Zhytomyr સ્ટેટ યુનિવર્સિટી

Zhytomyr સ્ટેટ યુનિવર્સિટી

Zhytomyr સ્ટેટ યુનિવર્સિટી વિગતો

Zhytomyr સ્ટેટ યુનિવર્સિટી પર લાગુ
યુક્રેનિયન પ્રવેશ કેન્દ્ર

ઝાંખી


Zhytomyr સ્ટેટ યુનિવર્સિટી લાંબા અને ભવ્ય પરંપરા છે કે અમે બચાવવા અને આજે વધવું છે. તે તેના મુશ્કેલ અને કાંટાળું પાથ પસાર થઈ ગયો છે, પાથ વૈજ્ઞાનિક અને શૈક્ષણિક laurels દ્વારા ચિહ્નિત થયેલ, અગ્રણી વ્યક્તિત્વ તેમજ વાજબી કારણ વિનાનું આક્ષેપો અને રાજકીય દમન. જોકે, તમામ અવરોધો હોવા છતાં, ઉચ્ચ શિક્ષણ Zhytomyr વિસ્તારમાં સંસ્થા સૌથી જૂની કામ કરે છે અને સત્તાવાળાઓ અને વિજ્ઞાન અને એનલાઇટમેન્ટના ના merited વિચાર દ્વારા લાદવામાં વિવિધ સ્વરૂપો વિકાસ કરવાનું ચાલુ રાખ્યું હંમેશા તેને પ્રબળ બની રહી છે.

શિક્ષણ સ્ટાફ શક્તિશાળી સંભવિત, અપગ્રેડ સામગ્રી અને તકનીકી પુરવઠો, આધુનિક નવીન શિક્ષણ ટેકનોલોજી તેના યુક્રેન સૌથી પ્રતિષ્ઠિત શૈક્ષણિક સંસ્થાઓ એકમાં વધતી ઉમેર્યું છે. તેના કરતાં વધુ 80 હજાર સ્નાતકો આર્મી વિદેશમાં તેમજ યુક્રેન બધા ખૂણા માં કામ કરે છે. તેમની વચ્ચે પ્રસિદ્ધ વિદ્વાનો છે - ગણિતશાસ્ત્રીઓ, ભૌતિક, જીવવિજ્ઞાનીઓ, ભૂસ્તરશાસ્ત્રીઓ, ભાષાશાસ્ત્રીઓ, ઇતિહાસકારો, લેખકો, શિક્ષણ મેનેજરો, રાજદ્વારીઓ, રાજકારણીઓ અને રાજ્ય આધાર. તેમની પ્રવૃત્તિઓ કારણે, સંશોધન અને શિક્ષણ સિદ્ધિઓ Zhytomyr સ્ટેટ યુનિવર્સિટી અત્યંત યુક્રેન પણ અત્યાર સુધી તેના સરહદો માત્ર મૂલ્યવાન છે.

લોકપ્રિયતા અને ગુણવત્તા આંતરરાષ્ટ્રીય શૈક્ષણિક રેટિંગ યુનિવર્સિટી સ્વીકાર “શાસ્ત્રીય શિક્ષણ પ્રતીક”. ZSU સિલ્વર મેડલ સાથે પ્રશંસા કરવામાં આવી છે “જન્મભૂમિ પ્રત્યે પોતાની વફાદારીના ગ્લોરી”, તે ચાંદીના સ્ટેલા ધારક અને ગુણવત્તા ડિપ્લોમા છે. યુનિવર્સિટી ઓફ સિદ્ધિઓ પ્રતિષ્ઠિત રેટિંગ્સ માનદ ઇનામો સાથે આપવામાં આવે છે “સોફિયા Kyivska”, “યુક્રેન બિઝનેસ વર્તુળોમાં વિધાનસભાની”, બિઝનેસ ઊંચી ગુણવત્તા માટે ઇન્ટરનેશનલ ફંડ (જિનીવા), યુરોપ અને નોમિનેશન યુરોપિયન બિઝનેસ વિધાનસભા સમિતિના રેક્ટર્સ ક્લબ (ઓક્સફર્ડ).

અમારા સ્નાતકો ગહન મૂળભૂત જ્ઞાન હોય, લવચીક હોય છે અને ઝડપથી કોઈપણ ફેરફારો સ્વીકારતા, એક કરતાં વધુ વ્યવસાય સ્થિતિમાં કામ કરવા સક્ષમ, અનિશ્ચિતતા અને ચોક્કસ મૂંઝવણ હેઠળ સ્વસ્થતા જાળવી આવા ઉચ્ચ વર્ગ પ્રોફેશનલ્સ માટે સંઘર્ષ -employers.

અમારા વિદ્યાર્થીઓ કે જે બધી આધુનિક વ્યાવસાયિક મોડેલ ની જરૂરિયાતો મળે વિચાર: ઊંડા વ્યાવસાયિક જ્ઞાન, કમ્પ્યુટરનો ઉપયોગ કુશળતા, એક અથવા બે વિદેશી ભાષાઓમાં પ્રાવીણ્ય. જો જરૂરી હોય, તેઓ ઘણા સોદા મેળવી શકો છો (શિક્ષક, સચિવ, કોમ્પ્યુટર ઓપરેટર, હેરડ્રેસર, ડ્રાઈવર, વગેરે). યુનિવર્સિટી વિદ્યાર્થીઓ પર ખૂબ પ્રથમ દિવસ સંશોધન કામ સામેલ છે, તેઓ માસ્ટર ખાતે શિક્ષણ અને અનુસ્નાતક અભ્યાસક્રમો ચાલુ પરિપ્રેક્ષ્યમાં પીએચડી અને DSC / DLett ડિગ્રી પ્રાપ્ત કરવા. અમારા સ્નાતકો વૈજ્ઞાનિક તપાસ ખૂબ તેમના ક્ષેત્રોમાં આદર છે. તેઓ પ્રતિષ્ઠિત સ્પર્ધાઓમાં વિજેતા અને યુક્રેન પ્રમુખ અને યુક્રેન મંત્રી કેબિનેટ એવોર્ડ છે.

છેલ્લા બે દાયકા દરમિયાન 17 વૈજ્ઞાનિક શાળાઓ, 20 વૈજ્ઞાનિક સંશોધન કેન્દ્રો, 30 વૈજ્ઞાનિક સંશોધન અને સંશોધન પદ્ધતિયુક્ત પ્રયોગશાળાઓ ઉભરી. માત્ર દરમિયાન યુનિવર્સિટી ઓફ વૈજ્ઞાનિકો 2009-2013 પ્રકાશિત કરતાં વધુ 15 હજાર વૈજ્ઞાનિક અને પદ્ધતિયુક્ત કામ, ભાષાશાસ્ત્ર વૈજ્ઞાનિક તપાસ માટે વીસ અનુદાન જીતી, મનોવિજ્ઞાન, ભૌતિકશાસ્ત્ર, બાયોલોજી અને રસાયણશાસ્ત્ર, બધા છે કે જે બધી સઘન સંશોધન કાર્ય માટે પુરાવો આપે છે 41 વિભાગો. યુનિવર્સિટી પ્રકાશિત 6 વૈજ્ઞાનિક જર્નલ્સમાં યુક્રેન પ્રકાશનો વચ્ચે ઉચ્ચ હોદ્દા હોય છે.

US માં યુનિવર્સિટી કેન્દ્રો સાથે વૈજ્ઞાનિક અને શૈક્ષણિક જોડાણો બંધ કારણે, જર્મની, મહાન બ્રિટન, ઇટાલી, ફ્રાન્સ, Austria, મેક્સિકો, પોલેન્ડ, સ્લોવેકિયા, હંગેરી, રશિયા અને અન્ય દેશોમાં શિક્ષકો અને વિદ્યાર્થીઓ વિવિધ સ્પર્ધાઓમાં ભાગ લઈ શકે છે, સંયુક્ત શૈક્ષણિક સંશોધનો હાથ ધરવા, પ્રથા, અભ્યાસ અને વિદેશમાં તેમનું શિક્ષણ ચાલુ.

Zhytomyr સ્ટેટ યુનિવર્સિટી માત્ર મૂળભૂત જ્ઞાન આપે છે, વૈજ્ઞાનિક અને શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિઓ માટે પ્રેમ જાગશે, પણ સમગ્ર પ્રદેશમાં સંસ્કૃતિ સ્તર અને રાજ્ય સૂચવે છે. તેના લક્ષણો પૈકી એક લોકશાહી અને શિક્ષકો અને વિદ્યાર્થીઓ વચ્ચે સંબંધો માનવીયકરણ છે. યુનિવર્સિટી એવોર્ડ સિસ્ટમ ધરાવે છે (“ZSU શ્રેષ્ઠ વિદ્યાર્થી”, “ZSU ગ્લોરી”, “ZSU ના સન્માનિત કરાયા કર્મચારી”, “ZSU ના સન્માનિત કરાયા ડોક્ટર”, “ZSU પ્રતિષ્ઠિત પ્રોફેસર”), જે યુનિવર્સિટી ઓફ લાભ માટે વિદ્યાર્થીઓ અને શિક્ષકો કોઈ રચનાત્મક કામ પ્રમોશન પૂરી પાડે છે, પ્રદેશ અને સમગ્ર રાજ્ય.

Zhytomyr સ્ટેટ યુનિવર્સિટી વિદ્યાર્થી ફેલોશિપ સંયુક્ત સાથે વહીવટ રીતે જીવન આયોજન કે દસ કરતા પણ વધારે હજાર યુનિવર્સિટી પરિવારના કોઈ એક સામૂહિક કોરે સાંસ્કૃતિક અને સામાજિક જીવન રહે સ્થાપના. અહીં, વિદ્યાર્થી સરકાર કેન્દ્રમાં, સાંસ્કૃતિક અને શૈક્ષણિક કેન્દ્રો પાત્ર શ્રેષ્ઠ લક્ષણો, મેનેજમેન્ટ કૌશલ્ય, સાંસ્કૃતિક અને કલાત્મક કિંમતો રચના કરવામાં આવે છે. અમારા વિદ્યાર્થીઓ સંપાદકો અને અખબારો અને વિદ્યાર્થી રેડિયો અને ટેલિવિઝન પત્રકારો છે, કલા ક્લબ સભ્યો, કલાપ્રેમી કલા પ્રવૃત્તિઓ, યુવા સામાજિક સેવા, લિગલ ક્લિનિક્સ, કારકિર્દી કેન્દ્ર, kvn ટીમો, ક્લબ, અસંખ્ય સ્પોર્ટ્સ ક્લબોમાં અને ઘણા અન્ય વસ્તુઓ કે જે સારી રીતે ઓળખાય છે Zhytomyr વિસ્તારમાં માત્ર, પણ અત્યાર સુધી તેના સરહદો.

આજે Zhytomyr સ્ટેટ યુનિવર્સિટી એક જટિલ Multy-માળખાકીય સિસ્ટમ છે કે જે શૈક્ષણિક સંખ્યાબંધ સમાવેશ થાય છે, વૈજ્ઞાનિક અને ઔદ્યોગિક સંકુલ, ઇન્ટર-યુનિવર્સિટી સંશોધન કેન્દ્રો અને સંસ્થાઓ, ઘણા પુસ્તકાલયો, સ્થાનિક કમ્પ્યુટર નેટવર્ક, વેધશાળા, agrobiostation, ડાઇનિંગ રૂમ, કાફે, buffets, પબ્લિશિંગ કેન્દ્ર, 5 આવાસો અને આધુનિક રમતગમત સંકુલ.

ન અત્યાર સુધી દરેક યુનિવર્સિટી નીચેની શક્યતાઓ છે. પરંતુ વધુ ગંભીર અમારા યુરોપિયન શૈક્ષણિક જગ્યા માટે ચળવળ સંબંધિત યોજના છે, ખાસ કરીને, યુનિવર્સિટી મેનેજમેન્ટ સિસ્ટમ માિહતીકરણ કારણે, કાર્યક્ષમ ઇ-પુસ્તકાલય ની સ્થાપના, ઇન્ટરનેટ પર વિશાળ વપરાશ, પુસ્તકાલયો ઈન્ટરનેશનલ સિસ્ટમ ઓફ ઍક્સેસ, દૂરના શિક્ષણ, સાયન્સ અને ટેકનોલોજી ક્લસ્ટર, અને ઘણું બધું.

અમારા શિક્ષણ સ્ટાફ હોલ્ડિંગ DSC / DLett વ્યાવસાયિકો સમાવેશ થાય છે, પીએચડી ડિગ્રી, જે પ્રોફેસરો તરીકે કામ, સહયોગી પ્રોફેસરો, પ્રવચનોનો અને પ્રશિક્ષકો. Zhytomyr સ્ટેટ યુનિવર્સિટી વિખ્યાત શિક્ષક સંસ્કૃતિ 95 વર્ષ કામગીરી અંદર રચના કરવામાં આવી હતી. કે શા માટે આપણે છે, હોય છે અને હંમેશા Korolenkos હશે, દસ, Bondarchuks, Kasymenkos ...

Zhytomyr ઇવાન ફ્રાન્કો સ્ટેટ યુનિવર્સિટી વિશ્વાસપૂર્વક ભવિષ્યમાં આગળ વધી રહી છે. સંયુક્ત પ્રયાસો ફેકલ્ટી દ્વારા, વિદ્યાર્થીઓ અને સ્ટાફ યુનિવર્સિટી ઇતિહાસ બનાવવા માટે ચાલુ. શિક્ષણ સ્ટાફ ભાવિ અંગે આશાવાદી છે વિશ્વાસ છે કે આગામી વર્ષોમાં અને દાયકામાં નવા સર્જનાત્મક જીત અને સિદ્ધિઓ સમય હશે દરેક કારણ છે કારણ કે ત્યાં. આજે અમારા યુનિવર્સિટી પ્રતિષ્ઠિત છે, આવતી કાલે તે એક સૌથી પ્રતિષ્ઠિત હશે, અને કામ કરે છે અને અભ્યાસ કરવા યોગ્ય ત્યાં એક મહાન સન્માન હશે.

Zhytomyr સ્ટેટ યુનિવર્સિટી માં પ્રવેશ પ્રક્રિયા


ત્યારથી 2016 યુક્રેનિયન યુનિવર્સિટીઓ પ્રવેશ પ્રક્રિયા વિદેશી વિદ્યાર્થીઓ માટે aviable મારફતે યુક્રેનિયન પ્રવેશ કેન્દ્ર.
માટે Zhytomyr સ્ટેટ યુનિવર્સિટી વિદેશી વિદ્યાર્થીઓને લાગુ પડશે ઓનલાઇન અરજી યુક્રેનિયન પ્રવેશ કેન્દ્ર મારફતે.
પ્રવેશ કેન્દ્ર તમામ વિગતો ચકાસણી કર્યા બાદ, તેઓ વિદ્યાર્થીઓ માટે આમંત્રણ પત્ર મોકલવામાં આવશે.
આમંત્રણ પત્ર સાથે વિદ્યાર્થીઓ યુક્રેન નજીકના એલચી કચેરી પર જાઓ અને વિદ્યાર્થી વિઝા મેળવવા કરી શકો છો.
કોઈ પરીક્ષા, TOEFL, જો તમે યુક્રેનિયન પ્રવેશ કેન્દ્ર મારફતે અરજી કરી IELTS જરૂરી.

શાળાઓ / કોલેજો / વિભાગો / અભ્યાસક્રમો / શિક્ષકો


સંસ્થાઓ

  • વિદેશી તત્વજ્ઞાનનો એજ્યુકેશનલ એન્ડ રિસર્ચ ઇન્સ્ટિટ્યુટ
  • શૈક્ષણિક અને શિક્ષણશાસ્ત્ર રીસર્ચ ઈન્સ્ટીટયૂટ ઓફ
  • ફિલોસોફિ અને પત્રકારત્વ શૈક્ષણિક અને રીસર્ચ ઇન્સ્ટિટ્યુટ

શિક્ષકો

  • ઇતિહાસ ફેકલ્ટી
  • ગણિત અને ફિઝિક્સ ફેકલ્ટી
  • નેચરલ સાયન્સ ફેકલ્ટી
  • શારીરિક શિક્ષણ અને સ્પોર્ટ ફેકલ્ટી
  • સોશિયલ સાયકોલૉજી ફેકલ્ટી

કેન્દ્રો

  • અનુસ્નાતક શિક્ષણ કેન્દ્ર અને પૂર્વ-યુનિવર્સિટી ટ્યુટોરીયલ

વિભાગો

  • વનસ્પતિશાસ્ત્ર વિભાગ, બાયોલોજીકલ રિસોર્સિસ અને બાયોલોજીકલ ડાઇવર્સિટી સંરક્ષણ
  • કેમિસ્ટ્રી વિભાગ
  • ઇકોલોજી વિભાગ, કુદરત મેનેજમેન્ટ એન્ડ હ્યુમન બાયોલોજી
  • પ્રાણીશાસ્ત્ર વિભાગ, જૈવિક મોનીટરીંગ અને કુદરત સંરક્ષણ
  • ક્રોસ-કલ્ચરલ કોમ્યુનિકેશન એન્ડ એપ્લાઈડ ભાષાશાસ્ત્ર ડિપાર્ટમેન્ટ ઓફ
  • ઇંગલિશ ભાષા વિભાગ
  • ઇંગલિશ ફિલોસોફિ અને અનુવાદ વિભાગ
  • ફોરેન લેન્ગ્વેજીસ એન્ડ મોડર્ન શિક્ષણ તકનીકો વિભાગ
  • જર્મની ફિલોસોફિ અને વિદેશી સાહિત્ય વિભાગ
  • વિશ્વ ઇતિહાસ વિભાગ
  • યુક્રેન ઓફ ધ હિસ્ટ્રી ઓફ ડિપાર્ટમેન્ટ
  • તત્વજ્ઞાન વિભાગ
  • ખાસ ઐતિહાસિક વિષયો પર અને કાયદા સ્ટડીઝ વિભાગ
  • એપ્લાઇડ ગણિત અને કમ્પ્યૂટર સાયન્સ વિભાગ
  • બીજગણિત અને ભૂમિતિ વિભાગ
  • ફિઝિક્સ વિભાગ
  • ગાણિતિક વિશ્લેષણ વિભાગ
  • શ્રમ રક્ષણ અને સિવિલ સુરક્ષા વિભાગ
  • એસ્થેટિકસ વિભાગ, એથિક્સ એન્ડ ફાઇન આર્ટ
  • ઇંગલિશ ભાષા અને પ્રાથમિક ઇ.એલ.ટી. પદ્ધતિ વિભાગ
  • ભાષાકીય ટેકનિકસ વિભાગ અને વ્યવસાયિક ભાષાના સંસ્કૃતિ
  • અધ્યાપન પદ્ધતિઓ સાથે સંગીત અને નૃત્ય નિર્દેશન વિભાગ
  • પેડાગોગી વિભાગ
  • પેડાગોગી વિભાગ, Psychology and Educational Institutions Management
  • Department of Preschool Education and Pedagogical Innovations
  • Department of Didactic Linguistics and Literary Studies
  • Department of Publishing, Editing, the Fundamentals of Journalism and Philology
  • Department of the Slavic and the Germanic Languages
  • Department of Theory and History of World Literature
  • Department of the Ukrainian Language
  • Department of Ukrainian Literature and Comparative Studies
  • Department of Physical Education and Recreation
  • Department of Medical and Biological Bases of Physical Education and Sport
  • Department of Theory and Methods of Physical Education
  • Department of Olympic and Professional Sports
  • Department of Social Pedagogy and Pedagogical Skills

ઇતિહાસ


XX સદીના પ્રારંભમાં યુક્રેનિયનો રાષ્ટ્રીય ચેતના ની વૃદ્ધિ દ્વારા ચિહ્નિત કરવામાં આવી હતી અને શિક્ષણ માટે તેમના પ્રયાસશીલ, સંસ્કૃતિ અને સ્વ અંગેનું જ્ઞાન. ક્વીવ સેન્ટ્રલ કાઉન્સિલ ઓફ ફાઉન્ડેશન, કુચ, 1917 સામાજિક જીવન લોકશાહીએ પ્રક્રિયા તરફ દોરી, તાત્કાલિક સામાજિક અને સાંસ્કૃતિક સમસ્યાઓ સાથે વ્યવહાર.

સ્થાનિક સત્તાવાળાઓ અગ્રતા સામાજિક સમસ્યાઓ ઉકેલવા માટે શરૂ કર્યું. શરૂઆતમાં 1918 Volyn Zhytomyr તાલીમ સંસ્થા 'શાળા કાઉન્સિલ સાથે સહકાર સરકાર મળી શિક્ષકોને યુક્રેનની શિક્ષણ મંત્રાલય સંબોધવામાં'. કૉલ અસ્થિર રાજકીય પરિસ્થિતિ કારણે સાંભળ્યું ન હતી.

Zhytomyr માં hetman શાસન દરમિયાન તે જાણીતું બન્યું કે ટીચર્સ ટ્રેનિંગ ઇન્સ્ટિટયુટ Kishinev થી યુક્રેનિયન શહેરોમાંથી એક ખસેડવામાં આવી હતી. માં 1918 સ્થાનિક સરકાર Zhytomyr માટે સંસ્થા સ્થાનાંતરિત કરવા શિક્ષણ મંત્રાલય સંબોધવામાં. સ્થાનિક સરકાર મંત્રાલય સંબંધી આર્થિક તમામ જરૂરિયાતો પૂરી કરવાનું વચન આપ્યું, નવી ઇમારત માટે જમીન, એપાર્ટમેન્ટ ભાડે. આનો પ્રયાસ કરો પણ નિષ્ફળ.

સંસ્થા માટે એક મકાન સરળતાથી મળી હતી. તે મકાન બાંધકામ કરવામાં આવ્યું 1862 Zhytomyr માણસ અખાડો માટે, જેમાં બંધ કરવામાં આવી હતી 1918. જટિલ અભ્યાસ મકાન સમાવેશ, બે પથ્થર પાંખો, સહાયક ઈમારતો અને મોટા બગીચો. અનન્ય વૃક્ષો સાથે નાના ફ્રન્ટ બગીચો અને કેન્દ્રમાં એક ફુવારો આવી હતી. જટિલ છે અમારા દિવસો બચી, પરંતુ તે ત્રણ માળની પ્રયોગશાળા અને શૈક્ષણિક સંકુલ № કે પુનઃનિર્માણ કરવામાં આવ્યું હતું 1. અમારા દિવસો યુનિવર્સિટી વહીવટ ઓફિસ, સુવિધા સેવાઓ અને ફિઝિક્સ ફેકલ્ટી અને ગણિત ત્યાં આવેલી છે. તે સમયે જટિલ કબજામાં 9 વ્યાખ્યાન રૂમ અને 23 સામાન્ય વિસ્તાર સાથે વ્યવહારુ અને લેબોરેટરી વર્ગો માટે રૂમ 920 ચોરસ કિલોમીટર.

શિક્ષણશાસ્ત્ર વિષયક સંસ્થા - Polesia પ્રદેશમાં પ્રથમ સંસ્થા કે બિલ્ડિંગમાં બરાબર ખોલવામાં આવી હતી 16 ઓક્ટોબરના 1919. તે અખાડો આધાર વારસાગત, તેના પુસ્તકાલય, સંગ્રહાલય, હવામાન સ્ટેશન. તે Volynskyi નામ આપવામાં આવ્યું હતું, પાછળથી Zhytomyr શૈક્ષણિક સંસ્થા.

પેટ્રો Nikadirovich Abramovich, સક્રિય જાહેર આંકડો, આધુનિક શિક્ષક, લોકમાન્યતા ઓળખાય નિષ્ણાત, માનવજાતનું વર્ણન અને યુક્રેનિયન ભાષા, શિક્ષણશાસ્ત્ર વિષયક કાઉન્સિલ ઓફ સંસ્થા માટે જવાબદાર હતી - સંસ્થા સર્વોચ્ચ વહીવટી બોડી. તેમણે કાઉન્સિલ નેતૃત્વ અને સંસ્થા પ્રથમ વડા તરીકે ચૂંટાયા હતા. શિક્ષણશાસ્ત્ર વિષયક સામગ્રી વૈજ્ઞાનિકો બનાવવામાં આવી હતી, members of the Researchers’ Society of Volyn’. Among them were O.O. Fotinskyi – a historian, an author of the works in Ukrainian history, Ye.O. Nenadkevich – known specialist in languages and literature, he made different researches of the Shevchenko works; Ye.S. Brazhnikov, I.Yu. Smirnov, M.V. Yanevich – sophisticated scientists in the fields of pedagogics, art and languages. M.P. Kudritskyi was one of the first lecturers at the institute. He is a famous researcher of the Polesia nature, physicist and meteorologist. He worked at Korostishiv teachers’ seminary till 1901 વર્ષ (there he wrote a book “Korostishiv Climate”, that took the third place at the international exhibition in Paris in 1900). 14 lecturers worked at that time. In a few days 9 more specialists were involved in the work. They were S.V. Bilskyi – a researcher of the Polisia mineral deposits, geologist; M.O. Puchkovskyi – a specialist of the pedagogical psychology, Yu.Yu. Bruher – a zoologist, O.H. Pozdnjakov – a chemist and biologist. Later the lecturers of the two-year pedagogical courses joined: a historian M.P. Ljatoshinskyi, a father of composer Boris Ljatoshinskyi, mathematicians S.S. Oliynik, A.Ye Oliynichenko, a specialist in literature – O.O. Richkov.

The pedagogical institute had historical and language, ભૌતિકશાસ્ત્ર અને ગણિત, geographical pre-school faculties, studying lasted 4 વર્ષ. The institute council ratified principal of electivity of the lecturers stuff; considered and approved studying and work plans and programs, applicants’ requirements.

Irrespective of difficulties the local department of education and citizens of Zhytomyr helped and supported the founded institution. There was financial sustenance, books for the library, devices, musical instruments were gathered from different sources.

Shortly lecturer M.P. Kudritskyi, awarded for his achievements in meteorology by the Russian geographical society in 1895, organized physics class and launched meteorological observations. O.O. Fotinskyi – the first head of the Language and History faculty, established a cabinet of Ukraine and Volyn’ History.

Gradually cabinets and laboratories for Mathematics, ભૂગોળ, પ્રાણીશાસ્ત્ર, Archeology, Ethnography, ભાષા, and Literature classes were equipped.

પર 16 ઓક્ટોબરના 1919 study started at such faculties: Language and History Faculty, ભૌતિકશાસ્ત્ર અને ગણિત, Faculty of Nature and Geography.

53 students of the 2-year pedagogical courses, many teachers from the near-by villages, 5 gymnasium graduates and students from the other universities, in particular from Kyiv University were the first students of Zhytomyr institute. At that time it was possible to apply without a certificate of secondary education. There were interviews to find out the level of knowledge. The application term lasted for several months, at the beginning of 1920 350 people became students, પરંતુ માત્ર 180 were actually studying.

The institute operated as pedagogical, but on the 10 જૂન 1920 it was transferred into teachers’ institute by the order of the commissar of the Ukrainians People’s Republic government. Later all universities, teachers’ institutes, in particular Zhytomyr institute were reorganized into peoples’ education institutes.

માં 1920 રિપબ્લિક ઓફ શિક્ષણ મંત્રાલય Volyn 'શિક્ષણશાસ્ત્રના ઇન્સ્ટિટ્યૂટ ઓફ કાનૂન મંજૂર, જે નામ આપવામાં આવ્યું હતું Volyn 'લોકોની શિક્ષણ સંસ્થા જ વર્ષે. તેના હેતુ બધા સ્તરો માટે નિષ્ણાતો તૈયાર કર્યો હતો, ખાસ પ્રિસ્કુલ માં, શાળા અને આઉટ-ઓફ-શાળા શિક્ષણ. કાનૂન અનુસાર અભ્યાસ પ્રક્રિયા ચાર વર્ષ ચાલ્યું, પરંતુ ત્યાં પાયાનું અને વિશેષ વિભાગો અંદર વિશેષ હતી.

પ્રથમ વર્ષના વિદ્યાર્થીઓને મૂળભૂત ખાતે અભ્યાસ કર્યો હતો, પછી - ખાસ વિભાગ. મૂળભૂત વિભાગ કામદારો અને ખેડૂત જેઓ તેમના જ્ઞાન અથવા અપૂર્ણ માધ્યમિક શિક્ષણ માં ગાબડા પડી હતી તૈયાર કરવા માટે લક્ષિત હતું. મૂળભૂત વિભાગ ખાતે અભ્યાસ સેનાપતિ હતો; તે ખાસ વિશેષ વિદ્યાર્થીઓ 'કુશળતા અને પ્રતિભા શોધવા માટે તક આપી હતી.

There were constant changes of the head stuff of the institute. અંતમા 1920 the Council removed P.N. Abramovich from the head chair according to his own will. Mathematician M.A. Mihajlevich was appointed a new head on the 5મી December the same year. He worked till the 15 કુચ 1922. The head’s name during 1922-1923 is unknown. M.V. Yanevich – a famous teacher and philosopher – headed Volyn’ peoples’ education institute in 1924-1925 વર્ષ. માં 1925-1928 the institute was headed by Y.K. Konik, a graduate of Law Faculty, Lviv University. A graduate of Philology of the same University V.P. Hotsa headed the institute in February 1928-1933. He was a sophisticated person with profound knowledge of mother tongue and history and worked for many years in the field of education.

The first five years were dedicated to the searching of the new organization forms and educational methods. It was caused by the fact that the basic educational level was seven-year school. That’s why Ukrainian government passed the regulation about Social Education Faculty with three-year studying term to prepare teachers for seven-year schools and nursery schools. There were changes in the educational content and form: rapid reduction of lectures and growing number of laboratory works, પરિસંવાદો, and excursions. Great attention was paid to practical classes. One day per week was dedicated to practical classes. These innovations strengthened the institute-school links. બીજી બાજુ, reduction of the theoretical courses, implementation of the laboratory and research methods damaged general and theoretical ground of the graduates. One of the achievements was that such subjects as Ukrainian History, Language and Literature were obligatory at all faculties.

Zhytomyr October revolution evening faculty for workers was founded in 1922; its aim was to prepare people for universities. It had two faculties: preparatory for people’s educational institute and industrial – for three-year industrial technical college. 341 pupils studied at the faculty on the 1 of January 1924. In four years the faculty was under jurisdiction of the people’s educational institute.

Party and komsomol centers were organized at the institute in 1923-1924. Students’ executive body (reorganized into students’ union) distributed scholarships, dormitory places, organized a volunteer clean-up, summer holiday employment, dealt with discipline and leisure.

The first students graduated from the institute in 1922, the young specialists were sent into the schools. There were O.F. Lahovska, O.Ya. Teodorovich, K.D. Prishchenko who became famous teachers, and M.V. Homichevskyi, pride of Zhytomyr University.

The year of 1926 was a highlight in the history of the institute. The Ukrainians and world society celebrated the 70 I.Ya. Franko anniversary. In order to honour him his name was given to Zhytomyr people’s educational institute. માં 1926 I.Ya. Franko scholarship was established, it was given to the best students. એસ. Alber, a student of Mathematics Faculty, was the first who got the scholarship.

At that time the institute became the scientific center of Volyn’. It had profound educational and material base, a large botanical garden, a meteorological station, labs, a museum and a library with 120 thousand books. પ્રતિ 1926 it held scientific conferences and symposiums on the between-institutes and republican levels.

In the jubilee year the lecturers’ staff prepared and published the first volume “Volyn’ Ivan Franko people’s educational institute notes”, it was a summary of Franko creative work. The volume contained P.N. Abramovich article about institute foundation history, “Franko and problem of readers’ society” by Ye.O. Nenadkevich, “Flora on radioactive layers” by V.H. Skorohod, completely based on Zhytomyr region materials, “From reflexology to psychophysiology” by M.O. Puchkivskyi etc. the institute published three volumes of scientific notes within the first decade.

The best students participated in the scientific work. The weather report “Weather in Europe, Ukraine and Zhytomyr region” was regularly issued. It was important for agriculture of the region. The Members of the literary society studied I.Franko, ટી. Shevchenko, Lesia Ukrainka works, analyzed creative process and problems of the Ukrainian and world literature.

માં 1926 there was the fifth generation of the graduates. The number of students was growing, but there was still lack of teachers.

ડિસેમ્બરમાં 1927 a census-analyses of the teachers was held in Ukraine. It showed that only 22.9 % of the teachers had higher or secondary special education. The others finished only secondary or even primary school. The problem of teachers’ qualification was urgent. The increased number of the students and lessening of the study term was aimed to solve it.

The material base and the number of the students of Zhytomyr people’s educational institute increased each year. માં 1920 ત્યાં હતા 180 વિદ્યાર્થીઓ, 1924 - 258, 1927 - 519.

Zhytomyr pedagogical college was joined to the institute as a faculty. It prepared teachers for primary school.

માં 1927 there were introduced military training, annual camp, and training at the army unit.

The institute celebrated its anniversary in 1929. The graduates’ number was the best achievement – 300 specialists with higher education. Many of them became outstanding scholars, લેખકો, and teachers.

The institute was reorganized into the Institute of social education; it became a complex of educational bodies: pedagogical institute, two pedagogical colleges, pedagogical school and training courses. The basic faculties were Social education faculty and Complex faculty that prepared teachers with higher education for primary school. There were the training courses for Complex faculty. Social education faculty taught teachers for secondary school. The number of students increased: 850 people studied in 1929/30.

The deep changes of the educational process organization and administration were introduced. Departments replaced cycle commissions. The first departments were of mathematics and technical subjects, language and literature, social-economic and natural disciplines. Shortly other departments were generated.

The institute staff became more experienced. The most sophisticated lecturers and scholars of the institute were granted professor’s degrees. The first who was elected for the position were philologist P.N. Abramovich, psychologist M.O. Puchkivskyi, mathematician M.A. Mihalevich, pedagogue I.I. Afanaseva, zoologist Yu.Yu. Bruher, chemist L.K. Kulbitskyi. 10 lecturers became senior lecturers. Among them were geographer P.H. Postojev, historian L.I. Landa, linguist Ye.S. Brazhnikov. Their part in the scientific life of the institute was prominent. But the future prepared ordeals and obstacles for them.

Prewar years (1930-1941)

 

Industrial development in 1930-es and social structure changes required higher level of education of the workers, and fostered implementation of obligatory, free of charge primary and seven-year education. The extension of the school network needed further enlargement and improvement of teachers’ staff education. The number of the students increased.

233 students were accepted to Zhytomyr social education institute in 1930/31. 159 students were enrolled to the daily workers’ college, અને 90 – to the evening courses. The new departments were created in 1931: Geology department, રસાયણશાસ્ત્ર, તત્વજ્ઞાન, Political Economics, કૃષિ, Language and Literature Department. The institute staff (43 સભ્યો) was improved. 18 graduates were left to work at the institute in 1931. They were Y.F. Matkivskyi, later an assistant professor of the Chemistry department; I.S. Ljah, later a head of the department of Political Economics, S.P. Alber, professor of Mathematics. પ્રતિ 1933 he headed the department of Physics and Economics.

1930-es were full of obstacles for the Zhytomyr institute staff. 379 students left the institute in 1932, 286 – in 1933. The reason was famine. Due to it the number of students was decreased. પરિણામ સ્વરૂપ, the number of specialists was low. 183 students graduated the institute in 1931, 106 – in 1932, અને 96 – in 1933.

Persecutions, purges and repressions were hold against teachers and students. 50 વિદ્યાર્થીઓને તેમના સામાજિક વર્ગ છૂપાઇ ઇન્સ્ટિટ્યુટ નીચે મોકલવામાં આવ્યા હતા અને તેથી કાઉન્ટર ક્રાંતિ પ્રવૃત્તિઓ કહેવાય. માં 1932/33 33 વિદ્યાર્થીઓ, દુશ્મન તત્વો તરીકે ગણવામાં, નીચે મોકલવામાં આવ્યા હતા, શિક્ષકો ઝુકોવ, ટેપ, Posuvalov રાષ્ટ્રવાદી પ્રવૃત્તિઓ આરોપી અને છોડવામાં આવી હતી. વ્યાખ્યાનો S.V. ના Bilsky, M.A. Mihailevich, M.A. Buinitskyi, L.K. Kulbitskyi પણ દુશ્મન જૂથ યાદીમાં પ્રવેશ આવ્યા હતા. ગેરવાજબી repressions પછીના વર્ષોમાં સંસ્થા ખાતે યોજાઈ. સૌથી ગંભીર નુકસાન વ્યાખ્યાતા અને અધ્યાપકોને 'સ્ટાફ કરવામાં આવી હતી. સંસ્થા એમ વડા. Tabakmaher ધરપકડ કરવામાં આવી હતી 1936, 18 પ્રવચનોનો - માં 1937. 15 મૃત્યુ દંડ મળ્યો: સંસ્થા K.Ye વડાઓ. Konik, V.P. ધ્વનિ, O.S. Panteljeev, પેડાગોગી વિભાગ L.M વડા. Hinkivskyi, પ્રોફેસર P.H. Postojev, સહાયક પ્રોફેસર S.K. Kovalevskyi, યુક્રેનિયન ભાષામાં H.M શિક્ષકોને. Holovatyi, V.K. Omelchenko, I.D. Suhan, રસાયણશાસ્ત્ર શિક્ષક A.O. સંગીત, યુક્રેનિયન સાહિત્ય શિક્ષક A.P. Suprunovich, જર્મન ભાષા શિક્ષક R.I. પોલ.

1930-ES પુનર્ગઠન વર્ષો હતા. ગણતંત્ર Zhytomyr સંસ્થાના શિક્ષણ મંત્રાલય નિર્ણય અનુસાર શિક્ષણશાસ્ત્રનું બન્યા 1934, અને 1ST સપ્ટેમ્બર 1935 તે બે શિક્ષકો સાથે ટીચર્સ સંસ્થા તરીકે ઓળખાતું હતું: સાહિત્ય અને ભાષા વિભાગ અને ઐતિહાસિક વિભાગ અને કુદરતી ફેકલ્ટી ભૌગોલિક અને કુદરતી વિભાગો સાથે માનવતાવાદી ફેકલ્ટી. સંસ્થા તૈયાર માધ્યમિક શાળા શિક્ષકો યુક્રેનિયન ભાષા અને સાહિત્ય માં majoring, ઇતિહાસ, બાયોલોજી, રસાયણશાસ્ત્ર અને ભૂગોળ. એક શિક્ષક શિક્ષણ અત્યંત સામાજિક હતી 1930-ES. સંસ્થા સત્તા કામદારો અને ખેડૂત પરિવારો બાળકો આકર્ષવા કરે. તે કારણ માટે બે પેટાકંપની કોલેજો સાથે મેલિન અને Cherniahiv માં બનાવવામાં આવી હતી 240 વિદ્યાર્થીઓ.

General sophistication and language competence were the most urgent problems at that time. In order to solve them Ukrainian language classes were implemented at all faculties.

There were made changes of the History and Geography plans and programs according to the regulation “About studying of History and Geography at primary, incomplete secondary and secondary schools” (1934).

In 1930-es it was possible to apply to the institute two times – in the spring and in the autumn. માં 1936 the total number of the students 1938 brought again reorganization. The institute finally became state pedagogical with four-year studying. It cooperated with the two-year teachers’ institute till 1952. There were specialists for incomplete secondary schools prepared. Each institute had History, Language and Literature, Natural and Geographical Faculties. માં 1938 Zhytomyr pedagogical institute sent 700 teachers with higher education to work at the schools of the region. There was still lack of teachers’ staff at the schools of the region. The number of the part-time students and college students was growing. The courses (1 year or 6 month) prepared the applicants for the institute. According to the data of the Ministry of Education of the republic Zhytomyr institute had the largest number of the part-time students.

85 lecturers worked at the both universities the same year: two professors S.V. ના Bilsky, S.M. Smolinskyi, three assistant professors and two candidates of science. The other lecturers did not possess any degree. After the reunion of West Ukraine with Ukrainian Soviet Socialist Republic in1939 the institute lecturers were sent to work in Bessarabia (there was lack of teachers’ staff in the region): વી. Dobrianskyi, O.M. Popadenko, P.I. Chernjavskyi, professor S.M. Smolinskyi who headed the Department of Pedagogy in Lviv institute. He was appointed a head of the institute after the war.

The number of students and graduates increased in the pre-war years. 1170 students studied at the daily basis in 1940/41: in pedagogical institute – 490; in teachers’ – 680; at the part-time basis – 2300. The introduction of the studying on the paying basis (Regulation of Council of People’s Commissars of the Ukrainian SSR) decreased the number of the students (428 students were sent down). દરમિયાન 22 years Zhytomyr institute prepared 5.5 thousand skilled teachers.

During 1930-es the institute staff and the students combined educational work with participation in the social and political city life. માં 1930 “Literacy Committee” was organized at the institute. ત્યાં હતા 345 સભ્યો, mainly students.

The institute staff was occupied with scientific work; the students participated also. 17 volumes of the scientific works were published in 1935-1940.

The institute scientific conferences became tradition. The students took part in scientific work. માં 1930 the departments of Physics and Mathematics, ભૂસ્તરશાસ્ત્ર, રસાયણશાસ્ત્ર, Political Economics, ઇતિહાસ, તત્વજ્ઞાન, Ukrainian language and literature created circles where students were involved in scientific work.

Tense political situation, hazard of military conflict fostered patriotic and military education. Military disciplines were included into the educational programs.

માં 1934 the military department and class were created. વર્તુળોમાં રચના કરવામાં આવી હતી - શૂટિંગ, ગ્લાઈડર પાઈલટો, મોટરસાયકલો, અને પ્રથમ તબીબી સહાય. પ્રવચનોનો અને વિદ્યાર્થીઓ અભ્યાસ શૂટિંગ, એક માધ્યમ machinegun અને પ્રકાશ machinegun વાપરવા માટે. પૂર્વ યુદ્ધ અગાઉનાં વર્ષોમાં કામ ત્યાં તીવ્ર.

નવેમ્બરમાં 1940 એક લશ્કરી જૂથ, 254people બનેલી, અનામત માંથી આયોજન કર્યું હતું. ફેબ્રુઆરી થી 1941 સંરક્ષણ એક દિવસ રજૂ કરવામાં આવ્યું હતું (તે લીધો 12 દર મહિને કલાક). અનામત રચના 13 જૂથો લશ્કરી શિસ્ત અભ્યાસ: રેડિયો ઓપરેટરો, મોટરસાયકલો, મશીન ગન, છત્રી-સૈનિક, સ્વ રક્ષણ, તબીબી સુનિયોજિત. પ્રવચનોનો સંરક્ષણ જૂથની રચના.

ધ્યાન પણ સાંસ્કૃતિક અને રમતગમત પ્રવૃત્તિઓ માટે ચૂકવવામાં આવ્યા હતા. 155 વિદ્યાર્થીઓ ગાયકવૃંદ ભાગ લીધો, થિયેટર, પવન અને બેલે વર્તુળોમાં. Morozova, સ્થાનિક થિયેટરમાં એક અભિનેત્રી, નેતૃત્વ થિયેટર વર્તુળ. વિદ્યાર્થીઓ Barishivka અને Stanishivka ના ગ્રામજનો માટે સાંસ્કૃતિક કાર્યક્રમો યોજવામાં, સૈનિકો.

પાંચ સ્પોર્ટસ ક્લબ ઈન્સ્ટિટ્યુટ ખાતે કાર્ય: જિમ્નેસ્ટિક્સ, weightlifting, એથલેટિક્સ, volleyball and football. 120 students participated there.

The material base of the institute expanded each year. The institute was located in the city block called student town. It comprised a main and two accessory studying buildings with class-rooms, પ્રયોગશાળાઓ, વર્કશોપ, assembly halls and sport hall, સંગ્રહાલય, library with more than 150 thousand of books. A sports ground was made at the institute, four-floor dormitory was built (1932) and five houses for lecturers. A botanical garden with unique trees surrounded the institute.

The War destroyed creative plans and thoughts of the teachers and students.

THE YEARS OF HARDSHIP (1941-1959)

ઉનાળામાં 1941 the Institute was completing a regular academic year. But the War broke well-formed pace of original life. At daylight, જૂન 22, first bombs fell on Zhytomyr as well as to many other cities of the country.

The same day a meeting took place at the Institute. Protesters blamed invasion of Nazism and made an oath to give their energies and even lives for the Motherland. Vast number of claims from professors and students to send them to field forces began coming in. Hundreds of the Institute’s educatees joined the ranks of the Red Army and the Fleet in the very first days, signed up for citizens-in-arms; ambulance and mopping-up detachments were formed from their body.

Last state exams were passed under bursts of enemy bombs. And graduates with Teacher’s Diplomas didn’t make their ways to classrooms but stood to arms and sallied to pass the most honorable and difficult exam, the allegiance to homeland one. તેમાંના ઘણા mopping અપ ટુકડી કે જે માન્ય જોડાયા અને દુશ્મન જાસૂસે અને વિધ્વંસકો નીચે ખસેડી. O.O.Pavlovskyi, પ્રોફેસર, સ્ક્વોડ્રન નેતા, ચાર્જ હતી. ટુકડી સ્ટાફ વડુમથક છાત્રાલય આવેલું હતું (હવે યુનિવર્સિટીની હોસ્ટેલ #1).

યુનિવર્સિટીની મકાન તાત્કાલિક orderlies કારણ કે સ્નાતકો લશ્કર સાથે હોસ્પિટલ માં refurnished આવી હતી.

જુલાઈ, 5, Zhytomyr એક સમૂહ પ્રતિકૂળ તોપમારા શરૂ કર્યું. શહેરના નાગરિકો સાથે ઘણા વિદ્યાર્થીઓ ફાશીવાદી ગુલામીકરણનો ભાગી રહેલો પગ પર તેમનો માર્ગ કર્યો અને પછી ફિલ્ડ દળમાં જોડાયો. એક આર્મી હોસ્પિટલની સીરીયલ દ્વારા મોકલવામાં આવ્યો હતો. I.V.Perchuk, પ્રોફેસર, મેડિકલ સર્વિસ કમાન્ડર, ખાલી કરવાની સ્થિતિને ગંભીર વાતાવરણની અંતર્ગત હોસ્પિટલ ખાતે કામ કર્યું. છેલ્લા Zhytomyr O.K.Kasymenko હતા છોડી, પ્રોફેસર, યુક્રેનની પાછળથી જાણીતા વૈજ્ઞાનિક-ઇતિહાસકાર, USSR ના ઇતિહાસ NAS સંસ્થાના મુખ્ય, B.D.Surkis and S.L.Blyzniuk.

During the Great Patriotic War one could meet professors, વિદ્યાર્થીઓ, fellows and graduates of Pedagogical Institute at the lines, in guerilla regiments, conspiracies and underground groups across temporary occupational territory.

O.P.Boiarko, Vice-rector of the Institute, led Chernivtsi covert regional party committee, Y.O.Kovmir, second Vice-rector, was a commissioner of a guerilla command, graduates H.P.Mishchenko – subversive raiding force leader, Volodymyr Plotnyts’kyi – Zhytomyr region youth conspiracy member.

The fact that the third-years of the Faculty of History alone got 68 orders and more than 150 military medals speaks for great deeds of students of Pedagogical Institute during the War. Perseverance and courage may be also exemplified by a combat record of student of correspondence school, commutation agent of Zhytomyr covert regional party committee Maria Tyshkevych. The girl together with her sister forged documents, and counterfeited masterfully fascist officers’ signatures thereby saved many young people from forced labor in Nazi Germany. She got caught in fascist torture chambers but no torture made her disclose the underground. Maria met her death as heart-whole patriot. She’s buried in the bed of honor at Bohynia.

Hundreds of students, dozens of professors and fellows of the Institute died like heroes for honor and independence of their Motherland. A.V.Pavlovskyi, Rector of the Institute, O.P.Boiarko, V.P.Vynohradov, Vice-rectors, and H.P.Yemsenko, S.T.Parkhomchuk, headmaster of the Faculty of Workers, professors B.D.Surkis, V.D.Dobryvechir and others died. ઈન્સ્ટિટ્યૂટના કુટુંબ તેમને sacredly cherished મેમરી રાખે. પ્રોફેસરો માનમાં સ્મારક સાઇન, વિદ્યાર્થીઓ અને ફેલો મૂળ જમીન માટે દુશ્મન પહેલાં પડી 1941-1945 મુખ્ય ઇમારત નજીક સ્થાપવામાં આવ્યું હતું.

નાઇટ જાન્યુઆરી, 1, 1944 શહેર નાઝી વિજેતાઓ માંથી રિલિઝ કરવામાં આવ્યું હતું. M.S.Bovsunivskyi (ઇતિહાસ અને પોલિટિકલ ઇકોનોમી ડિપાર્ટમેન્ટ ઓફ પાછળથી એસોસિએટ પ્રોફેસર), P.K.Serbin (વિશ્વ ઇતિહાસ વિભાગના પ્રાધ્યાપક), O.O.Boiko (યુક્રેનિયન સાહિત્ય વિભાગના એસોસિએટ પ્રોફેસર), I.T.Yarosh (પેડાગોગી ડિપાર્ટમેન્ટ ઓફ સિનિયર પ્રોફેસર) તેના releasers હતા.

રિલીઝ પછી Zhytomyr ખંડેર હતી. તેના કેબિનેટની સાથે ઇન્સ્ટિટ્યુટ ઓફ કેમ્પસ ઇમારતો, પ્રયોગશાળાઓ, પુસ્તકાલય, પ્રોફેસરો 'નિવાસોમાં, અને છાત્રાલય અગાઉથી કરવામાં આવી હતી. પરંતુ યુક્રેન અને સ્થાનિક સત્તાવાળાઓ પહેલીવાર સરકાર તરફથી ઉચ્ચ શૈક્ષણિક સંસ્થા પુનઃસ્થાપિત કરવા માટે પગલા લીધા. As early as in summer 1944, professors and fellows were hired; admission of students was brought into action.

સપ્ટેમ્બર, 1, 1944, the Institute opened a new academic year, the first one after release. તે બનેલું 9 departments with 31 પ્રોફેસરો. Two faculties were started. These were the Faculty of History and the Language-Literature Faculty including Ukrainian and Russian with Literature Office. Being affiliated with Pedagogical Institute a training-school worked with the same faculties under separate program. V.V.Chupryna was appointed as Rector of the Institute, Y.A.Kovmir and I.I.Shaniuk – as Vice-rectors. The same time new professors arrived to the Institute. These were M.I.Petrovskyi, Associate Professor, later Head of the Department of Marxism-Leninism, D.A.Kolomiiets, Head of the Department of Ukrainian Literature, O.M.Semenova, Head of the Department of Foreign Languages, M.M.Lapshyn, Head of the Department of Military Education, professors S.I.Losiev, M.P.Bershii, T.M.Rybakov, N.M.Baryshpol’ and others.

This was the year of second birth of the Institute. At first the higher educational institution stationed itself in a basement of agricultural college, then – in the building of Zhytomyr School #20. Staff included one professor and four associate professors, others didn’t possess academic degrees and titles. ત્યાં હતા 168 students attended full-time education and 545 – correspondence study.

The Institute ran under extremely difficult conditions in early port-war years. Without any light and heating, there in lecture-rooms with nailed-up windows lectures, tutorials, theses arrangement took place, scientific reports were delivered. Students listened to lectures and made notes sitting on earthen floor. There was a lack of 16 પ્રોફેસરો, training equipment, lecture-rooms, and dwellings for employees, hostels for students. Professors and students made tables and desks, set doors and windows all by themselves. Much work was done by the staff to restore library headed by N.V.Kozlovska.

After victorious end of the Great Patriotic War the country experienced pressing need in teaching personnel. This set new tasks for pedagogical higher educational institutions to solve. According to Y.Y.Fialko, new principal reporting to Ministry of Education of Ukraine (1945), 453 students attended full-time education including 46 disabled veterans. As if great achievements there in the report was indicated that all windows were already paned and there are double frames indeed; students have got sheets though there were no pillows. By their own efforts, professors and students reconditioned academic building, stored up wood for the winter, gathered the harvest in a part-time farming, and took part in cleaning and forestry of the city.

માં 1946, Y.O.Kovmir was appointed as principal of the Institute, P.T.Markushevskyi – as Deputy Director for studies and research work, S.T.Radchuk-Pavlenko was put as Director of the Philological Faculty, K.O.Kyseliov – as Director of the Faculty of History. માં 1947, the Department of Russian Language was headed by M.B.Khramoi, the Department of Pedagogic – by N.I.Mykhailova, the Department of Modern History – by L.A.Kovalenko, Candidate of historical sciences, and the Department of Russian and World History – by S.T. Radchuk-Pavlenko. Gradually, living, working and learning environment in the Institute improved.

માં 1948, the Faculty of Mathematics and Physics including Department of Physics and Department of Mathematics resumed its work after 16-year interruption. V.M.Kostarchuk was its first Principal. માં 1949, the Faculty of Foreign Languages started its work and soon detached to become an independent institute.

માં 1950, contingent of students exceeded 2 thousand people. ત્યાં હતા 770 attended day-shift education and 1262 – correspondence study. Pedagogue class increased correspondingly. The higher educational institution gave the country 472 નિષ્ણાતો; 60% of them got appointments to western part of Ukraine.

Educational and scientific-methods work improved. માં 1958, IXમી volume (the first one after war) of Scientific Notes (physico-mathematical line) was issued. L.A.Kovalenko, એસોસિએટ પ્રોફેસર, V.M.Prylypko, V.I.Pivtoradnia and B.I.Khatset were quite useful at that time. Their proceedings caught attention of wide scientific public. પ્રોફેસર્સ વિદ્યાર્થીઓ માટે પદ્ધતિસરના લખાણ પુસ્તકો સંખ્યાબંધ ગોઠવાયેલા. અન્યોમાં અનુસરી રહ્યા, V.I.Pivtoradnia દ્વારા માધ્યમિક શાળા માં O.Korniichuk માતાનો ડ્રામા શીખવાનું, પ્રવચનો એબ્રીજ્ડ અલબત્ત જૂની સ્લેવોનિક ભાષા T.V.Baimut દ્વારા, એસોસિએટ પ્રોફેસર. યુક્રેનિયન ભાષામાં વિભાગ વરિષ્ઠ સાથે મળીને Zhytomyr વિસ્તારમાં બોલીઓ જાણવા એક અભિયાન પરિપૂર્ણ.

Polissia અભ્યાસ ઇતિહાસ અધ્યાપકોની 'વૈજ્ઞાનિક સંશોધનમાં એક એકરૂપ બન્યા. વૈજ્ઞાનિક નોંધો (1957) પ્રાદેશિક બાબતો પર આ સમર્પિત અને બનેલું આવી હતી સંશોધન લેખો.

યુદ્ધ બાદના સમયગાળા દરમિયાન, સુધી 1957 વ્યાપક, ઇન્સ્ટિટ્યૂટ જારી 7 શિક્ષણશાસ્ત્ર વિષયક ટીમ સંશોધન દર્શાવે વૈજ્ઞાનિક નોંધો વોલ્યુમ વધી. માં 1955-1957, 109 સંશોધન અને વૈજ્ઞાનિક-પદ્ધતિઓ કાગળો પ્રોફેસરો દ્વારા પ્રકાશિત કરવામાં આવી હતી.

Over the whole postwar period the Faculty of History consisting mostly of ex-servicemen and guerilla members won priority for academic progress and extracurricular. માં 1948-1950, ત્યાં હતા 39 excellent students having graduated from the Institute with honors. In a period of 14 years after war, 1.6 thousand students received education in off-work hours.

માં 1956, the Faculty of History was transferred to Lutsk Pedagogical Institute.

Young men and women took active part in social life and household activity. Almost every year they helped collective farms to gather harvest, went to newground, worked at children’s playgrounds and militia rooms, restored central Barton of the Institute, campus buildings, library and canteen.

Students’ living conditions improved. માં 1954, first hostel for 250 places was ready to allocate students. Book collection of the Institute’s library refilled. Moral support activities developed.

Gradually, the main building of the Institute rose from ruin. માં 1959 એકલા, professors and students worked out 48 thousand man-days. What is more, turnpike roads, Recreation and Entertainment Park and athletic field were organized by efforts of future teachers.

Staff of the Institute widened scientific and constructive contacts with scholars of different higher educational institutions of the country. Scientists from Moscow, લેનિનગ્રાડ, ક્વીવ, and Odesa lectured for our students. Methodic interchange of Scientific Notes was improved with staffs of Pedagogical Institutes in Vinnytsia, Izmail, Odesa, Mykolaiv, Kamianets-Podilskyi, Chernihiv. Delegations of Zhytomyr State Pedagogical Institute visited higher educational establishments of Minsk, મોસ્કો, લેનિનગ્રાડ, Homel, Volhohrad.

O.P.Yura-Yuraskyi, Honoured Artist of Ukraine, appeared in the Institute performing his literary recitals. Audiences with such writers as M.Rylskyi, A.Malyshko, V.Kucher, V.Sosiura, L.Pervomaiskyi, M.Nahnybida, V.Kozachenko, S.Oliinyk, H.Boiko, P.Sieverov took place here as well.

1960-1990

Zhytomyr State Pedagogical Institute began its 60’s under the environment of first tries to democratize social life of the country. Its highest governing body was the Board of the Institute, પરંતુ ત્યારથી 1972 it became the Academic Board including Rector, Vice-rector, ડીન્સ, party and Komsomol secretaries, directors of professors’ and students’ trade union committees, heads of departments, senior professors, અને વિદ્યાર્થીઓ.

From January, 1958, I.F.Osliak, Candidate of Philological Sciences, એસોસિએટ પ્રોફેસર, worked as Rector of the Institute; from December, 1973, P.S.Hornostai, Candidate of Pedagogical Sciences, એસોસિએટ પ્રોફેસર, was Rector of the Institute; from October, 1986, it was lead by I.M. Kucheruk, પ્રોફેસર.

Secondary school changes to new curriculum in 60’s, introduction of oblige public secondary-level education increased pedagogic purpose by far. The main burden of this reorganization fell on Pro-rectors in educational work M.P.Zhurbas, L.M.Kurkcha, and M.M.Osadchyi who carried out these duties since 1977.

At the beginning of the 60’s, the Institute qualified pedagogical personnel over two faculties with degrees in eleven specialties for full-time education, and in three for correspondence departments.

The Faculty of Philology offered opportunities in obtaining a degree in: Ukrainian Language and Literature, Russian Language and Literature, Russian Language and Literature and English Language, Russian Language and Literature and German Language; Russian Language and Literature and Pedagogy for students from Uzbekistan (દરમિયાન 1959-1973); Russian Language and Literature in an ethic school for students from Kazakhstan (માં 1971-1993).

The Faculty of Physics and Mathematics trained specialists in: ભૌતિકશાસ્ત્ર અને ગણિત, ગણિત અને ભૌતિકશાસ્ત્ર, Physics and English Language, Physics and basic disciplines, Mathematics and Technical Drawing.

Correspondence department qualified teachers of Ukrainian Language and Literature, Russian Language and Literature, ગણિત. કુલ સ્કોર 1944-1971, the department was regarded as a faculty under the department of full-time education. Considering that in the 60’s, 42 per cent of teachers of Zhytomyr region, અને પછી 36 per cent of them in the 70’s, haven’t got higher education, large majority of enrollment of the Institute was extramural students. Complementary to above-mentioned specialties they had opportunities to obtain a degree in English Language and French Language (1963-1972), in Biology (ત્યારથી 1974), and Pedagogy and Primary Education Methods (ત્યારથી 1978).

માં 1962-1968, હ્યુમેનિટીઝ વિભાગ અને ગણિત સહિત સામાન્ય વૈજ્ઞાનિક ફેકલ્ટી બહારનું વિદ્યાર્થીઓ માટે કામ કર્યું. વિદ્યાર્થી હિસ્ટ્રી ડિગ્રી મેળવવા માટે અભ્યાસ, લાઇબ્રેરી સાયન્સ, કાનૂની વિજ્ઞાન, Ukrainian Language and Literature, Russian Language and Literature, અંગ્રેજી ભાષા, ફ્રેન્ચ ભાષા, ગણિત, ફિઝિક્સ. પછી, વિદ્યાર્થીઓ પત્રવ્યવહાર વિભાગો હેઠળ યુક્રેન ઉચ્ચ શૈક્ષણિક સંસ્થાઓમાં પસંદગી માટે વધુ અભ્યાસ મેળવવા વિશેષતા પર ગયા.

માં 1963, એક અલગ ફેકલ્ટી તરીકે ફોરેન લેન્ગ્વેજીસ ફેકલ્ટી ભાષાશાસ્ત્ર ફેકલ્ટી ઓફ છત્રછાયા હેઠળ મૂળના આવી હતી. માં ઇંગલિશ અને જર્મન ભાષા ફેકલ્ટી લાયક નિષ્ણાતો, અને 1972 ફ્રેન્ચ ભાષા -. ઉઝબેકિસ્તાન થી વિદ્યાર્થી તેમજ ઇંગલિશ ભાષા ડિગ્રી પ્રાપ્ત કરી શકે.

70 બહાર આવ્યું નોંધપાત્ર વધારો અને ઇન્સ્ટિટ્યૂટ ઓફ વિવિધતા વર્ષો બની. After Berdychiv Pedagogical Institute was discontinued the Faculty of Natural Sciences was transferred to Zhytomyr (1972). The Faculty qualifies teachers of Biology and Chemistry. માં 1976, the fifth faculty was originated. This was the Faculty of Primary Education with full-time education and correspondence study. As early as in a year, the Faculty proposed an additional specialty – Music.

The number of departments, વિદ્યાર્થીઓ, શિક્ષણ સ્ટાફ, and fellows doubled. Therefore it was necessary to redeploy tutorials into two shifts.

માં 1979, the Institute won second best among pedagogical institutes for best students’ labor, life and leisure time organization. Hostel #3 won first prize. M.O.Lukin was superintendent of the Hostel at the time. The Institute was honored for its achievements with diplomas of Republican Trade Union Committees and Ministry of Education of Ukraine.

Constant enrollment growth, origination of new faculties and specialties required great regard concerning upgrading of facilities.

માં 1962, the central campus building was completely reconstructed. માં 1979, a shooting gallery and metalworking and processing workshops were built. માં 1987, new campus of the Faculty of Foreign Languages was put in commission. દરમિયાન 1972-1981 over an area of 15 હેક્ટર, training-laboratory rooms and training-small holdings for agrobiological station were built. માં 1988, the overhaul of campus building of the Faculty of Natural Science was over. માં 1990, new eight-storey training-laboratory building was erected including its three completions built in 1992. કુલ સ્કોર 30 વર્ષ, the area of the Institute expanded fourfold.

Students got education in 217 auditoriums, whereof 14 were large attendances. There were constructed 25 special laboratories and 59 studies, whereof most part of them were equipped with training facilities.

Students may use five hostels (માં ખોલવામાં 1935, 1956, 1972, 1981, 1986); first aid post including consulting and manipulation rooms, dental office, and five isolation wards. There in the hostels 2 thousand students and 82 families lived.

In virtue of growing demands of secondary schools for teachers the number of academic teaching staff increased. માં 1960, 73 professors worked at 12 વિભાગો, whereof 27 professors possessed academic degrees in Candidates of Sciences and academic titles of associate professors. માં 1990, 22 departments numbered 289 professors including 10 Doctors, પ્રોફેસર્સ, 114 સાયન્સ ઉમેદવારો, તેમની વચ્ચે સહયોગી પ્રોફેસરો.

Over the 60’s, about a thousand scientific papers in 1.2 thousand printed sheets gross volume together with 17 volumes of Scientific Notes were issued by the efforts of scholars of the Institute. 84 મોનોગ્રાફ્સ, 556 text-books and methodology guidelines, 11 collectors of articles and abstracts, 108 brochures, કરતા વધારે 2 thousand articles were published within next 20 વર્ષ. દરમિયાન 30 વર્ષ, the Institute’s contribution to progress of scientific thought reached 3,750 વૈજ્ઞાનિક કાગળો.

Repeatedly, the Institute was a venue for republican, interuniversity, and regional conferences. Thuswise the following republican scientific conferences as on the occasion of 70મી અને 75મી birth of M.T.Rylskyi, 110મી અને 115મી birth of I.Franko, 150મી birth of T.H.Shevchenko, 100મી birth of M.M.Kotsiubynskyi, 170મી anniversary of H.S.Skovoroda’s death, 100મી birth of Lesia Ukrainka, and on linguistic and theory of literature matters took place here.

Rendering assistance to school became one of the leading Institute’s lines. ત્યારથી 1970, all the districts of the region were vested in different departments. In the 1970’s, monthly courses of intensive teacher retraining in eight specialties started working. કુલ સ્કોર 20 વર્ષ, 14.5 thousands of teachers of the region completed retraining courses. માં 1984, Basics of Computer Science and Computer Engineering courses were opened at the Faculty of Physics and Mathematics. દર વર્ષે કરતાં વધુ 400 teachers of Mathematics learned elements of programming and computer system practice. At republican review the Institute won second best for rendering useful assistance to schools (1975). દરમિયાન 1970-1990 એકલા, 170 text-books and more than 300 methodology instructions were issued for schools.

The introduction of oblige public secondary-level education in 60’s set a task to provide schools, training colleges, voluntary schools and technical voluntary schools with teaching personnel. Given that in 1960, enrollment of students was 2.4 thousand people including 760 full-time students and 1.7 thousand of extramural students; માં 1970, તે પહોંચી ગયા 1.6 અને 1.5 વિદ્યાર્થીઓને હજાર સંલગ્ન. અન્ય દસ વર્ષોમાં, નોંધણી હતી 2.4 સંપૂર્ણ સમય વિદ્યાર્થીઓ હજાર અને 1.1 thousand of extramural students. સપ્ટેમ્બર, 1, 1990, ઇન્સ્ટિટ્યૂટ ઓફ વિદ્યાર્થીઓને પ્રવેશ હતો 2.8 સંપૂર્ણ સમય શિક્ષણ વિદ્યાર્થીઓને હજાર અને 1.6 thousand of extramural students. તેમને મોટી સંખ્યામાં પદક વિજેતાઓ હતા, ગ્રામીણ વિસ્તારોમાં રહેતા યુવાન લોકો. સંપૂર્ણ સમય પ્રવેશ બે તૃતીયાંશ ગામની શાળામાં છોડીને નીકળનારાં દ્વારા હાથ ધરવામાં આવી હતી, ત્યારથી 1972. માત્ર લોકપ્રિય શિક્ષણ સભ્યો, આર્મ્ડ ફોર્સિસ રજા, અને શિક્ષક તાલીમ કોલેજો પાસેથી સ્નાતકો પત્રવ્યવહાર અભ્યાસ ભરતી કરવામાં આવી. માં 1990, તે યુવાન લોકો સંપૂર્ણ સમય શિક્ષણ માટે પ્રવેશ કુલ્લે 50 ટકા કર્યા લક્ષ્ય સ્વાગત. આ પ્રારંભિક વિભાગ અને Zhytomyr શિક્ષક તાલીમ કોલેજ ઓફ ગ્રેજ્યુએટ થયા હતા.

સતર્ક શિક્ષણ પ્રથા સંસ્થા કારણે આકારની સ્નાતકોની વ્યવસાયિક કુશળતા. The following kinds of teaching practice were introduced into students training system concerning scientific-educational work: socio-political practice, on-academic teaching practice for students of 1ST અને 2ડી અભ્યાસક્રમો, teaching practice in Pioneer camps, practice a profession at teaching squads, occupational practice for students of the 4મી course in out-of-school educational activity on-job, teaching practice in schools of Zhytomyr and of the region.

ત્યારથી 1977, practice for students of 1ST-5મી course under schools gave an opportunity to turn teaching practice into continuous one. Students of the Faculty of Initial Teacher Training undertook their practice over a period of three years leading the same class. Before their school practice, students of the mentioned faculty and the Faculty of Natural Sciences undertook field practice at the agrobiological station of the Institute. Great attention concerning this part of work was affirmative. Yearly, 60-62 per cent of students passed teaching practice with an excellent mark, and up to 35 per cent of trainees got ‘good’ mark.

Expeditions through places of military and labor Glory, subscription concerts for orphans, roads of charity to Denyshiv Orphan Asylum, carrying of Memory watches and The Soldier’s Letter Campaign, leadership of youth, mathematic, physical, and astronomic schools, together with literary studio for children, medical plants collection, overhaul of Partisan Fame hall in the village of Kopyshchi and the like – all these totaled students’ useful activities.

During the third working semester, 282 construction brigades worked on new ground in Krym, Mykolaiv, મેંગેલિયા, ક્વીવ, Tiumen, Orlov, and Mahadan regions. They implemented 21 મિલિયન rubles (measuring in prices of 1990) of capital investments, reconstructed 51 શાળાઓ, સહિત 5 built, built up 128 playgrounds, 78 વર્ગખંડો.

Amateur talent groups were high on the list of young students training. Yateriv folk song choir directed by M.O.Nykorchuk, and Suzir’ia dancing company directed by V.O.Svitelskyi became widely known across the region and outside and got title the People’s (1987). Kalyna folk music group directed by P.I.Antonevskyi and Elehia vocal group directed by V.V.Sychevska got this title as well.

A multipronged approach concerning educational and research work in the intelligence-orientated abilities of future specialists was an earnest of all the solutions whereof the staff of the Institute found in the years 1960-1980. New quantitative and qualitative changes, new ascents and workouts were to come onwards. Preceding 70 years of work were the basis for those implementations.

The first years of independence of Ukraine (1991-2001)

Independence of Ukraine in 1991 required changes in management, structural reorganization, improvement of the educational programs, and establishment of new departments. The primary task in 1990-es was to provide the necessary level of education which could meet the state characteristics and standards.

માટે 1999 the graduates received a “specialist” degree on the basis of full secondary education. પ્રતિ 1 સપ્ટેમ્બર 1999 વિશ્વવિદ્યાલય (a status was granted) prepared masters on the study-for-fee form, from the 1of September 2000 – on the state-budget form of education on the basis of “specialist” degree. The new studying plans and programs were developed.

At the beginning of the 1990-es the institute comprised 5 શિક્ષકો, a preparatory department and 22 departments where 289 lecturers worked. Among them were 10 ડોક્ટરો, પ્રોફેસરો, 114 વિજ્ઞાન ઉમેદવારો, મદદનીશ પ્રોફેસરો, three merited teachers of the higher education and culture of Ukraine. તે બનેલું 42.9 % of all staff.

307 lecturers worked at the university in 2001, 176 of them had scientific degrees; it comprised 57.3% of the staff. Among them a member of the National Academy of Science of Ukraine, two corresponding members of the National Academy of Science of Ukraine, corresponding member of the Agricultural Academy of Ukraine, 28 ડોક્ટરો, પ્રોફેસરો, 148 વિજ્ઞાન ઉમેદવારો, મદદનીશ પ્રોફેસરો, 8 merited employees of Ukraine (શિક્ષણ, higher school, culture and physical training), કરતા વધારે 40 excellent lecturers of education of Ukraine, young scholars – grant holders of the Cabinet of Ministers of Ukraine and fund “Vidrodzhenia” (“Revival”). The number of the staff with degrees grew on 14%.

The number of the departments increased from 22 માટે 31 માં 1991 - 2001 વર્ષ, and the number of the major subjects from 13 માટે 21. There were introduced new major subjects: Ukrainian language and literature and Country Study of Ukraine, Ukrainian language and literature and Social Pedagogy, Ukrainian language and literature and History, History and Ukrainian language and literature, Primary school classes and Practical Psychology, ગણિત અને ઇન્ફોર્મેટિક્સ, German and English language and literature, Ukrainian language and literature and Educational Materials Editing, Chemistry and Biology etc.

The new conditions required methodological changes. The implementation of the new technologies and active teaching methods was of the great importance in the1990-es. The block-modular and grade-rating systems were introduced, didactical and role games were put in practice.

Technologies of studying process research, cooperation and construction were used at the practical Pedagogy classes. The work done by the Pedagogy department was a base for a pedagogical manual-book published by the Institute of the systematic research of the Ministry of Education of Ukraine in 1995.

Computerization of the educational process is catching on. Physics and Mathematics department introduced a course of computer usage in the studying process. The course ran on packages and programs developed at the Mathematics and Informatics and Physics departments. Such programs have been widely used by the Department of Psychology to organize psychological tests. Students of the master degree and PhD students have had courses of computer research work. Computers are used for tests and complex tests.

At the 1990 ત્યાં હતા 104 એન્જીનિયરિંગ, માં 2001 - 230, in particular there are 13 computer classes with 203 working places. The technical characteristics are advanced. The university staff and students have access to the Internet and e-mail serves. Soon the corporative computer network will be finished. The department of database exploitation, computer network and office equipment launched its work.

The English teacher center of self-education promoted implementation of the modern technologies in the process of English learning in the institute and educational establishments of the region. It was created in 1995. The center includes 5 પ્રયોગશાળાઓ: modern technologies in the English learning, the German language learning, the English language learning, a common classroom for the foreign language studying, an English classroom. Students and 120 teachers from the region work usually at the center which has become a methodological laboratory. It is equipped with modern authentic books, સાહિત્ય, audio and video-materials. Seminars in foreign language studying modern technologies, conferences take place there. The center collaborates with the British Council, the American Center, the International Center, the Peace Corps, the fund “Vidrodzhenja” (“Revival”), foreign publishing houses. It is a member of the international organization TESOL. The center participated in the organization of the All-Ukrainian competition in the foreign languages for the secondary school pupils (1996) and the All-Ukrainian competition for the best foreign language teacher of the year (1997).

The modern technologies in the studying process have promoted the growth of the students’ individual work, fostered their researches; the result is fruitful. The students won 40 prize places at the All-Ukrainian subject competitions in Mathematics, ઇન્ફોર્મેટિક્સ, બાયોલોજી, રસાયણશાસ્ત્ર, મનોવિજ્ઞાન, Practical Psychology, ઇંગલિશ, Pedagogy, યુક્રેનિયન ભાષા અને સાહિત્ય, German language, Social Pedagogy in 1997-2001. They took the first places at the All-Ukrainian competition of the student research in Pedagogy and Psychology in 1998-2001; only in 2001 ત્યાં હતા 12 prize places at the All-Ukrainian subject competitions.

At the All-Union student competition Olexandr Sarana shared the first prize with a student from Moscow Lomonosov University, and Dmitro Stepanchikov shared the first prize with a student from Novosibirsk University.

વિદ્યાર્થીઓ, PhD students and lecturers take part in different competitions for training and studying abroad. In the last years they had trainings in the UK, અમેરિકા, જર્મની, Austria, France and Poland.

The university conducts researches in theory and methodology of the pupils’ studying and education, improvement of teacher training, methodology in the higher school, historical country study, national consciousness in the Ukrainian literature, Polesia dialects’ vocabulary, biological basis of the Ukrainian fauna protection and its reproduction, the problems of the modern English vocabulary research, production of the semiconductor substances, liquid crystals, research of their physical characteristics etc.

The postgraduate students can continue their studying at the university or other Ukrainian universities and get their PhD degree. The first postgraduate students began their study at the university in 1992. Today there are 11 major subjects and 35 વિદ્યાર્થીઓ દાખલ થાય છે. The postgraduate students have defended 23 theses in Ukrainian language, Theory of literature, બાયોલોજી, Pedagogy, Germanic languages; 13 works are prepared for defense procedure. The lecturers defended 5 PhD theses and 68 assistant professor works in the last 10 વર્ષ.

A journal “Visnik of Zhytomyr pedagogical university” has been published in 1998; it is a successor of “Scientific notes”, edited in 1920-es by the pedagogical institute. કરતાં વધુ 5.5 thousand scientific and methodological articles were published.

માં 1990 there were attempts to provide the secondary and higher schools with modern educational and methodological literature. 126 books and textbooks were published in the last 5 વર્ષ.

The education plans were altered due to the changes in the social life of the country; the system of special courses, seminars and optional courses was introduced; it promotes better preparation to practical work. For each subject there were designed tests to check knowledge level and its quality. There are complex tests for course graduates. The education programs were developed for the subjects without common education programs.

The improvement of the studying process gave fruitful results. The average progress in studying is 95-96%, quality – 56-60. The results are usually proved by the outcomes of the complex tests in different subjects and at complex qualification exams.

9.9 thousand students graduated of the university in 1990-2001; 6 thousand – on the daily basis and 3.9 – part-time study. 86-90 % સ્નાતકો કામ પર મોકલવામાં આવે છે.

યુનિવર્સિટી ઓફ શૈક્ષણિક અને ભૌતિક આધાર તાજેતરના વર્ષોમાં વિકાસ થયો છે. ભાષાશાસ્ત્ર વિભાગ અને પ્રાથમિક વર્ગો શિક્ષકો માટે બનાવવા માટે મકાન માં ઓપરેશન માં મૂકવામાં આવ્યા હતા 1990; પછીના વર્ષોમાં એક વિદ્યાર્થી દીઠ વિસ્તારમાંથી મોટું કરવામાં આવ્યું હતું 4,5 ચોરસ મીટર 1992 માટે 9,6 – in 2001. વિદ્યાર્થીઓના જરૂર છે 5 આવાસો (2000 સ્થળો), એક ભોજનશાળા અને તેઓ કેન્ટીનમાં (390 સ્થળો), સાથે પુસ્તકાલય 420 000 વોલ્યુમો, કૃષિ biostation. 89 પ્રયોગશાળાઓ અને વર્ગખંડો યુનિવર્સિટી પર કામ, વિશેષ રીતે 6 linguaphone વર્ગખંડો, phonolaboratory અને 13 કમ્પ્યુટર વર્ગખંડો (203 વ્યક્તિગત કાર્યસ્થળે).

માં 2000 રમતગમત સંકુલ નિર્માણ બજેટ આર્થિક બહાર શરૂ થયા, તે માં પૂર્ણ થયું હતું 2003.

નિયમન № અનુસાર 761 યુક્રેનની Zhytomyr સંસ્થા પ્રધાનો કેબિનેટ એક શિક્ષણશાસ્ત્ર વિષયક યુનિવર્સિટી ઓફ દરજ્જો આપ્યો હતો.

The State inspection board of the educational institutions of the Ministry of Education and Science of Ukraine conducted an attestation expert examination of the university. According to the results of the expert examination the university went through the attestation, and in particular in the major subjects of the daily and part-time study on IV level – “Primary Study”, “Ukrainian language and literature”, “Russian language and literature”. “English language and literature”, “Chemistry” and on III level – “Musical pedagogy and education”, “Ethnology”, “Psychology”, “Informatics”. The preparatory department got through attestation also.

Enthusiasm, ability to work and creative power of the university staff is the ground for new achievements in the third millennium.

પર 24 of March, 2004 Zhytomyr pedagogical university was granted the status of Zhytomyr Ivan Franko State University according to the regulation № 172-р of the Cabinet of the Ministers of Ukraine.


તમે કરવા માંગો છો ચર્ચા Zhytomyr સ્ટેટ યુનિવર્સિટી ? કોઈપણ પ્રશ્ન, ટિપ્પણીઓ અથવા સમીક્ષા


Zhytomyr State University on Map


ફોટો


ફોટા: Zhytomyr સ્ટેટ યુનિવર્સિટી સત્તાવાર ફેસબુક




તમારા મિત્રો સાથે આ ઉપયોગી માહિતી શેર કરો

Zhytomyr State University reviews

Join to discuss of Zhytomyr State University.
કૃપયા નોંધો: EducationBro મેગેઝિન તમે ઓછામાં યુનિવર્સિટીઓ વિશે માહિતી વાંચવા માટે ક્ષમતા આપે છે 96 ભાષાઓ, પરંતુ અમે અન્ય સભ્યો આદર અને ઇંગલિશ માં ટીપ્પણીઓ આપવા તમારે રજા પૂછો.