Zhytomyr Ollscoil Stáit

Zhytomyr Ollscoil Stáit

Zhytomyr Stáit Tá mionsonraí na hOllscoile

Cuir iarratas isteach ar Zhytomyr Ollscoil Stáit
Úcráinis Cead isteach Centre

Forbhreathnú


Tá Zhytomyr State University traidisiún fada agus glórmhar go ndéanaimid chaomhnú agus a iolrú inniu. Tá sé tar éis a ritheadh ​​ar a cosán deacair agus íogair, an cosán marcáilte le laurels eolaíochta agus oideachais, daoine feiceálach, chomh maith le líomhaintí gan bhonn agus faoi chois polaitiúil. ach, in ainneoin na constaicí, sine sa réigiún Zhytomyr institiúid ardoideachais ar aghaidh ag obair agus a fhorbairt i bhfoirmeacha éagsúla a fhorchuireann údaráis agus an smaoineamh tuillte na heolaíochta agus enlightment gcónaí ceannasach ann.

An poitéinseal cumhachtach fhoireann teagaisc, ábhar uasghrádú agus soláthar teicniúil, teicneolaíochtaí nuálacha foghlama nua-aimseartha a chur leis lena fás i gceann de na bunaíochtaí is mó le rá oideachais na hÚcráine. A níos mó ná 80-míle arm na céimithe ag obair i ngach cearn den Úcráin, chomh maith le thar lear. Ina measc tá scoláirí cáiliúla - matamaiticeoirí, fisicithe, bitheolaithe, geolaithe, teangeolaithe, staraithe, scríbhneoirí, bainisteoirí oideachais, taidhleoirí, polaiteoirí agus na figiúirí stáit. Mar gheall ar a gcuid gníomhaíochtaí, éachtaí taighde agus teagasc Zhytomyr Ollscoil Stáit Tá an-mheas, ní hamháin san Úcráin, ach freisin i bhfad níos faide dá theorainneacha.

International Acadúil Rátáil tóir agus cáilíocht admhaigh an ollscoil mar “An tsiombail an oideachais clasaiceach”. ZSU tá moladh le bonn airgid “Glóir dílseachta don motherland”, is é an sealbhóir airgid Stella agus an Dioplóma cáilíochta. Bainte amach ag an ollscoil Bronntar duaiseanna oinigh rátálacha clúiteach de “sóifia Kyivska”, “Tionól de chiorcail gnó na hÚcráine”, Ciste Idirnáisiúnta d'ardchaighdeán i mbun gnó (geneva), Club na Rectors Choiste na hEorpa agus Ainmniúcháin Thionól Gnó na hEorpa (Oxford).

go mbeadh eolas bunúsach as cuimse ár gcéimithe, solúbtha agus go tapa in oiriúint do aon athruithe, ann a bheith ag obair i riocht ceirde níos mó ná aon, composure faoi neamhchinnteacht agus mearbhall iomlán a choinneáil -employers streachailt chun ghairmithe ard-aicme den sórt sin.

Ár mic léinn a fháil ar fad a chomhlíonann riachtanais de mhúnla gairmiúil nua-aimseartha: eolas gairmiúil domhain, scileanna ríomhaireachta ag baint úsáide as, oilteacht i gceann amháin nó dhá theanga iasachta. Más gá, féidir iad a fháil ar roinnt ceirdeanna (teagascóir, rúnaí, oibreoir ríomhaire, gruagaire, tiománaí, etc). Ón an-an chéad lá ag mic léinn ollscoile a bhfuil baint acu le hobair thaighde, leanann siad oideachas ar máistreachta agus cúrsaí iarchéime a fháil céimeanna PhD agus DSc / DLett i bpeirspictíocht. imscrúduithe eolaíocha ár gcéimithe a ard-mheas ina réimsí. Tá siad buaiteoirí na gcomórtas le rá agus dámhachtainí an Uachtaráin na Úcráin agus an Comh-Aireachta na nAirí an Úcráin.

Le linn blianta anuas 17 scoileanna eolaíochta, 20 ionaid taighde eolaíoch, 30 taighde eolaíoch agus taighde saotharlanna modheolaíocha cinn. Eolaithe na hollscoile i rith amháin 2009-2013 foilsíodh níos mó ná 15 míle saothar eolaíochta agus modheolaíochta, bhuaigh níos mó ná fiche deontas i gcomhair imscrúduithe eolaíocha sa teangeolaíocht, síceolaíocht, physics, bitheolaíocht agus ceimic, go léir go taispeánann le hobair thaighde dian ar fad 41 ranna. Foilsíonn an ollscoil 6 irisí eolaíochta go bhfuil poist ard i measc fhoilseacháin Úcráin.

Mar gheall ar dhúnadh naisc eolaíochta agus oideachais le hionaid ollscoile sa SAM, An Ghearmáin, Ríocht Aontaithe, An Iodáil, France, An Ostair, Meicsiceo, An Pholainn, An tSlóvaic, An Ungáir, Is féidir an Rúis agus i dtíortha eile dáimhe agus mic léinn páirt a ghlacadh i gcomórtais éagsúla, sheoladh comhpháirteacha taighde acadúla, cleachtas, staidéar a dhéanamh agus leanúint ar aghaidh lena gcuid oideachais thar lear.

Zhytomyr Ollscoil Stáit Tugann ní amháin ar an t-eolas bunúsach, Forbraíonn grá do ghníomhaíochtaí eolaíochta agus oideachais, ach freisin in iúl an leibhéal sibhialtachta an réigiúin agus an stát ina iomláine. Ceann de na gnéithe is daonlathú agus humanization ar chaidreamh idir múinteoirí agus mic léinn. Tá an ollscoil córas dámhachtainí (“mac léinn is fearr de ZSU”, “Glory ZSU”, “fostaí Honoured de ZSU”, “Honoured Dochtúir ZSU”, “Ollamh Oirirce ZSU”), a sholáthraíonn cur chun cinn aon obair cuiditheach na mac léinn agus múinteoirí chun tairbhe na hOllscoile, réigiún agus stát ina iomláine.

Bunaithe ar an Zhytomyr Ollscoil Chomhaltacht Mac Léinn i gcomhpháirt leis eagraíonn an riarachán saol ar bhealach nach mbeidh aon cheann de níos mó ná deich teaghlaigh ollscoil thousandth saol leataobh cultúrtha agus sóisialta an comhchoiteann. Anseo, i lár an rialtais mac léinn, ionaid chultúrtha agus oideachais na gnéithe is fearr de charachtar, scileanna bainistíochta, luachanna cultúrtha agus aeistéitiúla atá déanta. Is iad ár mac léinn eagarthóirí agus tuairisceoirí nuachtán agus raidió mac léinn agus teilifíse, baill de chlubanna ealaíne, Gníomhaíochtaí ealaíne amaitéarach, seirbhísí sóisialta ógra, clinicí dlí, ionad gairme, foirne KVN, clubanna, clubanna spóirt iomadúla agus eintitis eile go leor go bhfuil-eolas go maith, ní hamháin sa réigiún Zhytomyr, ach freisin i bhfad taobh thall dá theorainneacha.

Sa lá atá inniu Zhytomyr State University córas multy-struchtúrtha casta go n-áirítear roinnt oideachais, coimpléisc eolaíochta agus tionscail, ionaid taighde idir-ollscoile agus institiúidí, go leor leabharlanna, líonra ríomhaire áitiúil, réadlann, agrobiostation, seomra bia, caife, buffets, ionad foilsitheoireachta, 5 suanliosanna agus spóirt nua-aimseartha casta.

Far nach bhfuil gach ollscoil na féidearthachtaí seo a leanas. Ach tá níos tromchúisí ár gcuid pleananna a bhaineann le gluaiseacht chuig an spás oideachais Eorpach, go háirithe, mar gheall ar an ollscoil informatization córas bainistíochta, bhunú éifeachtach E-leabharlann, Rochtain ar fud an Idirlíon, rochtain ar an gcóras idirnáisiúnta leabharlanna, oideachas i bhfad i gcéin, braisle heolaíochta agus na teicneolaíochta, agus i bhfad níos mó.

Tá ár bhfoireann teagaisc de dhaoine gairmiúla i seilbh DSc / DLett, céimeanna PhD, a bhíonn ag obair mar Ollúna, Ollúna chomhlachú, léachtóirí agus teagascóirí. Laistigh feidhmíocht 95-bliain Zhytomyr State University cultúr múinteoirí oirirc bunaíodh. Sin an fáth a bhí againn, a bheith acu agus beidh sé i gcónaí go mbeadh Korolenkos, Teitheann, Bondarchuks, Kasymenkos ...

Zhytomyr Ivan Franko Ollscoil Stáit ag gluaiseacht go muiníneach ar an todhchaí. Trí comhiarrachtaí dámh, leanfaidh mic léinn agus baill foirne a chruthú stair na hOllscoile. Foireann teagaisc Is dóchasach faoi thodhchaí toisc go bhfuil gach cúis chun muinín go mbeidh sna blianta amach romhainn agus fiche nó tríocha bliain a bheith an t-am victories agus éachtaí nua cruthaitheacha. Sa lá atá inniu Is é ár n-ollscoil rá, amárach beidh sé ar cheann de na is mó le rá, agus an ceart a bheith ag obair agus staidéar a dhéanamh beidh an onóir.

próiseas iontrála i Zhytomyr Ollscoil Stáit


Ós rud é 2016 próiseas iontrála in ollscoileanna Úcráinis do mhic léinn eachtrannacha aviable via Úcráinis Cead isteach Centre.
Mar bhaineann le mic léinn eachtracha Zhytomyr Ollscoil Stáit a iarratas a dhéanamh ar líne via Iontrála Úcráinis Ionad.
Tar éis a sheiceáil go léir na sonraí ar Iontrála Center, beidh siad a sheoladh litir cuireadh chun mic léinn.
Le litir chuiridh féidir le mic léinn dul go dtí an ambasáid is gaire de Úcráin agus víosa mic léinn a fháil.
Gan scrúduithe, TOEFL, IELTS teastáil má dhéanann tú iarratas trí Iontrála Úcráinis Ionad.

Scoileanna / Coláistí / Ranna / Cúrsaí / dámha


Institiúidí

  • Oideachais agus Taighde Institiúid focleolaíocht Eachtracha
  • Oideachais agus Institiúid um Thaighde Pedagogics
  • Oideachais agus Taighde Institiúid focleolaíocht agus Iriseoireacht

dámha

  • Dámh na Staire
  • Dámh na Matamaitice agus Fisic
  • Dámh na nEolaíochtaí Nádúrtha
  • Dámh an Oideachais Fisiciúil agus Spóirt
  • Dámh na Síceolaíochta Sóisialta

Ionaid

  • Ionad Oideachais Iarchéime agus Réamh-Ollscoile Teagaisc

Ranna

  • Roinn na Luibheolaíochta, Acmhainní Bitheolaíochta agus Caomhnú Éagsúlacht Bhitheolaíochta
  • Roinn na Ceimice
  • An Roinn Éiceolaíocht, Bainistíocht Dúlra agus Bitheolaíocht Dhaonna
  • An Roinn Zó-eolaíochta, Monatóireacht Bitheolaíochta agus a Chaomhnú Dúlra
  • An Roinn Tras-Cultúrtha Cumarsáid agus Teangeolaíocht Fheidhmeach
  • An Roinn an Bhéarla
  • Roinn an Bhéarla focleolaíocht agus Aistriúchán
  • Roinn na dTeangacha Eachtracha agus Teicnící Teagaisc nua-aimseartha
  • An Roinn Germanic focleolaíocht agus Litríocht Eachtracha
  • Roinn na Staire an Domhain
  • Roinn na Staire na hÚcráine
  • Roinn na Fealsúnachta
  • An Roinn Disciplíní Stairiúla Speisialta agus Staidéar Dlí
  • Roinn na Matamaitice Feidhmí agus Eolaíochta Ríomhaireachta
  • An Roinn Ailgéabar agus Céimseata
  • Roinn na Fisice
  • An Roinn Anailís Matamaitice
  • An Roinn Coimirce Saothair agus Sábháilteacht Shibhialta
  • An Roinn Aesthetics, Eitic agus Mínealaín
  • An Roinn an Modheolaíocht Bhéarla Teanga agus Bunscoile ELT
  • An Roinn Teicnící Teanga agus Cultúr na teanga Gairmiúla
  • Roinn an Cheoil agus Choreography le Modhanna Teagaisc
  • An Roinn Oideolaíocht
  • An Roinn Oideolaíocht, Síceolaíocht agus Bainistíocht Institiúidí Oideachais
  • An Roinn Oideachais Réamhscoile agus Nuálaíochtaí Oideolaíochta
  • An Roinn Teangeolaíochta teagascacha agus an Léinn Liteartha
  • An Roinn Foilsitheoireachta, eagarthóireacht, na Bunús na Iriseoireacht agus focleolaíocht
  • An Roinn an Slavacha agus na dTeangacha Gearmánacha
  • Roinn na Teoiric agus Stair an Domhain Litríocht
  • An Roinn an Teanga
  • An Roinn Úcráinis Litríocht agus Léann Comparáideach
  • An Roinn Oideachais Fisiciúil agus Áineas
  • An Roinn Míochaine agus bunanna Bitheolaíochta na Corpoideachas agus Spórt
  • An Roinn Teoiric agus Modhanna Corpoideachas
  • An Roinn Oilimpeacha agus Gairmiúla Spóirt
  • An Roinn Oideolaíocht Sóisialta agus Oideolaíochta Scileanna

Stair


Rinneadh ceiliúradh an tús an chéid XX an fás ar an Chonaic náisiúnta na Ukrainians agus a iarraidh ar an oideachas, cultúr agus féin-eolas. Foras na-Chomhairle i Kyiv, Márta, 1917 ba chúis leis an bpróiseas daonlathú den saol sóisialta, déileáil leis na fadhbanna sóisialta agus cultúrtha práinneach.

Thosaigh na húdaráis áitiúla a réiteach ar na fadhbanna sóisialta tosaíocht. Ag tús na 1918 Volyn 'rialtas i gcomhar leis an comhairle na scoile aghaidh ar an Aireacht Oideachais na hÚcráine a aimsigh múinteoirí thionscnamh oiliúna i Zhytomyr. Ní raibh an glaoch éisteacht mar gheall ar an staid pholaitiúil éagobhsaí.

Le linn an réimeas Hetman i Zhytomyr tháinig sé chun feasa go raibh athlonnú institiúid oiliúna múinteoirí 'ó Kishinev ceann de na cathracha Úcráinis. in 1918 an rialtas áitiúil i ngleic leis an Aireacht Oideachais a aistriú chuig an institiúid a Zhytomyr. Gheall an rialtas áitiúil chun freastal ar riachtanais an airgeadais Aireacht bhaineann, talamh le haghaidh foirgneamh nua, ligean ar cíos árasán. Theip ar an iarracht freisin.

Foirgneamh don institiúid Fuarthas go raibh go héasca. Bhí sé foirgneamh tógtha i 1862 do Zhytomyr giomnáisiam fear, a Dúnadh i 1918. An casta comhdhéanta d'fhoirgneamh ag déanamh staidéir ar, dhá sciathán cloiche, foirgnimh accessory agus gairdín mór. Bhí gairdín tosaigh beag le crainn uathúil agus Fountain i lár. An casta mhair go dtí ár laethanta, ach bhí sé atógtha isteach sa saotharlann trí urlár agus № casta oideachais 1. In ár laethanta an riarachán ollscoil hoifige, Seirbhísí saoráid agus Dámh na Fisice agus Matamaitic lonnaithe ann. Sa tréimhse sin an casta possessed 9 seomraí léachta agus 23 seomraí do ranganna praiticiúla agus saotharlainne le réimse ginearálta de 920 ciliméadar cearnach.

An institiúid oideolaíoch - an chéad institiúid sa réigiún Polesia Osclaíodh go díreach san fhoirgneamh ar an 16 de Dheireadh Fómhair 1919. bhfuair sé an bonn giomnáisiam, a leabharlann, músaem, meitéareolaíochta stáisiún. Ainmníodh é Volynskyi, ina dhiaidh sin Zhytomyr institiúid oideolaíoch.

Petro Nikadirovich Abramovich, figiúr poiblí gníomhach, múinteoir sofaisticiúla, ar eolas speisialaithe sa bhéaloideas, eitneagrafaíocht agus an teanga Úcráinis, bhí freagrach as eagrú na comhairle oideolaíoch - an comhlacht riaracháin is airde de na hinstitiúide. I gceannas ar sé an chomhairle agus toghadh an chéad ceann na hinstitiúide. Rinneadh an stuif oideolaíoch a dhéantar as na heolaithe, baill de 'Cumann Volyn' an Taighdeoirí. I measc Them raibh o.o. Fotinskyi - staraí, údar na n-oibreacha i stair na hÚcráine, Ye.O. Nenadkevich - ar a dtugtar speisialaithe i dteangacha agus litríocht, rinne sé taighde éagsúla na n-oibreacha Shevchenko; Ye.S. Brazhnikov, I.Yu. Smirnov, M.V. Yanevich - eolaithe sofaisticiúla i réimsí na pedagogics, ealaín agus teangacha. M.P. Bhí Kudritskyi cheann de na chéad léachtóirí san institiúid. Tá sé ina taighdeoir cáiliúil ar nádúr Polesia, fisiceoir agus meteorologist. D'oibrigh sé ag Korostishiv múinteoirí seminary till 1901 bhliain (ansin scríobh sé leabhar "Korostishiv Aeráide", a bhí ar an tríú áit ag an taispeántas idirnáisiúnta i bPáras i 1900). 14 D'oibrigh léachtóirí ag an am sin. I gceann cúpla lá 9 Bhí níos mó speisialtóirí páirteach san obair. Ba iad sin S.V. Bilskyi - taighdeoir den Polisia fosuithe mianraí, gheolaí; M.O. Puchkovskyi - speisialtóir ar an síceolaíocht oideolaíoch, Yu.Yu. Bruher - zoologist, O.H. Pozdnjakov - poitigéir agus bitheolaí. Níos déanaí na léachtóirí na gcúrsaí teagaisc dhá bhliain chuaigh: a M.P staraí. Ljatoshinskyi, athair ar chumadóir Boris Ljatoshinskyi, matamaiticeoirí S.S. Oliynik, A.Ye Oliynichenko, an litríocht speisialaithe - O, O. Richkov.

Bhí an institiúid oideolaíoch stairiúil agus teanga, fisic agus matamaitic, dámha réamhscoile geografach, staidéar á mhair 4 blianta. An chomhairle institiúid dhaingnigh príomhoide na electivity an stuif léachtóirí; pleananna agus cláir oibre breithnithe agus formheasta ag déanamh staidéir agus, Ceanglais iarratasóirí.

Beag beann ar dheacrachtaí an roinn áitiúil an oideachais agus ar shaoránaigh na Zhytomyr chabhraigh agus thacaigh an institiúid a bunaíodh. Bhí cothú airgeadais, Leabhair don leabharlann, feistí, Bhí uirlisí ceoil a bhailítear ó fhoinsí éagsúla.

M.P Go gairid léachtóir. Kudritskyi, bronnadh as a chuid éachtaí i meitéareolaíocht ag an gcumann geografach na Rúise i 1895, rang fisice eagraithe agus breathnadóireachtaí meitéareolaíochta a seoladh. O, O. Fotinskyi - an chéad ceann den teanga agus Stair dáimhe, bunaíodh comh-aireachta Stair Úcráin agus Volyn '.

De réir a chéile cabinets agus saotharlanna don Mhatamaitic, Tíreolaíocht, Zó-eolaíocht, Seandálaíocht, eitneagrafaíochta, teanga, agus bhí feistithe ranganna Litríocht.

Ar an 16 de Dheireadh Fómhair 1919 Thosaigh an staidéar ag dámha den sórt: Teanga agus Stair Dámh, Fisic agus Matamaitic, Dámh na Dúlra agus Tíreolaíocht.

53 daltaí scoile faoi na oideolaíochta 2-bliana, go leor múinteoirí ó na gar-trí sráidbhailte, 5 céimithe giomnáisiam agus mic léinn ó na hollscoileanna eile, go háirithe ó Ollscoil Kyiv bhí an chéad mhic léinn Zhytomyr hinstitiúide. Ag an am sin bhí sé indéanta a chur i bhfeidhm gan deimhniú oideachais dara leibhéal. Bhí agallaimh a fháil amach ar an leibhéal an eolais. An téarma iarratais mhair ar feadh roinnt míonna, ag tús 1920 350 Bhí daoine daltaí, ach amháin 180 ag déanamh staidéir i ndáiríre.

An institiúid ag feidhmiú mar oideolaíocha, ach ar an 10 an Mheithimh 1920 aistríodh é isteach institiúid múinteoirí leis an ordú an commissar Phoblacht na Ukrainians Daon rialtas. Níos déanaí gach ollscoileanna, institiúidí múinteoirí, go háirithe institiúid Zhytomyr bhí atheagrú institiúidí oideachais na ndaoine.

in 1920 an Aireacht Oideachais an phoblacht cheadaigh reacht institiúid oideolaíoch Volyn ', a athainmníodh institiúid oideachais Volyn 'na ndaoine an bhliain chéanna. An aidhm a bhí leis speisialtóirí do gach leibhéal a ullmhú, i réamhscoile go háirithe, scoil agus lasmuigh den oideachas. De réir an reacht mhair an próiseas ag dul do cheithre bliana, ach ní raibh speisialtóireacht laistigh de ranna bunúsacha agus speisialta.

Na scoláirí na chéad bhliana staidéar ar an bhun-, ansin - roinn ar leith. Ba é an cuspóir an roinn bunúsach chun oibrithe agus tuathánach a raibh bearnaí ina gcuid eolais nó oideachas dara leibhéal neamhiomlán ullmhú. Ag déanamh staidéir ar an roinn bunúsach a bhí ginearálta; Thug sé an deis a fháil scileanna agus buanna na ndaltaí maidir le speisialtóireacht ar leith.

Bhí athruithe leanúnach ar an stuif ceann na hinstitiúide. Ag deireadh na 1920 an P.N bhaint Chomhairle. Abramovich as an chathaoir ceann de réir a thola féin. matamaiticeoir M.A. Ceapadh Mihajlevich ceann nua ar an 5ú Nollaig na bliana céanna. D'oibrigh sé go dtí an 15 Márta 1922. ainm An ceann le linn 1922-1923 Is anaithnid. M.V. Yanevich - múinteoir cáiliúil agus fealsamh - i gceannas institiúid oideachais Volyn 'pobail' i 1924-1925 blianta. in 1925-1928 bhí i gceannas ar an institiúid ag Y.K. poppet, céimí de chuid Dámh an Dlí, Ollscoil Lviv. Is céimí de chuid focleolaíocht na gcéanna hOllscoile V.P. Hotsa gceannas ar an institiúid i mí Feabhra 1928-1933. Bhí sé ar dhuine sofaisticiúla a bhfuil eolas as cuimse ar mháthairtheanga agus stair agus d'oibrigh sé ar feadh blianta fada i réimse an oideachais.

Bhí na chéad chúig bliana atá tiomnaithe do do chuardach na foirmeacha eagraíochta nua agus modhanna oideachais. Bhí sé de bharr an bhfíric go raibh an leibhéal bunúsach oideachais scoil seacht mbliana. Sin an fáth a ritheadh ​​rialtas Úcráinis an rialachán faoi Oideachas Sóisialta Dámh le téarma déanamh staidéir trí bliana do mhúinteoirí do scoileanna seacht mbliana agus naíscoileanna ullmhú. Bhí athruithe ar an ábhar oideachasúil agus foirm: laghdú tapa ar léachtaí agus fás ar líon na n-oibreacha saotharlainne, seimineáir, agus turais. Tugadh aird mhór ar ranganna praiticiúla. Lá amháin sa tseachtain a bhí tiomnaithe do ranganna praiticiúla. Tá na nuálaíochtaí neartaigh an nasc institiúid-scoile. Ar an lámh eile, laghdú ar na cúrsaí teoiriciúil, cur i bhfeidhm na modhanna saotharlainne agus taighde a ndearnadh damáiste dóibh talamh ginearálta agus teoiriciúil de na céimithe. Ba é ceann de na héachtaí sin ábhair ar nós Stair na hÚcráine, Teanga agus Litríocht bhí éigeantach ar gach dámh.

Bunaíodh Zhytomyr Deireadh Fómhair réabhlóid dáimhe tráthnóna le haghaidh oibrithe i 1922; mar aidhm aige daoine ar ollscoileanna a ullmhú. Bhí sé dhá dhámh: ullmhúcháin do dhaoine institiúid oideachais agus tionsclaíocha - ar feadh trí bliana coláiste teicniúil tionsclaíocha. 341 daltaí staidéar ar an dámh ar an 1 d'Eanáir 1924. I gceithre bliana bhí an dámh faoi dhlínse na ndaoine institiúid oideachais.

Bhí ionaid Páirtí agus Komsomol eagraithe ag an institiúid i 1923-1924. comhlacht feidhmiúcháin na scoláirí (atheagrú Aontas na scoláirí) scoláireachtaí a dháileadh, áiteanna dormitory, D'eagraigh oibrí deonach ghlanadh suas, fostaíocht saoire an tsamhraidh, déileáladh leo smacht agus fóillíochta.

An chéad mhic léinn céim amach ó institiúid i 1922, Cuireadh na speisialtóirí óga isteach sa scoileanna. Bhí O.F. Lahovska, O.Ya. Teodorovich, K.D. Prishchenko a ndearnadh na múinteoirí cáiliúil, agus M.V. Homichevskyi, bród na hOllscoile Zhytomyr.

An bhliain 1926 Ba bhuaicphointe i stair na hinstitiúide. An Ukrainians agus domhanda na sochaí ceiliúradh ar an 70 I.Ya. Franko comóradh. Chun ómós dó tugadh a ainm do dhaoine Zhytomyr ar institiúid oideachais. in 1926 I.Ya. Bunaíodh Franko scoláireacht, tugadh é do na mic léinn is fearr. S. Alber, mac léinn de Matamaitice Dáimhe, ba é an chéad a fuair an scoláireacht.

Ag an am sin bhí an institiúid an t-ionad eolaíoch Volyn '. Bhí sé bonn oideachais agus ábhar as cuimse, gairdín luibheolaíoch mór, stáisiún meitéareolaíochta, saotharlanna, músaem agus leabharlann le 120 míle leabhar. ó 1926 Bhí sé comhdhálacha eolaíochta agus siompóisiamaí ar na leibhéil idir-institiúidí agus phoblachtach.

Sa bhliain Iubhaile na léachtóirí foireann ullmhaigh agus d'fhoilsigh an chéad imleabhar "Volyn 'Ivan Franko nótaí daoine institiúid oideachais", ba achoimre obair chruthaitheach Franko. An méid atá P.N. airteagal Abramovich faoi stair bunús institiúid, "Franko agus fadhb na sochaí léitheoirí '" ag Ye.O. Nenadkevich, "Flóra ar sraitheanna radaighníomhach" le V.H. Skorohod, go hiomlán bunaithe ar ábhair réigiún Zhytomyr, "Ó reflexology a psychophysiology" le M.O. Puchkivskyi srl. d'fhoilsigh an Institiúid trí imleabhar de nótaí eolaíochta laistigh den chéad deich mbliana.

Na mic léinn is fearr páirt in obair eolaíoch. An tuarascáil aimsir "Aimsir san Eoraip, Úcráin agus réigiún Zhytomyr "Eisíodh rialta. Bhí sé tábhachtach don talmhaíocht an réigiúin. Ní cead do chomhaltaí an chumainn liteartha staidéar I.Franko, T. Shevchenko, Oibríonn Lesia Ukrainka, bpróiseas cruthaitheach anailís agus fadhbanna an litríocht Úcráinis agus an domhain.

in 1926 bhí an ghlúin cúigiú na céimithe. Líon na mac léinn a bhí ag fás, ach ní raibh fós easpa múinteoirí.

i mí na Nollag 1927 daonáireamh-anailísí na múinteoirí a bhí ar siúl san Úcráin. Léirigh sé go amháin 22.9 % na múinteoirí go raibh ardoideachais nó tánaisteach speisialta. Na daoine eile críochnaithe ach thánaisteach nó fiú bhunscoil. Ba é an fhadhb cáilíochta múinteoirí práinneach. Ba é an cuspóir an méadú ar líon na mac léinn agus lessening an téarma staidéir a réiteach é.

An bonn ábhar agus líon na mac léinn na ndaoine Zhytomyr ar institiúid oideachais méadú gach bliain. in 1920 Bhí 180 daltai, 1924 - 258, 1927 - 519.

In éineacht Zhytomyr coláiste oideolaíoch don institiúid mar dámh. D'ullmhaigh sí múinteoirí do bhunscoil.

in 1927 Tugadh isteach ann traenála míleata, campa bliantúil, agus oiliúint ag an t-aonad arm.

An institiúid ceiliúradh ar chothrom i 1929. Ba é líon na céimithe 'a bhaint amach is fearr - 300 speisialtóirí bhfuil ard-oideachais. Tháinig Cuid mhaith acu scoláirí den scoth, scríbhneoirí, agus múinteoirí.

Rinneadh atheagrú an institiúid isteach an Institiúid oideachais shóisialta; bhí sé ina casta de chomhlachtaí oideachais: institiúid oideolaíoch, dá choláiste oideolaíochta, scoil oideolaíoch agus cúrsaí oiliúna. Ba iad na dámha bunúsach dámh oideachais shóisialta agus dáimhe Coimpléasc a d'ullmhaigh na múinteoirí a bhfuil ard-oideachais don bhunscoil. Bhí na cúrsaí oiliúna do dámh Coimpléasc. dámh oideachais sóisialta múinte na múinteoirí haghaidh meánscoile. Mhéadaigh líon na mac léinn: 850 daoine ndéantar staidéar orthu i 1929/30.

Tugadh isteach na hathruithe domhain na heagraíochta phróiseas oideachais agus riaracháin. Ranna ionad coimisiúin rothaíochta. Ba iad na chéad ranna na matamaitice agus ábhair theicniúla, teanga agus litríocht, disciplíní sóisialta-eacnamaíoch agus nádúrtha. Go gairid Gineadh ranna eile.

Bhí an fhoireann na hinstitiúide níos mó taithí. Deonaíodh Na léachtóirí is sofaisticiúla agus scoláirí na hinstitiúide céimeanna ollamh. Ba iad na chéad toghadh don phost P.N philologist. Abramovich, síceolaí M.O. Puchkivskyi, M.A matamaiticeoir. Mihalevich, pedagogue I.I. afanaseva, zoologist Yu.Yu. Bruher, chógaslann L.K. Kulbitskyi. 10 Bhí léachtóirí léachtóirí sinsearacha. Ina measc bhí P.H tíreolaí. Postojev, L.I staraí. tuaithe, Ye.S teangeolaí. Brazhnikov. Bhí a n-páirt sa saol eolaíochta na hinstitiúide feiceálach. Ach d'ullmhaigh an todhchaí ordeals agus constaicí dóibh.

blianta prewar (1930-1941)

 

Forbairt thionsclaíoch i 1930-es agus athruithe ar struchtúr sóisialta de dhíth ar leibhéal níos airde oideachais na n-oibrithe, agus chothaigh cur i bhfeidhm éigeantach, saor in aisce bunscoile agus oideachas seacht mbliana. An síneadh ar an líonra scoile ag teastáil a thuilleadh méadú agus feabhsú oideachais foirne múinteoirí. Mhéadaigh líon na mac léinn.

233 Glacadh le mic léinn a Zhytomyr institiúid oideachais shóisialta i 1930/31. 159 Cláraíodh scoláirí chun coláiste na hoibrithe laethúla ', agus 90 - go dtí na cúrsaí oíche. Cuireadh na ranna nua a cruthaíodh i 1931: roinn geolaíocht, Ceimic, fealsúnacht, Eacnamaíocht Polaitiúil, Talmhaíocht, Teanga agus Litríocht na Roinne. An fhoireann na hinstitiúide (43 comhaltaí) cuireadh feabhas. 18 Fágadh céimithe a bheith ag obair ag an institiúid i 1931. Ba iad sin Y.F. Matkivskyi, ina dhiaidh sin ina ollamh cúnta na roinne Ceimice; I.S. Ljah, ina dhiaidh sin ceann na roinne na hEacnamaíochta Polaitiúil, S.P. Alber, ollamh na Matamaitice. ó 1933 i gceannas ar sé an roinn na Fisice agus Eacnamaíocht.

1930-Bhí es lán de chonstaicí don fhoireann Zhytomyr hinstitiúide. 379 D'fhág daltaí an institiúid i 1932, 286 - i 1933. Ba é an chúis gorta. Mar gheall ar go raibh sé tháinig laghdú ar líon na mac léinn. Mar thoradh, ba é líon na n speisialtóirí íseal. 183 céim amach scoláirí an institiúid i 1931, 106 - i 1932, agus 96 - i 1933.

géarleanúint, Bhí purges agus repressions shealbhú i gcoinne múinteoirí agus daltaí. 50 Cuireadh scoláirí síos ón institiúid do hiding a n-aicme sóisialta agus mar a thugtar orthu gníomhaíochtaí frith-réabhlóid. in 1932/33 33 daltai, mar eilimintí namhaid, Cuireadh síos, múinteoirí Zhukov, téip, Bhí cúisithe Posuvalov ghníomhaíochtaí náisiúnach agus fired. Léachtóirí S.V. Bilskyi, M.A. Mihailevich, M.A. Buinitskyi, L.K. Kulbitskyi Cláraíodh an liosta ghrúpa namhaid chomh. Tharla repressions Míréasúnta siúl ag an institiúid sna blianta ina dhiaidh sin. Cuireadh an damáiste is tromchúisí a rinneadh don léachtóir agus foireann Ollúna '. An ceann na hinstitiúide K.M. Gabhadh Tabakmaher in 1936, 18 léachtóirí - i 1937. 15 Fuair ​​an pionós an bháis: ceannairí na hinstitiúide K.Ye. poppet, V.P. fuaim, O.S. Panteljeev, ceann na roinne Oideolaíocht L.M. Hinkivskyi, P.H ollamh. Postojev, cúnta ollamh S.K. Kovalevskyi, múinteoirí H.M teanga Úcráinis. Holovatyi, V.K. Omelchenko, I.D. Suhan, A.O múinteoir cheimic. ceol, A.P múinteoir litríocht Úcráinis. Suprunovich, Múinteoir Gearmáinise R.I. Paul.

1930-Bhí es na blianta atheagrú. Dar leis an cinneadh an Aireacht Oideachais na hinstitiúide Poblacht Zhytomyr bhí oideolaíoch i 1934, agus ó na 1ú Meán Fómhair 1935 Bhí sé ar a dtugtar institiúid múinteoirí le dhá dámha: dámh daonnúla le litríocht agus roinn teanga agus roinn stairiúil agus dáimhe nádúrtha le ranna geografacha agus nádúrtha. An institiúid D'ullmhaigh múinteoirí meánscoile majoring in teanga Úcráinis agus Litríocht, Stair, Bitheolaíocht, Ceimic agus Tíreolaíocht. Ba é an oideachas múinteora an-sóisialta sa bhliain 1930-es. An t-údarás institiúid fhéach chun leanaí na n-oibrithe agus teaghlaigh tuathánach mhealladh. Ar an ábhar sin a bhí dá choláiste fhochuideachta cruthaíodh i Málainn agus Cherniahiv le 240 daltai.

Bhí sofaisticiúlacht ginearálta agus inniúlacht teanga na fadhbanna is práinní ag an am sin. Chun iad a réiteach ranganna teanga Úcráinis cuireadh i bhfeidhm ar gach dámh.

Bhí rinneadh athruithe ar na pleananna agus clár Stair agus Tíreolaíocht i gcomhréir leis an rialachán "About staidéar ar Stair agus Tíreolaíocht sna bunscoileanna, scoileanna dara leibhéal neamhiomlán agus meánscoile " (1934).

I 1930-es bhíothas in ann a iarraidh ar an institiúid dhá uair - san earrach agus san fhómhar. in 1936 líon iomlán na mac léinn 1938 Thug arís atheagrú. An institiúid a bhí ar deireadh oideolaíoch stáit le ceithre bliana ag déanamh staidéir ar. Chomhoibrigh sé le institiúid na dhá bhliain múinteoirí till 1952. Bhí speisialtóirí do mheánscoileanna neamhiomlán ullmhaithe. Bhí gach institiúid Stair, Teanga agus Litríocht, Dámha Nádúrtha agus Tíreolaíochta. in 1938 Zhytomyr institiúid oideolaíoch sheoladh 700 mhúinteoirí bhfuil ard-oideachais a bheith ag obair ar na scoileanna an réigiúin. Bhí fós easpa foirne múinteoirí ag scoileanna an réigiúin. Líon na mac léinn páirt-aimseartha agus mhic léinn an choláiste a bhí ag fás. Na cúrsaí (1 bliain nó 6 mí) d'ullmhaigh na hiarratasóirí ar an institiúid. De réir na sonraí a an Aireacht Oideachais na hinstitiúide Poblacht Zhytomyr Bhí an líon is mó de na mac léinn páirtaimseartha.

85 D'oibrigh léachtóirí na hollscoileanna dá an bhliain chéanna: dhá Ollúna S.V. Bilskyi, S.M. Smolinskyi, trí Ollúna cúnta agus beirt iarrthóirí na heolaíochta. Ní raibh na léachtóirí eile acu aon chéim. Tar éis an teacht le chéile in Iarthar Úcráin le Úcráinis Sóivéadach Poblacht Shóisialach in1939 na léachtóirí institiúid cuireadh a bheith ag obair i Bessarabia (bhí easpa foirne múinteoirí sa réigiún): V. Dobrianskyi, O.M. Popadenko, P.I. Chernjavskyi, tOllamh S.M. Smolinskyi atá i gceannas ar an Roinn Oideolaíocht i Lviv institiúid. Ceapadh é mar ceann na hinstitiúide tar éis an chogaidh.

Mhéadaigh líon na mac léinn agus céimithe sna blianta réamh-chogaidh. 1170 daltaí staidéar ar an bhonn laethúil i 1940/41: i institiúid oideolaíoch - 490; i múinteoirí - 680; ag an páirtaimseartha - 2300. Tabhairt isteach na staidéar ar an mbonn a íoc (Rialachán na Comhairle na nDaoine Commissars na SSR hÚcráine) tháinig laghdú ar líon na mac léinn (428 Cuireadh scoláirí síos). Le linn 22 bliana Zhytomyr institiúid ullmhaithe 5.5 míle múinteoir oilte.

Le linn 1930-es foireann na hinstitiúide agus na scoláirí mar aon obair oideachais le rannpháirtíocht sa saol sóisialta agus polaitiúil na cathrach. in 1930 "An Coiste Litearthacht" Eagraíodh ag an institiúid. Bhí 345 comhaltaí, mic léinn den chuid is mó.

Bhí áitithe ag an fhoireann institiúid a bhfuil obair eolaíoch; na mic léinn páirt freisin. 17 Foilsíodh imleabhar na n-oibreacha eolaíochta i 1935-1940.

An institiúid Tháinig comhdhálacha eolaíochta traidisiún. Ghlac na scoláirí páirt in obair eolaíoch. in 1930 na ranna áirithe de chuid Fisic agus Matamaitic, geolaíocht, Ceimic, Eacnamaíocht Polaitiúil, Stair, fealsúnacht, teanga Úcráinis agus litríocht a cruthaíodh ciorcail a raibh baint ag scoláirí i obair eolaíoch.

staid pholaitiúil Aimsir, guaise coimhlint míleata chothaigh oideachas tírghrá agus míleata. Bhí disciplíní míleata san áireamh sna cláir oideachais.

in 1934 an roinn míleata agus rang cruthaíodh. Bhí na ciorcail déanta - lámhach, píolótaí faoileoir, gluaisrothair, agus an chéad cabhair leighis. An lámhach léachtóirí agus mic léinn staidéar, a úsáid machinegun mheán agus machinegun éadrom. Le blianta réamh-chogaidh dlús leis an obair ann.

i mí na Samhna 1940 grúpa míleata, comhdhéanta de 254people, Eagraíodh as na cúltacairí. ó mhí Feabhra 1941 Tugadh isteach in aghaidh an lae chun cosaint a fháil (thóg sé 12 uair in aghaidh na míosa). cúltacairí déanta 13 grúpaí chun staidéar disciplíní míleata: oibreoirí raidió, gluaisrothair, machinegun, parachutist, féin-chosaint, leighis ordúil. Na léachtóirí déanta an grúpa cosanta.

Íocadh an aird ar imeachtaí cultúrtha agus spóirt chomh maith. 155 mac léinn rannpháirteach i gcór, amharclann, gaoithe agus bailé ciorcail. Morozova, ina aisteoir an amharclann áitiúil, i gceannas ar an ciorcal amharclann. Na daltaí eagraithe imeachtaí cultúrtha do na villagers na Barishivka agus Stanishivka, saighdiúirí.

Cúig clubanna spóirt ag feidhmiú ag an institiúid: gleacaíochta, weightlifting, lúthchleasaíocht, eitpheil agus peil. 120 mac léinn páirt ann.

An bonn ábhar na hinstitiúide leathnaithe gach bliain. Bhí an institiúid suite sa bhloc chathair ar a dtugtar baile na ndaltaí. comhdhéanta sé is mó agus dhá cúlpháirtí ag déanamh staidéir ar fhoirgnimh le rang-seomraí, saotharlanna, ceardlanna, hallaí tionól agus halla spóirt, músaem, leabharlann le níos mó ná 150 míle leabhar. Rinneadh páirc imeartha a rinneadh ag an institiúid, Tógadh dormitory ceithre-urlár (1932) agus cúig tithe do léachtóirí. A gairdín luibheolaíoch le crainn ar leith timpeallaithe an institiúid.

An Cogadh scriosta pleananna cruthaitheacha agus smaointe na múinteoirí agus na scoláirí.

NA BLIAIN D'CRUATAIN (1941-1959)

Sa samhradh 1941 Bhí an Institiúid chríochnú bliana acadúla rialta. Ach bhris an Cogadh luas dea-chumtha den saol bunaidh. ag solas an lae, meitheamh 22, chéad buamaí thit ar Zhytomyr chomh maith le go leor cathracha eile sa tír.

An lá céanna tionóladh cruinniú ag an Institiúid. Protesters milleán ionradh an Naitsíochais agus rinne mionn a thabhairt a gcuid fuinnimh agus fiú ina chónaí don motherland. líon mór na n-éileamh ó Ollúna agus mic léinn iad a chur chuig fórsaí réimse thosaigh ag teacht i. Na céadta educatees na hInstitiúide chuaigh na céimeanna an Arm Dearg agus an Chabhlaigh sa chéad lá, sínithe suas do shaoránaigh-in-arm; Bunaíodh otharchairr agus mopping-suas ndíormaí as a n-chomhlacht.

Ritheadh ​​scrúduithe stáit Last faoi bursts de buamaí namhaid. Agus ní raibh céimithe Dioplómaí Mhúinteora dhéanamh a mbealaí ar sheomraí ranga, ach sheas do arm agus sallied a pas a fháil sa scrúdú is onórach agus deacair, an dílseacht ceann homeland. Cuid mhaith acu chuaigh mopping-suas díorma a d'aithin agus bhog sé síos emissaries namhaid agus subversives. O.O.Pavlovskyi, ollamh, ceannaire scuadrún, Bhí i gceannas. ceanncheathrú foireann na díorma bhí lonnaithe i mbrú (anois na hOllscoile Brú #1).

Cuireadh na hollscoile foirgneamh refurnished práinneach isteach ospidéal arm le céimithe mar giollaí.

iúil, 5, a shelling mais naimhdeach de Zhytomyr thosaigh. Go leor mac léinn mar aon le saoránaigh an chathair a mbealach ar scór soir chun éalú enslavement faisisteach agus ansin iad ag obair réimse. Cuireadh ospidéal arm ag sraitheach. I.V.Perchuk, ollamh, ceannasaí seirbhíse leighis, D'oibrigh ag ospidéal faoi thimpeallacht dian de aslonnaithe. An deireanach a fhágáil bhí Zhytomyr O.K.Kasymenko, ollamh, ina dhiaidh sin ar a dtugtar eolaí-staraí Úcráin, phríomhoide na hinstitiúide NAS de stair na USSR, B.D.Surkis agus S.L.Blyzniuk.

Le linn an gCogadh Mór Patriotic d'fhéadfadh ceann amháin a chomhlíonadh Ollúna, daltai, comhaltaí agus céimithe de Oideolaíochta Institiúid ag na línte, i reisimintí guerilla, conspiracies agus grúpaí faoi thalamh ar fud chríoch ceirde sealadach.

O.P.Boiarko, Leas-reachtaire na hInstitiúide, faoi ​​stiúir Chernivtsi coiste pháirtí réigiúnach faoi cheilt, Y.O.Kovmir, an dara Leas-reachtaire, Bhí coimisinéir ordú guerilla, céimithe H.P.Mishchenko - ceannaire force raiding treascrach, Volodymyr Plotnyts'kyi - réigiún Zhytomyr ball comhcheilg óige.

Ós rud é go an tríú bliain de Dhámh na Staire fuair ina n-aonar 68 Orduithe agus níos mó ná 150 boinn míleata labhraíonn gníomhais mór de mhic léinn na Oideolaíochta Institiúid sa Chogadh. Is féidir buanseasmhacht agus misneach a léirítear freisin taifead a chomhrac mac léinn na scoile comhfhreagras, gníomhaire iomalartaithe Zhytomyr ceilte choiste páirtí réigiúnach Maria Tyshkevych. Tá an cailín le chéile lena doiciméid deirfiúr brionnaithe, agus sínithe góchumadh oifigigh masterfully faisisteach 'shábháil sa tslí sin a lán daoine óga ó shaothar éignithe i nGearmáin na Naitsithe. Fuair ​​sí gafa i ndlísheomraí chéasadh faisisteach ach gan aon chéasadh rinne sí an talamh a nochtadh. Maria Bhuail sí bás mar tírghráthóir croí-iomláine. Tá sí curtha i leaba speisialta ag Bohynia.

Na céadta mac léinn, mórán de na Ollúna agus mic na hInstitiúide a fuair bás mar laochra onóir agus neamhspleáchas na n-motherland. A.V.Pavlovskyi, Reachtaire na hInstitiúide, O.P.Boiarko, V.P.Vynohradov, Leas-Rectors, agus H.P.Yemsenko, S.T.Parkhomchuk, headmaster de Dhámh na nOibrithe, Ollúna B.D.Surkis, V.D.Dobryvechir agus daoine eile a fuair bás. Coinníonn teaghlaigh na hInstitiúide gcuimhne sacredly chothaímid acu. Comhartha cuimhneacháin in ómós Ollúna, Thit mic léinn agus comhaltaí roimh an namhaid chun an talamh ó dhúchas i 1941-1945 Bunaíodh in aice leis an príomhfhoirgneamh.

Oíche eanáir, 1, 1944 scaoileadh an chathair ó conquerors Nazi. M.S.Bovsunivskyi (ollamh comhlach ina dhiaidh sin ar an Roinn na Staire agus Geilleagar Polaitiúil), P.K.Serbin (ollamh Stair na Roinne Domhain), O.O.Boiko (ollamh comhlach de Rannóg Litríocht na hÚcráine), I.T.Yarosh (ollamh sinsearach de chuid na Roinne Oideolaíocht) bhí i measc a chuid releasers.

Tar éis an scaoileadh a bhí Zhytomyr i shambles. foirgnimh Campas na hInstitiúide lena caibinéid, saotharlanna, leabharlann, áiteanna cónaithe Ollúna ', agus scriosta brú. Ach ón gcéad rialtas Úcráin agus údaráis áitiúla ghlac bearta chun an institiúid ard-oideachais a chur ar ais. Chomh luath i samhradh 1944, bhí fostaíodh Ollúna agus comhaltaí; ligean isteach na mac léinn tugadh i ngníomh.

Meán Fómhair, 1, 1944, D'oscail an Institiúid sa bhliain acadúil nua, an chéad cheann nuair a scaoiltear. comhdhéanta sé 9 ranna le 31 Ollúna. Cuireadh tús le dhá dhámh. Ba iad an Dámh na Staire agus an teanga-Litríocht Dámh n-áirítear Úcráinis agus Rúisis le hOifig Litríocht. A bheith cleamhnaithe le Oideolaíochta Institiúid oibrigh oiliúna-scoil leis na dámha céanna faoi chlár ar leith. Ceapadh V.V.Chupryna mar Reachtaire na hInstitiúide, Y.A.Kovmir agus I.I.Shaniuk - mar Leas-reachtairí. An am céanna Ollúna nua a tháinig go dtí an Institiúid. Ba iad M.I.Petrovskyi, Ollamh Comhlach, ina dhiaidh sin Ceann na Roinne Marxism-Leninism, D.A.Kolomiiets, Ceann na Roinne Litríocht na hÚcráine, O.M.Semenova, Ceann na Roinn na dTeangacha Eachtracha, M.M.Lapshyn, Ceann na Roinne Oideachais Míleata, Ollúna S.I.Losiev, M.P.Bershii, T.M.Rybakov, N.M.Baryshpol 'agus daoine eile.

Ba í seo an bhliain dara bhreithe na hInstitiúide. Ar dtús an institiúid ard-oideachais lonnaithe féin i íoslach an choláiste talmhaíochta, ansin - san fhoirgneamh Zhytomyr Scoile #20. Áiríodh an fhoireann ollamh amháin agus ceithre Ollúna chomhlachú, Ní raibh daoine eile a bhfuil céimeanna acadúla agus teidil. Bhí 168 D'fhreastail daltaí oideachas lánaimseartha agus 545 - Staidéar comhfhreagras.

Reáchtáil an Institiúid i gcoinníollacha deacra sna luathbhlianta port-chogaidh. Gan aon solas agus teas, ann i léacht-seomraí le nailed-suas léachtaí fuinneoga, ranganna teagaisc, Tharla tráchtais socrú ar siúl, Cuireadh tuarascálacha eolaíochta seachadadh. éist Mic léinn le léachtaí agus rinne nótaí ina suí ar urlár cré. Bhí easpa 16 Ollúna, trealamh oiliúna, léacht-seomraí, agus áiteanna cónaithe d'fhostaithe, brúnna do mhic léinn. Ollúna agus mic léinn a rinneadh táblaí agus deasca, doirse agus na fuinneoga leagtha go léir iad féin le. rinneadh go leor oibre ag foireann na leabharlainne i gceannas N.V.Kozlovska a chur ar ais.

Tar éis dheireadh victorious an Patriotic Cogadh an tír taithí acu an cnaipe riachtanas i pearsanra teagaisc. Leag sé seo tascanna nua le haghaidh institiúidí oideachais oideolaíocha níos airde a réiteach. De réir Y.Y.Fialko, tuairisciú phríomhoide nua le Aireacht Oideachais na hÚcráine (1945), 453 D'fhreastail daltaí oideachas lánaimseartha-áirítear 46 veterans faoi mhíchumas. Amhail is dá mba go raibh fios éachtaí móra ann sa tuarascáil gur cuireadh gach fuinneog paned cheana féin agus tá frámaí dúbailte go deimhin; daltaí a fuair bileoga cé nach raibh aon piliúir. De réir a gcuid iarrachtaí féin, Ollúna agus mic léinn athchóiriú foirgneamh acadúil, stóráil suas adhmad le haghaidh an gheimhridh, bhailigh an fómhar i fheirmeoireacht pháirtaimseartha, agus ghlac siad páirt i glanadh agus foraoiseachta an chathair.

in 1946, Ceapadh Y.O.Kovmir mar phríomhoide na hInstitiúide, P.T.Markushevskyi - mar Leas-Stiúrthóir staidéir agus obair thaighde, Bhí S.T.Radchuk-Pavlenko chur mar Stiúrthóir na Dáimhe philological, K.O.Kyseliov - mar Stiúrthóir ar Dhámh na Staire. in 1947, An Roinn Teanga Rúisis a bhí i gceannas ag M.B.Khramoi, an Roinn oideolaíocha - ag N.I.Mykhailova, Roinn na Nua Stair - ag L.A.Kovalenko, Iarrthóir na heolaíochtaí stairiúil, agus an Roinn na Rúise agus an Domhain Stair - ag S.T. Radchuk-Pavlenko. De réir a chéile, ina gcónaí, oibre agus timpeallacht foghlama san Institiúid feabhsaithe.

in 1948, Dámh na Matamaitice agus na Fisice n-áirítear Roinn na Fisice agus Roinn na Matamaitice arís a chuid oibre i ndiaidh 16 bliain briseadh. Ba V.M.Kostarchuk a chéad Phríomhoide. in 1949, Dhámh na dTeangacha Iasachta thosaigh a chuid oibre agus go luath scoite a bheith le hinstitiúid neamhspleách.

in 1950, níos mó ná teagmhasach na mac léinn 2 míle duine. Bhí 770 D'fhreastail oideachas lá-athrú agus 1262 - Staidéar comhfhreagras. Mhéadaigh rang pedagogue dá réir. Thug an institiúid ard-oideachais na tíre 472 speisialtóirí; 60% acu ceapacháin chun chuid thiar de Úcráin fuair.

Oideachais agus eolaíochta-modhanna oibre feabhsaithe. in 1958, IXú toirt (an chéad cheann i ndiaidh an chogaidh) Nótaí Eolaíochta (fisiciceimiceacha matamaiticiúla líne) eisíodh. L.A.Kovalenko, Ollamh Comhlach, V.M.Prylypko, V.I.Pivtoradnia agus B.I.Khatset bhí úsáideach go leor ag an am sin. A n-imeachtaí ghabh aird an phobail eolaíochta ar fud an. Ollúna eagraíodh roinnt modheolaíoch téacs-leabhair do mhic léinn. I measc daoine eile iad seo a leanas, Foghlaim Drámaíocht O.Korniichuk sa Meánscoil ag V.I.Pivtoradnia, cúrsa giorraithe de léachtaí Old Shlavaigh Teanga ag T.V.Baimut, Ollamh Comhlach. mar aon leis na seniors i gcrích ag an Roinn Úcráinis Teanga expedition a fhoghlaim canúintí réigiún Zhytomyr.

Tháinig Stair na staidéir Polissia singularity taighde eolaíoch Ollúna '. Nótaí Eolaíochta (1957) Caitheadh ​​leis seo agus a chuimsítear earraí taighde ar ábhair réigiúnacha.

Le linn tréimhse ndeireadh an, suas go 1957 cuimsitheach, an Institiúid a eisíodh 7 líon na Nótaí eolaíochta ag taispeáint taighde na foirne oideolaíoch méadaithe. in 1955-1957, 109 Bhí páipéir thaighde agus eolaíoch-modhanna foilsithe ag Ollúna.

Thar an tréimhse ndeireadh an fad a bhuaigh Dhámh na Staire den chuid is baill ex-servicemen agus guerilla tosaíochta do dhul chun cinn acadúil agus seach-churaclaim. in 1948-1950, Bhí 39 mic léinn den scoth a bhain bunchéim amach an Institiúid le honóracha. Le linn tréimhse 14 bliana tar éis an chogaidh, 1.6 Fuair ​​míle dalta oideachas i uair an chloig lasmuigh obair.

in 1956, Dhámh na Staire Aistríodh Lutsk Oideolaíochta Institiúid.

Ghlac fir agus mná óga páirt ghníomhach i saol sóisialta agus gníomhaíocht teaghlaigh. Tá beagnach gach bliain chabhraigh siad feirmeacha comhchoiteann fómhar a bhailiú, chuaigh go dtí Newground, D'oibrigh ag áiteanna súgartha do leanaí agus seomraí mhílíste, ais Barton lárnach na hInstitiúide, foirgnimh an gcampas, leabharlainne agus ceaintín.

Coinníollacha maireachtála na scoláirí feabhas. in 1954, an chéad brú le haghaidh 250 Bhí áiteanna réidh do mhic léinn a dháileadh. bailiúchán Leabhar leabharlainne na hInstitiúide refilled. Gníomhaíochtaí tacaíochta Morálta forbartha.

De réir a chéile, an foirgneamh is mó na hInstitiúide ardaigh ó ruin. in 1959 ina n-aonar, Ollúna agus mic léinn ag obair amach 48 míle fear-laethanta. Cad é níos mó, bóithre Turnpike, Páirc Caitheamh Aimsire agus Siamsaíocht agus réimse Lúthchleas Gael a bhí eagraithe ag iarrachtaí na múinteoirí amach anseo.

Foireann na hInstitiúide leathnaíodh teagmhálacha eolaíochta agus cuiditheach le scoláirí na n-institiúidí éagsúla oideachais níos airde sa tír. Eolaithe ó Moscó, Leningrad, Kyiv, agus Odesa léachtóir dár mic léinn. Cuireadh feabhas idirmhalartaithe Methodic Nótaí Eolaíochta le foirne de Oideolaíochta Institiúidí i Vinnytsia, Izmail, Odesa, Mykolaiv, Kamianets-Podilskyi, Chernihiv. Toscaireachtaí Zhytomyr Stáit Oideolaíochta Institiúid cuairt á tabhairt air bunaíochtaí ardoideachais de Minsc, Moscow, Leningrad, Homel, Volhohrad.

O.P.Yura-Yuraskyi, Artist onóir an Úcráin, le feiceáil san Institiúid gcomhlíonadh a aithrisí liteartha. Lucht Féachana le scríbhneoirí ar nós M.Rylskyi, A.Malyshko, V.Kucher, V.Sosiura, L.Pervomaiskyi, M.Nahnybida, V.Kozachenko, S.Oliinyk, H.Boiko, Tharla P.Sieverov siúl anseo chomh maith.

1960-1990

Thosaigh Zhytomyr Stáit Oideolaíochta Institiúid a 60 faoin gcomhshaol chéad iarracht a democratize an saol sóisialta na tíre. Ba é comhlacht rialaithe is airde ar Bhord an Fhorais, ach ós rud é 1972 bhí sé ar an mBord Acadúil san áireamh Reachtaire, Leas-reachtaire, déin, rúnaithe páirtí agus Komsomol, stiúrthóirí Ollúna agus scoláirí coistí ceardchumann, cinn ranna, Ollúna sinsearach, agus mic léinn.

ó mhí Eanáir, 1958, I.F.Osliak, Iarrthóir na nEolaíochtaí philological, Ollamh Comhlach, D'oibrigh mar Reachtaire na hInstitiúide; ó mhí na Nollag, 1973, P.S.Hornostai, Iarrthóir na nEolaíochtaí Oideolaíochta, Ollamh Comhlach, Ba Reachtaire na hInstitiúide; ó Dheireadh Fómhair, 1986, Bhí sé mar thoradh ag I.M. Kucheruk, An tOllamh.

Athruithe meánscoile le curaclam nua i 60 ar, a thabhairt isteach oideachas poiblí dara leibhéil iallach mhéadaigh cuspóir oideolaíochta le fada. An t-ualach is mó de seo atheagrú thit ar Pro-reachtairí in M.P.Zhurbas obair oideachais, L.M.Kurkcha, agus M.M.Osadchyi a rinne na dualgais ó 1977.

Ag tús na 60, an Institiúid cáilithe pearsanra oideolaíochta thar dhá dámh le céimeanna i speisialtachtaí déag d'oideachas lánaimseartha, agus i dtrí do ranna comhfhreagrais.

Dámh na Fealsúnachta deiseanna ar fáil i fháil céim i: Teanga agus Litríocht Úcráinis, Teanga Rúisis agus Litríocht, Teanga Rúisis agus Litríocht agus Béarla Teanga, Teanga Rúisis agus Litríocht agus Teanga Gearmáinis; Teanga Rúisis agus Litríocht agus Oideolaíocht do mhic léinn ó Uzbekistan (le linn 1959-1973); Teanga Rúisis agus Litríocht i scoil eitic do mhic léinn ó Chasacstáin (i 1971-1993).

Dámh na Fisice agus Matamaitic speisialtóirí oilte i: Fisic agus Matamaitic, Matamaitic agus Fisic, Fisic agus Béarla Teanga, Fisic agus bunúsacha disciplíní, Matamaitic agus Líníocht Theicniúil.

roinn Comhfhreagras múinteoirí cáilithe ar Teanga agus Litríocht, Teanga Rúisis agus Litríocht, Matamaitic. Thar 1944-1971, Measadh go raibh an roinn mar dámh faoi an Roinn Oideachais lánaimseartha. De bhrí go bhfuil san 60, 42 faoin gcéad de mhúinteoirí de réigiún Zhytomyr, agus ansin 36 faoin chéad acu i 70 ar, Níl fuair ardoideachas, Bhí tromlach mór na rollú na hInstitiúide students amuigh. Comhlánú ar speisialtachtaí thuasluaite bhí deiseanna a fháil céim i Teanga Béarla agus Teanga Fraincis (1963-1972), i mBitheolaíocht (ós rud é 1974), agus Modhanna Oideachas Oideolaíocht agus Bunscoile (ós rud é 1978).

in 1962-1968, an tArd-Eolaíoch Dámh ina measc Roinn na nDaonnachtaí agus na Matamaitice oibrigh do mhic léinn extramural. Mic léinn staidéar a fháil céim sa Stair, Science Library, Science Catagóir Legal, Teanga agus Litríocht Úcráinis, Teanga Rúisis agus Litríocht, An teanga Béarla, Teanga Fraincis, Matamaitic, Fisic. ansin, Chuaigh daltaí isteach ar níos mó speisialtachtaí staidéir a fháil ar rogha in institiúidí ard-oideachais na hÚcráine faoi ranna comhfhreagras.

in 1963, Bhí a tháinig Dhámh na dTeangacha Iasachta mar dámh ar leith faoi choimirce Dhámh na focleolaíocht. An dámh speisialtóirí cáilithe i mBéarla agus i nGearmáinis Teangacha, agus chun 1972 - i Teanga Fraincis. D'fhéadfadh daltaí ó Uzbekistan a fháil céim i mBéarla Teanga chomh maith.

Na 70 iompaigh amach a bheith ar na blianta de méadú suntasach agus éagsúlú na hInstitiúide. Tar éis deireadh leis Berdychiv Oideolaíochta Institiúid an Dámh na nEolaíochtaí Nádúrtha Aistríodh Zhytomyr (1972). An Dámh Cáilíonn múinteoirí Bitheolaíocht agus Ceimic. in 1976, Bhí a tháinig an cúigiú dámh. Ba í seo an Dámh an Oideachais Bunscoile a bhfuil oideachas lánaimseartha agus staidéar comhfhreagras. Chomh luath i mbliain, Dámh atá beartaithe speisialtacht sa bhreis - Music.

Líon na ranna, daltai, fhoireann teagaisc, agus comhaltaí faoi dhó. Dá bhrí sin, bhí sé riachtanach a ranganna teagaisc athimscaradh ina dhá shifts.

in 1979, Bhuaigh an Institiúid dara is fearr i measc institiúidí oideolaíocha ar shaothar mic léinn is fearr ', saol agus am fóillíochta eagraíochta. Brú #3 an chéad duais a bhuaigh. Bhí M.O.Lukin ceannfort an Bhrú ag an am. Ba mhór an onóir ag an Institiúid a bhain sé amach le dioplómaí Coistí Ceardchumann Poblachtach agus Aireacht Oideachais na hÚcráine.

fás rollú Constant, tionscnamh na ndámh agus speisialtachtaí nua atá ag teastáil aird mhór a bhaineann le huasghrádú áiseanna.

in 1962, Bhí an foirgneamh gcampas lárnach atógtha go hiomlán. in 1979, Tógadh dánlann agus oibrithe miotail agus a phróiseáil ceardlanna lámhach. in 1987, gcampas nua de Dhámh na dTeangacha Eachtracha cuireadh i coimisiún. Le linn 1972-1981 thar achar de 15 heicteár, seomraí oiliúna-saotharlainne agus gabháltais oiliúna-beag do stáisiún agrobiological Tógadh. in 1988, ba é an ollchóiriú thógáil champas Dhámh na hEolaíochta Nádúrtha thar. in 1990, Cuireadh suas foirgneamh nua ocht stór oiliúna-tsaotharlann lena n-áirítear na trí críochnuithe tógadh i 1992. Thar 30 blianta, an limistéar na hInstitiúide leathnaithe faoi cheathair.

Fuair ​​na scoláirí oideachais i 217 auditoriums, air sin 14 bhí an freastal móra. Tógadh ann 25 saotharlanna speisialta agus 59 staidéir, air sin bhí an chuid is mó acu atá feistithe le háiseanna oiliúna.

Is féidir le scoláirí úsáid cúig brúnna (osclaíodh i 1935, 1956, 1972, 1981, 1986); post garchabhrach lena n-áirítear dul i gcomhairle agus ionramháil seomraí, oifig fiaclóireachta, agus cúig barda aonrú. Níl sa mbrúnna 2 míle dalta agus 82 teaghlaigh ina gcónaí.

I bhua éileamh atá ag fás meánscoileanna do mhúinteoirí a dhéanamh ar líon na foirne teagaisc acadúil méadaithe. in 1960, 73 D'oibrigh Ollúna ag 12 ranna, air sin 27 Ollúna possessed céimeanna acadúla i Iarrthóirí na nEolaíochtaí agus teidil acadúla Ollúna chomhlachú. in 1990, 22 ranna uimhrithe 289 Ollúna lena n-áirítear 10 Dochtúirí, ollúna, 114 Iarrthóirí na nEolaíochtaí, Ollúna chomhlachú ina measc.

Thar na 60, faoi ​​míle páipéar eolaíochta i 1.2 míle bileoga clóite toirt comhlán mar aon le 17 Eisíodh líon na Nótaí Eolaíochta ag iarrachtaí na scoláirí na hInstitiúide. 84 monagraif, 556 Téacs-leabhair agus treoirlínte modheolaíocht, 11 bailitheoirí earraí agus achomaireachtaí, 108 bróisiúir, níos mó ná 2 Bhí míle alt a foilsíodh laistigh chugainn 20 blianta. Le linn 30 blianta, rannchuidiú an Fhorais a oiriúnú d'ascnamh eolaíoch smaoinimh bainte 3,750 páipéar eolaíochta.

Arís agus arís eile, bhí an Foras ina ionad do phoblachtach, Interuniversity, agus comhdhálacha réigiúnacha. Thuswise na comhdhálacha eolaíochta poblachtach a leanas mar atá ar an ócáid 70ú agus 75ú bhreith M.T.Rylskyi, 110ú agus 115ú bhreith I.Franko, 150ú bhreith T.H.Shevchenko, 100ú bhreith M.M.Kotsiubynskyi, 170ú chothrom an bháis H.S.Skovoroda ar, 100ú bhreith Lesia Ukrainka, agus ar teanga agus teoiric na nithe litríochta bhí ar siúl anseo.

cúnamh a thabhairt ar scoil bhí ar cheann de na línte na hInstitiúide le rá ar. Ós rud é 1970, dílsíodh gach na ceantair an réigiúin i ranna éagsúla. Sna 1970í, Cúrsaí míosúil de na hathghairmoiliúna múinteoirí dian in ocht speisialtachtaí thosaigh ag obair. Thar 20 blianta, 14.5 na mílte múinteoirí an réigiúin i gcrích cúrsaí athoiliúna. in 1984, Osclaíodh Basics cúrsaí Eolaíocht Ríomhaireachta agus Innealtóireacht Ríomhaireachta ag an Dámh na Fisice agus Matamaitic. Gach bliain téann breis 400 mhúinteoirí Matamaitice d'fhoghlaim gnéithe de chláir agus ar an gcóras ríomhaireachta cleachtas. Ag athbhreithniú poblachtánach a bhuaigh an Institiúid dara is fearr le haghaidh rindreála cúnamh úsáideach do scoileanna (1975). Le linn 1970-1990 ina n-aonar, 170 Téacs-leabhair agus níos mó ná 300 Eisíodh treoracha modheolaíocht do scoileanna.

Tabhairt isteach oideachas dara-leibhéal phoiblí iallach in 60 ar a leagtar tasc a chur ar fáil do scoileanna, coláistí oiliúna, scoileanna deonacha agus scoileanna deonacha teicniúla le pearsanra teagaisc. Ós rud é go i 1960, Bhí rollú na mac léinn 2.4 míle duine lena n-áirítear 760 lánaimseartha mhic léinn agus 1.7 míle de mhic léinn extramural; i 1970, shroich sé 1.6 agus 1.5 míle de mhic léinn dá réir. I deich mbliana eile, ba é an rollú 2.4 míle de mhic léinn lánaimseartha agus 1.1 míle de mhic léinn extramural. Meán Fómhair, 1, 1990, Ba clárú daltaí na hInstitiúide 2.8 míle de mhic léinn oideachas lánaimseartha agus 1.6 míle de mhic léinn extramural. Bhí líon mór acu medalists, daoine óga ina gcónaí i gceantair thuaithe. Rinneadh dhá thrian de ligean isteach lánaimseartha amach ag lucht fágála scoile sráidbhaile, ós rud é 1972. Ach na comhaltaí oideachais tóir, urscaoileadh as na Fórsaí Armtha, agus céimithe ó choláistí oiliúna múinteoirí a bhí cláraithe i staidéar comhfhreagras. in 1990, daoine óga na ndaoine cláraithe d'oideachas lánaimseartha san iomlán 50 cent tar éis sprioc fáiltiú in aghaidh. Bhí na céimithe de roinn ullmhúcháin agus Coláiste Oiliúna Múinteoirí Zhytomyr.

Cumas gairmiúil na gcéimithe múnlaithe mar gheall ar an eagraíocht chleachtadh múinteoireachta líofa. Tugadh na cineálacha seo a leanas na cleachtadh múinteoireachta i gcóras oiliúna daltaí maidir le hobair eolaíochta-oideachais: cleachtas soch-pholaitiúil, ar-acadúil chleachtadh múinteoireachta do mhic léinn na 1ú agus 2d cúrsaí, cleachtadh múinteoireachta i gcampaí Pioneer, cleachtadh ghairm ag squads teagaisc, cleachtas ceirde do mhic léinn na 4ú cúrsa i ngníomhaíocht lasmuigh den scoil oideachais ar-oibre, cleachtadh múinteoireachta sna scoileanna de Zhytomyr agus an réigiúin.

Ós rud é 1977, cleachtas do mhic léinn de 1ú-5ú Thug cúrsa faoi scoileanna deis chun dul cleachtadh múinteoireachta i amháin leanúnach. Mic léinn de Dhámh na Oiliúna Tosaigh Múinteoirí i mbun a gcleachtas thar thréimhse trí bliana i gceannas ar an rang céanna. Sula a gcleachtas scoile, Thug daltaí an dámh a luaidhtear agus Dámh na nEolaíochtaí Nádúrtha cleachtas réimse ag an stáisiún agrobiological na hInstitiúide. Bhí aird mhór a bhaineann le an chuid seo den obair dearfach. Bliantúil, 60-62 faoin ritheadh ​​gcéad de mhic léinn cleachtadh múinteoireachta le marc den scoth, agus suas go dtí 35 faoin gcéad de oiliúnaithe a fuair marc 'go maith'.

Expeditions trí áiteanna na Glóire míleata agus saothair, ceolchoirmeacha síntiús do dhílleachtaí, bóithre ar charthanacht a Denyshiv Dílleachta Tearmainn, iompair na Cuimhne uaireadóirí agus Feachtas Litir An Saighdiúir ar, ceannaireacht na hóige, mathematic, fisiciúil, agus scoileanna astronomic, mar aon le stiúideo liteartha do pháistí, bailiúchán plandaí míochaine, ollchóiriú ar halla Laochra páirtíneach i sráidbhaile Kopyshchi agus a leithéidí - gníomhaíochtaí úsáideacha go léir na scoláirí seo san iomlán '.

Le linn an tríú seimeastar oibre, 282 D'oibrigh briogáidí tógála ar an talamh nua i Krym, Mykolaiv, Kherson, Kyiv, Tiumen, Orlov, agus réigiúin Mahadan. chuir siad 21 milliún Rúbal (thomhas i bpraghsanna na n 1990) infheistíochtaí caipitil, atógtha 51 scoileanna, san áireamh 5 tógtha, tógtha suas 128 áiteanna súgartha, 78 seomraí ranga.

Bhí grúpaí tallann Amaitéarach ard ar an liosta na hoiliúna mac léinn óga. Yateriv amhrán tíre cór faoi stiúir M.O.Nykorchuk, agus cuideachta damhsa Suzir'ia stiúir V.O.Svitelskyi dtugtaí go minic ar fud an réigiúin agus taobh amuigh agus fuair teideal an Phobail (1987). Kalyna grúpa ceol tíre ordóidh P.I.Antonevskyi agus grúpa gutha Elehia stiúir V.V.Sychevska fuair an teideal seo chomh maith.

Ba Cur chuige multipronged maidir le hobair oideachais agus taighde sna cumais faisnéis dírithe ar speisialtóir amach anseo ar earnest de na réitigh agá foireann na hInstitiúide le fáil sna blianta 1960-1980. Athruithe nua cainníochtúla agus cáilíochtúla, Bhí ascents agus workouts nua atá le teacht ar aghaidh. roimhe 70 Bhí bliana d'obair an bunús le haghaidh na implementations.

An chéad bliain de neamhspleáchas na hÚcráine (1991-2001)

Neamhspleáchas an Úcráin i 1991 hathruithe is gá i mbainistíocht, atheagrú struchtúrtha, feabhas a chur ar na cláir oideachais, agus bunú ranna nua. An príomhthasc sa bhliain 1990-es a bhí go dtí an leibhéal is gá de oideachais a d'fhéadfadh a freastal ar na saintréithe stáit agus caighdeáin.

go 1999 Fuair ​​na céimithe a "speisialaithe" grád ar bhonn oideachais dara leibhéal lán. Ón 1 de Mheán Fómhair 1999 an ollscoil (Bronnadh stádas) máistrí ullmhaithe ar an bhfoirm staidéir-do-táille, ón 1 den Meán Fómhair 2000 - ar an bhfoirm stát-bhuiséad oideachais ar bhonn "speisialaithe" céim. Forbraíodh na nua ag déanamh staidéir ar pleananna agus cláir.

Ag tús 1990-es an institiúid comhdhéanta 5 dámha, roinn ullmhúcháin agus 22 ranna ina 289 D'oibrigh léachtóirí. Ina measc bhí 10 dochtúirí, Ollúna, 114 iarrthóirí na heolaíochta, Ollúna cúnta, triúr múinteoirí b'fhiú na ardoideachais agus cultúr na hÚcráine. comhdhéanta sé 42.9 % na foirne go léir.

307 D'oibrigh léachtóirí an ollscoil i 2001, 176 acu go raibh céimeanna eolaíochta; comhdhéanta sé 57.3% den fhoireann. I measc iad ina bhall den Acadamh Náisiúnta na hEolaíochta na hÚcráine, beirt bhall chomhfhreagracha de na Acadamh Náisiúnta na hEolaíochta na hÚcráine, comhalta chomhfhreagracha de na Acadamh Talmhaíochta an Úcráin, 28 dochtúirí, Ollúna, 148 iarrthóirí na heolaíochta, Ollúna cúnta, 8 fostaithe tuillte an Úcráin (oideachas, scoil níos airde, cultúr agus oiliúint choirp), níos mó ná 40 léachtóirí den scoth an oideachais na hÚcráine, scoláirí óga - deontaí ar na Comh-Aireachta na nAirí an Úcráin agus ciste "Vidrodzhenia" ("Athbheochan"). D'fhás líon na mball foirne faoi céimeanna ar 14%.

Tháinig méadú ar líon na ranna ó 22 chun 31 i 1991 - 2001 blianta, agus líon na n-ábhar mór ó 13 chun 21. Tugadh isteach ann na príomhábhair nua: teanga Úcráinis agus litríocht agus Staidéar Tír an Úcráin, teanga Úcráinis agus litríocht agus Oideolaíocht Shóisialta, teanga Úcráinis agus litríocht agus Stair, Stair agus teanga Úcráinis agus litríocht, ranganna bunscoile agus Síceolaíocht Praiticiúil, Matamaitic agus na Faisnéisíochta, Gearmáinis agus Béarla teanga agus litríocht, teanga Úcráinis agus litríocht agus Ábhair Oideachais Eagarthóireacht, Ceimic agus Bitheolaíocht srl.

Is iad na coinníollacha nua ag teastáil athruithe modheolaíochta. Ba é an cur i bhfeidhm na teicneolaíochtaí nua agus modhanna teagaisc gníomhacha den tábhacht mhór in the1990-es. Tugadh na córais bloc-modúlach agus grád-mheasúnú, Bhí teagascach agus ról cluichí a chur i gcleachtas.

Teicneolaíochtaí ag déanamh staidéir ar an taighde phróisis, Baineadh úsáid as comhar agus tógáil ar na ranganna Oideolaíocht praiticiúla. Ba é an obair atá déanta ag an roinn Oideolaíocht bonn le haghaidh lámhleabhar-leabhar oideolaíoch d'fhoilsigh Institiúid an taighde córasach an Aireacht Oideachais na hÚcráine i 1995.

Tá Ríomhairiú den phróiseas oideachais ag teacht ar. Fisic agus roinn na Matamaitice isteach cúrsa úsáide ríomhaireachta sa phróiseas déanamh staidéir. An cúrsa ar siúl ar phacáistí agus ar chláir forbartha ag an Mhatamaitic agus na Faisnéisíochta agus ranna Fisic. Cláir den sórt sin a bheith in úsáid go forleathan ag an Roinn na Síceolaíochta chun tástálacha síceolaíoch eagrú. Mic léinn den chéim mháistir agus PhD mhic léinn a bhí ar chúrsaí oibre taighde ríomhaireachta. Ríomhairí a úsáidtear le haghaidh tástálacha agus trialacha casta.

ag an 1990 Bhí 104 ríomhairí, i 2001 - 230, go háirithe, tá 13 ranganna ríomhaireachta le 203 áiteanna oibre. Na saintréithe teicniúla tá dul chun cinn. rochtain a fháil ar an Idirlíon agus ríomhphost feidhmíonn an fhoireann na hollscoile agus mic léinn. Is gearr go mbeidh an líonra ríomhairí corporative a bheith críochnaithe. An roinn a shaothrú bunachar, líonra ríomhaireachta agus trealamh oifige sheol chuid oibre.

An t-ionad múinteoir Béarla ar féin-oideachas chun cinn cur i bhfeidhm na teicneolaíochtaí nua-aimseartha sa phróiseas na foghlama Béarla sa institiúid agus bunaíochtaí oideachais an réigiúin. Cruthaíodh é i 1995. Áirítear ar an t-ionad 5 saotharlanna: teicneolaíochtaí nua-aimseartha san fhoghlaim Béarla, foghlaim Gearmáinise, foghlaim teanga Béarla, seomra ranga coiteann don teanga iasachta ag déanamh staidéir ar, an seomra ranga Béarla. Mic léinn agus 120 na múinteoirí as an obair réigiún de ghnáth ag an ionad a tháinig chun bheith ina saotharlann modheolaíochta. Tá sé feistithe le leabhair barántúla nua-aimseartha, litríocht, fuaime agus físe-ábhar. Seimineáir i dteanga iasachta ag déanamh staidéir ar teicneolaíochtaí nua-aimseartha, ghlacadh comhdhálacha ar siúl ann. Comhoibríonn an t-ionad le Comhairle na Breataine, an Ionad American, an Lárionad Idirnáisiúnta, an Cór Síochána, an ciste "Vidrodzhenja" ("Athbheochan"), foilsitheoireachta eachtrach. Tá sé ina bhall den eagraíocht TESOL idirnáisiúnta. An t-ionad páirt in eagrú an chomórtais Uile-Úcráinis sna teangacha iasachta do dhaltaí meánscoile (1996) agus an comórtas Uile-Úcráinis don mhúinteoir teanga iasachta is fearr den bhliain (1997).

Na teicneolaíochtaí nua-aimseartha sa phróiseas déanamh staidéir tar cinn an fás ar obair indibhidiúil na scoláirí, Chothaigh a taighde; is é an toradh torthúil. Bhuaigh na scoláirí 40 áiteanna duais ag na comórtais ábhair Uile-Úcráinis sa Mhatamaitic, Faisnéisíocht, Bitheolaíocht, Ceimic, síceolaíocht, Síceolaíocht Praiticiúil, Béarla, Oideolaíocht, teanga Úcráinis agus litríocht, Gearmáinis, Oideolaíocht sóisialta san 1997-2001. Thóg siad an chéad áit ag an gcomórtas Uile-Úcráinis ar an taighde mac léinn i oideolaíocht agus Síceolaíocht i 1998-2001; ach amháin i 2001 Bhí 12 áiteanna duais ag na comórtais ábhair Uile-Úcráinis.

Ag an gcomórtas na mac léinn uile-Aontais ar a ndéantar Olexandr Sarana an chéad duais le mac léinn ó Mhoscó Lomonosov hOllscoile, agus Dmitro Stepanchikov roinnte an chéad duais le mac léinn ó Ollscoil Novosibirsk.

Na daltaí, scoláirí PhD agus léachtóirí páirt i gcomórtais éagsúla le haghaidh oiliúna agus staidéar thar lear. Sna blianta anuas a bhí acu oiliúint sa Ríocht Aontaithe, SAM, An Ghearmáin, An Ostair, Fhrainc agus an Pholainn.

Déanann an ollscoil taighde teoiriciúil agus modheolaíocht na ndaltaí ag déanamh staidéir agus oideachas, feabhas a chur ar oiliúint mhúinteoirí, modheolaíocht sa scoil ard, Staidéar tír stairiúil, Chonaic náisiúnta sa litríocht Úcráinis, stór focal canúintí Polesia ', Bunús bhitheolaíoch an Úcráinis cosanta fauna agus a atáirgeadh, na fadhbanna an taighde stór focal Béarla nua-aimseartha, táirgeadh na substaintí leathsheoltóra, criostail leachtacha, taighde ar a dtréithe fisiciúla srl.

Is féidir leis an mac léinn iarchéime leanúint lena gcuid staidéar san ollscoil nó ollscoileanna Úcráinis eile agus a fháil a gcéim PhD. Thosaigh an chéad mhic léinn iarchéime a gcuid staidéir ar an ollscoil i 1992. Sa lá atá inniu tá 11 na príomhábhair agus 35 do mhic léinn incháilithe. Na mic léinn iarchéime a bheith a chosaint 23 tráchtais i dteanga Úcráinis, Teoiric na litríochta, Bitheolaíocht, Oideolaíocht, teangacha Gearmánacha; 13 oibreacha ullmhaithe le haghaidh an nós imeachta cosanta. Na léachtóirí Chosain 5 tráchtais PhD agus 68 Oibríonn ollamh cúnta sa deireanach 10 blianta.

Tá iris "Visnik Zhytomyr ollscoile oideolaíoch" foilsithe in 1998; is comharba ar 'nótaí Eolaíochta ", in eagar i 1920-es ag an institiúid oideolaíoch. Níos mó ná 5.5 Foilsíodh míle earraí eolaíochta agus modheolaíochta.

in 1990 bhí iarrachtaí na scoileanna dara leibhéal agus níos airde le litríocht oideachais agus modheolaíochta nua-aimseartha. 126 Bhí leabhair agus téacsleabhair a foilsíodh sa deireanach 5 blianta.

athraíodh na pleananna oideachais de bharr na n-athruithe ar an saol sóisialta na tíre; an córas cúrsaí speisialta, Tugadh isteach seimineár agus cúrsaí roghnacha; Cothaíonn sé níos fearr a ullmhú le obair phraiticiúil. I gcás gach ábhair a bhí tástálacha a sheiceáil an leibhéal eolais agus a cháilíocht deartha ann. Tá tástálacha casta do chéimithe chúrsa. Forbraíodh na cláir oideachais do na hábhair gan cláir oideachais coitianta.

Feabhas a chur ar an bpróiseas ag déanamh staidéir ar thug torthaí torthúil. Tá an dul chun cinn ar an meán i staidéar 95-96%, cáilíocht - 56-60. Tá na torthaí a bhí de ghnáth sna torthaí na dtrialacha casta in ábhair éagsúla agus ag scrúduithe cáilíochta casta.

9.9 míle mac léinn céim na hollscoile i 1990-2001; 6 míle - ar an bhonn laethúil agus 3.9 - staidéar páirtaimseartha. 86-90 % na céimithe chuig a bheith ag obair.

Tá an bonn oideachais agus ábhar na hollscoile a fhás sna blianta beaga anuas. Foirgneamh haghaidh roinn focleolaíocht agus foirgneamh do mhúinteoirí ranganna bunscoile gur cuireadh in oibríocht sa 1990; sna blianta ina dhiaidh sin méadaíodh an réimse in aghaidh an mac léinn amháin ó 4,5 méadar cearnach i 1992 chun 9,6 - i 2001. Le haghaidh riachtanas na ndaltaí tá 5 suanliosanna (2000 áiteanna), a proinnteach agus ceaintíní (390 áiteanna), leabharlann le 420 000 toirteanna, biostation talmhaíochta. 89 saotharlanna agus seomraí ranga oibriú ag an ollscoil, go háirithe 6 seomraí ranga Linguaphone, phonolaboratory agus 13 seomraí ranga ríomhaireachta (203 san ionad oibre aonair).

in 2000 Cuireadh tús tógáil an casta spóirt ar an amach an airgeadais bhuiséad, bhí sé críochnaithe i 2003.

De réir an № Rialachán 761 na Comh-Aireachta na nAirí an Úcráin An Zhytomyr hinstitiúide deonaíodh an stádas ollscoile oideolaíoch.

Rinne an bord cigireachta Stáit na n-institiúidí oideachais an Aireacht Oideachais agus Eolaíochta ar an Úcráin scrúdú saineolaí fianú na hollscoile. De réir thorthaí an scrúdaithe saineolaí a chuaigh an ollscoil tríd an fianú, agus go háirithe i na príomhábhair an staidéir laethúil agus páirtaimseartha ar leibhéal IV - "Staidéar Bunscoile", "Teanga Úcráinis agus litríocht", "Teanga Rúisis agus litríocht". "Béarla agus litríocht", "Ceimic" agus ar leibhéal III - "oideolaíocht Ceoil agus oideachas", "Eitneolaíochta", "Síceolaíocht", "Faisnéisíocht". Fuair ​​an roinn ullmhúcháin trí fianú freisin.

díograis, Is cumas a bheith ag obair agus cumhacht cruthaitheach an fhoireann hollscoile an talamh do éachtaí nua sa mhílaois tríú.

Ar an 24 de Mhárta, 2004 Deonaíodh Zhytomyr ollscoil oideolaíoch stádas Zhytomyr Ivan Franko Ollscoil Stáit de réir an rialacháin № 172-р na Comh-Aireachta na nAirí an Úcráin.


Ar mhaith leat plé a dhéanamh ar Zhytomyr State University ? aon cheist, tuairimí nó athbhreithnithe


Zhytomyr Ollscoil ar Léarscáil


grianghraf


Grianghraif: Zhytomyr Ollscoil Stáit oifigiúla Facebook




Comhroinn an eolas úsáideach le do chairde

Athbhreithnithe Zhytomyr Ollscoil Stáit

Member chun plé a dhéanamh ar Zhytomyr Ollscoil Stáit.
TABHAIR FAOI DEARA: EducationBro Magazine Tugann tú cumas eolas faoi ollscoileanna a léamh ag 96 teangacha, ach iarraimid ort a urramú baill eile agus tuairimí a fhágáil i mBéarla.