Université d'Oxford

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L'Université de la structure distinctive d'Oxford, né de son histoire, est une source de force.

Oxford est une université collégiale, constitué de l'Université centrale et collèges. L'Université centrale est composée de départements universitaires et centres de recherche, services administratifs, bibliothèques et musées. le 38 collèges sont des institutions autonomes et financièrement indépendants, qui sont liées à l'Université centrale dans un système fédéral. Il y a aussi six salles privées permanentes, qui ont été fondées par différentes confessions chrétiennes et qui conservent encore leur caractère chrétien.

Les différents rôles des collèges et l'Université ont évolué au fil du temps.

Les collèges

  • Sélectionnez et admettre des étudiants de premier cycle, et sélectionner les étudiants diplômés après qu'ils sont admis par l'Université.
  • Fournir un logement, repas, salles communes, bibliothèques, installations sportives et sociales, et le soin pastoral pour leurs élèves.
  • Sont responsables de l'enseignement de tutoriel pour les étudiants.

L'Université

  • Détermine le contenu des cours dans lequel l'enseignement collégial a lieu.
  • Organise conférences, séminaires et travaux de laboratoire.
  • Fournit un large éventail de ressources pour l'enseignement et l'apprentissage sous la forme de bibliothèques, laboratoires, musées, installations informatiques, etc.
  • Fournit des services administratifs et des services aux étudiants gérés de manière centralisée tels que le conseil et les carrières.
  • Admet et supervise des étudiants diplômés, et examine les thèses.
  • Sets et marques examens, et délivre des diplômes.

Le système collégial est au cœur du succès de l'Université, donner aux étudiants et aux universitaires les avantages de l'appartenance à la fois à un grand, internationalement institution renommée et à une petite, communauté universitaire interdisciplinaire. Il rassemble des universitaires et des étudiants à travers des sujets et des groupes de l'année et de différentes cultures et pays, aidant à favoriser l'approche interdisciplinaire intense qui inspire une grande partie de la réalisation de travaux de recherche exceptionnels de l'Université et fait Oxford un chef de file dans de nombreux domaines.

Écoles / collèges / Départements / Cours / facultés


division des sciences humaines

MATHÉMATIQUE, PHYSIQUE & SCIENCES DE LA VIE SECTION

MEDICAL SCIENCES DIVISION

SCIENCES SOCIALES DIVISION

Histoire


Comme la plus ancienne université du monde anglophone, Oxford est une institution unique et historique. Il n'y a pas de date précise de fondation, mais l'enseignement existait à Oxford sous une forme ou 1096 et développé rapidement à partir de 1167, quand Henri II interdit aux étudiants anglais d'assister à l'Université de Paris.

Dans 1188, l'historien, Gerald de Galles, a donné une lecture publique aux professeurs d'Oxford assemblés et autour 1190 l'arrivée d'Emo de la Frise, l'étudiant étranger d'abord connu, mettre en mouvement l'Université’s tradition de liens scientifiques internationaux. Par 1201, l'Université a été dirigé par un maître d'Oxford, à qui le titre de chancelier a été conféré à 1214, et en 1231 les maîtres ont été reconnus en tant que université ou société.

Au 13ème siècle, émeutes entre la ville et la robe (les citadins et les étudiants) hâté la mise en place de salles primitives de résidence. Ceux-ci ont été réussi par le premier d'Oxford’s collèges, qui a commencé comme médiévale ‘halls de résidence’ ou des maisons dotées sous la supervision d'un maître. Université, Balliol et Merton Collèges, qui ont été établis entre 1249 et 1264, sont les plus anciennes.

Moins d'un siècle plus tard, Oxford avait atteint l'éminence au-dessus de tous les autres sièges de l'apprentissage, et a gagné les éloges des papes, rois et sages en vertu de son ancienneté, programme d'études, doctrine et privilèges. Dans 1355, Edward III a rendu hommage à l'Université pour sa précieuse contribution à l'apprentissage; il a également commenté les services rendus à l'Etat par les diplômés d'Oxford distingués.

Depuis ses débuts, Oxford était un centre de vives controverses, avec des chercheurs impliqués dans des conflits religieux et politiques. John Wyclif, 14e siècle Master of Balliol, fait campagne pour une Bible en langue vernaculaire, contre la volonté de la papauté. Dans 1530, Henry VIII a forcé l'Université à accepter son divorce avec Catherine d'Aragon, et au cours de la Réforme au 16e siècle, les ecclésiastiques anglicanes Cranmer, Latimer et Ridley ont été jugés pour hérésie et brûlé sur le bûcher à Oxford.

L'Université était royaliste dans la guerre civile, et Charles I a tenu une contre-Parlement en Convocation Maison. À la fin du 17ème siècle, le philosophe Oxford John Locke, soupçonné de trahison, a été contraint de fuir le pays.

Le 18ème siècle, quand Oxford a été dit d'avoir le port abandonné pour la politique, était aussi une époque de la découverte scientifique et de renouveau religieux. Edmund Halley, Professeur de géométrie, prédit le retour de la comète qui porte son nom; John et Charles Wesley’réunions s de prière ont jeté les bases de la Société Méthodiste.

L'Université a assumé un rôle de premier plan dans l'ère victorienne, en particulier dans la controverse religieuse. De 1833 partir Le Mouvement d'Oxford a cherché à revitaliser les aspects catholiques de l'Église anglicane. L'un de ses dirigeants, John Henry Newman, est devenu un catholique en 1845 et plus tard a été fait un cardinal. Dans 1860 le nouveau musée de l'Université a été le théâtre d'un débat célèbre entre Thomas Huxley, champion de l'évolution, et l'évêque Wilberforce.

De 1878, salles universitaires ont été créés pour les femmes et ils ont été admis membre à part entière de l'Université de 1920. Cinq collèges tout mâle admis en premier lieu les femmes dans 1974 et, depuis, tous les collèges ont changé leurs statuts pour admettre les femmes et les hommes. St Hilda’s College, qui était à l'origine pour les femmes seulement, était le dernier d'Oxford’s collèges unisexes. Il a admis les hommes et les femmes depuis 2008.

Au cours du 20ème et au début du 21e siècles, Oxford ajouté à son noyau humaniste une nouvelle capacité de recherche majeur dans le domaine des sciences naturelles et appliquées, y compris la médecine. En faisant ainsi, il a amélioré et renforcé son rôle traditionnel d'orientation internationale pour l'apprentissage et un forum pour le débat intellectuel.


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