RWTH Aachen University

RWTH Aachen University

RWTH Aachen University Detaljer

Tilmeld dig ved RWTH Aachen University

Oversigt


Den Excellence Initiativ af de tyske føderale og statslige regeringer forudsat et stort løft til den videre
udvikling af RWTH Aachen University. Den institutionelle strategi, som den vellykkede Excellence Initiative ansøgning var baseret har, i mellemtiden, blevet udvidet til at danne en langsigtet strategi om at styrke alle områder af universitetet og forbedre deres profiler. I processen har det fået stor fart, som kan ses, blandt andet, i de omfattende byggerier.

Synlig bevis på dette er RWTH Aachen Campus, der bliver udviklet i tæt samarbejde med industrien, og som er til at danne et af de største forskningsprojekter campusser i Europa. Studerende og medarbejdere i RWTH Aachen vil gavne lige fra denne udvikling og er udtrykkeligt opfordres til at blive involveret i udformningen af ​​de enkelte initiativer.

De mange stimulerende ideer allerede har en indvirkning på hele urban region Aachen og hele tri-grænseområdet Tyskland, Belgien og Nederlandene. En innovativ viden samfund udvikler sig, der er tæt netværk med nogle af verdens førende forsknings- og industrielle partnere.

RWTH Aachen er en væsentlig drivkraft bag denne udvikling. og Aachen, som en udholdelig og elskelige by ved skillevejen mellem tre kulturer, giver et ideelt miljø for denne kreative proces med udvikling.

med sin 260 institutter i ni fakulteter, RWTH Aachen er blandt de førende europæiske videnskabelige og forskningsinstitutioner. 43,721 studerende i 152 studieforløb er registreret til vinteren halvår af 2015/16, inklusive 7,904 internationale studerende fra 125 lande. Undervisning på RWTH Aachen er først og fremmest anvendelsesorienterede. Dens kandidater derfor eftertragtede som junior ledere og ledere i erhvervslivet og industrien.

nationale placeringer (af) og internationale vurderinger vidner om RWTH kandidater markante evne til at håndtere komplekse opgaver, til at løse problemer konstruktivt i teamwork og at påtage sig lederroller. Det er derfor ikke overraskende, at mange bestyrelsesmedlemmer i tyske koncerner studeret på RWTH Aachen.

RWTH Aachen har sat for sig klart definerede mål. Inden år 2020, Det sigter mod at være den bedste tyske universitet i teknologi og en af ​​de fem bedste i Europa målt ved videnskabelige produktion, af kvaliteten af ​​sine kandidater, og ved ekstern finansiering. Det stræber efter at være en førende aktør i tværfaglige store forskningsprojekter. Det sigter mod at være et internationalt anerkendt universitet med varig ekspertise inden for forskning og undervisning, der uddanner udestående akademikere og velkvalificerede unge ledere til industrien og samfundet i både national og international sammenhæng.

I denne radikale og komplekse proces med omlægning, RWTH Aachen ser sig selv som et universitet, hvor alle grupper aktivt bidrage til en varig og åben kommunikation kultur. Alle medlemmer af universitetets, herunder de studerende, love at støtte en fælles højtydende kultur: konkurrence betragtes som en konstruktiv del af akademiske liv. RWTH Aachen anser denne kreative kultur for forandring et grundlæggende princip for innovation og samfundsmæssig udvikling.

Skoler / Gymnasier / Afdelinger / Kurser / Fakulteter


  • Matematik, Datalogi og Naturvidenskab
  • Arkitektur
  • Civilingeniør
  • Maskiningeniør
  • Georesources og Materialeteknologi
  • Elektro og informationsteknologi
  • Kunst og humaniora
  • School of Business and Economics
  • Medicin

Historie


På 25 januar 1858, prins Friedrich Wilhelm af Preussen (senere tyske kejser), blev præsenteret med en donation af 5,000 daler til velgørenhed, rejst af den Aachener und Münchener Fire Insurance Company, forløberen for den AachenMünchenerinsurance selskab. I marts, prinsen valgte at bruge donationen til at stifte den første preussiske Institute of Technology eller andet sted i theRhine provinsen. Sædet af institutionen forblev uafgjort i år; mens prinsen oprindeligt begunstiget Koblenz, byerne ofAachen, Bonn, Cologne og Düsseldorf anvendes også, med Aachen og Köln er de største konkurrenter. Aachen sidst vandt med en finansiering koncept bakkes op af forsikringsselskabet og ved lokale banker. Banebrydende for den nye Polytechnikum fandt sted den 15 Kan 1865 og foredrag startede under den fransk-preussiske krig på 10 oktober 1870 med 223 studerende og 32 lærere. Den nye institution havde som sit primære formål at uddanne ingeniører, især for mineindustrien i Ruhr-området; der var skoler kemi, elektrisk og maskinindustrien samt en indledende generel skole der lærte mathematicsand naturvidenskab og nogle samfundsvidenskab.

Den uklare placering af nye preussiske polytechnika (som officielt var ikke universiteter) påvirket de første år. Polytekniske manglede prestige i samfundet, og antallet af elever faldet. Dette begyndte at ændre sig i 1880 når den tidlige RWTH, blandt andre, blev omdannet til et Royal Tekniske Universitet, vundet en plads i den preussiske Overhuset og til sidst vandt retten til at skænke ph.d. (1898) grader og Diplom titler (indført i 1902). I samme år, over 800 mandlige studerende. I 1909 de første kvinder blev optaget og kunstneren August von Brandis lykkedes Alexander Frenz på fakultetet for arkitektur som et “professor i figur og landskabsmaleri”, Brandis blev dekan på 1929.

Første Verdenskrig, imidlertid, viste sig at være et alvorligt tilbageslag for universitetet. Mange studerende frivilligt sluttede sig op og døde i krigen, og dele af universitetet blev kort tid besat eller konfiskeret.

Mens (så ikke mere royal) TH Aachen (Aachen University) blomstrede i 1920'erne med indførelsen af ​​flere uafhængige fakulteter, af flere nye institutter og af de generelle studerende’ udvalg, de første tegn på nationalistisk radikalisering også blev synlig inden universitetet. Det Tredje Riges gleichschaltung af TH i 1933 mødt med relativt lav modstand fra både studerende og fakultet. Begyndende i september 1933, jødiske og (påståede) kommunistiske professorer (og fra 1937 på også studerende) blev systematisk forfulgt og udelukket fra universitetet. Ledige stole blev i stigende grad givet til NSDAP parti-medlemmer eller sympatisører. Den frie forskning og undervisning blev alvorligt begrænset, og institutter er vigtige for regimets planer blev systematisk etableret, og eksisterende stole fremmes. Kortvarigt lukket i 1939, TH fortsatte kurser i 1940, men med et lavt antal elever. På 21 oktober 1944, når Aachen kapitulerede, mere end 70% af alle bygninger på universitetet blev ødelagt eller stærkt beskadiget.

Efter Anden Verdenskrig sluttede i 1945 universitetet genvindes og udvidet hurtigt. I 1950'erne, mange professorer, der var blevet fjernet på grund af deres påståede tilknytning til nazistpartiet fik lov til at vende tilbage og et væld af nye institutter blev grundlagt. Ved slutningen af ​​1960'erne, TH havde 10,000 studerende, gør det til det forreste af alle tyske tekniske universiteter. Med grundlæggelsen af ​​filosofiske og medicinske fakulteter i 1965 og 1966, henholdsvis, universitetet blev mere “universel”. De nystiftede fakulteter især begyndte at tiltrække nye studerende, og antallet af studerende næsten fordoblet to gange fra 1970 (10,000) til 1980 (mere end 25,000) og fra 1980 til 1990 (mere end 37,000). Nu, det gennemsnitlige antal elever er omkring 42,000, med omkring en tredjedel af alle studerende er kvinder. Ved relativt set, de mest populære studier-programmer er ingeniør (57%), naturvidenskab (23%), økonomi og humaniora (13%) og medicin (7%).

I december 2006, RWTH Aachen og Sultanatet Oman underskrevet en aftale om at etablere en privat tysk University of Technology i Muscat. Professorer fra Aachen hjulpet i udviklingen af ​​læseplaner for øjeblikket fem studie-programmer og videnskabelige medarbejdere overtog nogle af de første kurser.

I 2007, RWTH Aachen blev valgt som en af ​​ni tyske universiteter of Excellence for sin fremtidige koncept udspilet 2020: Globale udfordringer, tjener det konnotation af at være en eliteuniversitet. Imidlertid, selvom listen over universiteter hædret for deres fremtidige koncepter består hovedsageligt af store og allerede respekterede institutioner, Forbundsministeriet for Uddannelse og Forskning hævdede, at initiativet til formål at fremme universiteter med en dedikeret fremtid koncept, så de kunne fortsætte forske på et internationalt level.Having vandt midler i alle tre linjer af finansiering, processen bragt RWTH Aachen University et ekstra samlede finansiering af € 180 millioner fra 2007-2011. De to andre linjer for finansiering var forskerskoler, hvor er Aachen Institute for Advanced Study i Computational Engineering Science modtaget støtte og såkaldte “ekspertiseklynger”, hvor RWTH Aachen formået at vinde støtte til de tre klynger: Ultra High-Speed ​​Mobile Information og kommunikation (UMIC), Integrativ Produktionsteknologi til High-løn Lande og Skræddersyede brændstoffer


Vil du have diskutere RWTH Aachen University ? Ethvert spørgsmål, kommentarer eller anmeldelser


RWTH Aachen University Kort


Foto


Billeder: RWTH Aachen University officielle Facebook

video





Del denne nyttige info med dine venner

RWTH Aachen University anmeldelser

Deltag at diskutere af RWTH Aachen University.
BEMÆRK: EducationBro Magazine giver dig mulighed for at læse information om universiteter på 96 sprog, men vi beder dig om at respektere andre medlemmer og efterlade kommentarer på engelsk.