Universidad de Kyoto

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Visión de conjunto


Desde su fundación en 1897, Universidad de Kyoto ha trabajado para cultivar la libertad académica bajo un espíritu de autosuficiencia y autoestima, y para abrir nuevos horizontes en el esfuerzo académico creativo. La universidad también ha buscado contribuir a la coexistencia pacífica en toda la comunidad global.

Nuestro mundo está experimentando actualmente una serie de rápidos cambios que habrían sido inimaginables en el siglo 20. La estructura global de conflictos, que se espera que se resuelva con el final de la Guerra Fría, en realidad es cada vez mayor, tanto en complejidad e intensidad como resultado de las tensiones étnicas y religiosas. Al mismo tiempo, el ritmo de degradación del medio ambiente mundial se acelera, grandes catástrofes sin precedentes y enfermedades infecciosas mortales causan estragos en el mundo, y las crisis financieras se dan tanto en las economías nacionales y las vidas individuales hasta la médula. Las universidades tienen que pensar seriamente en lo que representan en estos tiempos turbulentos. mientras tanto, el gobierno japonés está trabajando con las universidades y la industria para promover el cultivo de capital humano mundial, y pidiendo a las universidades para poner en práctica las reformas destinadas a aumentar su competitividad a nivel internacional. Universidad de Kyoto ahora necesita identificar la mejor manera de responder a las demandas del gobierno y la sociedad en general sin dejar de ser fiel a su espíritu fundacional.

Las tres misiones principales de una universidad son la educación, investigación, y contribución social. Dos de estos, la investigación y la contribución social, son propensos a cambiar en respuesta a las tendencias mundiales. Educación, sin embargo, tiene un carácter esencial que yo creo que es inmutable. En línea con su compromiso con el aprendizaje independiente, Universidad de Kyoto debe mantener su posición como un bastión de la libertad académica, ligeramente separado de la sociedad en general y no constreñida por convención. Con el fin de hacerlo, la universidad debe ser un lugar donde esfuerzo académico puede continuar sin perturbaciones, mientras que también proporciona ventanas en el mundo y la sociedad. Estas ventanas se pueden abrir por miembros de la facultad equipados con el conocimiento de vanguardia del mundo y la sociedad que está más allá, pero el papel más importante en nuestra universidad es interpretado por los estudiantes que se aventuran fuera de las ventanas. Hay que trabajar con cuidado con los socios en la industria y el gobierno para proporcionar ventanas que permiten a los estudiantes para hacer el mejor uso práctico de las habilidades que han desarrollado en la universidad.

Muchos cambios están actualmente en curso en los asuntos financieros de las universidades, incluida la reducción de los subsidios generales de funcionamiento y creciente énfasis en la financiación competitiva. Se ha convertido en esencial para que podamos lograr nuestros propios fondos para realizar mejoras en el ambiente educativo. Creo que hay que hacer un caso para la sociedad en general sobre la necesidad de estas mejoras, con la esperanza de recibir apoyo generoso de las empresas que esperar tanto, de la Universidad de Kyoto, y de nuestros propios alumnos. También espero con interés la construcción de asociaciones más fuertes con la comunidad local, maximizar los beneficios de nuestra ubicación en Kyoto-la capital de renombre mundial de la cultura japonesa, y trabajar con otras universidades para desarrollar la propia ciudad en una rica y variada campus académico. además, Si queremos tener éxito en la atracción de los profesores y estudiantes de las universidades en circulación en todo el mundo, necesitamos desarrollar planes de estudio original y proyectos de investigación conjuntos que sacar provecho de las atracciones de Kioto, y dará a conocer a nivel internacional. Estoy seguro de que estos esfuerzos contribuirán en gran medida al desarrollo de nuestra región, y para el futuro de Japón y el mundo en su conjunto.

Como integral, institución orientada a la investigación, Universidad de Kyoto debe integrar sus artes liberales y educativo de la Fundación, educación universitaria especializada, y graduar los programas de educación en formas que equipar a los estudiantes con la creatividad y la capacidad práctica. Para ello se requiere el desarrollo de itinerarios educativos que ofrece una disposición jerárquica de diversa conocimiento disciplinar y facilitar una amplia variedad de opciones de aprendizaje. Se necesita tiempo para que los estudiantes se dan cuenta de sus habilidades en la mayor medida. Espero que podamos proporcionar un ambiente de aprendizaje en el que los estudiantes no se apresure en tomar decisiones con respecto a su futuro, y en su lugar se puede seguir un proceso positivo de ensayo y error que les permitirá ser más confianza en el futuro que finalmente eligen.

Con el fin de cultivar los estudiantes con capacidades inventivas abundantes, todos los miembros del personal docente y administrativo deben estar comprometidos con la búsqueda de iniciativas de investigación y contribución social que atraen la atención internacional. Universidad de Kyoto tiene 10 facultades, 18 escuelas de posgrado, 14 institutos de investigación (más que cualquier otra universidad en Japón), y muchas otras instalaciones de investigación y educación. Voy a hacer todo lo posible para asegurar que nuestros objetivos son avanzados en todos estos diferentes sectores de la comunidad universitaria.

Juichi YAMAGIWA
presidente
Universidad de Kyoto

Escuelas / colegios / departamentos / cursos / facultades


facultades

  • Facultad de Estudios Humanos Integrados
  • Facultad de Letras
  • Facultad de educación
  • Facultad de Derecho
  • Facultad de Economía
  • Facultad de Ciencias
  • Facultad de Medicina
  • Facultad de Ciencias Farmacéuticas
  • Facultad de Ingeniería
  • Facultad de Agricultura

Escuelas de posgrado

  • Facultad de Letras
  • Graduate School of Education
  • Facultad de Derecho
  • Graduate School of Economics
  • Facultad de Ciencias
  • Facultad de Medicina
  • Facultad de Ciencias Farmacéuticas
  • Facultad de Ingeniería
  • Escuela Superior de Agricultura
  • Escuela Superior de Estudios Humanos y Ambientales
  • Facultad de Ciencias de la Energía
  • Escuela de Graduados de Estudios de Asia y África Área
  • Facultad de Informática
  • Graduate School of Biostudies
  • Escuela de Graduados de Estudios Ambientales Globales
  • School of Government
  • Graduate School of Management
  • Facultad de Derecho de la Universidad de Kyoto (Sólo texto en japonés)
  • Escuela de Salud Pública de la Universidad de Kyoto

Historia


El precursor de la Universidad de Kyoto fue la Escuela de química fundada en Osaka en 1869, cual, a pesar de su nombre, la física se imparten, así. Luego, el En tercer lugar la Escuela Superior se estableció en el lugar deSeimi-kyoku en 1886, que luego fue trasladado a la actualidad el campus principal de la universidad en el mismo año.

Universidad Imperial de Kyoto como parte del sistema de la Universidad Imperial se estableció de junio 18, 1897, el uso de los edificios de la Escuela Superior Tercero. La escuela superior se trasladó a un pedazo de tierra al otro lado de la calle, donde el Yoshida Campus Sur se coloca hoy. En el mismo año de creación de la universidad, la Facultad de Ciencia y Tecnología fue fundada. La Facultad de Derecho y la Facultad de Medicina fueron fundadas en 1899, la Facultad de Letras en 1906, la expansión de las actividades de la universidad a las zonas fuera de las ciencias naturales.

Después de la Segunda Guerra Mundial, la actual Universidad de Kyoto se estableció mediante la fusión de la universidad imperial y la Tercera Escuela Superior, que asumió el deber de enseñar artes liberales como la Facultad de Artes Liberales. La facultad se disolvió con la fundación de la Facultad de Ciencias humano integrado en 1992.

Universidad de Kyoto tiene ya 2004 ha incorporado como una corporación universidad nacional bajo una nueva ley que se aplica a todas las universidades nacionales.

A pesar de la incorporación que ha llevado a una mayor independencia económica y autonomía, Universidad de Kyoto está aún parcialmente controlada por el Ministerio japonés de Educación.

Departamento de Geofísica de la Universidad y su Instituto de Investigación de la Prevención de Desastres están ambos representados en el Comité Nacional de Coordinación para la Predicción de Terremotos.


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