Киото University

Киото University

Киото University маалыматтар

  • мамлекет : Жапония
  • шаары : Sakyo-ку
  • жактама : KU
  • негизделген : 1897
  • Студенттер (болж.) : 23000
  • үчүн унутпа! талкуулоо Киото бет
Киото University боюнча каттоо

жалпы көрүнүш


Анткени анын пайдубалы менен 1897, Киото University өзүн-өзү тобокел жана өзүн-өзү сыйлоо руху астында академиялык эркиндик өрчүтүүгө иштеген, жана чыгармачыл илимий иш боюнча жаңы горизонтторду ачуу. университет менен бирге бүткүл дүйнөлүк коомчулукта аркылуу тынчтык орноп, өз салымын кошууга аракет кылды.

Дүйнөдөгү азыркы 20-кылымда мурдакы болмок кескин өзгөрүүлөрдүн бир катар учурап жатат. глобалдык чыр түзүмү, Бул Кансыз согуш аяктагандан менен чечилиши күтүлүүдө, этникалык жана диний абал натыйжасында иш жүзүндө татаал жана катуу да өсүүдө. Ошол эле учурда, глобалдык экологиялык кыйроого темпи тездетет, болуп көрбөгөндөй ири табигый кырсыктар жана өлүмгө дуушар кыла турган жугуштуу оорулар дүйнө жүзүндө да пайда, жана каржылык кризис өзөгү улуттук экономиканы да, ошондой эле, жеке жашоосун силкинди. Жогорку окуу жайлары, алар ушул тынчы жок убакта турууга эмне тууралуу олуттуу ойлонуп көргөнүбүз зарыл. Ошол эле учурда, Япониянын өкмөтү дүйнөлүк адамдык капиталдын өстүрүүгө көмөк көрсөтүү үчүн окуу жана өнөр жай менен иштеп жатат, жана жогорку окуу чакырган эл аралык атаандаштыкка жөндөмдүүлүгүн жогорулатууга багытталган түзүүлөрдү ишке ашыруу үчүн. Киото University азыр анын уюштуруу рух чыныгы калган, ал эми өкмөт жана жалпы эле коомдун талаптарына жооп берүү үчүн кантип аныктоо керек.

окуу үч негизги миссиясы, билим берүү болуп саналат, изилдөө, жана коомдук салымы. Бул эки, илимий-изилдөө жана коомдук салымы, дүйнөлүк абалы жооп кылып өзгөртүү чегери. тарбия, Бирок,, Мен нерсеси болот деп ишенген бир маанилүү мүнөзгө ээ. өз алдынча окуу үчүн, анын берилгендик ылайык, Киото University академиялык эркиндик чордону катары өзүнүн кызмат ордун сактап калуу керек, бир аз жалпы коомдун алыс, ошондой эле жыйынга катышкандар менен шартсыз. эмне үчүн, университет илимий эмгеги тынч уланта ала турган жай болушу керек, Ошондой эле, дүйнө жана коомго терезелерин камсыз кылуу, ал эми. Бул терезелер сырткары кесүү дүйнөнүн билим жана коом менен жабдылган окутуучулары боюнча гана ачылышы мүмкүн, Бирок биздин жогорку окуу абдан маанилүү ролу терезелери тышкары батына студенттер менен ойноп жатат. Биз студенттердин жөндөмдүүлүктөрүн мыкты практикалык пайдалануу, алар жогорку окуу боюнча иштелип чыккан чыгарууга мүмкүнчүлүк берет терезелерди камсыз кылуу өнөр жай жана өкмөттөгү өнөктөштөр менен кылдаттык менен иштеши керек.

Көп өзгөрүүлөр окуу каржы маселелери боюнча азыркы учурда жүрүп жатат, анын ичинде жалпы субсидиялар төмөндөгөнүн жана конкурстук каржылоого басым өсүүдө. Ал бизге билим берүү айлана-чөйрөгө жакшыртууларды жүргүзүү үчүн өз каражаттарын камсыз кылуу үчүн зарыл болуп калды. Мен бул жакшыртуу зарылчылыгына байланыштуу коомдо бир ишти жасоо керек деп эсептешет, бизнес, берешен колдоо алууга үмүттөнүп, Киото University ушунчалык көп күтөбүз, жана өз бүтүрүүчүлөрү чейин. Мен ошондой эле жергиликтүү калк менен күчтүү өнөктөштүк мүмкүнчүлүгүн чыдамсыздык менен күтөм, Япониянын Киото-дүйнөгө белгилүү борборунда биздин жайгашкан пайда жогорулата маданият жана башка окуу жайлар менен иш алып шаарды өзү бай жана ар түрдүү окуу жатаканаларга кирип иштеп чыгуу. Мындан тышкары,, Биз дүйнө жүзү боюнча жогорку окуу жайларынын мыкты окутуучуларды жана студенттерди тартууга чыккыбыз келсе,, Биз Киото протоколунун башкы кооз капиталдаштыруу жана оригиналдуу окуу жана биргелешкен долбоорлорду иштеп чыгуу керек, жана аларды эл аралык жар. Мен бул иш-аракеттер биздин региондун өнүгүүсүнө өбөлгө түзөт деп ишенем, Япониянын жана келечеги, ошондой эле дүйнө менен болгон.

ар тараптуу болуп,, изилдөө багытталган мекеме, Киото University анын либералдык жана уюштуруу билим киргизүү керек, адистештирилген студенттер билим берүү, жана чыгармачылык жана иш жүзүндө жөндөмдүүлүгү менен окуучуларды жабдуу жолдор менен билим берүү программаларын бүтүрүүчү. Эмне үчүн ар түрдүү тартип билим иерархиялык чарасын сунуш жана билим тандоо ар кыл көмөк билим Коктулардын иштеп чыгууну талап кылат. Бул студенттер толук өлчөмдө өз жөндөмдүүлүктөрүн ишке ашыруу үчүн убакыт талап кылынат. Биз алардын келечегине байланыштуу студенттер чечимдерди кабыл шашып эмес, кайсы бир колдоо чөйрөсүн камсыз болот деп үмүттөнөм, жана анын ордуна, алар бара-бара тандап келечекке ишенимдүү болушу үчүн, аларга жардам берет сыноо жана ката бир оң иш жүрө алышат.

көп ойлоп табуучулук жөндөмдүүлүгү менен окуучуларды иштетүү үчүн, бардык окутуучулар жана башкаруучу кызматкерлери эл аралык тартуу изилдөө жана коомдук салымы демилгелерди көздөп жасалган керек. Киото University бар 10 жождорунун, 18 бүтүрүүчү мектеп, 14 изилдөө институттары (Японияда башка окуу караганда), жана башка көптөгөн билим берүү жана илимий-изилдөө мекемелери. Биздин максат университет коомчулуктун Булардын баары ар кайсы тармактары боюнча ортого камсыз кылуу үчүн колумдан келгендин баарын кылып турган.

Juichi Yamagiwa
президент
Киото University

Мектептер / Колледжи / Бөлүмдөр / курстар / Faculties


Faculties

  • Интегралдык Адам таануу бөлүмү
  • Гуманитардык
  • Билим берүү институту
  • Юридикалык факультет
  • Экономика факультети
  • Табигый илимдер
  • , Атасынын аты
  • Дары-дармек илимдер институту
  • Тамак-аш инженериясы бөлүмү
  • айыл-чарба факультети

бүтүрүүчү мектеп

  • Гуманитардык институту
  • Билим берүү институту
  • Мыйзамдын институту
  • Экономика институту
  • Илимдер Институту
  • Medicine институту
  • Дары-дармек илимдер институту
  • Инженерия институту
  • Айыл-чарба институту
  • Адам жана айлана-чөйрөнү изилдөө институту
  • Energy илимдер институту
  • Азия жана африкалык аймагы изилдөөлөр институту
  • Маалыматтык- институту
  • Biostudies институту
  • Глобалдуу экологиялык изилдөөлөр институту
  • Өкмөтүнүн мектеби
  • Башкаруу институту
  • Киото University укук боюнча мектеп (Жапон текст гана)
  • Киото University Коомдук саламаттык сактоо мектеби

тарых


Киото University кабарчысы болгон химия мектеби -жылы Осака-жылы негизделген 1869, кайсы, анын аты карабастан,, окуткан токойчуга, ошондой эле. кеч, жана Үчүнчү жогорку мектеби ордуна түзүлгөнSeimi-kyoku боюнча 1886, Анда ошол жылы ЖОЖдун азыркы башкы имаратта өткөрүлүп.

Киото Imperial University Imperial University системасынын бир бөлүгү-июнда түзүлгөн эле 18, 1897, Үчүнчү жогорку мектебинин имараттарды пайдалануу. жогорку мектеп эле көчөнүн аркы өйүзүндөгү жер жерине көчүп, кайда Канда Түштүк Campus бүгүн турат. БАУнун түзүлгөн эле жылы, Илим жана технология колледжи негизделген. Мыйзамдын Колледж жана дары-Колледж ачылган 1899, тамгалардын колледжи 1906, табигый илимдер тышкары жерлерге ЖОЖдун ишин улантты.

Экинчи дүйнөлүк согуштан кийин, Учурдагы Киото University империялык окуу жана Үчүнчү жогорку мектеби бириктирүү менен түзүлгөн, Бул гуманитардык билимдер сыяктуу гуманитардык илимдерди окутуу милдетин алган. комплекстүү Адам таануу бөлүмү окутуучусу пайдубалы менен жоюлуп кеткен 1992.

Киото University ээ 2004 бардык мамлекеттик жогорку окуу тиешелүү болгон жаңы мыйзамга ылайык улуттук университет компаниясынын катары катталууда.

кёбёйгён, каржылык өз алдынчалыгы жана көз карандысыздыгы алып келди уюштуруу карабастан, Киото University дагы эле жарым-жартылай Билим Япониянын министрлиги тарабынан көзөмөлдөнөт.

Жүргүчтөр орун бөлүм жана кырсыктардын алдын-изилдөө институтунун эки жер титирөө катталды болжолдоо боюнча улуттук координатору комитетинин берилет.


Сен каалайсыңбы талкуулоо Киото бет ? кайсы суроо, комментарий же сын-пикир


Карта боюнча Киото University


Video





Достор менен пайдалуу маалымат менен бөлүшүү

Киото University сын-пикир

Киото University талкуулаш үчүн Каттоо.
PLEASE ЭСКЕРТҮҮ: EducationBro Magazine сизге боюнча жогорку окуу жөнүндө маалымат окууга жөндөмү берет 96 тилдер, Бирок биз башка мүчөлөрүн сыйлоого жана англис тилинде комментарий кетип сурашат.