समेरा राज्य चिकित्सा विश्वविद्यालय

समेरा राज्य चिकित्सा विश्वविद्यालय 1

समेरा राज्य चिकित्सा विश्वविद्यालय विवरण

समेरा राज्य चिकित्सा विश्वविद्यालय में भर्ती

अवलोकन


समेरा राज्य चिकित्सा विश्वविद्यालय रूस के समारा शहर में उच्च व्यावसायिक शिक्षा के एक राज्य चिकित्सा शैक्षिक संस्थान है. SamSMU में आयोजित किया गया था 1919 समेरा स्टेट यूनिवर्सिटी के एक चिकित्सा संकाय के रूप में. समेरा राज्य चिकित्सा विश्वविद्यालय के एक उच्च सामाजिक और सार्वजनिक मान्यता है. समेरा चिकित्सा विश्वविद्यालय श्रेणी रूस में सौ सर्वश्रेष्ठ विश्वविद्यालयों में से एक में सूचीबद्ध है. आज समेरा चिकित्सा विश्वविद्यालय यूरोप में चिकित्सा विश्वविद्यालयों के इंटरनेशनल एसोसिएशन के एक सदस्य है. वर्तमान में समेरा चिकित्सा विश्वविद्यालय के होते हैं 11 संकायों और 80 विभागों, निजी क्लीनिकों, 3 शिक्षण संस्थान, तथा 7 अनुसन्धान संस्थान. फिलहाल समेरा राज्य चिकित्सा विश्वविद्यालय है 4000 छात्रों, जो के कर्मचारियों द्वारा प्रशिक्षित किया जा रहा है 1090 उच्च योग्य डॉक्टरों, प्रोफेसरों और शिक्षकों. अपनी यात्रा के दौरान समेरा चिकित्सा विश्वविद्यालय को प्रशिक्षित किया गया 32000 विशेषज्ञों.

स्कूलों / कालेजों / विभागों / पाठ्यक्रम / संकायों


जनरल मेडिसिन विभाग

जनरल मेडिसिन संकाय विश्वविद्यालय के प्रमुख प्रभाग है. यह जनरल मेडिसिन में छात्रों का प्रशिक्षण प्रदान करता है. हर साल लगभग तीन सैकड़ों छात्र संकाय से स्नातक.

एक चिकित्सा डॉक्टर के डिप्लोमा सर्जरी में अवसरों की विविधता को खोलता है, आंतरिक चिकित्सा, कार्डियलजी, Endocrinology, cosmetology, त्वचा विज्ञान, उरोलोजि, चिकित्सा पुनर्वास, स्त्री रोग और कई दूसरों.

प्रशिक्षण पर आधारित है 47 शिक्षकों की कुर्सियों. इससे अधिक 400 प्रोफेसरों, जुड़े प्रोफेसरों और व्याख्याताओं संकाय में ट्यूटोरियल के कर्मचारियों के लिए फार्म. संकाय के वैज्ञानिक और शिक्षण स्कूलों पूरे देश के लिए जाना जाता है. संकाय के संस्थापकों बकाया वैज्ञानिकों और इस तरह के प्रोफेसर जॉर्जी एल के रूप में चिकित्सकों थे. रैटनर (सर्जरी), प्रोफेसर Tihon मैं. Eroshevsky (नेत्र विज्ञान), शिक्षाविद प्रोफेसर Igor बी. Soldatov (othorinoloringology), प्रोफेसर सेर्गेई वी. Shestakov (आंतरिक रोग), प्रोफेसर अलेक्जेंडर एम. Aminev (सर्जरी), और प्रोफेसर अलेक्जेंडर मैं. Germanov (आंतरिक चिकित्सा).

से प्रशिक्षण छात्रों के पहले वर्ष के लिए सक्रिय रूप से छात्र के वैज्ञानिक समाज के अनुसंधान कार्य में लगे हुए किया जा सकता है. अनुसंधान परियोजनाओं के लिए बाहर ले जाने के लिए अत्यंत अनुकूल परिस्थितियों के छात्रों के लिए प्रदान की जाती हैं. छात्रों को अपने प्रशिक्षण के दौरान प्रमुख चिकित्सा स्कूलों यूरोपीय अलग से अध्ययन करने के लिए एक अवसर है. स्नातक स्तर की पढ़ाई के बाद छात्रों को छात्रों नैदानिक ​​इंटर्नशिप और निवास या स्नातकोत्तर अनुसंधान पाठ्यक्रम में अपने प्रशिक्षण जारी. हमारे स्नातकों को केवल चिकित्सकों नहीं बन सकता, लेकिन यह भी इस तरह के रूप में मौलिक विज्ञान में वैज्ञानिकों: जीव रसायन, कीटाणु-विज्ञान, शरीर क्रिया विज्ञान, औषध विज्ञान, आदि.

छात्रों को खेल क्लबों में भाग लेने और विभिन्न सामाजिक गतिविधियों में भाग लेने के लिए अवसर है. छात्र SamSMU के व्यापार संघ समिति की गतिविधियों में भाग लेने, छात्रों के सिद्धांतों को साकार’ आत्म प्रबंधन. छात्रों पर हमारे विश्वविद्यालय लक्ष्य कार्यक्रम पर’ सामाजिक सुरक्षा के लिए किया जाता है. यह कई छात्रों को वित्तीय और घरेलू कठिनाइयों जो वे विश्वविद्यालय वर्षों के दौरान सामना करना पड़ता है पर काबू पाने के लिए अनुमति देता है.

मेडिकल मनोविज्ञान विभाग

विभाग में खुला था 1991. मनोवैज्ञानिक सहायता सभी रोगियों के लिए आवश्यक है. मेडिकल मनोवैज्ञानिक doesn? टी केवल हर मरीज के लिए मदद प्रदान करते हैं लेकिन यह भी दवा के इस क्षेत्र के भीतर और अधिक विशिष्ट मुद्दों के साथ सौदों, मैं. ई. एक ठोस बीमारी के एटियलजि में खोजने से बाहर मानसिक कारकों की विशिष्ट भूमिका, एक मरीज जो उसे मदद मिलेगी के मानसिक भंडार का निर्धारण उसकी बीमारी के साथ सामना करने के लिए, एक ठोस रोग और प्रतिकूल मनोवैज्ञानिक प्रभाव के उन्मूलन के एटियलजि में मानसिक कारकों की भूमिका की स्थापना (के व्यक्तिगत - मनोवैज्ञानिक, सामाजिक या चिकित्सा पृष्ठभूमि). यहाँ यह सभी उद्देश्यों और चिकित्सा मनोवैज्ञानिक की जिम्मेदारियों के लक्ष्यों को सूचीबद्ध करने के लिए बस असंभव है.

चिकित्सा मनोवैज्ञानिकों के लिए एक अनूठा छह साल के प्रशिक्षण कार्यक्रम के विश्वविद्यालय में विकसित किया गया है. यह निम्न विषयों में शामिल:

  • जनरल मानविकी और सामाजिक - पारिस्थितिक विषयों;
  • बेसिक वैज्ञानिक विषयों;
  • चिकित्सा और जैविक विषयों;
  • क्लिनिकल (एक व्यापक और संकीर्ण प्रोफ़ाइल के) विषयों;
  • मनोवैज्ञानिक (और अधिक गहरा साथ चिकित्सा मनोविज्ञान पर जोर) विषयों.

मेडिकल रोगनिरोधी विभाग

इस संकाय नया है. पूर्ण समय कार्यक्रम. स्नातक स्तर की पढ़ाई के बाद मेडिकल डॉक्टर की योग्यता डिप्लोमा दिया जाता है.

इस योग्यता के राज्य शैक्षिक मानक पेशेवरों के अनुसार पर उनके काम ध्यान दिया जाएगा:

  • की आबादी की स्वच्छता और महामारी विज्ञान अच्छी तरह से किया जा रहा रखरखाव;
  • राज्य स्वच्छता और महामारी विज्ञान के पर्यवेक्षण का बोध की रोकथाम और रोगों की कमी लक्ष्य जनसंख्या में घटना की दर;
  • अध्ययन और सभी सामाजिक और आयु समूहों की आबादी के स्वास्थ्य की स्थिति का आकलन;
  • मानव पर्यावरण का आकलन प्रभाव और पर्यावरण सुधार कारकों;
  • विशेषता के अनुसार अनुसंधान परियोजनाओं के संचालन.

विशेषज्ञों की व्यावसायिक गतिविधि के क्षेत्र में निम्नलिखित है:

  • स्वच्छता के प्रशासन - महामारी विज्ञान सेवा (स्वच्छता पर्यवेक्षण और अन्य सैनिटरी महामारी सेवाओं की स्टेट कमेटी के केंद्रीय और स्थानीय कार्यालयों, विभागों और कार्यालयों);
  • स्वास्थ्य संवर्धन और रोकथाम संगठनों, मेडिको-स्वच्छता इकाइयों, वैज्ञानिक और अनुसंधान संस्थानों और स्वास्थ्यकर के संगठनों, महामारी विज्ञान और सूक्ष्मजीवविज्ञानी प्रोफ़ाइल.

विशेषज्ञ करने के लिए सक्षम होना चाहिए:

  • व्यवस्थित करें और उपचार और रोगनिरोधी प्रदान, स्वच्छता - अपनी सामाजिक-पेशेवर और उम्र-लिंग संरचना की दृष्टि से आबादी के लिए चींटी महामारी सहायता;
  • व्यवस्थित करें और निवारक में भाग लेने, स्वच्छ और चींटी महामारी गतिविधियों;
  • पारिस्थितिक विशेषज्ञता और मानव गतिविधि के पारिस्थितिक भविष्यवाणी बाहर ले;
  • योजना, विश्लेषण और चिकित्सा सहायता की गुणवत्ता का आकलन, जनसंख्या स्वास्थ्य की स्थिति, प्राकृतिक और औद्योगिक प्रभाव पर्यावरण.

बाल चिकित्सा विभाग

ऊपर 400 छात्रों के बाल चिकित्सा संकाय में प्रशिक्षित किया जाता है. प्रशिक्षण पर आधारित है 42 विश्वविद्यालय के अध्यक्षों. ट्यूटोरियल के कर्मचारियों के बीच बकाया चिकित्सकों और इस तरह के रूप में वैज्ञानिकों देखते हैं: प्रोफेसर Galina एक. Makovetskaja, अस्पताल के बाल रोग चेयर के प्रमुख, रूस के सम्मानित वैज्ञानिक; प्रोफेसर व्लादिमीर. Keltsev (जनरल बाल रोग के अध्यक्ष), प्रोफेसर निकोलाई एन. Krjukov (आंतरिक चिकित्सा के अध्यक्ष) और बहुत सारे.

अस्पताल के बाल चिकित्सा के अध्यक्ष प्रमुख एक है. यह है 10 नैदानिक ​​और साइटों. उनमें से देखते हैं: क्षेत्रीय बच्चों को अस्पताल № 1, समेरा क्षेत्रीय नैदानिक ​​अस्पताल, उन्नत प्राथमिक देखभाल सर्जरी (पालीक्लिनिक), पुनर्वास केंद्रों और प्रसूति वार्ड.

कई वैज्ञानिक समस्याओं संकाय में अध्ययन कर रहे हैं. प्राथमिकता निम्नलिखित को दिया जाता है: «पारिस्थितिकी और बच्चे», «सामान्य एक बच्चों जीव अनुकूलन की उम्र सुविधाओं और रोग की स्थिति», आदि.

अनुसंधान के क्षेत्र में रुचि छात्र, संयुक्त रूप से वैज्ञानिकों छात्रों में लगे हुए किया जा रहा वैज्ञानिक परियोजनाओं में भाग लेने का अवसर मिला है’ वैज्ञानिक समाज. यहाँ वे प्रयोगात्मक और नैदानिक ​​शोध के कौशल मास्टर, वार्षिक वैज्ञानिक एक छात्र द्वारा आयोजित सम्मेलनों में भाग लेने के लिए’ हमारे विश्वविद्यालय के वैज्ञानिक बोर्ड, विभिन्न स्थानीय, राष्ट्रीय और अंतरराष्ट्रीय सम्मेलनों में उनके काम की वर्तमान परिणाम.

दंत चिकित्सा विभाग

दंत चिकित्सा स्कूल है 32 साल पुराना. इस समय के दौरान संकाय की तुलना में अधिक तैयार किया है 3270 नागरिक और सैन्य विशेषज्ञों. संकाय में इस उद्देश्य के लिए वहाँ इस तरह के रूप में विशेष कुर्सियों रहे हैं: चिकित्सीय, शल्य, आर्थोपेडिक दंत चिकित्सा और बाल चिकित्सा दंत चिकित्सा की कुर्सी.

संकाय अपनी परंपराओं है, काम की शैली, वैज्ञानिक दिशाओं. आघात की समस्याओं और मैक्सिलोफैशियल क्षेत्र की सूजन प्रक्रियाओं शल्य चिकित्सा और दंत चिकित्सा के आर्थोपेडिक कुर्सियों पर प्राथमिकता के आधार पर कर रहे हैं. बाल चिकित्सा दंत चिकित्सा के अध्यक्ष समारा क्षेत्र में बच्चों में दंत रोगों की रोकथाम के लिए ध्यान की एक बहुत भुगतान करता है.

संस्थान नर्सिंग प्रशिक्षण की

उच्चतर नर्सिंग प्रशिक्षण के संकाय (HNT) में खुला था 1991 समेरा राज्य चिकित्सा विश्वविद्यालय में.

स्नातकों की HNT शिक्षकों की मौलिक विशेषता है: मुख्यमंत्री और वरिष्ठ नर्स; चिकित्सा स्कूलों और कॉलेजों में लेक्चरर; नर्स-प्रबंधक; चिकित्सा सांख्यिकीविद्; परिवार नर्स; एक धर्मशाला के प्रमुख, अनाथालय, और पुराने लोगों के’ घर. संकाय के स्नातक इसके अलावा HNT परिवार नियोजन में एक विशेषज्ञ बन सकता है, चिकित्सा विपणन, कार्यात्मक निदान, बोलनेओलोजी और फिजियोथैरेपी.

स्नातक इंटर्नशिप के दौरान उनके प्रशिक्षण जारी रख सकते हैं, निवास और नर्सिंग में स्नातकोत्तर अनुसंधान पाठ्यक्रम.

मेडिकल (नर्सिंग) कॉलेज के स्नातकों चिकित्सा नर्सों की योग्यता प्राप्त, डॉक्टर के सहायकों या प्रसूति आवेदन के पात्र हैं. आवेदकों को नर्सिंग में प्रवेश परीक्षा लेने, जीव विज्ञान और रूसी (निबंध). मेडिकल कॉलेज के स्नातकों को जो अंतर के साथ डिप्लोमा नर्सिंग में केवल एक ही परीक्षा लेने के लिए प्राप्त की और विश्वविद्यालय के लिए दाखिला लिया है, तो वे शीर्ष ग्रेड प्राप्त.


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