Universidad Técnica de Darmstadt

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Visión de conjunto


Para hacer frente a los retos del desarrollo sostenible para nuestra sociedad y la economía, debemos conducir, la red y replantear nuestras nociones y uso de la tecnología. En la Universidad Técnica de Darmstadt, nos centramos en cuestiones relacionadas con la tecnología; experimentamos con nuevos enfoques y abrir nuevas oportunidades.

Nuestros científicos realizan investigaciones básicas seminal y creativamente a traducir sus ideas en soluciones tecnológicas. La tecnología que se adapta inteligentemente en crear entornos operativos complejos. Nuestros estudiantes aprenden a sintetizar la investigación de excelencia y la aplicabilidad práctica desde el principio.

Creo que es uno de los problemas globales de la ciencia para el futuro sentar las bases para el desarrollo sostenible, la prosperidad viables. Universidad Técnica de Darmstadt es una de las principales universidades de la tecnología de Alemania, y conocido en todo el mundo por sus logros pioneros. Abarca los retos del futuro con una excelente investigación en campos seleccionados y educación de primer nivel.

profesor Dr.. Hans Jürgen PROMEL, presidente, Universidad Técnica de Darmstadt

Un líder en la universidad de la tecnología

Desde su fundación en 1877, Universidad Técnica de Darmstadt ha jugado su papel para tratar los asuntos urgentes del futuro con logros pioneros e investigaciones pendientes y teaching.TU Darmstadt se centra en seleccionados, áreas de problemas de gran relevancia. La tecnología está en el corazón de todas nuestras disciplinas en Universidad Técnica de Darmstadt. Las ciencias naturales, así como las Ciencias Sociales y Humanidades cooperar estrechamente con la Ingeniería.

Con el fin de ampliar sus conocimientos estratégicamente, Universidad Técnica de Darmstadt mantiene una variedad de asociaciones con empresas e instituciones de investigación. Es una fuerza impulsora fundamental en el desarrollo económico y tecnológico de la zona metropolitana de Frankfurt-Rhein-Neckar.

Nuestra investigación de gran calidad ha sido reconocida por varias subvenciones dentro de la Iniciativa de Excelencia. Nuestros graduados gozan de una excelente reputación en el mundo de los negocios. Nuestro rendimiento excepcional nos convierte en una de las principales universidades de la tecnología en Alemania y nos ha ganado visibilidad y proyección internacional. En la actualidad es uno de los primeros del mundo 100 universidades de ingeniería y tecnología de acuerdo con la clasificación mundial, tanto la Universidad y QS World University Rankings.

excelentes oportunidades

Los estudiantes y académicos de la Universidad Técnica de Darmstadt combinan la investigación excepcional con robusta aplicabilidad práctica. Esta es la forma de crear excelentes oportunidades en todos los peldaños de la escala de la carrera.

Calificamos a los estudiantes para puestos de trabajo en la ciencia y los negocios exigente con los cursos que están orientados a la investigación, sino también prepararlos para las exigencias de la vida laboral. Nuestros estudiantes evolucionan hacia creativa, individuos discriminantes. La naturaleza internacional de nuestros cursos garantiza una experiencia formativa y la apertura hacia los estudiantes internacionales. Un diploma de Universidad Técnica de Darmstadt lleva una etiqueta de calidad que abre las mejores oportunidades de carrera.

En la Universidad Técnica de Darmstadt, científicos encontrarán un estimulante, ambiente muy favorable tanto para el trabajo de post-grado y otras carreras científicas. Trabajan en equipos internacionales y en estrecha cooperación con socios académicos y corporativos. cultura de la cooperación de la Universidad Técnica de Darmstadt allana el camino para logros sobresalientes.

Escuelas / colegios / departamentos / cursos / facultades


El Departamento:

  • Arquitectura
  • Ingeniería Civil y Geodesia
  • Biología
  • Química
  • Ingeniería Eléctrica e Informática
  • Historia y Ciencias Sociales
  • Ciencias Humanas
  • Ciencias de la Computación
  • Ingeniería mecánica
  • Materiales y Ciencias de la Tierra
  • Matemáticas
  • Física
  • Derecho y Economía

Campos de estudio:

  • Ingeniería computacional
  • Energía Ciencia e Ingeniería
  • Ingeniería de Sistemas de Información
  • Mecánica
  • mecatrónica

Historia


En 10 octubre 1877 Ludwig IV, Gran Duque de Hesse y por el Rin (Gran Duque de Hesse), llamado la Escuela Politécnica Universidad Técnica de Darmstadt (Darmstadt Politécnica) y por lo tanto planteado la situación de esta institución educativa a la de una universidad de modo que el Abitur (diploma de la calificación de la escuela secundaria alemán para la admisión o matrícula universitaria) se convirtió en la base para la admisión. En 1899 la TH Darmstadt se le concedió el derecho a conceder doctorados.

La historia de la Universidad es variada: sus fases iniciales comenzaron con la Escuela Superior de Comercio (Escuela Superior de Comercio), que fue fundada en 1836 y recibió su propio edificio, cerca de la 'Altes Pädagog’ en Kapellplatz en 1844, seguido de la escuela técnica (Escuela Técnica) en 1864 y el Großherzoglich Escuela Politécnica de Hesse (Gran Ducado de Hesse Politécnica) en 1868. En ese tiempo, acaloradas discusiones se llevaron a cabo continuamente en los medios políticos sobre la cuestión de si un estado tan pobre como el Gran Ducado de Hesse podía permitirse una institución de educación superior orientada técnicamente, o incluso un Politécnica. Después de la fundación de la TH Darmstadt en 1877, el número de estudiantes siguieron siendo tan baja que en los años de 1881 a 1882 hubo largos debates en público sobre el cierre de la Universidad. En esta difícil situación, el gobierno local y la Universidad hizo la valiente decisión de establecer la primera silla de ingeniería eléctrica en todo el mundo. Así, la Facultad de Ingeniería Eléctrica surgió como el sexto facultad de la TH Darmstadt, que era una novedad en el mundo académico, porque hasta entonces ningún otro politécnico o universidad habían tenido su propia Facultad de Ingeniería Eléctrica. Esta política de educación superior hacia el futuro allanó el camino para Darmstadt para ocupar una posición de liderazgo en el campo de rápido desarrollo de Ingeniería Eléctrica, que a su vez condujo a un número siempre creciente de estudiantes, por lo que el cierre de la TH Darmstadt no se exigió de nuevo.

En 1895 nuevos edificios se abrieron en Hochschulstrasse: el 'Viejo Edificio Principal’ (el 'Viejo Edificio Principal’ de la Universidad) y un edificio justo enfrente de instituto. Durante las dos décadas anteriores a la Primera Guerra Mundial, todas las disciplinas de la universidad se sometieron a la diversificación y expansión. Se introdujeron nuevas disciplinas como la fabricación de papel y celulosa Química, y tan pronto como 1913 una silla de Aeronáutica y Mecánica de Vuelo se creó.

mientras tanto, el clima político se había vuelto más tormentoso, y una creciente polarización política estalló en Darmstadt sobre la cuestión de los estudiantes extranjeros. El TH Darmstadt tenía un número extraordinariamente grande de estudiantes extranjeros. En 1906, por ejemplo, hasta tres cuartas partes de los estudiantes de Ingeniería Eléctrica eran del extranjero, principalmente de los estados de Europa del Este.

Después de la Primera Guerra Mundial había una necesidad urgente de una reforma del sistema educativo en el TH Darmstadt, que fue visto como un requisito previo para el cumplimiento de los requerimientos de una sociedad industrial moderna. intensas discusiones se llevaron a cabo en el objetivo de extender el plan de estudios de la educación más allá de la puramente técnica con el fin de preparar el ingeniero por su papel de liderazgo en la sociedad. Un paso concreto en esta dirección se dio en 1924, cuando la 'Facultad General, que hasta entonces había combinado todos los temas no técnicos, se dividió en un Departamento de Matemáticas y Ciencias Naturales y un Departamento de Estudios Culturales y Ciencias Políticas. Además, las medidas adoptadas para proporcionar a los alumnos conocimientos fuera de su estrecho campo de estudio incluyen la mejora de la economía y la creación de cátedras en Ciencias Políticas, Historia de la tecnología y Sociología.

En la noche del 11/12 septiembre 1944, el ochenta por ciento de la ciudad, incluyendo muchos de los edificios de la universidad, fueron destruidos durante un ataque con bombas. Durante un corto período de 1945 partes de la TH Darmstadt pueden haber sido cerrado por decreto de los aliados antes de que se reabrió en 1946. El departamento de ingeniería eléctrica se mantuvo continuamente funcional, haciendo el trabajo bajo contrato con el U.S. Ejército para construir los componentes del sistema de orientación V-2. “Pero tenemos que tener cuidado de cómo la palabra este orden de producción, ya que no queremos que los rusos saben que estamos poniendo encima el sistema V-2.” A pesar de la situación difícil de la posguerra, docentes y estudiantes universitarios administrados por igual a establecerse para el trabajo universitario en los edificios dañados gravemente, los cuales tuvieron que ser utilizado como una solución improvisada.

Tan pronto como 1947 el anfitrión Jugado TH Darmstadt a la primera 'Conferencia Internacional sobre la Enseñanza de la Ingeniería – elegible’ (Congreso Internacional sobre Educación en Ingeniería), en la que los participantes discutieron la responsabilidad moral de la intelectualidad técnica y científica de la élite en la política y la sociedad. En vista de las consecuencias desastrosas de la guerra, los participantes (con la excepción de los americanos,que ya habían contraído con la facultad THD para continuar el desarrollo de armas), se comprometieron a partir de ahora para hacer la investigación y la enseñanza en las disciplinas de ingeniería y científicas exclusivamente para el desarrollo pacífico de la humanidad.

El discurso pronunciado por el Dr.. James R. Hombre nuevo, Director de la American Gobierno Militar de Hessen, sin embargo, no hizo mención de tal compromiso, mientras que indica que:

“Un intercambio de éstos [experiencia pasada], junto con las ideas y los métodos de la educación a lo largo de las líneas de ingeniería, será de gran ayuda, no sólo en la reconstrucción de los países de batalla rasgado, sino también en el logro de un entendimiento universal y el respeto mutuo, y la caridad que han impedido la comprensión, la tolerancia, el respeto, y la caridad, tan necesaria para la paz, felicidad, y la alegría que es el sueño de todo ser humano en esta tierra.”

El período de la posguerra de la reconstrucción se basa en gran parte en un programa de desarrollo importante en la década de 1960, por medio del cual las universidades y el Estado reaccionó a los números de aumento continuo de los estudiantes. Dado que casi no hay tierra estaba disponible en el centro de la ciudad para nuevos proyectos de construcción, la decisión fue tomada en 1963 utilizar el 'Lichtwiese’ (un antiguo campo de aviación en las afueras de la ciudad) como sitio para la ampliación de edificios a la TH. Así, en la década de 1960 y principios de 1970 numerosos edificios, incluyendo una nueva cafetería de los estudiantes, se erigieron allí y finalmente se convirtió en segundo campus de la universidad.

Después 1968 la reforma universitaria, habiendo sido iniciado por el movimiento estudiantil, estaba empezando a tomar forma, tanto a nivel regional y nacional. Su objetivo era la creación de las estructuras universitarias claras y la participación de todos los miembros de la universidad en los procesos de toma de decisiones. En 1970 el 'Montes de Hochschulgesetz’ (Mayores Leyes de Educación del Estado Federal de Hesse) vino a la fuerza. Estos dieron el TH Darmstadt, junto con otras universidades y escuelas superiores de Hesse, una nueva estructura basada en la introducción de una ley presidencial y una administración unificada, así como la subdivisión de la estructura de la Universidad en las escuelas.

A mediados de la década de 1970 hubo otro aumento rápido del número de estudiantes. Personal de desarrollo, sin embargo, muy por detrás, que implique restricciones inevitables en la admisión impuesta ya sea por el gobierno central o por la Universidad. Independientemente del volumen de trabajo del personal, la TH Darmstadt logró marcar el rumbo para el futuro, como se evidencia por la Facultad de Ciencias de la Información, establecido en 1974, el "Centro de Estudios Interdisciplinarios Tecnología - ZIT’ (Centro de Estudios Interdisciplinarios de Tecnología), fundado en 1987, y la Facultad de Ciencias de los Materiales, establecido en 1989. Esta escuela, que ofrece un nuevo curso de los estudios se ha ubicado en un nuevo edificio en el puesto Lichtwiese 1996.

A finales del siglo 20, la TH Darmstadt había tenido el estatus legal de una universidad, y había sido ofrecer una correspondientemente amplia gama de temas, desde hace más de cien años. Por estas razones, y también con el objetivo de agudizar la conciencia pública sobre el estado de la universidad en el país y en el extranjero, la TH Darmstadt se renombró Technische Universität Darmstadt (También su nombre oficial es Inglés Technische Universität Darmstadt aunque a menudo llamada Universidad Técnica de Darmstadt) en 1 octubre 1997. Este cambio de nombre fue motivada en parte por los malentendidos que se han producido en los países de habla Inglés, donde "Technische Hochschule’ había sido a menudo erróneamente traducido como 'Escuela Técnica Superior', proporcionar una connotación totalmente engañoso.


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