교토 대학

교토 대학

교토 대학의 자세한 사항

  • 국가 : 일본
  • 시티 : Sakyo-ku
  • 두문자어 : KU
  • 설립 : 1897
  • 재학생 (약.) : 23000
  • 에 잊지 마세요 교토 대학 토론
교토 대학에 등록

개요


년 설립 이후 1897, 교토 대학은 자립과 자기 존중의 정신에 따라 학문의 자유를 육성하기 위해 노력하고있다, 창조적 인 학술 노력에 새로운 지평을 엽니 다. 대학은 국제 사회에서 평화 공존에 기여하기 위해 노력했다.

우리의 세계는 현재 20 세기에 상상할 수 있었을 것이다 급격한 변화들을 경험하고있다. 글로벌 갈등 구조, 냉전의 종식으로 해결 될 것으로 예상 된, 실제로 민족과 종교 갈등의 결과로 복잡성과 강도 모두 성장. 동시에, 지구 환경 파괴의 속도는 가속화, 전례없는 주요 재해와 치명적인 전염병이 전 세계에 걸쳐 위력을 과시, 금융 위기는 매우 핵심에 국가 경제와 개인의 삶 모두를 흔들. 대학들은 이러한 격동의 시대에 방치 것에 대해 심각하게 생각해야. 그 동안에, 일본 정부는 글로벌 인적 자본의 육성을 촉진하기 위해 대학 및 업계와 협력, 대학에 호출하면 국제적 경쟁력을 높이기 위해 설계 개혁을 구현하는. 교토 대학은 이제 창립 정신에 충실 유지하면서 정부와 더 넓은 사회의 요구에 부응하기 위해 최선의 방법을 식별해야.

대학의 세 가지 핵심 임무는 교육이다, 연구, 사회 공헌. 이 두, 연구 및 사회 공헌, 세계적인 추세에 대응하여 변화되기 쉽다. 교육, 하나, 내가 불변 인 생각하는 필수적인 성격을 가지고. 독립적 인 학습의 원칙에 부합, 교토 대학은 학문의 자유의 보루로서 그 위치를 유지해야, 약간 일반 사회로부터 분리 및 규칙에 의해 제한받지. 이렇게하려면, 대학은 학문적 노력이 방해받지 않고 진행할 수있는 장소이어야합니다, 또한 세계와 사회에 창을 제공. 이 창문 너머 최첨단 세계의 지식과 사회를 갖춘 교수진에 의해 열 수 있습니다, 그러나 우리 대학의 가장 중요한 역할은 창 밖에서 벤처 학생들이 재생됩니다. 우리는 학생들이 능력의 최선의 실용화 그들이 대학에서 개발 할 수 있도록 창을 제공하기 위해 업계와 정부의 파트너와 함께 신중하게 작업해야합니다.

많은 변화는 대학의 재정 문제에 현재 진행되고, 경쟁력있는 자금 조달에 일반 운영 보조금 감소와 성장 강조 등. 우리가 교육 환경 개선을 수행하기 위해 자신의 자금을 확보하는 것이 필수적이되었다. 나는 우리가 이러한 개선의 필요성에 대한 폭 넓은 사회에 사건을해야한다고 생각, 기업에서 관대 한 지원을받을 희망에 교토 대학의 너무 많은 기대, 우리 자신의 동문에서. 또한 지역 사회와의 강력한 파트너십을 구축 기대, 일본인의 교토 세계적으로 유명한 수도에서 우리의 위치의 장점을 극대화 문화와 다른 대학과 협력하는 것은 풍부하고 다양한 대학 캠퍼스로 도시 자체 개발. 더욱이, 우리는 전 세계에 걸쳐 대학에서 우수한 교수와 학생을 유치에 성공하는 경우, 우리는 교토의 명소에 투자 원래 교육 과정 및 공동 연구 프로젝트를 개발해야, 그들은 국제적으로 알려진 만든다. 나는 이러한 노력은 우리 지역의 발전에 크게 기여할 것으로 확신합니다, 그리고 전체 일본의 미래와 세계로.

포괄적으로, 연구 중심 기관, 교토 대학은 교양 및 기초 교육을 통합해야, 전문 학부 교육, 창의성과 실무 능력을 학생들에게 장비 방법으로 교육 프로그램을 졸업. 이렇게하려면 다양한 학제 기술의 계층 구성을 제공하는 학습 선택의 다양한 촉진 교육 경로의 개발이 필요. 학생들이 최대한의 범위에 자신의 능력을 실현하는 것은 시간이 걸립니다. 나는 우리가 미래에 대해 학생들이 만드는 결정으로 돌진하지 않는 한 지원 학습 환경을 제공 할 수 있기를 바랍니다, 대신 그들은 결국 선택하는 선물에 더 많은 자신감을 할 수 있도록한다 시행 착오의 긍정적 인 프로세스를 따를 수 있습니다.

풍부한 발명의 기능을 갖춘 학생을 양성하기 위해,, 모든 교수진과 행정 직원이 국제적인 관심을 끌기 연구 및 사회 공헌 활동을 추구하기 위해 최선을 다하고해야합니다. 교토 대학이있다 10 학부, 18 대학원, 14 연구 기관 (일본의 다른 대학보다 더), 그리고 다른 많은 교육 및 연구 시설. 나는 우리의 목표는 대학 사회의 모든 서로 다른 분기에 걸쳐 진행되는 것을 보장하기 위해 내 최선을 수행한다.

Juichi Yamagiwa
대통령
교토 대학

학교 / 대학 / 부서 / 행동 / 학부


학부

  • 통합 인간 학부
  • 문학부
  • 교육 학부
  • 법학부
  • 경제 학부
  • 과학 학부
  • 의학부
  • 약학부
  • 공학부
  • 농업의 학부

대학원

  • 문학 연구과
  • 교육 대학원
  • 법학 대학원
  • 경제학 연구과
  • 과학 대학원
  • 의학 대학원
  • 제약 과학 연구과
  • 공학 연구과
  • 농업 연구과
  • 인간과 환경 대학원
  • 에너지 과학 대학원
  • 아시아와 아프리카 지역 대학원
  • 정보학 대학원
  • Biostudies 대학원
  • 지구 환경 대학원
  • 정부의 학교
  • 경영 대학원
  • 교토 대학 로스쿨 (일본어 텍스트 만)
  • 공중 보건의 교토 대학

역사


교토 대학의 전신이었다 화학 학교 오사카에 설립 1869, 어느, 그 이름에도 불구하고, 가르쳐 물리학뿐만 아니라. 후에, 그만큼 세 번째 높은 학교 대신에 설립되었다Seimi-kyoku ...에서 1886, 그 다음 같은 해에 대학의 본 캠퍼스로 전송.

교토 제국 대학 제국 대학 시스템의 일부가 6 월에 설립되었습니다로 18, 1897, 셋째 고등 학교의 건물을 사용. 높은 학교는 바로 길 건너편 땅의 패치로 이동, 여기서 요시다 사우스 캠퍼스 오늘 서. 대학의 설립의 같은 해, 과학 기술 대학이 설립되었다. 법과 대학과 의과 대학이 설립되었다 1899, 편지의 대학 1906, 자연 과학 외부 지역 대학의 활동을 확대.

차 세계 대전 후, 현재 교토 대학이 제국 대학과 세 번째 높은 학교를 병합하여 설립되었다, 교양 학부로 교양 교육의 의무를 가정하는. 교수진은 통합 된 인간 학부의 기초에 용해 된 1992.

교토 대학 이후가 2004 모든 국립 대학에 적용되는 새로운 법에 따라 국립 대학 법인으로 통합되었습니다.

증가 재정적 독립성과 자율성을 주도하고있다 혼입에도 불구하고, 교토 대학은 여전히​​ 부분적으로 교육의 일본 정부에 의해 제어된다.

지구 물리학 대학의학과 및 방재 연구소는 모두 지진 예측을위한 국가 조정위원회에 표시됩니다.


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