari – es va establir amb fons proveïts per la Fundació Wolfson, una escola i sala de concert de música especialment dissenyat, construït, de nou en part de la beneficència, la Biblioteca de la Universitat es va ampliar de nou, la col·lecció d'art modern de la iarda de la caldera va ser adquirida i ampliada, i la més antiga casa de jocs Universitat d'Anglaterra, el ADC, obert pel Amateur Dramatic Club a 1855, va ser arrendat per la Universitat i condicionada com un centre per al drama de grau. Tals esdeveniments com aquests van mostrar una consciència cada vegada més gran de les responsabilitats més àmplies de la Universitat, tant als seus propis membres i per a la comunitat en general.

Més directament relacionat amb les seves activitats principals era el desenvolupament denominat "el Fenomen Cambridge ', el creixement ràpid i reeixit de la indústria basada en la ciència en i al voltant de la ciutat, gran part d'ella es deriven de les investigacions realitzades en laboratoris de la Universitat. Crucial en aquest procés va ser la creació del Parc Científic de Cambridge pel Trinity College, una innovació que ara ha crescut enormement en grandària i la que ha estat seguit per altres desenvolupaments similars. pròpia Oficina d'Enllaç Industrial de la Universitat es va iniciar en la dècada de 1970 amb el suport de la Fundació Wolfson, i ara s'ha convertit en l'Oficina d'Investigació.

Mentrestant, els números de grau es van incrementar després de la guerra per l'admissió a la membresía plena de 1947 de dones estudiants, per la fundació d'un terç de la universitat de les dones, nova Sala (1954, Ara Murray Edwards Col·legi), així com la base de Churchill (1960) i Robinson (1977). Es van prendre mesures més revolucionàries en la dècada de 1960. Es van establir quatre nous col·legis per a proporcionar beques per a alguns de la creixent quantitat de personal docent i d'investigació, així com més llocs per als estudiants d'investigació (Darwin, Wolfson, Clare Hall i Lucy Cavendish). Algunes fundacions més antigues originalment vagament connectats amb la Universitat – Hughes Hall, St Edmund i Homerton – van ser reconeguts com a col·legis. Universitats dels homes de més edat ara va començar a admetre estudiants de dones i nomenar les dones Fellows. Ara 'co-residència’ és habitual, però tres Universitats admeten únicament a dones estudiants – Newnham, nova Sala (Ara Murray Edwards Col·legi), i Lucy Cavendish.

a 2009, la Universitat de Cambridge va assolir una fita especial - 800 anys de persones, idees i èxits que segueixen transformant i es beneficien del món. Celebrant el millor de la rica història de Cambridge i mirant cap al futur, la Universitat es reflecteix en els innombrables èxits i idees que canvien el món nascuts dins de les seves parets, des de l'establiment dels fonaments de la física per al descobriment de l'estructura de l'ADN; Del pensament transformador dels grans filòsofs de Cambridge, poetes i artistes; al treball pioner dels seus nombrosos guanyadors del Premi Nobel.

L'aniversari nombre 800 va ser marcat amb una varietat d'esdeveniments i projectes al llarg de l'any. Hem convidat a personal, alumnes, estudiants, la comunitat local i els nostres companys de les universitats per celebrar amb nosaltres durant 2009.

Una visió general

L'obertura de timbre en cas va atreure a més d'Any 10,000 visitants del centre de Cambridge per veure un espectacle de llums a mida - per primer cop a Cambridge. A més d'això, els carrers de Cambridge estaven adornats amb banderes que representen les imatges i una selecció de dates de la Universitat, també per primera vegada per a la ciutat.

Pel temps de la festa de jardí d'estiu al juliol, un tren havia estat nomenat pel rector per commemorar l'aniversari, la de llums s'havia repetit a la Xina, Festival de la Ciència havia celebrat 800 anys de ciència i centenars d'universitats de tot el món, així com els nens de les escoles locals, estaven ocupats escrivint cartes al Futur. El Garden Party va atraure més de 9,000 membres del personal i les seves famílies.

Quatre dies més tard, el concert de Cambridge a la BBC Proms amb compositors Cambridge, músics i cantants de 16 Col·legis es va dur a terme en presència de SAR el Príncep de Gal·les. A la tardor, diversos nous esdeveniments havien tingut lloc. Els punts destacats inclòs: una obra encarregada especialment realitzat pels nens de les escoles locals dret 0-800 a 60 Minuts i la visita de SM La Reina, durant la qual es confereix la nova Regius Càtedra de Botànica. Quentin Blake, el famós il·lustrador i ex alumne, aportat una nova sèrie d'obres amb figures molt conegudes del passat de la Universitat. al desembre, l'Empire State Building es va il·luminar per una nit en blau Cambridge.

a 18 gener 2010, exactament un any després del nostre primer esdeveniment, L'aniversari es va concloure amb un espectacle de llums més grans que mostra la investigació actual Universitat. L'espectacle incorpora Rei de, Clare, i Gonville i Caius Escoles a una ruta a peu que es va iniciar a casa del senat i va atreure almenys 20,000 gent.

altres aspectes

Dues cadenes principals d'activitat a petita escala de rosca a través de l'any. El primer va ser el 2009 fons, el qual era el principal vehicle per a 42 esdeveniments d'associació "de baix a dalt". La majoria d'aquests van ser dirigides pels estudiants; que inclouen música coral a capelles, noves publicacions impreses i llocs web educatius, nou teatre i un cotxe de carreres ecològic amb energia solar que va competir a Austràlia.

La segona bri s'executa a través de l'any va ser d'Idees de Cambridge, una sèrie de podcasts d'àudio i vídeo amb acadèmics de Cambridge front als principals problemes d'avui. Això va ser només un aspecte d'una nova i important presència en els nous mitjans, incloent YouTube, desenvolupat especialment per l'aniversari número 800 però continuant com a llegat en el futur.

A més de la 800ª Aniversari, Cambridge era també amfitrió del Festival de Darwin, a la qual la vida i obra de Charles Darwin va ser celebrat com 2009 marcat 200 anys des del seu naixement i 150 anys des de la publicació de "L'origen de les espècies '. el festival, que va tenir lloc a l'estiu, converses destacades, discussions, actuacions, tallers, exposicions i visites.

Per obtenir més informació sobre les formes en què l'aniversari número 800 celebrada el passat, present i futur de la Universitat, si us plau veure el menú a la part esquerra.

Si us plau, vegeu l'informe final del Comitè Directiu 800º Aniversari de sota.


Vols discutir Universitat de Cambridge ? Alguna pregunta, comentaris o revisions


Universitat de Cambridge al mapa


Foto


Fotografies: Universitat de Cambridge Facebook oficial

vídeo





Comparteix aquesta informació útil amb els teus amics

Universitat de Cambridge crítiques

Uniu per discutir de la Universitat de Cambridge.
NOTA: EducationBro revista li dóna capacitat de llegir informació sobre les universitats en 96 idiomes, però els demanem que es respectin els altres membres i deixar comentaris en anglès.