RWTH Aachen

RWTH Aachen

RWTH Aachen University Details

Enroll at RWTH Aachen University

Oversikt


The Excellence Initiative av den tyske føderale og statlige myndigheter gitt et stort løft til videre
utvikling av RWTH Aachen. Den institusjonelle strategien bak den vellykkede Excellence Initiative søknaden var basert har, i mellomtiden, blitt utvidet til å danne en langsiktig strategi for å styrke alle deler av universitetet og forbedre sine profiler. I prosessen har det fått stor fart, som kan sees, blant annet, i de omfattende byggevirksomhet.

Synlig bevis på dette er RWTH Aachen Campus som er utviklet i nært samarbeid med næringen og som skal danne en av de største forskningsstudiesteder i Europa. Studenter og ansatte ved RWTH Aachen vil dra likt fordelt i denne utviklingen og er uttrykkelig invitert til å bli involvert i utformingen av de individuelle initiativer.

De mange stimulerende ideer allerede har en innvirkning på hele byregionen av Aachen og hele tri-grenseområdet av Tyskland, Belgia og Nederland. En innovativ kunnskap samfunnet utvikler seg som er nært nettverk med noen av verdens ledende forsknings- og industripartnere.

RWTH Aachen er en viktig drivkraft bak denne utviklingen. og Aachen, som en levelig og elskelig byen i krysningen av tre kulturer, gir et ideelt miljø for kreativ utviklingsprosess.

med sin 260 institutter i ni fakulteter, RWTH Aachen er blant de ledende europeiske vitenskapelige og forskningsinstitusjoner. 43,721 studenter i 152 studier er registrert for vinteren semester av 2015/16, gjelder også 7,904 internasjonale studenter fra 125 land. Undervisningen ved RWTH Aachen er først og fremst applikasjonsorientert. Sine kandidater er derfor ettertraktet som junior ledere og ledere i næringslivet.

nasjonale rangeringen (av) og internasjonale vurderinger attest til RWTH kandidatenes markert evne til å håndtere komplekse oppgaver, å løse problemer konstruktivt i teamarbeid og til å ta på seg lederroller. Det er derfor ikke overraskende at mange styremedlemmer i tyske konsern studert ved RWTH Aachen.

RWTH Aachen har satt for seg selv klart definerte mål. Innen år 2020, Det har som mål å være den beste tyske universitetet i teknologi og en av de fem beste i Europa målt ved vitenskapelig produksjon, av kvaliteten på sine kandidater, og ved ekstern finansiering. Den arbeider for å være en ledende aktør i tverrfaglig store forskningsprosjekter. Det skal være en internasjonalt anerkjent universitet med varig kvalitet i forskning og undervisning som trener fremragende akademikere og godt kvalifiserte unge ledere for næringslivet og samfunnet både i nasjonal og internasjonal sammenheng.

I denne radikale og komplekse prosessen med reorientering, RWTH Aachen ser på seg selv som et universitet hvor alle grupper aktivt å bidra til en varig og åpen kommunikasjonskultur. Alle medlemmer av universitetet, inkludert studenter, lover å støtte en felles høy prestasjonskultur: Konkurransen regnes som en konstruktiv del av studiehverdagen. RWTH Aachen anser denne kreative kultur for endring et grunnleggende prinsipp for innovasjon og samfunnsmessige fremskritt.

skoler / høyskoler / avdelinger / kurs / Fakulteter


  • Matematikk, Computer Science and Natural Sciences
  • Arkitektur
  • Civil Engineering
  • Mechanical Engineering
  • Georesources and Materials Engineering
  • Elektroteknikk og informasjonsteknologi
  • Arts and Humanities
  • School of Business and Economics
  • Medisin

Historie


På 25 januar 1858, prince Frederick William of Prussia (later German emperor), was presented with a donation of 5,000 talers for charity, raised by the Aachener und Münchener Feuer-Versicherungs-Gesellschaft, the precursor of the AachenMünchenerinsurance company. I mars, the prince chose to use the donation to found the first Prussian institute of technology somewhere in theRhine province. The seat of the institution remained undecided over years; while the prince initially favored Koblenz, the cities ofAachen, Bonn, Cologne and Düsseldorf also applied, with Aachen and Cologne being the main competitors. Aachen finally won with a financing concept backed by the insurance company and by local banks. Groundbreaking for the new Polytechnikum took place on 15 Kan 1865 and lectures started during the Franco-Prussian War on 10 oktober 1870 med 223 studenter og 32 lærere. The new institution had as its primary purpose the education of engineers, especially for the mining industry in the Ruhr area; there were schools of chemistry, electrical and mechanical engineering as well as an introductory general school that taught mathematicsand natural sciences and some social sciences.

The unclear position of the new Prussian polytechnika (which officially were not universities) affected the first years. Polytechnics lacked prestige in society and the number of students decreased. This began to change in 1880 when the early RWTH, amongst others, was reorganized as a Royal Technical University, gained a seat in the Prussian House of Lords and finally won the right to bestow PhD (1898) degrees and Diplom titles (introduced in 1902). I samme år, over 800 male students enrolled. I 1909 the first women were admitted and the artist August von Brandis succeeded Alexander Frenz at the Faculty of Architecture as aprofessor of figure and landscape painting”, Brandis became dean in 1929.

World War I, derimot, proved a serious setback for the university. Many students voluntarily joined up and died in the war, and parts of the university were shortly occupied or confiscated.

While the (then no more royal) TH Aachen (Technische Hochschule Aachen) flourished in the 1920s with the introduction of more independent faculties, of several new institutes and of the general studentscommittee, the first signs of nationalist radicalization also became visible within the university. The Third Reich’s Gleichschaltung of the TH in 1933 met with relatively low resistance from both students and faculty. Beginning in September 1933, Jewish and (alleged) Communist professors (og fra 1937 on also students) were systematically persecuted and excluded from the university. Vacant Chairs were increasingly given to NSDAP party-members or sympathizers. The freedom of research and teaching became severely limited, and institutes important for the regime’s plans were systematically established, and existing chairs promoted. Briefly closed in 1939, the TH continued courses in 1940, although with a low number of students. På 21 oktober 1944, when Aachen capitulated, mer enn 70% of all buildings of the university were destroyed or heavily damaged.

After World War II ended in 1945 the university recovered and expanded quickly. In the 1950s, many professors who had been removed because of their alleged affiliation with the Nazi party were allowed to return and a multitude of new institutes were founded. By the late 1960s, the TH had 10,000 studenter, making it the foremost of all German technical universities. With the foundation of philosophical and medical faculties in 1965 og 1966, henholdsvis, the university became more “universell”. The newly founded faculties in particular began attracting new students, and the number of students almost doubled twice from 1970 (10,000) til 1980 (mer enn 25,000) og fra 1980 til 1990 (mer enn 37,000). Nå, the average number of students is around 42,000, with about one third of all students being women. By relative terms, the most popular study-programs are engineering (57%), natural science (23%), economics and humanities (13%) og medisin (7%).

I desember 2006, RWTH Aachen and the Sultanate of Oman signed an agreement to establish a private German University of Technology in Muscat. Professors from Aachen aided in developing the curricula for the currently five study-programs and scientific staff took over some of the first courses.

I 2007, RWTH Aachen was chosen as one of nine German Universities of Excellence for its future concept RWTH 2020: Meeting Global Challenges, earning it the connotation of being an eliteuniversitet. derimot, although the list of universities honored for their future concepts mostly consists of large and already respected institutions, the Federal Ministry of Education and Research claimed that the initiative aimed at promoting universities with a dedicated future concept so they could continue researching on an international level.Having won funds in all three lines of funding, the process brought RWTH Aachen University an additional total funding of € 180 million from 2007-2011. The other two lines of funding were graduate schools, where the Aachen Institute for Advanced Study in Computational Engineering Science received funding and so-calledclusters of excellence”, where RWTH Aachen managed to win funding for the three clusters: Ultra High-Speed Mobile Information and Communication (UMIC), Integrative Production Technology for High-wage Countries og Tailor-Made Fuels from Biomass


Vil du ha discuss RWTH Aachen University ? Noen spørsmål, kommentarer eller vurderinger


RWTH Aachen University on Map


Bilde


Bilder: RWTH Aachen offisielle Facebook

video





Del denne nyttig info med dine venner

RWTH Aachen University reviews

Join to discuss of RWTH Aachen University.
MERK: EducationBro Magazine gir deg muligheten til å lese info om universiteter på 96 språk, men vi ber deg om å respektere andre medlemmer og legge inn kommentarer på engelsk.