State University Zhytomyr

State University Zhytomyr

Jitomir State University Détails

Appliquer à l'Université Jitomir État
Centre d'admission ukrainien

aperçu


State University Zhytomyr a une longue et glorieuse tradition que nous préservions et multiplions aujourd'hui. Il a passé son chemin difficile et épineux, le chemin marqué par des lauriers scientifiques et éducatifs, personnalités de premier plan ainsi que des accusations sans fondement et la répression politique. toutefois, malgré tous les obstacles, la plus ancienne de Jitomir région institut d'enseignement supérieur ont continué à travailler et à développer sous diverses formes imposées par les autorités et l'idée méritée de la science et enlightment a toujours été dominant dans ce.

Le puissant potentiel du personnel enseignant, matériel mis à niveau et de l'offre technique, technologies d'apprentissage novatrices modernes ont ajouté à sa croissance dans l'un des plus prestigieux établissements d'enseignement de l'Ukraine. Son plus de 80 mille armée de diplômés travaille dans tous les coins de l'Ukraine et à l'étranger. Parmi eux, il y a des savants célèbres - mathématiciens, physiciens, biologistes, géologues, linguistes, historiens, écrivains, les gestionnaires de l'éducation, diplomates, les politiciens et les chiffres de l'Etat. En raison de leurs activités, réalisations de recherche et d'enseignement de Jitomir State University est très appréciée non seulement en Ukraine, mais aussi bien au-delà de ses frontières.

International Note académique de la popularité et la qualité a reconnu l'université « Le symbole de l'éducation classique ». ZSU a été salué avec la médaille d'argent « Gloire d'allégeance à la patrie », elle est titulaire d'argent Stella et le diplôme de la qualité. Réalisations de l'université sont récompensés par des prix honorifiques de notes prestigieuses « Sofia Kyivska », « Assemblée des milieux d'affaires de l'Ukraine », Fonds international de grande qualité dans les affaires (Genève), Club du Recteurs Europe et du comité de nomination de l'Assemblée européenne des affaires (Oxford).

Nos diplômés ont une profonde connaissance fondamentale, sont flexibles et adapter rapidement à tout changement, capable de travailler dans plus d'une position professionnelle, maintenir le calme dans l'incertitude et la confusion absolue -employers luttent pour ces professionnels haut de gamme.

Nos élèves obtiennent tout ce qui répond aux exigences du modèle professionnel moderne: connaissances professionnelles profondes, compétences en informatique en utilisant, compétence dans une ou deux langues étrangères. Si on le désire, ils peuvent obtenir plusieurs métiers (tuteur, secrétaire, operateur d'ordinateur, coiffeur, chauffeur, etc.). De premiers jours à des étudiants universitaires sont impliqués dans des travaux de recherche, ils continuent l'éducation au maître’s et cours de troisième cycle pour recevoir un doctorat et de diplômes D.Sc. / DLett en perspective. Les recherches scientifiques de nos diplômés sont très respectés dans leurs domaines. Ils sont lauréats des concours prestigieux et les prix du Président de l'Ukraine et le Cabinet des Ministres de l'Ukraine.

Au cours des dernières décennies 17 écoles scientifiques, 20 centres de recherche scientifique, 30 la recherche scientifique et les laboratoires de recherche méthodologiques apparus. Les scientifiques de l'université pendant seulement 2009-2013 publié plus de 15 mille ouvrages scientifiques et méthodologiques, gagné plus de vingt bourses pour des études scientifiques en linguistique, psychologie, la physique, la biologie et la chimie, tout ce qui témoigne de travaux de recherche intensive de tous 41 départements. L'université publie 6 des revues scientifiques qui ont des positions élevées parmi les publications Ukraine.

En raison de fermer les connexions scientifiques et éducatives avec les centres universitaires des États-Unis, Allemagne, Grande Bretagne, Italie, France, L'Autriche, Mexique, Pologne, Slovaquie, Hongrie, La Russie et d'autres pays du corps professoral et les étudiants peuvent participer à diverses compétitions, mener des recherches académiques conjointes, pratique, étudier et poursuivre leurs études à l'étranger.

Université d'État de Jitomir donne non seulement les connaissances fondamentales, développe l'amour pour les activités scientifiques et éducatives, mais indique également le niveau de la civilisation de la région et de l'Etat dans son ensemble. Une de ses caractéristiques est la démocratisation et l'humanisation des relations entre les enseignants et les étudiants. L'université dispose d'un système de récompenses (« Meilleur élève de ZSU », « Gloire de ZSU », « employé Honorée de ZSU », « Honorée Docteur ZSU », « Professeur émérite de ZSU »), qui prévoit la promotion de tout travail constructif des élèves et des enseignants au profit de l'Université, région et de l'Etat dans son ensemble.

Établi à l'Université d'Etat de Jitomir le Mouvement étudiant conjointement avec l'administration organise la vie d'une façon que personne ne de plus de dix famille universitaire millième représente la vie de côté culturel et social du collectif. Ici, dans le centre du gouvernement étudiant, centres culturels et éducatifs les meilleures caractéristiques de caractère, compétences de gestion, les valeurs culturelles et esthétiques sont formés. Nos étudiants sont rédacteurs et les reporters de journaux et de la radio étudiante et de la télévision, les membres des clubs d'art, activités artistiques amateurs, service social de la jeunesse, cliniques juridiques, centre de carrière, équipes KVN, clubs, de nombreux clubs sportifs et beaucoup d'autres entités qui sont bien connus non seulement dans la région de Jitomir, mais aussi bien au-delà de ses frontières.

Aujourd'hui, l'Université d'Etat de Jitomir est un système de multy structurel complexe qui comprend un certain nombre d'activités éducatives, complexes scientifiques et industriels, centres et instituts de recherche inter-universitaires, de nombreuses bibliothèques, réseau local d'ordinateurs, observatoire, agrobiostation, salle à manger, café, buffets, centre d'édition, 5 dortoirs et sports modernes complexes.

Loin pas chaque université a les possibilités suivantes. Mais plus grave sont nos plans liés au mouvement à l'espace européen de l'éducation, notamment, en raison de l'université système de gestion de l'informatisation, mise en place d'économe E-bibliothèque, un large accès à l'Internet, l'accès au système international de bibliothèques, l'enseignement à distance, cluster de la science et de la technologie, et bien plus.

Notre personnel enseignant se compose de professionnels titulaires DSc / DLett, diplômes de doctorat, qui travaillent en tant que professeurs, professeurs associés, conférenciers et instructeurs. Dans la performance de 95 ans de la culture des enseignants éminents de l'Université d'Etat de Jitomir a été formé. Voilà pourquoi nous avions, avoir et aura toujours Korolenkos, Dizaines, Bondarchuks, Kasymenkos ...

Ivan Université Jitomir Franko Etat se déplace avec confiance vers l'avenir. Par faculté des efforts conjoints, les étudiants et le personnel continuent de créer l'histoire de l'Université. Le personnel enseignant est optimiste quant à l'avenir, car il y a toutes les raisons de la confiance que les années et les décennies à venir seront le temps de nouvelles victoires et réalisations créatives. Aujourd'hui, notre université est prestigieuse, demain, ce sera l'un des plus prestigieux, et le droit au travail et à l'étude, il y aura un grand honneur.

Processus d'admission à l'Université d'Etat de Jitomir


Depuis 2016 processus d'admission dans les universités ukrainiennes pour les étudiants étrangers aviable via Centre d'admission ukrainien.
Pour demander à Jitomir State University étudiants étrangers doivent postuler en ligne via Center Admission ukrainienne.
Après avoir vérifié tous les détails dans le Centre d'admission, ils vont envoyer une lettre d'invitation aux étudiants.
Avec la lettre d'invitation étudiants peuvent aller à l'ambassade la plus proche de l'Ukraine et d'obtenir un visa d'étudiant.
Aucun examen, TOEFL, IELTS requis si vous faites la demande via Centre d'admission ukrainienne.

Écoles / collèges / Départements / Cours / facultés


Instituts

  • Institut de recherche et d'enseignement de l'étranger philologie
  • L'éducation et la recherche de l'Institut Pédagogique
  • Institut d'éducation et de recherche de philologie et journalisme

facultés

  • Faculté d'Histoire
  • Faculté de Mathématiques et Physique
  • Faculté des sciences naturelles
  • Faculté d'éducation physique et du sport
  • Faculté de psychologie sociale

centres

  • Centre de formation de troisième cycle et pré-universitaire Tutorial

Départements

  • Département de botanique, Ressources biologiques et conservation de la diversité biologique
  • Département de Chimie
  • Ministère de l'Ecologie, Gestion de la nature et de la biologie humaine
  • Département de zoologie, Surveillance biologique et conservation de la nature
  • Département de la communication interculturelle et linguistique appliquée
  • Département de la langue anglaise
  • Département de l'anglais philologie et traduction
  • Département des langues étrangères et techniques modernes d'enseignement
  • Département de philologie germanique et littérature étrangère
  • Département de l'Histoire du monde
  • Département d'histoire de l'Ukraine
  • Département de philosophie
  • Département des disciplines historiques spéciales et études de droit
  • Département de mathématiques appliquées et informatique
  • Département de l'algèbre et la géométrie
  • Département de physique
  • Département de l'analyse mathématique
  • Département de la protection du travail et de la sécurité civile
  • Département de l'esthétique, Éthique et beaux-arts
  • Département de la méthodologie et de langue anglaise primaire ELT
  • Département des techniques linguistiques et de la culture de la langue professionnelle
  • Département de musique et chorégraphie des méthodes d'enseignement
  • Département de pédagogie
  • Département de pédagogie, Psychologie et gestion des établissements d'enseignement
  • Ministère de l'éducation préscolaire et des innovations pédagogiques
  • Département de linguistique didactique et études littéraires
  • Département de l'édition, rédaction, les Principes fondamentaux du journalisme et de philologie
  • Département des langues slaves et germaniques les
  • Département de Théorie et Histoire de la littérature mondiale
  • Département de la langue ukrainienne
  • Département de l'ukrainien Littérature et études comparatives
  • Ministère de l'éducation physique et des loisirs
  • Département de médecine et les bases biologiques de l'éducation physique et du sport
  • Département de la théorie et méthodes d'éducation physique
  • Département des sports olympiques et professionnels
  • Département des compétences pédagogiques et la pédagogie sociale

Histoire


Le début du XXe siècle a été marquée par la croissance de la conscience nationale des Ukrainiens et leur effort à l'éducation, la culture et la connaissance de soi. Fondation du Conseil central à Kiev, Mars, 1917 conduit au processus de démocratisation de la vie sociale, faire face aux problèmes sociaux et culturels urgents.

Les autorités locales ont commencé à résoudre les problèmes sociaux prioritaires. Au début de 1918 Volyn » gouvernement en collaboration avec le conseil scolaire est adressé au ministère de l'Education de l'Ukraine pour fonder un RREO institut de formation en Jitomir. L'appel n'a pas été entendu en raison de la situation politique instable.

Pendant le régime Hetman en Jitomir il est devenu connu qu'un institut de formation des enseignants a été transféré de Kishinev à l'une des villes ukrainiennes. Dans 1918 le gouvernement local est adressé au ministère de l'Education pour transférer l'Institut à Jitomir. Le gouvernement local a promis de répondre à toutes les exigences du ministère concernant les finances, terrain pour un nouveau bâtiment, location appartement. Cet essai n'a pas trop.

Un bâtiment de l'Institut a été facile à trouver. Il a été un bâtiment construit en 1862 pour le gymnase de l'homme Jitomir, qui a été fermé en 1918. Le complexe était composé d'un bâtiment à étudier, deux ailes de pierre, bâtiments accessoires et un grand jardin. Il y avait un petit jardin avec des arbres uniques et une fontaine au centre. Le complexe a survécu à nos jours, mais il a été reconstruit dans le laboratoire de trois étages et complexe éducatif № 1. Dans nos jours, le bureau de l'administration universitaire, les services de l'établissement et la Faculté de physique et de mathématiques se trouvent là-bas. Dans cette époque, le complexe possédait 9 salles de cours et 23 chambres pour des cours pratiques et de laboratoire avec zone générale de 920 kilomètres carrés.

L'institut pédagogique - a été ouvert le premier institut dans la région Polésie exactement dans ce bâtiment sur le 16 d'Octobre 1919. Il a hérité de la base de gymnase, sa bibliothèque, musée, station météorologique. Il a été nommé Volynskyi, plus tard Institut pédagogique Jitomir.

Petro Nikadirovich Abramovich, une figure publique active, professeur sophistiqué, connu spécialiste du folklore, Ethnographie et la langue ukrainienne, était responsable de l'organisation du conseil pédagogique - le plus haut organe administratif de l'Institut. Il a dirigé le conseil et a été élu le premier chef de l'Institut. La substance pédagogique a été faite à partir des scientifiques, membres de la Société de Volhynie » Les chercheurs. Parmi eux o.o. Fotinskyi - un historien, auteur des œuvres de l'histoire de l'Ukraine, Ye.O. Nenadkevich - spécialiste connu dans les langues et la littérature, il a fait différentes recherches des œuvres Shevchenko; Oui. Brazhnikov, I.Yu. Smirnov, M.V. Yanevich - scientifiques sophistiqués dans les domaines de la pédagogie, art et des langues. M. P. Kudritskyi a été l'un des premiers professeurs à l'Institut. Il est un célèbre chercheur de la nature Polésie, physicien et météorologue. Il a travaillé au séminaire Korostishiv enseignants jusqu'à 1901 an (Là, il a écrit un livre « Korostishiv climat », qui a pris la troisième place à l'exposition internationale à Paris 1900). 14 conférenciers travaillaient à ce moment-là. Dans quelques jours 9 plus de spécialistes ont été impliqués dans le travail. Ils étaient S.V. Bilskyi - chercheur des gisements minéraux Polisia, géologue; M. O. Puchkovskyi - un spécialiste de la psychologie pédagogique, Yu.Yu. Bruher - zoologiste, O.H. Pozdnjakov - un chimiste et biologiste. Plus tard, les professeurs des cours pédagogiques de deux ans se sont joints: un historien Pf. Ljatoshinskyi, un père du compositeur Boris Ljatoshinskyi, mathématiciens S.S. Oliynik, A.Ye Oliynichenko, spécialiste de la littérature - o.o. Richkov.

L'institut pédagogique avait historique et la langue, la physique et les mathématiques, géographiques facultés d'âge préscolaire, L'étude a duré 4 années. Le conseil de l'institut ratifié principal de electivity des trucs de conférenciers; a examiné et approuvé l'étude et des plans de travail et des programmes, Les exigences des candidats.

Quels que soient les difficultés du département local de l'éducation et les citoyens de Jitomir aidé et soutenu l'institution fondée. Il y avait la subsistance financière, livres pour la bibliothèque, dispositifs, les instruments de musique ont été recueillies auprès de différentes sources.

Peu de temps chargé de cours Pf. Kudritskyi, récompensé pour ses réalisations en météorologie par la Société géographique russe 1895, organisée classe de physique et lancé des observations météorologiques. o.o. Fotinskyi - la première tête de la langue et de la faculté d'histoire, mis en place un cabinet d'histoire de l'Ukraine et de Volhynie.

Peu à peu et armoires de laboratoires pour les mathématiques, Géographie, Zoologie, Archéologie, Ethnographie, La langue, et des cours de littérature ont été équipés.

Sur le 16 d'Octobre 1919 l'étude a commencé à de telles facultés: Langue et Histoire Faculté, Physique et Mathématiques, Faculté de Géographie et Nature.

53 les étudiants des cours pédagogiques 2 ans, de nombreux enseignants de la quasi-villages par, 5 les diplômés du gymnase et les étudiants des autres universités, en particulier de l'Université de Kiev ont été les premiers étudiants de l'Institut Jitomir. A cette époque, il était possible d'appliquer sans certificat d'études secondaires. Il y avait des entrevues pour trouver le niveau de connaissances. Le terme d'application a duré plusieurs mois, au début de 1920 350 les gens sont devenus les étudiants, mais, seulement 180 étudiaient en fait.

L'institut fonctionne comme pédagogique, mais sur la 10 de Juin 1920 il a été transféré dans l'institut des enseignants par l'ordre du gouvernement du commissaire République populaire Ukrainiens. Plus tard, toutes les universités, Les instituts des enseignants, en particulier institut Jitomir ont été réorganisées dans les instituts d'éducation des peuples.

Dans 1920 le Ministère de l'Education de la République a approuvé une loi de l'Institut pédagogique « Volhynie, qui a été rebaptisé institut d'éducation « peuples Volhynie la même année. Son objectif était de préparer des spécialistes pour tous les niveaux, en particulier préscolaire, l'école et hors de l'école d'éducation. Selon la loi, le processus étude a duré quatre ans, mais il y avait une spécialisation au sein des services de base et spéciaux.

Les étudiants de première année ont étudié au base, puis - département spécial. Le service de base avait pour but de préparer les travailleurs et les paysans qui avaient des lacunes dans leurs connaissances ou l'enseignement secondaire incomplet. L'étude au département de base était générale; il a donné l'occasion de trouver les compétences des élèves et des talents de spécialisation particulière.

Il y avait des changements constants de l'étoffe de la tête de l'institut. A la fin de 1920 le Conseil a supprimé P.N. Abramovich de la chaise de tête selon sa propre volonté. mathématicien M.Un. Mihajlevich a été nommé nouveau chef de la 5e Décembre de la même année. Il a travaillé jusqu'à la 15 Mars 1922. Le nom de la tête pendant 1922-1923 est inconnu. M.V. Yanevich - un célèbre professeur et philosophe - dirigé l'Institut de l'éducation « peuples de Volhynie en 1924-1925 années. Dans 1925-1928 l'Institut a été dirigé par Y.K. poupée, diplômé de la Faculté de droit, Université de Lviv. Diplômé de philologie de la même Université V.P. Hotsa a dirigé l'Institut en Février 1928-1933. Il était une personne sophistiquée avec une connaissance approfondie de la langue maternelle et de l'histoire et a travaillé pendant de nombreuses années dans le domaine de l'éducation.

Les cinq premières années ont été consacrées à la recherche des nouvelles formes d'organisation et des méthodes pédagogiques. Il a été causé par le fait que le niveau d'éducation de base était l'école de sept ans. Voilà pourquoi le gouvernement ukrainien a adopté la réglementation sur les Education sociale Faculté à terme l'étude de trois ans pour préparer les enseignants pour les écoles de sept ans et les écoles maternelles. Il y avait des changements dans le contenu éducatif et forme: la réduction rapide des cours et le nombre croissant de travaux de laboratoire, seminars, et excursions. Une grande attention a été accordée à des cours pratiques. Un jour par semaine a été consacrée à des cours pratiques. Ces innovations ont renforcé les liens institut école. D'autre part, réduction des cours théoriques, la mise en œuvre des méthodes de laboratoire et de recherche endommagé terrain général et théorique des diplômés. L'une des réalisations est que des sujets tels que l'histoire ukrainienne, Langue et littérature étaient obligatoires dans toutes les facultés.

Jitomir Octobre révolution faculté du soir pour les travailleurs a été fondée en 1922; son objectif était de préparer les gens pour les universités. Il y avait deux facultés: préparatoire à un établissement d'enseignement populaire et industriel - pour le collège technique industriel de trois ans. 341 les élèves ont étudié à la faculté de la 1 de Janvier 1924. En quatre ans, la faculté était de la compétence de l'Institut d'éducation populaire.

Centres du Parti et du Komsomol ont été organisées à l'Institut 1923-1924. organe exécutif des étudiants (réorganisée dans le syndicat des étudiants) bourses distribuées, places de dortoir, a organisé un bénévole de nettoyage, l'emploi des vacances d'été, traité de discipline et de loisirs.

Les premiers étudiants ont obtenu leur diplôme de l'Institut 1922, les jeunes spécialistes ont été envoyés dans les écoles. Il y avait O.F. Lahovski, O.Ya. Téodorovitch, k.D. Prishchenko qui sont devenus célèbres professeurs, et M.V. ho michevskyi, fierté de l'Université de Jitomir.

L'année de 1926 a été un moment fort dans l'histoire de l'Institut. Les Ukrainiens et la société a célébré le monde 70 I.Ya. Franko anniversaire. Pour l'honorer son nom a été donné à un établissement d'enseignement populaire Jitomir. Dans 1926 I.Ya. Franko bourse a été créée, il a été donné aux meilleurs étudiants. S. Alber, un étudiant de mathématiques Faculté, a été le premier qui a obtenu la bourse.

A cette époque, l'Institut est devenu le centre scientifique de Volyn ». Il avait une profonde base éducative et matériel, un grand jardin botanique, une station météorologique, laboratoires, un musée et une bibliothèque 120 mille livres. De 1926 elle a organisé des conférences scientifiques et symposiums sur les niveaux entre-instituts et républicains.

Dans l'année jubilaire des conférenciers de personnel préparé et publié le premier volume « Volyn » institut de formation des gens Ivan Franko note », il était un résumé de Franko travail créatif. Le volume contenu P.N. Abramovich article sur l'histoire de la fondation de l'Institut, « Franko et problème de la société de lecteurs » par Ye.O. Nenadkevich, « Flora sur des couches radioactives » par V.H. Skorohod, entièrement à base de matériaux de la région de Zhytomyr, « De la réflexologie à psychophysiologie » par M.O. Puchkivskyi etc. l'Institut a publié trois volumes de notes scientifiques dans la première décennie.

Les meilleurs élèves ont participé aux travaux scientifiques. Le bulletin météo « Météo en Europe, L'Ukraine et la région de Jitomir » a été régulièrement émis. Il était important pour l'agriculture de la région. Les membres de la société littéraire étudié I.Franko, T. Shevchenko, fonctionne Lesia Ukrainka, analysé processus créatif et les problèmes de la littérature ukrainienne et dans le monde.

Dans 1926 il y avait la cinquième génération des diplômés. Le nombre d'étudiants est de plus en plus, mais il y avait encore manque d'enseignants.

En décembre 1927 une analyse du recensement des enseignants a eu lieu en Ukraine. Il a montré que seulement 22.9 % des enseignants avaient l'éducation spéciale secondaire ou supérieur. Les autres ont terminé que secondaire ou même l'école primaire. Le problème de la qualification des enseignants était urgent. L'augmentation du nombre des étudiants et la diminution de la durée de l'étude visait à résoudre.

La base matérielle et le nombre des étudiants de l'Institut d'éducation des personnes Jitomir ont augmenté chaque année. Dans 1920 Il y avait 180 élèves, 1924 - 258, 1927 - 519.

Jitomir collège pédagogique a été rejoint à l'Institut comme une faculté. Il a préparé les enseignants pour l'école primaire.

Dans 1927 on a introduit une formation militaire, camp annuel, et formation à l'unité de l'armée.

L'institut a célébré son anniversaire en 1929. Le nombre de diplômés était la meilleure réalisation - 300 spécialistes de l'enseignement supérieur. Beaucoup d'entre eux sont devenus d'éminents universitaires, écrivains, et les enseignants.

L'institut a été réorganisé à l'Institut de l'éducation sociale; il est devenu un complexe d'organismes éducatifs: institut pédagogique, deux collèges pédagogiques, école pédagogique et cours de formation. Les facultés de base étaient les professeurs d'éducation sociale et de la faculté complexe qui a préparé les enseignants de l'enseignement supérieur pour l'école primaire. Il y avait des cours de formation pour les professeurs complexes. Faculté de l'éducation sociale a enseigné les enseignants à l'école secondaire. Le nombre d'étudiants a augmenté: 850 personnes étudiées 1929/30.

Les changements profonds de l'organisation du processus éducatif et l'administration ont été introduits. Les ministères remplacé les commissions de cycle. Les premiers départements étaient des mathématiques et techniques, langue et littérature, disciplines socio-économiques et naturelles. Peu d'autres départements ont été produits.

Le personnel de l'institut est devenu plus expérimenté. Les professeurs les plus sophistiqués et les chercheurs de l'institut ont obtenu des diplômes de professeur. Le premier qui a été élu pour le poste étaient philologue P.N. Abramovich, psychologue M.O. Puchkivskyi, mathématicien M.Un. Mihalevich, pédagogue I.I. Afanaseva, zoologiste Yu.Yu. Bruher, chimiste L.K. Kulbitskyi. 10 chargés de cours sont devenus maîtres de conférences. Parmi eux, le géographe P.H. Postojev, historien L.I. rural, linguiste Ye.S. Brazhnikov. Leur part à la vie scientifique de l'Institut était important. Mais l'avenir préparé épreuves et les obstacles pour eux.

années d'avant-guerre (1930-1941)

 

Le développement industriel en 1930-es et les changements de structure sociale plus haut niveau requis de l'éducation des travailleurs, et favorisé la mise en œuvre de obligatoire, libre de charge primaire et de l'éducation de sept ans. L'extension du réseau scolaire nécessaire poursuite de l'élargissement et l'amélioration de l'éducation du personnel des enseignants. Le nombre des étudiants a augmenté.

233 étudiants ont été admis à l'Institut d'éducation sociale dans Jitomir 1930/31. 159 les étudiants étaient inscrits au collège des travailleurs journaliers, et 90 - aux cours du soir. Les nouveaux départements ont été créés 1931: département de géologie, Chimie, Philosophie, économie politique, Agriculture, Langue et Littérature Département. Le personnel de l'Institut (43 membres) a été améliorée. 18 diplômés ont été laissés à travailler à l'Institut 1931. Ils étaient Y.F. Matkivskyi, plus tard, un professeur adjoint du département de chimie; EST. LJAH, plus tard, un responsable du département d'économie politique, S.P. Alber, professeur de mathématiques. De 1933 il a dirigé le département de physique et d'économie.

1930-es étaient pleins d'obstacles pour le personnel de l'Institut Jitomir. 379 les étudiants ont quitté l'Institut 1932, 286 - dans 1933. La raison était la famine. En raison de ce nombre d'élèves a diminué. Par conséquent, le nombre de spécialistes est faible. 183 les étudiants ont obtenu leur diplôme l'Institut 1931, 106 - dans 1932, et 96 - dans 1933.

persécutions, purges et les répressions étaient contre les enseignants tiennent et étudiants. 50 les étudiants ont été envoyés vers le bas de l'institut pour cacher leur classe sociale et ainsi appelé les activités contre-révolution. Dans 1932/33 33 élèves, traités comme éléments ennemis, ont été envoyés vers le bas, enseignants Joukov, Ruban, Posuvalov ont été accusés d'activités nationalistes et a tiré. chargés de cours S.V. garage, M.Un. Mihailevich, M.Un. Buinitskyi, L.K. Kulbitskyi étaient inscrits à la liste des groupes ennemis aussi. refoulements ont eu lieu à Déraisonnable l'Institut dans les années suivantes. Les dégâts les plus graves a été fait à l'enseignant et le personnel des professeurs. Le chef de l'Institut K.M. Tabakmaher a été arrêté en 1936, 18 chargés de cours - en 1937. 15 a obtenu la peine de mort: la tête de l'Institut K.Ye. poupée, V.P. son, O.S. Panteljeev, chef du département Pédagogie L.M. Hinkivskyi, professeur P.H. Postojev, professeur adjoint S.K. Kovalevskyi, enseignants de H.M en ukrainien. Holovatyi, V.K. omelchenko, D.I.. Suhan, Professeur de chimie A.O. musique, A.P professeur de littérature ukrainienne. Suprunovich, professeur de langue allemande R.I. Paul.

1930-es ont été les années de réorganisation. Selon la décision du Ministère de l'éducation de l'Institut de la République Jitomir est devenu pédagogique 1934, et de la 1st septembre 1935 il a été appelé institut des enseignants avec deux facultés: Faculté humanitaire avec la littérature et le département des langues et le département historique et faculté naturelle avec les départements géographiques et naturels. L'institut prépare les enseignants des écoles secondaires avec spécialisation en langue ukrainienne et littérature, Histoire, La biologie, Chimie et Géographie. L'éducation d'un enseignant était très sociale en 1930-es. L'autorité de l'institut pour attirer les enfants se est efforcée des travailleurs et des familles paysannes. Pour cette raison, deux collèges secondaires ont été créés dans Malin et Cherniahiv avec 240 élèves.

sophistication générale et les compétences linguistiques sont les problèmes les plus urgents à ce moment-là. Pour les résoudre des cours de langue ukrainienne ont été mis en œuvre dans toutes les facultés.

Il y avait apporté des modifications des plans et des programmes Histoire et géographie selon le règlement « A propos de l'étude de l'histoire et la géographie au primaire, les écoles secondaires et secondaires incomplètes » (1934).

En 1930, es-il était possible d'appliquer à l'Institut deux fois - au printemps et à l'automne. Dans 1936 le nombre total des étudiants 1938 ramènerai réorganisation. L'institut est finalement devenu pédagogique de l'Etat avec l'étude de quatre ans. Il a coopéré avec l'Institut des enseignants de deux ans jusqu'à 1952. Il y avait des spécialistes pour les écoles secondaires incomplètes préparées. Chaque institut a Histoire, Langue et littérature, Facultés naturelles et géographiques. Dans 1938 Jitomir Institut pédagogique envoyé 700 les enseignants de l'enseignement supérieur pour travailler dans les écoles de la région. Il y avait encore le manque de personnel des enseignants dans les écoles de la région. Le nombre des étudiants à temps partiel et les étudiants a été de plus en plus. les cours (1 an 6 mois) préparé les candidats à l'Institut. Selon les données du Ministère de l'éducation de l'Institut de la République Jitomir avait le plus grand nombre des étudiants à temps partiel.

85 conférenciers ont travaillé dans les universités les deux la même année: deux professeurs S.V. garage, S.M. Smolinskyi, trois professeurs adjoints et deux candidats de la science. Les autres conférenciers ne possédaient pas de diplôme. Après la réunion de l'Ukraine occidentale avec la République socialiste soviétique d'Ukraine in1939 les professeurs de l'institut ont été envoyés travailler en Bessarabie (il y avait un manque de personnel des enseignants dans la région): V. Dobrianskyi, O.M. Popadenko, PI. Chernjavskyi, professeur S.M. Smolinskyi qui a dirigé le Département de pédagogie à l'Institut Lviv. Il a été nommé directeur de l'Institut après la guerre.

Le nombre d'étudiants et de diplômés a augmenté au cours des années d'avant-guerre. 1170 les étudiants ont étudié à la base quotidienne 1940/41: à l'Institut pédagogique - 490; en enseignants - 680; à la base à temps partiel - 2300. L'introduction de l'étude sur la base payant (Règlement du Conseil des personnes’s de la RSS de commissaires d'Ukraine) diminué le nombre des étudiants (428 les étudiants ont été envoyés vers le bas). Pendant 22 années Jitomir institut préparé 5.5 mille enseignants qualifiés.

Au cours de 1930-es le personnel de l'institut et les étudiants combinés travail éducatif avec la participation à la vie urbaine sociale et politique. Dans 1930 « Comité d'alphabétisation » a été organisée à l'Institut. Il y avait 345 membres, principalement des étudiants.

Le personnel de l'institut a été occupé par des travaux scientifiques; les étudiants ont également. 17 les volumes des travaux scientifiques ont été publiés dans 1935-1940.

L'institut des conférences scientifiques sont devenues tradition. Les étudiants ont pris part à des travaux scientifiques. Dans 1930 les départements de physique et de mathématiques, Géologie, Chimie, économie politique, Histoire, Philosophie, langue ukrainienne et les cercles créés littérature où les étudiants ont participé à des travaux scientifiques.

situation politique Tense, risque de conflit militaire a favorisé l'éducation patriotique et militaire. disciplines militaires ont été inclus dans les programmes éducatifs.

Dans 1934 le service militaire et la classe ont été créés. Les cercles ont été formés - tir, les pilotes de planeur, motocyclettes, et la première aide médicale. Les professeurs et les élèves ont étudié la prise de vue, à utiliser une mitrailleuse moyenne et la lumière Mitrailleuse. Au cours des années d'avant-guerre le travail intensifié il.

En novembre 1940 un groupe militaire, consistant en 254people, a été organisé des réservistes. de Février 1941 une journée de défense a été introduit (ça a pris 12 heures par mois). réservistes formés 13 groupes pour étudier les disciplines militaires: opérateurs radio, motocyclettes, mitraillette, parachutiste, auto défense, médicale ordonnée. Les intervenants forment le groupe de défense.

L'attention a été accordée aux activités culturelles et sportives aussi. 155 les étudiants ont participé à la chorale, théâtre, cercles de vent et de ballet. Morozova, une actrice du théâtre local, dirigé le cercle de théâtre. Les étudiants ont organisé des manifestations culturelles pour les villageois de Barishivka et Stanishivka, soldats.

Cinq clubs de sport fonctionnèrent à l'Institut: gymnastique, musculation, athlétisme, volley-ball et le football. 120 les étudiants y ont participé.

La base matérielle de l'institut élargi chaque année. L'institut a été situé dans le pâté de maisons appelé ville étudiante. Il comprend un bâtiment principal et deux bâtiments accessoires étude avec salles de classe, laboratoires, ateliers, salles de réunion et une salle de sports, musée, bibliothèque avec plus de 150 milliers de livres. Un terrain de sport a été faite à l'institut, dortoir de quatre étages a été construit (1932) et cinq maisons pour les conférenciers. Un jardin botanique avec des arbres uniques entouré l'institut.

La guerre a détruit les plans créatifs et réflexions des enseignants et des étudiants.

LES DIFFICULTÉS ANS (1941-1959)

En été 1941 l'Institut complétait une année universitaire. Mais la guerre a éclaté rythme bien formé de la vie originale. à la lumière du jour, juin 22, premières bombes sont tombées sur Jitomir, ainsi que de nombreuses autres villes du pays.

Le même jour, une réunion a eu lieu à l'Institut. Les manifestants ont blâmé l'invasion du nazisme et ont fait serment de donner leur énergie et leur vie même pour la mère patrie. grand nombre de demandes de professeurs et d'étudiants de les envoyer à des forces sur le terrain a commencé à venir en. Des centaines de l'Institut de l'éduqué ont rejoint les rangs de l'Armée rouge et la flotte dans les premiers jours, signé pour les citoyens d'armes; ambulance et des détachements de ratissage ont été formés à partir de leur corps.

derniers examens de l'État ont été passés sous des éclats de bombes ennemies. Et les diplômés ayant un diplôme de l'enseignant ne faisaient pas leurs moyens de salles de classe, mais se tenaient aux armes et sallied pour passer l'examen le plus honorable et difficile, la fidélité à une patrie. Beaucoup d'entre eux ont rejoint le détachement de ratissage qui a reconnu et déplacé vers le bas émissaires ennemis et subversifs. O.O.Pavlovskyi, professeur, chef d'escadron, était en charge. Le personnel du siège du détachement était situé dans une auberge de jeunesse (maintenant Hostel de l'université #1).

Le bâtiment de l'université a été remeublée d'urgence dans un hôpital militaire avec les diplômés comme plantons.

juillet, 5, un bombardement hostile masse de Jitomir a commencé. De nombreux étudiants ainsi que des citoyens de la ville ont fait leur chemin vers l'est à pied pour échapper à l'asservissement fasciste et ont uni leurs forces sur le terrain. Un hôpital militaire a été envoyé par série. I.V.Perchuk, professeur, commandant de service médical, travaillé à l'hôpital dans un environnement sévère d'évacuation. Le dernier à quitter Jitomir étaient O.K.Kasymenko, professeur, plus tard connu scientifique historien de l'Ukraine, directeur de l'Institut NAS de l'histoire de l'URSS, B.D.Surkis et S.L.Blyzniuk.

Pendant la Grande Guerre patriotique on pourrait rencontrer des professeurs, élèves, boursiers et diplômés de l'Institut pédagogique aux lignes, dans les régiments de guérillas, conspirations et des groupes clandestins à travers le territoire du travail temporaire.

O.P.Boiarko, Vice-recteur de l'Institut, dirigé comité régional du parti clandestin Tchernivtsi, Y.O.Kovmir, deuxième vice-recteur, était un commissaire d'une commande de guerilla, diplômés H.P.Mishchenko - chef de la force attaquante subversive, Volodymyr Plotnyts'kyi - région de Jitomir membre du complot de la jeunesse.

Le fait que les troisième années de la Faculté d'Histoire seul obtenu 68 commandes et plus de 150 médailles militaires parle pour de grandes œuvres d'étudiants de l'Institut pédagogique pendant la guerre. La persévérance et le courage peuvent également être illustrés par un record de combat de l'étudiant de l'école de correspondance, agent de commutation du comité régional du Parti secret Jitomir Maria Tyshkevych. La jeune fille avec ses faux documents sœurs, et magistralement fascistes contrefaites les signatures des officiers ainsi épargnées de nombreux jeunes du travail forcé en Allemagne nazie. Elle a été pris dans des chambres de torture fascistes, mais pas la torture a fait ses divulguer le métro. Maria a rencontré sa mort comme patriote cœur tout. Elle est enterrée dans le lit d'honneur à Bohynia.

Des centaines d'étudiants, des dizaines de professeurs et membres de l'Institut sont morts comme des héros pour l'honneur et l'indépendance de leur patrie. A.V.Pavlovskyi, Recteur de l'Institut, O.P.Boiarko, V.P.Vynohradov, Vice-Recteurs, et H.P.Yemsenko, S.T.Parkhomchuk, directeur de la Faculté des travailleurs, professeurs B.D.Surkis, V.D.Dobryvechir et d'autres sont morts. La famille de l'Institut conserve la mémoire saintement d'entre eux chéris. Un signe mémorial en l'honneur des professeurs, les étudiants et les boursiers sont tombés devant l'ennemi pour le pays natal 1941-1945 a été créé près du bâtiment principal.

nuit Janvier, 1, 1944 la ville a été libéré de conquérants nazis. M.S.Bovsunivskyi (plus tard professeur agrégé du Département d'histoire et d'économie politique), P.K.Serbin (professeur du département d'histoire du monde), O.O.Boiko (professeur agrégé du Département Littérature ukrainienne), I.T.Yarosh (professeur principal du Département de pédagogie) ont été parmi ses libérateurs.

Après la sortie de Jitomir était en pagaille. bâtiments du campus de l'Institut avec ses armoires, laboratoires, bibliothèque, Les logements de professeurs, et auberge de jeunesse ont été ruinés. Mais le gouvernement de l'Ukraine première et les autorités locales ont pris des mesures pour rétablir l'établissement d'enseignement supérieur. Dès l'été 1944, professeurs et stagiaires ont été embauchés; l'admission des étudiants a été mis en action.

septembre, 1, 1944, l'Institut a ouvert une nouvelle année scolaire, le premier après la libération. Elle comprenait 9 départements avec 31 les professeurs. Deux facultés ont commencé. Ceux-ci étaient la Faculté d'Histoire et de la Faculté de Langue-littérature, y compris ukrainien et en russe avec le Bureau Littérature. Être affilié à l'Institut pédagogique d'une école de formation a travaillé avec les mêmes facultés sous programme distinct. V.V.Chupryna a été nommé recteur de l'Institut, Y.A.Kovmir et I.I.Shaniuk - Vice-Recteurs. Parallèlement, de nouveaux professeurs sont arrivés à l'Institut. Ceux-ci étaient M.I.Petrovskyi, professeur agrégé, plus tard, chef du Département du marxisme-léninisme, D.A.Kolomiiets, Chef du Département de la littérature ukrainienne, O.M.Semenova, Chef du Département des langues étrangères, M.M.Lapshyn, Chef du Département de l'éducation militaire, professeurs S.I.Losiev, M.P.Bershii, T.M.Rybakov, N.M.Baryshpol » et d'autres.

Ce fut l'année de la deuxième naissance de l'Institut. Au début, l'établissement d'enseignement supérieur lui-même stationné dans un sous-sol de l'université agricole, puis - dans le bâtiment de l'école Jitomir #20. Le personnel comprenait un professeur et quatre professeurs associés, d'autres ne possédaient pas les diplômes universitaires et titres. Il y avait 168 les étudiants ont poursuivi des études à temps plein et 545 - étude de la correspondance.

L'Institut a couru dans des conditions extrêmement difficiles dans les premières années de port-guerre. Sans lumière et chauffage, il en salles de cours avec des conférences de fenêtres clouées-up, tutoriels, arrangement de thèses a eu lieu, rapports scientifiques ont été livrés. Les élèves ont écouté des conférences et ont pris des notes assis sur le plancher de terre. Il y avait un manque de 16 les professeurs, matériel de formation, amphis, et logements pour les employés, auberges pour les étudiants. Les professeurs et les élèves ont fait des tables et bureaux, mettre les portes et fenêtres par eux-mêmes. Beaucoup de travail a été fait par le personnel pour restaurer la bibliothèque dirigée par N.V.Kozlovska.

Après la fin victorieuse de la Grande Guerre patriotique le pays a connu un besoin pressant en personnel enseignant. Cet ensemble de nouvelles tâches pour les établissements d'enseignement supérieur pédagogique pour résoudre. Selon Y.Y.Fialko, nouveaux rapports principaux au ministère de l'Education de l'Ukraine (1945), 453 les étudiants ont poursuivi des études à temps plein, y compris 46 anciens combattants handicapés. Comme si de grandes réalisations là-bas dans le rapport a été indiqué que toutes les fenêtres étaient déjà paned et il y a des doubles cadres en effet; les étudiants ont obtenu des feuilles mais il n'y avait pas d'oreillers. Par leurs propres efforts, professeurs et étudiants reconditionnés bâtiment académique, emmagasiné bois pour l'hiver, rassemblé la récolte dans une agriculture à temps partiel, et a participé au nettoyage et à la sylviculture de la ville.

Dans 1946, Y.O.Kovmir a été nommé directeur de l'Institut, P.T.Markushevskyi - en tant que directeur adjoint des études et travaux de recherche, S.T.Radchuk-Pavlenko a été mis en tant que directeur de la Faculté de philologie, K.O.Kyseliov - en tant que directeur de la Faculté d'Histoire. Dans 1947, le ministère de la langue russe était dirigée par M.B.Khramoi, le ministère de Pédagogiques - par N.I.Mykhailova, Département d'histoire moderne - par L.A.Kovalenko, Candidat des sciences historiques, et le Département de l'histoire russe et mondiale - par S.T. Radchuk-Pavlenko. Progressivement, vivant, travail et d'apprentissage à l'Institut amélioré.

Dans 1948, la Faculté de mathématiques et de physique, y compris Département de physique et de mathématiques Département a repris ses travaux après une interruption de 16 ans. V.M.Kostarchuk a été son premier directeur. Dans 1949, la Faculté des langues étrangères a commencé ses travaux et bientôt détaché pour devenir un institut indépendant.

Dans 1950, contingent d'étudiants a dépassé 2 milliers de personnes. Il y avait 770 ont suivi des études de changement de jour et 1262 - étude de la correspondance. classe Pédagogue a augmenté en conséquence. L'établissement d'enseignement supérieur a donné au pays 472 spécialistes; 60% d'entre eux a obtenu des rendez-vous à la partie occidentale de l'Ukraine.

travail d'éducation et de méthodes scientifiques améliorées. Dans 1958, IXe le volume (le premier après la guerre) de notes scientifiques (ligne physico-mathématique) a été publiée. L.A.Kovalenko, professeur agrégé, V.M.Prylypko, V.I.Pivtoradnia et B.I.Khatset étaient très utiles à ce moment-là. Leurs travaux attiré l'attention du public à caractère scientifique large. Les professeurs ont organisé un certain nombre de méthodiques manuels pour les étudiants. Parmi les autres sont les suivantes, L'apprentissage dramatique de O.Korniichuk à l'école secondaire par V.I.Pivtoradnia, cours abrégé de conférences slavon Langue par T.V.Baimut, professeur agrégé. Le ministère de la langue ukrainienne ainsi que les personnes âgées accompli une expédition pour apprendre les dialectes de la région Jitomir.

L'histoire de l'étude Polissia est devenu une singularité de la recherche scientifique des professeurs. notes scientifiques (1957) a été consacré à ce composé et des articles de recherche sur les questions régionales.

Au cours de l'après-guerre, Jusqu'à 1957 compris, l'Institut émis 7 volumes de notes scientifiques montrant la recherche de l'équipe pédagogique ont augmenté. Dans 1955-1957, 109 documents de recherche et-méthodes scientifiques ont été publiés par des professeurs.

Au cours de toute la période d'après-guerre la Faculté d'Histoire composé principalement de membres ex-militaires et guérillas a remporté la priorité pour le progrès scolaire et parascolaire. Dans 1948-1950, Il y avait 39 d'excellents étudiants ayant obtenu leur diplôme de l'Institut avec les honneurs. Dans une période de 14 ans après la guerre, 1.6 millier d'étudiants ont reçu une formation en dehors des heures de travail.

Dans 1956, la Faculté d'Histoire a été transféré à l'Institut pédagogique Lutsk.

Les jeunes hommes et femmes ont participé activement à la vie sociale et l'activité des ménages. Presque chaque année, ils ont aidé les fermes collectives pour recueillir la récolte, est allé à NewGround, travaillé à des aires de jeux pour enfants et des salles de milice, Barton centre restauré de l'Institut, bâtiments du campus, Bibliothèque et cantine.

Les conditions de vie des étudiants améliorés. Dans 1954, premier foyer pour 250 lieux était prêt à allouer des étudiants. Collection de livres de la bibliothèque de l'Institut réapprovisionné. activités de soutien moral développées.

Progressivement, le bâtiment principal de l'Institut est passé de la ruine. Dans 1959 seul, professeurs et étudiants ont travaillé sur 48 mille jours-homme. De plus, routes barrières de péage, Loisirs et Divertissements Parc et terrain de sport ont été organisés par les efforts des futurs enseignants.

Le personnel de l'Institut a élargi les contacts scientifiques et constructifs avec des chercheurs de différents établissements d'enseignement supérieur du pays. Les scientifiques de Moscou, Leningrad, Kiev, et Odesa a donné des conférences pour nos étudiants. échange de notes scientifiques Methodic a été amélioré avec le personnel des instituts pédagogiques dans Vinnytsia, Izmail, Odesa, Mykolaïv, Kamianets-Podilskyï, Tchernihiv. Les délégations de Jitomir Institut national pédagogique a visité des établissements d'enseignement supérieur de Minsk, Moscou, Leningrad, Homel, Volhohrad.

O.P.Yura-Yuraskyi, Artiste émérite de l'Ukraine, paru dans l'Institut des récitals littéraires exercice de ses. Le public avec des écrivains comme M.Rylskyi, A.Malyshko, V.Kucher, V.Sosiura, L.Pervomaiskyi, M.Nahnybida, V.Kozachenko, S.Oliinyk, H.Boiko, P.Sieverov a eu lieu ici aussi.

1960-1990

Institut pédagogique d'Etat de Jitomir a commencé ses 60 sous l'environnement des premiers essais de démocratiser la vie sociale du pays. Son organe suprême est le Conseil de l'Institut, mais depuis 1972 il est devenu le conseil académique, y compris recteur, Vice-recteur, doyens, secrétaires du parti et du Komsomol, directeurs des professeurs et des étudiants des comités syndicaux, chefs de départements, professeurs supérieurs, et les étudiants.

de Janvier, 1958, I.F.Osliak, Candidat des sciences philologiques, professeur agrégé, travaillé comme recteur de l'Institut; de Décembre, 1973, P.S.Hornostai, Candidat des sciences pédagogiques, professeur agrégé, a été recteur de l'Institut; d'Octobre, 1986, il a été dirigé par i.m.. Kucheruk, Professeur.

changements de l'enseignement secondaire au nouveau programme d'études dans 60, introduction de l'éducation au niveau oblige secondaire public a augmenté de loin fins pédagogiques. La principale charge de cette réorganisation est tombé sur prorecteurs dans M.P.Zhurbas de travail d'éducation, L.M.Kurkcha, et M.M.Osadchyi qui a effectué ces fonctions depuis 1977.

Au début des années 60, l'Institut a qualifié le personnel pédagogique sur deux facultés avec des diplômes en onze spécialités pour l'enseignement à temps plein, et trois pour les services de correspondance.

La Faculté de philologie a offert des possibilités d'obtenir un diplôme en: Langue et littérature ukrainienne, Langue et littérature russes, Langue et littérature russe et anglais, Langue et littérature russe et la langue allemande; Langue et littérature russe et pédagogie pour les étudiants de l'Ouzbékistan (pendant 1959-1973); Langue et littérature russes dans une école éthique pour les étudiants du Kazakhstan (dans 1971-1993).

La Faculté de physique et de mathématiques formés spécialistes: Physique et Mathématiques, Mathématiques et Physique, Physique et anglais, Physique et disciplines de base, Mathématiques et dessin technique.

service de correspondance des enseignants qualifiés de langue et littérature ukrainienne, Langue et littérature russes, Mathématiques. Plus de 1944-1971, le département a été considéré comme une faculté dans le département de l'éducation à temps plein. Considérant que dans les années 60, 42 pour cent des enseignants de la région de Jitomir, et alors 36 pour cent d'entre eux dans les années 70, n'ont pas obtenu l'enseignement supérieur, la grande majorité des effectifs de l'Institut était des étudiants extra-muros. En complément de spécialités mentionnées ci-dessus, ils ont eu l'occasion d'obtenir un diplôme en langue anglaise et en langue française (1963-1972), en biologie (depuis 1974), et la pédagogie et l'enseignement primaire Méthodes (depuis 1978).

Dans 1962-1968, la Faculté scientifique générale, y compris Département des sciences humaines et mathématiques a travaillé pour les étudiants extra-muros. Les élèves ont étudié pour obtenir un diplôme en histoire, Bibliothéconomie, sciences juridiques, Langue et littérature ukrainienne, Langue et littérature russes, Langue Anglaise, Le français, Mathématiques, La physique. alors, les étudiants sont allés sur d'autres spécialités d'obtention d'étude de choix dans les établissements d'enseignement supérieur de l'Ukraine dans les départements de correspondance.

Dans 1963, la Faculté des langues étrangères comme une faculté distincte a été l'origine sous l'égide de la Faculté de Philologie. Les spécialistes qualifiés du corps enseignant en anglais et en allemand, et jusqu'à 1972 - en langue française. Les étudiants de l'Ouzbékistan ont pu obtenir diplôme en anglais et.

Les années 70 se sont avérés être les années d'augmentation notable et la diversification de l'Institut. Après l'Institut pédagogique Berdychiv a cessé la Faculté des sciences naturelles a été transféré à Jitomir (1972). La Faculté qualifie les professeurs de biologie et de chimie. Dans 1976, la cinquième faculté a été l'origine. Ce fut la Faculté de l'enseignement primaire à l'enseignement à temps plein et à l'étude de la correspondance. Déjà en un an, la Faculté a proposé une spécialité supplémentaire - Musique.

Le nombre de départements, élèves, personnel enseignant, et boursiers ont doublé. Par conséquent, il était nécessaire de redéployer des tutoriels en deux quarts de travail.

Dans 1979, l'Institut a remporté le deuxième meilleur parmi les instituts pédagogiques pour le travail des meilleurs étudiants, la vie et de l'organisation du temps de loisirs. Hôtel #3 a remporté le premier prix. M.O.Lukin était surintendant de l'auberge au moment. L'Institut a été honoré pour ses réalisations avec les diplômes des comités syndicaux républicains et Ministère de l'Education de l'Ukraine.

la croissance des effectifs constants, création de nouvelles facultés et spécialités requises grand respect en ce qui concerne la modernisation des installations.

Dans 1962, le bâtiment du campus central a été entièrement reconstruit. Dans 1979, une galerie de tir et de la métallurgie et des ateliers de transformation ont été construits. Dans 1987, nouveau campus de la Faculté des langues étrangères a été mis en commission. Pendant 1972-1981 sur une surface de 15 hectares, chambres laboratoire de formation et de petite formation pour les exploitations stations ont été construites agrobiologique. Dans 1988, la refonte de la construction du campus de la Faculté des sciences naturelles a été plus. Dans 1990, nouveau bâtiment-laboratoire de formation de huit étages a été construit notamment construit ses trois achèvements dans 1992. Plus de 30 années, la zone de l'Institut quadruplé.

Les étudiants ont obtenu l'éducation 217 auditoriums, de quoi 14 étaient grandes vacations. Il y avait construit 25 laboratoires spéciaux et 59 études, dont la plupart partie d'entre eux étaient équipés d'installations de formation.

Les étudiants peuvent utiliser cinq auberges (ouvert en 1935, 1956, 1972, 1981, 1986); poste de secours, y compris des salles de consultation et de manipulation, cabinet dentaire, et cinq unités d'isolement. Là, dans les auberges 2 mille étudiants et 82 familles vivaient.

En vertu des exigences croissantes des écoles secondaires pour les enseignants le nombre du personnel enseignant universitaire a augmenté. Dans 1960, 73 professeurs travaillaient chez 12 départements, de quoi 27 professeurs possèdent des diplômes universitaires en sciences et candidats des titres académiques des professeurs associés. Dans 1990, 22 départements numérotés 289 professeurs, y compris 10 Médecins, Les professeurs, 114 Les candidats des sciences, professeurs associés entre eux.

Au cours des années 60, environ un millier d'articles scientifiques en 1.2 mille feuilles imprimées de volume brut avec 17 volumes de notes scientifiques ont été émis par les efforts des chercheurs de l'Institut. 84 monographies, 556 manuels et guides méthodologiques, 11 collectionneurs d'articles et résumés, 108 brochures, plus que 2 mille articles ont été publiés dans la prochaine 20 années. Pendant 30 années, La contribution de l'Institut au progrès de la pensée scientifique atteint 3,750 articles scientifiques.

À plusieurs reprises, l'Institut a été un lieu de républicain, interuniversitaires, et des conférences régionales. Thuswise les conférences scientifiques républicaines suivantes à l'occasion de 70e et 75e naissance de M.T.Rylskyi, 110e et 115e naissance de I.Franko, 150e naissance de T.H.Shevchenko, 100e naissance de M.M.Kotsiubynskyi, 170e anniversaire de la mort de H.S.Skovoroda, 100e naissance de Lesia Ukrainka, et linguistique et de la théorie des questions de littérature a eu lieu ici.

Fourniture d'une assistance à l'école est devenue l'une des lignes de l'Institut principal. Depuis 1970, tous les districts de la région ont été investis dans différents départements. Dans les années 1970, cours mensuels de recyclage intensif des enseignants dans huit spécialités ont commencé à travailler. Plus de 20 années, 14.5 des milliers d'enseignants de la région ont suivi des cours de recyclage. Dans 1984, Principes de base des cours d'informatique et de génie informatique ont été ouverts à la Faculté de physique et mathématiques. Chaque année, plus de 400 professeurs de mathématiques ont appris des éléments de programmation et système informatique pratique. Lors de la révision de l'Institut républicain a remporté le deuxième meilleur pour fournir une assistance utile aux écoles (1975). Pendant 1970-1990 seul, 170 texte-livres et plus de 300 instructions de méthodologie ont été émises pour les écoles.

L'introduction de l'éducation oblige au niveau secondaire public dans 60 est mis une tâche à fournir aux écoles, collèges de formation, écoles volontaires et des écoles volontaires techniques avec le personnel enseignant. Étant donné que 1960, l'inscription des étudiants était 2.4 milliers de personnes, y compris 760 les étudiants à temps plein et 1.7 des milliers d'étudiants extra-muros; dans 1970, cela a atteint 1.6 et 1.5 des milliers d'étudiants en conséquence. Dans une dizaine d'années, l'inscription était 2.4 des milliers d'étudiants à temps plein et 1.1 des milliers d'étudiants extra-muros. septembre, 1, 1990, l'inscription des étudiants de l'Institut a été 2.8 milliers d'étudiants de l'enseignement à temps plein et 1.6 des milliers d'étudiants extra-muros. Un grand nombre d'entre eux ont gagné la médaille, les jeunes vivant dans les zones rurales. Deux tiers d'admission à temps plein a été réalisée par quittant prématurément l'école du village, depuis 1972. Seuls les membres d'éducation populaire, déchargé des forces armées, et diplômés des collèges de formation des enseignants ont été recrutés dans l'étude de la correspondance. Dans 1990, les jeunes de ceux qui sont inscrits à l'enseignement à temps plein se sont élevées à 50 ayant pour cent réception cible. Ceux-ci étaient diplômés d'un service de préparation et de formation des enseignants du Collège Jitomir.

Les compétences professionnelles des diplômés en forme en raison de l'organisation pratique de l'enseignement compétent. Les types de pratiques d'enseignement suivants ont été introduits dans le système de formation des étudiants en ce qui concerne le travail scientifique de l'éducation: la pratique socio-politique, sur-universitaire pratique de l'enseignement pour les étudiants de 1st et 2 cours, la pratique de l'enseignement dans les camps Pioneer, exercer une profession à équipes d'enseignement, pratique professionnelle pour les étudiants du 4e cours de l'activité hors de l'école d'enseignement en cours d'emploi, pratique de l'enseignement dans les écoles de Jitomir et de la région.

Depuis 1977, pratique pour les étudiants de 1st-5e cours dans les écoles a permis de transformer la pratique de l'enseignement en un seul continue. Les étudiants de la Faculté de la formation initiale des enseignants ont entrepris leur pratique au cours d'une période de trois années qui ont précédé la même classe. Avant leur pratique scolaire, les étudiants de la faculté mentionnée et la Faculté des sciences naturelles ont entrepris la pratique sur le terrain à la station agrobiologique de l'Institut. Une grande attention en ce qui concerne cette partie du travail a été positive. Annuel, 60-62 pour cent des élèves ont réussi la pratique de l'enseignement avec une excellente note, et jusqu'à 35 pour cent des stagiaires se marque « bon ».

Expéditions par endroits de la gloire militaire et le travail, concerts abonnement pour les orphelins, routes de charité à Denyshiv Orphelinat, portant des montres mémoire et la campagne Lettre du soldat, le leadership des jeunes, mathematic, physique, et les écoles d'astronomie, ensemble avec studio littéraire pour les enfants, la collecte des plantes médicinales, révision de la mairie Partisan de la renommée dans le village de Kopyshchi et autres - tous ces étudiants totalisées des activités utiles.

Au cours du troisième semestre de travail, 282 brigades de construction ont travaillé sur le nouveau terrain en Krym, Mykolaïv, Kherson, Kiev, Tioumen, Orlov, Et Mahdn Bandar. ils ont mis en 21 million roubles (la mesure des prix des 1990) des investissements en capital, reconstruit 51 écoles, comprenant 5 construit, construire 128 cours de récréation, 78 salles de classe.

groupes de talents amateurs étaient élevés sur la liste de la formation des jeunes étudiants. Yateriv choeur de la chanson folklorique dirigé par M.O.Nykorchuk, et Suzir'ia compagnie de danse dirigée par V.O.Svitelskyi est devenu largement connu dans toute la région et à l'extérieur et a obtenu le titre sur le peuple (1987). groupe de musique folklorique Kalyna dirigé par P.I.Antonevskyi et groupe vocal dirigé par Elehia V.V.Sychevska a ce titre ainsi.

Une approche concertée en ce qui concerne le travail éducatif et de la recherche dans les capacités orientées vers le renseignement de futurs spécialistes était un gage de toutes les solutions dont le personnel de l'Institut trouvé dans les années 1960-1980. De nouveaux changements quantitatifs et qualitatifs, nouvelles et des séances d'entraînement étaient montées à venir partir. Précédent 70 années de travail ont été la base de ces mises en œuvre.

Les premières années de l'indépendance de l'Ukraine (1991-2001)

L'indépendance de l'Ukraine en 1991 les changements nécessaires dans la gestion, réorganisation structurelle, amélioration des programmes éducatifs, et la création de nouveaux départements. La première tâche en 1990-es était de fournir le niveau nécessaire de l'éducation qui pourrait répondre aux caractéristiques et aux normes étatiques.

à 1999 les diplômés ont reçu un diplôme de « spécialiste » sur la base de l'enseignement secondaire complet. Du 1 de Septembre 1999 l'Université (un statut a été accordé) maîtres préparés sur l'étude payant à forme, du Septembre 1de 2000 - sur la forme budget de l'Etat de l'éducation sur la base du degré « spécialiste ». La nouvelle étude des plans et des programmes ont été élaborés.

Au début des années 1990-es de l'Institut comprend 5 facultés, un service de préparation et 22 départements où 289 conférenciers ont travaillé. Parmi eux 10 médecins, les professeurs, 114 les candidats de la science, professeurs adjoints, trois enseignants mérités de l'enseignement supérieur et de la culture de l'Ukraine. Elle comprenait 42.9 % de l'ensemble du personnel.

307 professeurs travaillaient à l'université 2001, 176 d'entre eux avaient des diplômes scientifiques; il comprend 57.3% du personnel. Parmi eux, un membre de l'Académie nationale des sciences de l'Ukraine, deux membres correspondants de l'Académie nationale des sciences de l'Ukraine, membre correspondant de l'Académie agricole de l'Ukraine, 28 médecins, les professeurs, 148 les candidats de la science, professeurs adjoints, 8 mérités les employés de l'Ukraine (éducation, école supérieure, la culture et de la formation physique), plus que 40 d'excellents professeurs de l'éducation de l'Ukraine, jeunes chercheurs - boursiers du Conseil des ministres de l'Ukraine et fonds « Vidrodzhenia » ("La relance"). Le nombre du personnel avec des degrés a grandi sur 14%.

Le nombre des départements est passé de 22 à 31 dans 1991 - 2001 années, et le nombre des sujets principaux de 13 à 21. On a introduit de nouveaux sujets majeurs: langue ukrainienne et de la littérature et de l'étude Pays de l'Ukraine, la langue et de la littérature et de pédagogie sociale ukrainienne, langue ukrainienne et de la littérature et d'histoire, Histoire et langue ukrainienne et de la littérature, les classes de l'école primaire et psychologie pratique, Mathématiques et Informatique, la langue et de la littérature allemande et anglaise, langue ukrainienne et de la littérature et du matériel éducatif Edition, etc Chimie et biologie.

Les nouvelles conditions requises changements méthodologiques. La mise en œuvre des nouvelles technologies et des méthodes d'enseignement actives était de grande importance dans the1990-es. Le bloc-modulaire et des systèmes de notation de qualité ont été introduits, jeux de rôle et didactiques ont été mis en pratique.

Technologies de l'étude de recherche de processus, la coopération et la construction ont été utilisés au cours de pédagogie pratique. Le travail effectué par le département de pédagogie était une base pour un livre manuel pédagogique publié par l'Institut de la recherche systématique du Ministère de l'Education de l'Ukraine 1995.

Informatisation du processus éducatif est contagieux. Département de physique et mathématiques introduit un cours d'utilisation de l'ordinateur dans le processus étudiant. Le cours a couru sur les emballages et les programmes développés aux mathématiques et l'informatique et les départements de physique. De tels programmes ont été largement utilisés par le Département de psychologie pour organiser des tests psychologiques. Les étudiants des étudiants de maîtrise et de doctorat ont eu des cours de travaux de recherche informatique. Les ordinateurs sont utilisés pour des tests et des tests complexes.

Au 1990 Il y avait 104 des ordinateurs, dans 2001 - 230, en particulier, il y a 13 cours d'informatique avec 203 lieux de travail. Les caractéristiques techniques sont avancées. Le personnel universitaire et les étudiants ont accès à l'Internet et le courrier électronique sert. Bientôt, le réseau informatique sera terminé corporatiste. Le département de l'exploitation de bases de données, réseau informatique et de l'équipement de bureau a lancé ses travaux.

Le centre de professeur d'anglais de l'auto-éducation promu la mise en œuvre des technologies modernes dans le processus d'apprentissage de l'anglais dans l'institut et les établissements d'enseignement de la région. Il a été créé en 1995. Le centre comprend 5 laboratoires: technologies modernes dans l'apprentissage de l'anglais, l'apprentissage de la langue allemande, l'apprentissage de la langue anglaise, une salle de classe commune pour l'étude des langues étrangères, une salle de classe anglais. Les étudiants et 120 les enseignants de la région travaillent généralement au centre qui est devenu un laboratoire méthodologique. Il est équipé de livres authentiques modernes, Littérature, audio et matériel vidéo-. Séminaires en langue étrangère étudier les technologies modernes, conférences ont lieu là-bas. Le centre collabore avec le British Council, le Centre américain, le Centre international, le Corps de la Paix, le fonds « Vidrodzhenja » ("La relance"), maisons d'édition étrangères. Il est membre de l'organisation internationale TESOL. Le centre a participé à l'organisation du concours de toute l'Ukraine dans les langues étrangères pour les élèves du secondaire (1996) et le concours de toute l'Ukraine pour le meilleur professeur de langue étrangère de l'année (1997).

Les technologies modernes dans l'étude du processus ont favorisé la croissance du travail individuel des élèves, favorisé leurs recherches; le résultat est fructueux. Les étudiants ont gagné 40 places de prix aux concours de sujets-ukrainien en mathématiques, Informatique, La biologie, Chimie, Psychologie, Psychologie pratique, Anglais, La pédagogie, langue et littérature ukrainienne, langue allemande, Pédagogie sociale dans 1997-2001. Ils ont pris les premières places au concours All-ukrainien de la recherche étudiante en pédagogie et en psychologie dans 1998-2001; seulement dans 2001 Il y avait 12 places de prix aux concours de sujets-ukrainien.

Lors de la compétition étudiante All-Union Olexandr Sarana a partagé le premier prix avec un étudiant de l'Université Lomonossov de Moscou, et Dmitro Stepanchikov a partagé le premier prix avec un étudiant de l'Université de Novossibirsk.

Les étudiants, doctorants et professeurs participent à différents concours de formation et étudier à l'étranger. Au cours des dernières années, ils avaient des formations au Royaume-Uni, les États Unis, Allemagne, L'Autriche, France et Pologne.

L'université mène des recherches dans la théorie et de la méthodologie des élèves étude et de l'éducation, amélioration de la formation des enseignants, méthodologie à l'école supérieure, étude de campagne historique, conscience nationale dans la littérature ukrainienne, le vocabulaire des dialectes Polésie, base biologique de la protection de la faune ukrainienne et sa reproduction, les problèmes de la recherche de vocabulaire anglais moderne, production des substances semi-conductrices, des cristaux liquides, la recherche de leurs caractéristiques physiques, etc..

Les étudiants de troisième cycle peuvent poursuivre leurs études à l'université ou d'autres universités ukrainiennes et d'obtenir leur diplôme de doctorat. Les premiers étudiants de troisième cycle ont commencé leur étude à l'université de 1992. Aujourd'hui, il y a 11 sujets majeurs et 35 étudiants sont inscrits. Les étudiants de troisième cycle ont défendu 23 thèses en langue ukrainienne, Théorie de la littérature, La biologie, La pédagogie, langues germaniques; 13 travaux sont préparés pour la procédure de défense. Les conférenciers ont défendu 5 thèses de doctorat et 68 professeur adjoint travaille dans le dernier 10 années.

Un journal « Visnik de l'université pédagogique de Jitomir » a été publié dans 1998; il est un successeur de « Notes scientifiques », édité en 1920-es par l'Institut pédagogique. Plus que 5.5 mille articles scientifiques et méthodologiques ont été publiés.

Dans 1990 on a tenté de fournir les écoles secondaires et supérieures à la documentation pédagogique et méthodologique moderne. 126 livres et manuels ont été publiés dans la dernière 5 années.

Les plans d'éducation ont été modifiés en raison des changements dans la vie sociale du pays; le système des cours spéciaux, des séminaires et des cours facultatifs ont été introduits; il favorise une meilleure préparation aux travaux pratiques. Pour chaque sujet il des tests ont été conçus pour vérifier le niveau de connaissances et de sa qualité. Il existe des tests complexes pour les diplômés du cours. Les programmes d'éducation ont été mis au point pour les sujets sans programmes éducatifs communs.

L'amélioration du processus étude a donné des résultats fructueux. Les progrès dans l'étude est en moyenne 95-96%, qualité - 56-60. Les résultats sont généralement prouvé par les résultats des tests complexes dans différents sujets et aux examens de qualification complexes.

9.9 mille étudiants diplômés de l'université 1990-2001; 6 mille - sur la base quotidienne et 3.9 - études à temps partiel. 86-90 % des diplômés sont envoyés travailler.

La base éducative et matérielle de l'université a augmenté au cours des dernières années. Un bâtiment pour le département philologie et un bâtiment pour les classes des enseignants du primaire ont été mis en service dans la 1990; dans les années qui ont suivi la surface par un étudiant a été élargie de 4,5 mètres carrés 1992 à 9,6 - dans 2001. Pour les besoins des étudiants il y a 5 dortoirs (2000 des endroits), un réfectoire et cantines (390 des endroits), bibliothèque 420 000 volumes, agriculture biostation. 89 les laboratoires et les salles de classe fonctionnent à l'université, en particulier 6 salles de classe Linguaphone, phonolaboratory et 13 salles informatiques (203 lieu de travail individuel).

Dans 2000 construction du complexe sportif a été lancé sur le hors des finances budgétaires, il a été terminé en 2003.

Selon le règlement № 761 du cabinet des ministres de l'Institut Ukraine Zhytomyr a obtenu le statut d'une université pédagogique.

Le conseil d'inspection de l'Etat des établissements d'enseignement du ministère de l'Education et de la Science de l'Ukraine a procédé à un examen d'experts d'attestation de l'université. Selon les résultats de l'examen d'experts de l'université est passé par l'attestation, et en particulier dans les grands sujets de l'étude quotidienne et à temps partiel au niveau IV - « Etude primaire », « Langue ukrainienne et de la littérature », « Langue russe et la littérature ». « Langue et littérature anglaise », « Chimie » et niveau III - « pédagogie musicale et de l'éducation », "Ethnologie", "Psychologie", « Informatique ». Le département préparatoire a également attestation par.

Enthousiasme, capacité de travailler et la puissance créatrice du personnel universitaire est le terrain pour de nouvelles réalisations dans le troisième millénaire.

Sur le 24 de Mars, 2004 Jitomir université pédagogique a obtenu le statut de Jitomir Ivan Franko Université d'État selon le règlement 172-р № du cabinet des ministres de l'Ukraine.


Voulez-vous discuter Université Jitomir État ? Des questions, commentaires ou avis


Jitomir State University sur la carte


Photo


Photos: State University Zhytomyr Facebook officielle




Partagez cette info utile avec vos amis

Jitomir commentaires State University

Inscrivez-vous pour discuter de l'Université d'Etat de Jitomir.
NOTEZ S'IL VOUS PLAÎT: EducationBro Magazine vous donne la possibilité de lire des infos sur les universités à 96 langues, mais nous vous demandons de respecter les autres membres et laisser des commentaires en anglais.