Żytomierz State University

Żytomierz State University

Żytomierz State University Szczegóły

Stosuje się do Żytomierza State University
Ukraińskie Centrum Wstęp

Przegląd


Żytomierz State University ma długą i chwalebną tradycję, że możemy zachować i pomnożyć dziś. Minęło swoją trudną i ciernistą drogę, droga naznaczona laurach naukowych i edukacyjnych, osobistości, jak również bezpodstawne oskarżenia i represje polityczne. jednak, pomimo wszystkich przeszkód, najstarszy w Żytomierzu regionie szkoły wyższej nadal pracować i rozwijać się w różnych formach narzuconych przez władze i zasługuje pomysł nauki i oświecenia zawsze była dominującą w nim.

Potężny potencjał kadry pedagogicznej, zmodernizowane i dostawa materiałów technicznych, Nowoczesne technologie innowacyjne nauczania zostały dodane do jego uprawy w jednym z najbardziej prestiżowych placówek edukacyjnych Ukrainy. Jego ponad 80 tysięcy absolwentów armia działa we wszystkich zakątkach Ukrainy, a także za granicą. Wśród nich są znani naukowcy - matematycy, fizycy, biolodzy, geolodzy, lingwiści, historycy, pisarze, Zarządzający edukacji, dyplomaci, politycy i figury państwowe. W związku z ich działalnością, osiągnięcia naukowe i dydaktyczne Żytomierz State University jest ceniony nie tylko na Ukrainie, ale także daleko poza jego granicami.

Międzynarodowy Akademicki Ranking popularności i jakości potwierdzony uniwersytet jako “Symbolem edukacji klasycznej”. ZSU została pochwalona ze srebrnym medalem “Chwała wierność Ojczyźnie”, to posiadacz srebrnej Stella i Dyplom jakości. Osiągnięcia uczelni są przyznawane z honorowych nagród prestiżowych rankingach “Sofia Kyivska”, “Montaż środowisk gospodarczych Ukrainy”, Międzynarodowy Fundusz na rzecz wysokiej jakości w biznesie (Genewa), Klub Rektorów Europy i wyznaczaniu Komitetu Europejskiego Zgromadzenia Biznesu (Oxford).

Nasi absolwenci mają głęboką wiedzę podstawową, są elastyczne i szybkie dostosowanie się do wszelkich zmian, w stanie pracować w więcej niż jednym położeniu pracy, utrzymanie spokój w warunkach niepewności i zamieszania -employers bezwzględną walkę o takich specjalistów wysokiej klasy.

Nasi studenci otrzymują wszystko, co spełnia wymagania nowoczesnego modelu profesjonalnej: głęboka wiedza zawodowa, umiejętności obsługi komputera za pomocą, biegła znajomość jednego lub dwóch języków obcych. W razie potrzeby, mogą dostać kilka transakcji (nauczyciel, sekretarz, Operator komputerowy, fryzjer, kierowca, itp.). Od pierwszych dni na studentów biorą udział w pracach badawczych, oni kontynuować naukę na magisterskich oraz studiów podyplomowych i doktoranckich otrzymywać hab / DLett stopni w perspektywie. Badania naukowe naszych absolwentów są szanowane w swoich dziedzinach. Są laureatami prestiżowych konkursów i nagród Prezydenta Ukrainy a Gabinetem Ministrów Ukrainy.

W ciągu ostatnich dziesięcioleci 17 szkół naukowych, 20 ośrodki badań naukowych, 30 Badania naukowe i badawcze laboratoria metodologiczne wyłonił. Naukowcy z uniwersytetu w ciągu tylko 2009-2013 Opublikował ponad 15 Tysiąc prace naukowe i metodyczne, zdobył ponad dwadzieścia dotacje dla badań naukowych w językoznawstwie, psychologia, fizyka, biologii i chemii, wszystko, co świadczy o intensywnej pracy badawczej wszystkich 41 działy. Uczelnia publikuje 6 czasopisma naukowe, które mają wysokie pozycje wśród Ukraina publikacji.

Ze względu na bliskie powiązania naukowe i edukacyjne z ośrodków uniwersyteckich w USA, Niemcy, Wielka Brytania, Włochy, Francja, Austria, Meksyk, Polska, Słowacja, Węgry, Rosja i inne kraje wykładowcy i studenci mogą wziąć udział w różnych konkursach, prowadzenie wspólnych badań naukowych, ćwiczyć, uczyć i kontynuować naukę za granicą.

Żytomierz State University daje nie tylko podstawową wiedzę, rozwija miłość do prowadzenia działalności naukowej i edukacyjnej, ale również wskazuje poziom cywilizacyjny regionu i państwa jako całości. Jedną z jego cech jest demokratyzacji i humanizacji stosunków między nauczycielami i uczniami. Uczelnia posiada układ nagrody (“Najlepszy student ZSU”, “Chwała ZSU”, “Honorowy pracownik ZSU”, “Odznaczony doktor ZSU”, “Wybitny profesor ZSU”), który przewiduje promowanie jakiejkolwiek konstruktywnej pracy uczniów i nauczycieli na rzecz Uniwersytetu, regionu i państwa jako całości.

Założona na Uniwersytecie Stanowym w Żytomierzu Drużyna Student wspólnie z administracja organizuje życie w taki sposób, że nikt nie więcej niż dziesięć tysięcznej rodziny uniwersyteckiej stoi bok kulturalnego i społecznego życia zbiorowa. Tutaj, w centrum samorządu studenckiego, kulturalnych i edukacyjnych z najlepszych cech charakteru, Umiejętnośći zarządzania, Wartości kulturowe i estetyczne powstają. Nasi uczniowie są redaktorzy i reporterzy gazet, radia i telewizji studenckiej, Członkowie klubów artystycznych, zajęcia plastyczne amatorskie, młodzieży socjalna, poradnie prawne, centrum kariery, zespoły KVN, kluby, liczne kluby sportowe i wiele innych podmiotów, które są dobrze znane nie tylko w regionie Żytomierz, ale także daleko poza jego granicami.

Dziś Żytomierz State University jest złożonym systemem multy-strukturalny, który zawiera szereg edukacyjnych, kompleksy naukowych i przemysłowych, ośrodków badawczych między uczelni i instytutów, wiele bibliotek, lokalna sieć komputerowa, obserwatorium, agrobiostation, jadalnia, kawiarnia, bufety, centrum wydawnictwa, 5 akademiki i nowoczesny kompleks sportowy.

Daleko nie każda uczelnia ma następujące możliwości. Ale bardziej poważne są nasze plany związane z przepływem do europejskiej przestrzeni edukacyjnej, szczególnie, ze względu na uniwersyteckiego systemu zarządzania informatyzacją, Ustanowienie skutecznego e-biblioteki, Szeroki dostęp do Internetu, dostęp do międzynarodowego systemu bibliotek, edukacja odległe, nauka i technologia klastra, i wiele więcej.

Nasza kadra nauczycielska składa się z profesjonalistów posiadających DSC / DLett, stopnie doktorskie, którzy pracują jako profesorowie, docentów, wykładowcy i instruktorzy. W ciągu 95-letniej realizacji Żytomierz State University wybitnego nauczyciela kultury powstała. Dlatego mieliśmy, ma i zawsze będzie mieć Korolenkos, Kilkadziesiąt, Bondarchuks, Kasymenkos ...

Żytomierz Iwana Franki State University jest pewnie porusza się na przyszłość. Dzięki wspólnym wysiłkom wydziału, studenci i pracownicy nadal tworzyć historię University. Nauczanie personelu jest optymistycznie patrzy w przyszłość, bo nie ma powodów, dla pewności, że w najbliższych latach i dziesięcioleciach będzie czas nowych zwycięstw i osiągnięć twórczych. Dziś nasza uczelnia jest prestiżowa, Jutro będzie to jeden z najbardziej prestiżowych, oraz prawo do pracy i nauki nie będzie to wielki zaszczyt.

Proces wstęp w Żytomierzu State University


Od 2016 Proces dopuszczenia w ukraińskich uniwersytetów dla zagranicznych studentów poprzez aviable Ukraińskie Centrum Wstęp.
Dla zastosowania do Żytomierz State University studentów zagranicznych muszą Aplikuj przez internet poprzez ukraińskiego Centrum Przyjęć.
Po sprawdzeniu wszystkich szczegółów w Centrum Przyjęć, wyślą zaproszenie list do uczniów.
Dzięki zaproszeniu studenci mogą udać się do najbliższej ambasady Ukrainy i uzyskać wizę studencką.
Brak egzaminów, TOEFL, IELTS wymagana, jeśli złożyć wniosek za pośrednictwem ukraińskiego Centrum Przyjęć.

szkoły / kolegia / wydziały / kursy / wydziały


instytuty

  • Edukacyjnych i Instytut Filologii Zagranicznego
  • Instytut Pedagogiki edukacyjnych i
  • Edukacyjnych i Instytut Filologii i Dziennikarstwa

wydziały

  • Wydział Historyczny
  • Wydział Matematyki i Fizyki
  • Wydział Nauk Przyrodniczych
  • Wydział Wychowania Fizycznego i Sportu
  • Wydział Psychologii Społecznej

Centra

  • Centrum Kształcenia Podyplomowego i Pre-University Tutorial

wydziały

  • Zakład Botaniki, Zasobów biologicznych i ochrony różnorodności biologicznej
  • Wydział Chemii
  • Zakład Ekologii, Natura Zarządzanie i Human Biology
  • Zakład Zoologii, Monitoring biologiczny i ochronie przyrody
  • Department of Cross-Cultural Komunikacji i Lingwistyki Stosowanej
  • Zakład Języka Angielskiego
  • Zakład Filologii Angielskiej i tłumaczenia
  • Studium Języków Obcych i nowoczesne techniki nauczania
  • Zakład Filologii Germańskiej i Literatury Zagranicznej
  • Zakład Historii Świata
  • Zakład Historii Ukrainy
  • Wydział Filozofii
  • Departament Specjalnych dyscyplin historycznych i Studiów Prawniczych
  • Wydział Matematyki i Informatyki
  • Zakład Algebry i Geometrii
  • Wydział Fizyki
  • Zakład Analizy Matematycznej
  • Departament Ochrony Pracy i Bezpieczeństwa Cywilnego
  • Zakład Estetyki, Etyka i dzieł sztuki
  • Zakład Metodologii i języka angielskiego Podstawowa ELT
  • Zakład Techniki językowych i Kultury Języka Zawodowej
  • Wydział Muzyki i choreografia z metodami nauczania
  • Zakład Pedagogiki
  • Zakład Pedagogiki, Psychologia i Zarządzania Instytucje edukacyjne
  • Departament Edukacji Przedszkolnej i Pedagogicznych Innovations
  • Zakład Językoznawstwa dydaktyczne i literaturoznawstwa
  • Departament Publishing, Redagowanie, Podstawy dziennikarstwa i filologii
  • Departament słowiańskich i germańskich Języki te
  • Zakład Teorii i Historii Literatury Światowej
  • Departament języka ukraińskiego
  • Zakład Literatury Ukraińskiej i Studiów Porównawczych
  • Wydział Wychowania Fizycznego i Rekreacji
  • Wydział medyczny i Biologicznych Podstaw Wychowania Fizycznego i Sportu
  • Zakład Teorii i Metod Wychowania Fizycznego
  • Departament Olimpijskich i sportu zawodowego
  • Zakład Pedagogiki Społecznej i Umiejętności Pedagogicznych

Historia


Początek XX wieku charakteryzował się wzrostem świadomości narodowej Ukraińców i ich dążenie do edukacji, kultura i samowiedza. Fundacja Centralnej Rady w Kijowie, Marsz, 1917 doprowadziły do ​​procesu demokratyzacji życia społecznego, do czynienia z pilnych problemów społecznych i kulturowych.

Władze lokalne zaczęły rozwiązania priorytetowych problemów społecznych. Na początku 1918 Wołyń”rząd we współpracy z radą szkoły adresowane do Ministerstwa Edukacji Ukrainy do założenia nauczycieli instytutu szkoleniowego w Żytomierzu. Wezwanie nie było słychać z powodu niestabilnej sytuacji politycznej.

Podczas hetmana reżimu w Żytomierzu okazało się, że instytut szkolenia dla nauczycieli została przeniesiona z Kiszyniowa do jednego z ukraińskich miast. W 1918 samorząd zwrócił się do Ministerstwa Edukacji, aby przenieść instytut Żytomierzu. Samorząd obiecał spełnić wszystkie wymagania Ministerstwa dotyczących finansów, Działki na nowym budynku, mieszkanie wynajem. Ta próba nie powiodła się zbyt.

Budynek dla instytutu było łatwo znaleźć. Został on zbudowany w budynku 1862 dla człowieka Żytomierz gimnazjum, która została zamknięta 1918. Kompleks składał się z budynku studia, Dwa kamienne skrzydła, akcesoria budynki i duży ogród. Był tam mały ogród z przodu z unikalnymi drzewami i fontanna w centrum. Kompleks przetrwał do naszych czasów, ale został przebudowany w laboratorium trzy piętra i edukacyjnego złożonego № 1. W naszych dniach biurowych administracja uniwersytetu, Usługi placówek oraz Wydziału Fizyki i Matematyki znajdują się tam. W tym czasie kompleks posiadał 9 sale wykładowe i 23 pokoje dla praktycznych i laboratoryjnych zajęć z ogólnego obszaru 920 kilometrów kwadratowych.

Instytut Pedagogiczny - pierwszy instytut w regionie Polesia został otwarty dokładnie w tym budynku na 16 października 1919. Jest dziedziczona bazę gimnazjum, jego biblioteki, muzeum, stacja meteorologiczna. Został nazwany Volynskyi, Żytomierz później instytut pedagogiczny.

Petro Nikadirovich Abramowicz, aktywną osobą publiczną, wyrafinowany nauczyciel, znany specjalista w dziedzinie folkloru, etnografia i języka ukraińskiego, był odpowiedzialny za organizację rady pedagogicznej - najwyższy organ administracyjny instytutu. Ruszył Rady i został wybrany pierwszy szef Instytutu. Rzeczy pedagogiczna została wykonana z naukowcami, Członkowie Stowarzyszenia Naukowców Wołynia”. Wśród nich były o.o.. Fotinskyi - historyk, autor dzieł w historii Ukrainy, Ye.O. Nenadkevich - znany specjalista w dziedzinie języków i literatury, uczynił różne badania dotyczące prac Szewczenki; Tak. Brazhnikov, I.Yu. Smirnov, M.V. Yanevich - wyrafinowane naukowcy w dziedzinie pedagogiki, sztuki i języków. T.t.. Kudritskyi był jednym z pierwszych wykładowców w instytucie. On jest znany badacz przyrody Polesia, fizyk i meteorolog. Pracował w Korostishiv nauczycieli do seminarium 1901 rok (Tam napisał książkę „Korostishiv klimatycznym”, który zajął trzecie miejsce na międzynarodowej wystawie w Paryżu 1900). 14 Wykładowcami pracował w tym czasie. W ciągu kilku dni 9 więcej specjaliści brali udział w pracach. Byli S.V. Bilskyi - badacz złóż mineralnych Polisia, geolog; M.O. Puchkovskyi - specjalista od psychologii pedagogicznej, Yu.Yu. Bruher - zoolog, O.H. Pozdnjakov - chemik i biolog. Później wykładowców dwuletnich kursach pedagogicznych dołączył: historyk Temperatura topnienia. Ljatoshinskyi, ojciec kompozytora Boris Ljatoshinskyi, matematycy S, S. Oliynik, A.Ye Oliynichenko, Specjalista w literaturze - o.o.. Richkov.

Instytut Pedagogiczny miał historyczny i język, fizyki i matematyki, geograficzne wydziały przedszkolne, studiując trwała 4 roku. Rada instytutu ratyfikowała głównego zobowiązanego electivity z rzeczy wykładowców; rozpatrzone i zatwierdzone studia i plany i programy pracy, Wymagania skarżących.

Niezależnie od trudności lokalny wydział edukacji i obywateli Żytomierzu pomagał i wspierał założoną instytucję. Nie było zaopatrzenie finansowe, książki dla biblioteki, pomysłowość, instrumenty muzyczne zostały zebrane z różnych źródeł.

Krótko wykładowca Temperatura topnienia. Kudritskyi, przyznawane za osiągnięcia w dziedzinie meteorologii przez Rosyjskie Towarzystwo Geograficzne w 1895, zorganizowana klasa fizyka i uruchomione obserwacje meteorologiczne. O, O. Fotinskyi - pierwszy szef wydziału Historii Języka i, ustanowiony szafkę Ukrainy i Wołyniu Historia.

Stopniowo szafy i laboratoria do matematyki, Geografia, Zoologia, Archeologia, Etnografia, Język, Literatura i zajęcia były wyposażone.

Na 16 października 1919 Badanie rozpoczęto w takich wydziałach: Język i Historia Wydziału, Fizyka i matematyka, Wydział Geografii i Przyrody.

53 studenci z 2-letnich studiów pedagogicznych, wielu nauczycieli z pobliskiej wsi, 5 absolwentów ponadgimnazjalnych i studentów z innych uczelni, w szczególności z Uniwersytetu Kijowskiego byli pierwsi studenci z Instytutu Żytomierz. W tym czasie można było zastosować bez świadectwa szkoły średniej. Były rozmowy, aby dowiedzieć się poziom wiedzy. Termin aplikacja trwała przez kilka miesięcy, na początku 1920 350 ludzie stali się uczniowie, lecz tylko 180 zostały faktycznie studia.

Instytut działa jako pedagogiczny, ale na 10 czerwca 1920 przeniesiono go do instytutu nauczycielskiego na rozkaz komisarza rządu Chińskiej Republiki Ludowej Ukraińców. Późniejsze wszystkie uniwersytety, instytuty nauczycieli, w szczególności instytut Żytomierz zostały przekształcone w instytuty kształcenia ludowej.

W 1920 Ministerstwo Edukacji Republiki zatwierdził statut Instytutu Pedagogicznego Wołyniu, który został przemianowany na Instytut Edukacji Wołyń”naród w tym samym roku. Jego celem było przygotowanie specjalistów na wszystkich szczeblach, w szczególności przedszkolu, i out-of-szkoły szkoła edukacji. Zgodnie ze statutem proces studiowania trwała cztery lata, ale nie było specjalizacja w obrębie działów podstawowych i specjalnych.

Studenci pierwszego roku studiował w podstawowym, następnie - specjalny dział. Podstawowym dział miało na celu przygotowanie pracowników i chłopa, którzy mieli braki w swojej wiedzy czy wykształcenia niepełnego wtórnego. Studia na wydziale podstawowej był ogólnie; dała możliwość znalezienia umiejętności i talenty uczniów wymagających szczególnej specjalizacji.

Były ciągłe zmiany rzeczy, szef Instytutu. Na końcu 1920 Rada usunięty P.N. Abramowicz z fotela głowy według własnej woli. matematyk M.A. Mihajlevich został powołany nowy głowę na 5th Grudnia tego samego roku. Pracował aż 15 Marsz 1922. Nazwa głowicy podczas 1922-1923 jest nieznany. M.V. Yanevich - słynny pedagog i filozof - na czele Instytut Edukacji Wołyń”naród w 1924-1925 roku. W 1925-1928 Instytut czele Y.K. Konik, absolwentka Wydziału Prawa, Uniwersytet Lwowski. Absolwentka Filologii tego samego Uniwersytetu V.P. Hotsa czele instytutu w lutym 1928-1933. Był wyrafinowany człowiek z głębokiej znajomości języka ojczystego i historii, a przez wiele lat pracował w dziedzinie edukacji.

Pierwsze pięć lat były dedykowane do poszukiwań nowych form organizacyjnych i metod edukacyjnych. Było to spowodowane tym, że podstawowy poziom wykształcenia był siedem lat szkoły. Dlatego rząd Ukrainy uchwalił ustawę o Edukacji Wydziału Społecznego z trzyletnią kadencję studiuje przygotowanie nauczycieli dla szkół siedmioletnich i przedszkolach. Nastąpiły zmiany w treści i formie edukacyjnej: szybka redukcja wykładów i rosnąca liczba prac laboratoryjnych, seminaria, i wycieczki. Dużą uwagę zwrócono na zajęcia praktyczne. Jeden dzień w tygodniu był poświęcony zajęć praktycznych. Te innowacje wzmocnić więzi instytut-szkolne. Z drugiej strony, redukcja kursów teoretycznych, Wdrożenie metod laboratoryjnych i badawczych uszkodzony ogólne i teoretyczne podstawy absolwentów. Jednym z osiągnięć było, że takie przedmioty jak historia ukraińskiego, Język i literatura były obowiązkowe na wszystkich wydziałach.

Żytomierz Rewolucji Październikowej wieczór dla pracowników wydziału powstała w 1922; Jego celem było przygotowanie ludzi do uczelni. Miał dwa wydziały: przygotowawcze do instytutu naukowego i przemysłowego ludowej - dla trzyletniego technikum przemysłowego. 341 uczniowie studiował na wydziale w sprawie 1 od stycznia 1924. W ciągu czterech lat wydział był pod jurysdykcją instytucji oświatowej ludowej.

Party i Komsomołu centra zostały zorganizowane w instytucie w 1923-1924. organem wykonawczym Studenckie (przekształcona unii studentów) rozproszone stypendia, miejsca sypialne, zorganizował wolontariuszy Clean-up, wakacje letnie zatrudnienie, czynienia z dyscypliną i wypoczynku.

Pierwsi studenci absolwentem instytutu 1922, młodzi specjaliści zostały wysłane do szkół. Były O.F. Lahovski, O.Ya. Teodorovich, k.D. Prishchenko który zasłynął nauczyciele, i M.V. ho michevskyi, Chlubą Uniwersytetu Żytomierz.

Rok 1926 było punktem w historii instytutu. Ukraińców i świat Społeczeństwo obchodzony 70 I.Ya. Franko-lecie. Aby go uczcić jego imię nadano instytucji oświatowej Żytomierzu ludowej. W 1926 I.Ya. Franko stypendium powstała, dano najlepszych studentów. S. Alber, student Wydziału Matematyki, był pierwszym, który dostał stypendium.

W tym czasie Instytut stał się ośrodkiem naukowym z Wołynia”. Miał głęboką bazy edukacyjnej i materialnej, duży ogród botaniczny, stacja meteorologiczna, Urzędy, muzeum i biblioteka z 120 tysiąc książek. Od 1926 stwierdzając konferencje naukowe i sympozja na poziomie między-instytutów i republikańskich.

W roku jubileuszowym wykładowców zespół przygotował i opublikował pierwszy tom „Wołyń” Iwan Franko instytut edukacyjny ludzi zauważa”, było podsumowanie Franki pracy twórczej. Objętość zawarta P.N. Abramowicz artykuł o historii instytutu fundamentowej, „Franko i problem społeczeństwa czytelników” przez Ye.O. Nenadkevich, „Flora na warstwach radioaktywnych” przez V.H. Skorohod, całkowicie na Żytomierz materiałów regionu, „Od refleksologii do psychofizjologii” przez M.O. Puchkivskyi etc. Instytut opublikował trzy tomy notatek naukowych w pierwszej dekadzie.

Najlepsi studenci uczestniczyli w pracach naukowych. Raport pogoda „Pogoda w Europie, Ukraina i region Żytomierz”został wydany regularnie. To było ważne dla rolnictwa regionu. Członkowie Towarzystwa Literackiego studiował I.Franko, T. Szewczenko, Lesia Ukrainka działa, analizowany proces twórczy i problemy literatury ukraińskiej i światowej.

W 1926 nie było piątej generacji absolwentów. Liczba uczniów wzrastała, ale nie było wciąż brakuje nauczycieli.

W grudniu 1927 spisu-analizy nauczycieli odbyło się na Ukrainie. Okazało się, że tylko 22.9 % nauczycieli ma wyższe wykształcenie lub specjalne. Pozostali skończył tylko średnie lub nawet w szkole podstawowej. Problem nauczycieli kwalifikacji pilne. Zwiększenie liczby studentów i zmniejszenie okresu badań było go rozwiązać.

Materiał bazowy, a liczba studentów instytutu naukowego w Żytomierzu ludzi zwiększa się corocznie. W 1920 byli 180 studentów, 1924 - 258, 1927 - 519.

Żytomierz pedagogicznego dołączył do instytutu jako wykładowców. Jest przygotowany dla nauczycieli szkoły podstawowej.

W 1927 nie wprowadzono szkolenie wojskowe, roczny obóz, i szkolenia w jednostce wojskowej.

Instytut obchodził jubileusz w 1929. liczba absolwentów był najlepszym osiągnięciem - 300 specjaliści z wyższym wykształceniem. Wiele z nich stało wybitnych uczonych, pisarze, i nauczyciele.

Instytut została przekształcona w Instytut edukacji społecznej; stało się to kompleks instytucji edukacyjnych: instytut pedagogiczny, dwie uczelnie pedagogiczne, szkoły pedagogiczne i szkolenia. Podstawowe kierunki były Społecznych Wydział edukacji i skomplikowane, że wydział przygotował nauczycieli z wyższym wykształceniem w szkole podstawowej. Były szkolenia dla wykładowców Complex. edukacja społeczna wydział nauczył nauczycieli gimnazjum. Liczba studentów wzrosła: 850 osoby badane w 1929/30.

Głębokie zmiany w organizacji procesu edukacyjnego i administracji zostały wprowadzone. Wydziały otrzymuje prowizje cyklu. Pierwsze były wydziały matematyki i przedmiotów technicznych, język i literatura, dyscyplinach społeczno-ekonomiczne i naturalne. Wkrótce inne działy zostały wygenerowane.

Personel instytut stał się bardziej doświadczony. Najbardziej wyrafinowane wykładowców i uczonych instytutu otrzymali stopnie profesora. Pierwszym, który został wybrany na to stanowisko był filologiem P.N. Abramowicz, psycholog M.O. Puchkivskyi, matematyk M.A. Mihalevich, pedagog I.I. afanaseva, zoolog Yu.Yu. Bruher, chemik L.K. Kulbitskyi. 10 wykładowcy stał starszych wykładowców. Wśród nich byli geograf P.H. Postojev, historyk L.I. wiejski, Lingwista Ye.S. Brazhnikov. Ich udział w życiu naukowym instytutu był wybitny. Ale przyszłość przygotowany okropnymi doświadczeniami i przeszkody na nich.

przedwojenne lata (1930-1941)

 

Rozwój przemysłu w 1930-es i zmiany struktury społecznej wymaga wyższego poziomu wykształcenia pracowników, i wspierać realizację obowiązkowe, wolne od opłat i edukacji podstawowej siedmioletniej. Rozszerzenie sieci szkolnej potrzebne dalsze rozszerzanie i doskonalenie kształcenia personelu nauczycielskiego. Liczba studentów wzrosła.

233 uczniowie zostały zaakceptowane do Żytomierza Edukacji Społecznej w Instytucie 1930/31. 159 studenci zostali zakwalifikowani na studia codziennej pracowników, i 90 - na kursach wieczorowych. Nowe oddziały powstały w 1931: Departament geologii, Chemia, Filozofia, Ekonomia polityczna, Rolnictwo, Język i literatura Department. Pracownicy instytutu (43 członkowie) uległa poprawie. 18 absolwenci zostali do pracy w instytucie w 1931. Byli Y.F. Matkivskyi, później adiunktem Wydziału Chemii; JEST. Ljah, później kierownikiem Katedry Ekonomii Politycznej, S. P.. Alber, profesor matematyki. Od 1933 kierował działem fizyki i ekonomii.

1930-es były pełne przeszkód dla pracowników instytutu Żytomierz. 379 studenci Instytutu w lewo 1932, 286 - w 1933. Powodem był głód. W związku z tym liczba studentów zmniejszyła się. W rezultacie, liczba specjalistów była niska. 183 studenci ukończył instytut w 1931, 106 - w 1932, i 96 - w 1933.

prześladowania, czystki i represje były trzymać przed nauczycielami i uczniami. 50 uczniowie zesłał z Instytutu ukrywając swoją klasę społeczną i działalność tzw Kontrrewolucja. W 1932/33 33 studentów, traktowane jako elementy wroga, wysłano w dół, nauczyciele Żukow, taśma, Posuvalov zostali oskarżeni o działalność nacjonalistycznych i zwolniony. Prowadzący S.V. garaż, MAMA. Mihailevich, MAMA. Buinitskyi, L.K. Kulbitskyi zakwalifikowano do listy grup wróg również. Nieuzasadnione represje odbyła się w Instytucie w latach następnych. Najpoważniejsze obrażenia został złożony do wykładowcy i pracownicy profesorów. Szef instytutu K.M. Tabakmaher został aresztowany w 1936, 18 wykładowcy - w 1937. 15 dostał karę śmierci: szefowie instytutu K.Ye. Konik, V.P. dźwięk, O.S. Panteljeev, szef wydziału Pedagogiki L.M. Hinkivskyi, profesor P.H. Postojev, adiunkt S.K. Kovalevskyi, nauczyciele języka ukraińskiego H.M. Holovatyi, V.K. Omelchenko, ID. Suhan, Nauczyciel chemii A.O. muzyka, literatura ukraińska nauczyciel A.P. Suprunovich, Niemiecki nauczyciel języka R.I. Paweł.

1930-es były lata reorganizacji. Zgodnie z decyzją Ministerstwa Edukacji instytutu republika stała pedagogiczny w Żytomierzu 1934, i od 1st wrzesień 1935 nazwano instytut nauczycielski z dwóch wydziałów: wydział literatury i humanitarny z działu językowego oraz działu historycznego i naturalnego wydziału z działów geograficznych i naturalnych. Instytut przygotował nauczycieli Liceum na kierunku języka ukraińskiego i literatury, Historia, Biologia, Chemia i geografii. Edukacja nauczyciel był bardzo społeczna 1930-es. Instytucja Instytut starał się przyciągnąć dzieci pracowników i rodzin chłopskich. Z tego powodu dwa kolegia zależne powstały w Malin i Cherniahiv z 240 studentów.

Ogólne zaawansowanie i kompetencje językowe były najpilniejsze problemy w tym czasie. Aby je rozwiązać lekcje języka ukraińskiego były realizowane na wszystkich wydziałach.

Było dokonane zmiany historii i geografii planów i programów zgodnie z rozporządzeniem „O studiowania historii i geografii w szkołach podstawowych, niepełne gimnazja i średnie” (1934).

W 1930-es możliwe było zastosowanie do Instytutu dwa razy - na wiosnę i na jesieni. W 1936 łączna liczba studentów 1938 przyniósł ponownie reorganizacja. Instytut pedagogiczny w końcu stał się stan z czteroletnie studia. Współpracował z instytutu nauczycielskiego dwuletniego do 1952. Były specjalistów na niekompletne szkołach wtórne przygotowane. Każdy instytut miał historię, Język i literatura, Wydziały naturalne i geograficzne. W 1938 Żytomierz instytut pedagogiczny wysłany 700 nauczyciele z wyższym wykształceniem do pracy w szkołach regionu. Nie było jeszcze brakuje personelu nauczycielskiego w szkołach regionu. Liczba studentów niestacjonarnych i studentów rosła. Kursy (1 roku lub 6 miesiąc) wytworzyć kandydatów do instytutu. Według danych Ministerstwa Edukacji Instytutu Republika Żytomierz miał największą liczbę studentów niestacjonarnych.

85 Wykładowcami pracował w obu uczelni w tym samym roku: dwóch profesorów S.V. garaż, S.M. Smolinskyi, trzech adiunktów i dwóch kandydatów nauki. Pozostali prelegenci nie posiada żadnego stopnia. Po zjeździe z Zachodniej Ukrainy z Ukraińskiej SRR in1939 wykładowców instytutu zostały wysłane do pracy w Besarabii (tam był brak kadry nauczycielskiej w regionie): V. Dobrianskyi, O.M. Popadenko, LICZBA PI. Chernjavskyi, profesor S.M. Smolinskyi który kierował Katedrą Pedagogiki w lwowskim Instytucie. Został mianowany szef Instytutu po wojnie.

Liczba studentów i absolwentów zwiększyła się w latach przedwojennych. 1170 studentów studiował na codzień w 1940/41: w instytucie pedagogicznym - 490; w nauczycieli - 680; w niepełnym wymiarze czasu pracy - 2300. Wprowadzenie w życie studiując na podstawie płatniczą (Rozporządzenie Rady Komisarzy Ludowych USRR) zmniejszyła się liczba studentów (428 uczniów zostały wysłane w dół). Podczas 22 roku Żytomierz instytut przygotowany 5.5 tysiąc wykwalifikowanych nauczycieli.

Podczas 1930-es pracowników Instytutu i studentów łączy pracę edukacyjną z udziałem w życiu społecznym i politycznym miasta. W 1930 „Komitet Literacy” został zorganizowany w instytucie. Byli 345 członkowie, głównie studenci.

Pracownicy Instytut zajmował się pracą naukową; uczniowie uczestniczyli także. 17 tomów prac naukowych zostały opublikowane w 1935-1940.

Instytut konferencje naukowe stała tradycja. Uczniowie wzięli udział w pracy naukowej. W 1930 wydziały fizyki i matematyki, Geologia, Chemia, Ekonomia polityczna, Historia, Filozofia, języka ukraińskiego i literatury stworzył okręgi, gdzie uczniowie byli zaangażowani w pracy naukowej.

Napięta sytuacja polityczna, niebezpieczeństwa konfliktu zbrojnego sprzyja edukacji patriotycznej i wojskowej. Dyscypliny wojskowe zostały włączone do programów edukacyjnych.

W 1934 wydział wojskowy i klasa powstały. Kręgi powstały - strzelanie, piloci szybowców, motocykle, i pierwsza pomoc medyczna. Wykładowców i studentów studiował strzelanie, użycie czynnika maszynowy i lekki maszynowy. W latach przedwojennych zintensyfikowane prace tam.

W listopadzie 1940 grupa wojskowych, składający 254people, została zorganizowana z rezerwistów. od lutego 1941 dzień obrony został wprowadzony (to zajęło 12 godzin miesięcznie). rezerwistów utworzona 13 grupy do studiowania dyscyplin wojskowych: operatorzy radiowych, motocykle, pistolet, spadochroniarz, Samoobrona, sanitariusz. Wykładowcami tworzą grupę obrony.

Zwrócono uwagę na działaniach kulturalnych i sportowych too. 155 uczniowie uczestniczyli w chórze, teatr, wiatr i baletowe okręgi. Morozowa, aktorka z miejscowym teatrze, kierował koło kina. Uczniowie organizowane wydarzenia kulturalne dla mieszkańców z Barishivka i Stanishivka, żołnierski.

Pięć klubów sportowych funkcjonował w instytucie: gimnastyka, podnoszenie ciężarów, lekkoatletyka, siatkówka i piłka nożna. 120 uczniowie nie uczestniczyli.

Materiał bazowy z instytutu rocznie rozszerzony. Instytut mieścił się w bloku miasta zwanego studenta miasto. Składa główny i dwa akcesorium studiuje budynki z sal klasowych, laboratoria, warsztaty, aule i hala sportowa, muzeum, biblioteka z ponad 150 tysięcy książek. Terenów sportowych powstał w instytucie, cztery piętrze dormitorium został zbudowany (1932) i pięć domów dla wykładowców. Ogród Botaniczny z unikalnymi drzewami otoczone instytut.

Wojna zniszczyła twórczych planów i myśli nauczycieli i uczniów.

Lata trudności (1941-1959)

Latem 1941 Instytut został ukończenie regularny rok akademicki. Ale wojna wybuchła dobrze uformowaną tempo życia pierwotnego. w świetle dziennym, czerwiec 22, Pierwsze bomby spadły na Żytomierzu, a także w wielu innych miastach kraju.

Tego samego dnia odbyło się spotkanie w Instytucie. Protestujący obwinia inwazję nazizmu i złożył przysięgę dać swoją energię, a nawet życie dla Ojczyzny. Ogromna liczba roszczeń z profesorów i studentów, aby wysłać je do sił pola zaczęli przychodzić w. Setki educatees Instytutu wstąpił w szeregi Armii Czerwonej i Floty w pierwszych dniach, Zarejestrowałem się dla obywateli-in-arms; pogotowia i niewykorzystanych środków oddziały formowano z ciała.

Ostatnie egzaminy państwowe przeszły pod wybuchy bomb wroga. I absolwentów dyplomami Nauczyciela nie uczynić swoje sposoby na klasach, ale stanął na ramionach i wypadli zdać egzamin najbardziej zaszczytne i trudne, wierność jednej ojczyzny. Wiele z nich dołączył do niewykorzystanych środków oddział, który uznawany i przesunęła się w dół emisariuszy i wywrotowców wroga. O.O.Pavlovskyi, profesor, dowódca dywizjonu, kierował. siedziba personel oddziału znajdował się w schronisku (Teraz uczelni Hostel #1).

Budynek uniwersytetu był pilnie odnowione w szpitalu wojskowym z absolwentów jak sanitariuszy.

lipiec, 5, rozpoczął się masowy wrogi ostrzał Żytomierzu. Wielu uczniów wraz z obywateli miasta udali się pieszo w kierunku wschodnim do ucieczki faszystowskiego zniewolenia, a następnie połączyli siły pola. Armia szpital został wysłany przez port szeregowy. I.V.Perchuk, profesor, dowódca usług medycznych, pracował w szpitalu w trudnych warunkach ewakuacji. Ostatni opuścić Żytomierz były O.K.Kasymenko, profesor, później znany naukowiec, historyk Ukrainy, dyrektor instytutu NAS historii ZSRR, B.D.Surkis i S.L.Blyzniuk.

Podczas Wielkiej Wojny Ojczyźnianej można było spotkać profesorów, studentów, koledzy i absolwenci Instytutu Pedagogicznego w liniach, w pułkach partyzanckich, spiski i grup podziemnych na całym terytorium pracy tymczasowej.

O.P.Boiarko, Prorektor Instytutu, Doprowadziło Czerniowce tajnych regionalny komitet partii, Y.O.Kovmir, Drugi Prorektor, była komisarz polecenia guerilla, absolwenci H.P.Mishchenko - lider siły wywrotowe najazdy, Wołodymyr Plotnyts'kyi - Region Żytomierz członkiem spisku młodzież.

Fakt, że trzecim roku Wydziału Historii sam dostał 68 Zamówienia i ponad 150 medale wojskowe mówi o wielkich czynach studentów Instytutu Pedagogicznego w czasie wojny. Wytrwałość i odwaga mogą być także przykładem rekordu bojowej uczeń szkoły korespondencyjnej, Środek komutacji z Żytomierz tajnych komisji partia regionalna Maria Tyshkevych. Dziewczynka wraz z siostrą podrobionych dokumentów, i podpisy podrabianych mistrzowsku faszystowskich oficerów sposób zbawił wielu młodych ludzi z pracy przymusowej w nazistowskich Niemczech. Ona złapany w faszystowskich katowniach ale nie tortura się jej ujawnić ziemią. Maria spotkała ją śmierć jako całość serca patrioty. Ona pochowany w łóżku honorowym Bohynia.

Setki studentów, dziesiątki profesorów i stypendystów Instytutu umarł jak bohater o honor i niepodległość Ojczyzny. A.V.Pavlovskyi, Rektor Instytutu, O.P.Boiarko, V.P.Vynohradov, Prorektorów, i H.P.Yemsenko, S.T.Parkhomchuk, Dyrektor Wydziału Pracowników, Profesorowie B.D.Surkis, V.D.Dobryvechir i inni zmarł. rodzina Instytutu utrzymuje święcie cenionych pamięć o nich. Znak pamięci ku czci profesorów, uczniowie i koledzy padł przed wrogiem dla rodzimej ziemi w 1941-1945 powstała w pobliżu głównego budynku.

noc stycznia, 1, 1944 miasto zostało uwolnione z hitlerowskich najeźdźców. M.S.Bovsunivskyi (później adiunktem na Wydziale Historii i Ekonomii Politycznej), P.K.Serbin (profesor Wydziału Historii Świata), O.O.Boiko (profesor Wydziału Literatury Ukraińskiej), I.T.Yarosh (starszy wykładowca na Wydziale Pedagogiki) byli wśród jego uwalniające.

Po wydaniu Żytomierz był w rozsypce. Budynki kampusu Instytutu z jego szafy, laboratoria, biblioteka, mieszkania profesorów, i hostel zostały zniszczone. Ale od pierwszego rządu Ukrainy i władz lokalnych podjęła kroki w celu przywrócenia uczelni wyższej. Już w lecie 1944, profesorowie i koledzy zostali zatrudnieni; wstęp studentów została wniesiona do działania.

wrzesień, 1, 1944, Instytut otworzył nowy rok akademicki, pierwsza po zwolnieniu. składa 9 Urzędy 31 profesorowie. Dwa wydziały zostały rozpoczęte. Były Wydział Historii i Literatury Wydziału języka ukraińskiego i rosyjskiego włącznie z literaturą Urzędu. Mających związek z Instytutu Pedagogicznego trening-szkoła współpracowała z tych samych kierunkach pod osobnym programem. V.V.Chupryna został mianowany rektorem Instytutu, Y.A.Kovmir i I.I.Shaniuk - jako wiceprzewodniczących rektorów. W tym samym czasie nowe profesorowie przybył do Instytutu. Były M.I.Petrovskyi, profesor nadzwyczajny, później Naczelnik Wydziału marksizmu-leninizmu, D.A.Kolomiiets, Kierownik Zakładu Literatury Ukraińskiej, O.M.Semenova, Kierownik Zakładu Języków Obcych, M.M.Lapshyn, Naczelnik Wydziału Edukacji Wojskowej, profesorowie S.I.Losiev, M.P.Bershii, T.M.Rybakov, N.M.Baryshpol”i inni.

Był to rok narodzin drugiego Instytutu. Początkowo uczelnia wyższa stacjonował się w podziemiach uczelni rolniczej, następnie - w budynku Szkoły Żytomierz #20. Pracownicy włączone jeden profesor i czterech docentów, inni nie posiadają stopni i tytułów naukowych. Byli 168 uczniowie uczestniczyli w pełnym wymiarze czasu i edukacja 545 - badanie korespondencja.

Instytut prowadził w ekstremalnie trudnych warunkach w Port-war wczesnych lat. Bez żadnego światła i ciepła, tam szkolne z przybity-up okien wykładów, tutoriale, Tezy układ odbyła, doniesienia naukowe zostały dostarczone. Uczniowie wysłuchali wykładów i robił notatki siedzących na klepisku. Było brak 16 profesorowie, sprzęt treningowy, szkolne, i mieszkania dla pracowników, schroniska dla studentów. Profesorowie i studenci wykonane stoły i biurka, zestaw drzwi i okien przez siebie samych. Dużo praca została wykonana przez pracowników przywrócić bibliotekę czele N.V.Kozlovska.

Po zwycięskim zakończeniu Wielkiej Wojny Ojczyźnianej kraju doświadczyło naciskając zapotrzebowanie na pracowników dydaktycznych. Ten zestaw nowych zadań na wyższe uczelnie pedagogiczne do rozwiązania. Według Y.Y.Fialko, Nowy główny raportowanie do Ministerstwa Edukacji Ukrainy (1945), 453 uczniowie uczestniczyli edukacji w pełnym wymiarze w tym 46 inwalidów. Jakby wielkie osiągnięcia tam w raporcie wskazano, że wszystkie okna zostały już paned i rzeczywiście istnieje podwójne ramki; studenci posiadają arkusze choć nie było poduszki. O własnych siłach, profesorowie i studenci regenerowane budynku akademickiego, przechowywany drewno na zimę, zebrane plony w rolnictwie w niepełnym wymiarze godzin, i wziął udział w czyszczeniu i leśnictwie miasta.

W 1946, Y.O.Kovmir został mianowany dyrektorem Instytutu, P.T.Markushevskyi - jako zastępca dyrektora ds badań i prac badawczych, S.T.Radchuk-Pawlenko został wprowadzony jako dyrektor Wydziału Filologicznego, K.O.Kyseliov - jako Dyrektor Wydziału Historycznego. W 1947, Departament Języka Rosyjskiego czele M.B.Khramoi, Wydział Pedagogiki - przez N.I.Mykhailova, Zakład Historii Nowożytnej - przez L.A.Kovalenko, Kandydat nauk historycznych, i Zakład Historii rosyjskiej i światowej - przez S.T. Radchuk-Pawlenko. Stopniowo, życie, środowisko pracy i nauki w Instytucie poprawiła.

W 1948, Wydział Matematyki i Fizyki tym Wydziale Fizyki i Wydziału Matematyki wznowił pracę po 16-letniej przerwy. V.M.Kostarchuk był jego pierwszy Principal. W 1949, Wydział Języków Obcych rozpoczęła prace i wkrótce wolnostojący, aby stać się niezależny instytut.

W 1950, kontyngent studentów przekroczyła 2 tysiąc osób. Byli 770 udział edukacja dzień-shift i 1262 - badanie korespondencja. Klasa pedagog wzrosły odpowiednio. Im większa instytucja edukacyjna dał kraj 472 specjaliści; 60% z nich dostał nominacje do zachodniej części Ukrainy.

Prace naukowo-edukacyjny i ulepszone metody. W 1958, IXth Tom (pierwszy po wojnie) Obligacji Naukowych (Linia fizyczno-matematyczny) zostało wydane. L.A.Kovalenko, docent, V.M.Prylypko, V.I.Pivtoradnia i B.I.Khatset były bardzo przydatne w tym czasie. Ich postępowanie złapany uwagę szerokiej publiczności naukowych. Profesorowie zorganizował szereg metodycznych podręcznikach dla studentów. Między innymi są następujące, O.Korniichuk dramacie Nauka w Liceum przez V.I.Pivtoradnia, skrócony kurs wykładów stary słowiański język przez T.V.Baimut, docent. Departament Języka ukraińskiego wraz z seniorów realizowane wyprawę nauczyć Żytomierzu regionu dialektów.

Historia badań Polesia stał się osobliwość badań naukowych profesorów. Uwagi naukowe (1957) poświęcona była to i składa artykułów naukowych w sprawach regionalnych.

W okresie powojennym, aż do 1957 włącznie, Instytut wydał 7 tomy Notatki naukowe wykazujące badań zespołu pedagogicznego wzrosła. W 1955-1957, 109 prace badawczo-naukowe metody zostały opublikowane przez profesorów.

W całym okresie powojennym Wydział Historii składający się głównie z ex-wojskowych i partyzanckich członków wygrał priorytet dla postępów w nauce i pozaszkolnych. W 1948-1950, byli 39 doskonałe studenci po ukończeniu z wyróżnieniem Instytutu. W okresie 14 lat po wojnie, 1.6 Tysiąc uczniów otrzymał wykształcenie w poza godzinami pracy.

W 1956, Wydział Historii została przeniesiona do Instytutu Pedagogicznego Łucku.

Młodzi mężczyźni i kobiety brali aktywny udział w życiu społecznym i działalności w gospodarstwie domowym. Niemal co roku pomogli kołchozów, aby zebrać plony, udał się do newground, pracował na placach zabaw dla dzieci oraz pokoje milicji, przywrócone centralny Barton Instytutu, budynki kampusu, biblioteka i stołówka.

warunki bytowe uczniów poprawiła. W 1954, pierwsze schronisko dla 250 miejsc było gotowe przeznaczyć studentów. Księgozbiór biblioteki Instytutu uzupełniana. Moralne wsparcie działań opracowany.

Stopniowo, główny budynek Instytutu wzrosła z ruin. W 1959 sam, profesorowie i studenci wypracowane 48 Tysiąc osobodni. Co więcej, drogi Turnpike, Rekreacja i rozrywka Park i pole sportowiec zostały zorganizowane przez wysiłkom przyszłych nauczycieli.

Pracownicy Instytutu poszerzył kontakty naukowe i konstruktywnych badaczy z różnych szkół wyższych w kraju. Naukowcy z Moskwy, Leningrad, Kijów, Odessa i wykłady dla naszych studentów. Metodyczne wymiana not Naukowych została poprawiona z sztabach Pedagogicznych Instytutów w Winnicy, Izmail, Odessa, Mikołajów, Kamieniec Podolski, Czernihów. Delegacje Żytomierz Państwowego Instytutu Pedagogicznego odwiedził wyższych uczelni z Mińska, Moskwa, Leningrad, Homel, Volhohrad.

O.P.Yura-Yuraskyi, Czczony Artysta Ukrainy, ukazał się w Instytucie wykonując swoje motywy literackie. Widzowie z takich pisarzy jak M.Rylskyi, A.Malyshko, V.Kucher, V.Sosiura, L.Pervomaiskyi, M.Nahnybida, V.Kozachenko, S.Oliinyk, H.Boiko, P.Sieverov odbyła się również tutaj.

1960-1990

Żytomierz State Pedagogiczny Instytut rozpoczął swoje 60. w środowisku pierwszych prób demokratyzacji życia społecznego w kraju. Jego najwyższym organem była Rada Instytutu, lecz odkąd 1972 stało się w tym Rektor Rada Naukowa, Prorektor, dziekanów, partii i Komsomołu sekretarki, dyrektorzy profesorów i studentów komisje związkowe, naczelnicy wydziałów, starsi profesorowie, i studenci.

od stycznia, 1958, I.F.Osliak, Kandydat nauk filologicznych, docent, pracował jako rektor Instytutu; od grudnia, 1973, P.S.Hornostai, Kandydat Nauk Pedagogicznych, docent, był rektorem Instytutu; od października, 1986, było prowadzić przez I.M. Kucheruk, Profesor.

Wtórne zmiany szkoły do ​​nowego programu nauczania w 60-tych, Wprowadzenie zobowiązać edukacji publicznej wtórny poziomu wzrosła pedagogiczny cel zdecydowanie. Główny ciężar tej reorganizacji padł na prorektorów w M.P.Zhurbas wychowawczej, L.M.Kurkcha, i M.M.Osadchyi którzy przeprowadzili te obowiązki od 1977.

Na początku lat 60-tych, Instytut kwalifikacje personelu pedagogicznego nad dwoma wydziałami ze stopni w jedenastu specjalności kształcenia w pełnym wymiarze czasu, i trzy dla działów korespondencyjnych.

Wydział Filologii oferowane możliwości w uzyskaniu stopnia w: Ukraiński język i literatura, Rosyjski język i literatura, Rosyjski język i literatura i język angielski, Rosyjski język i literatura i język niemiecki; Rosyjski język i literatura i pedagogiki dla studentów z Uzbekistanu (podczas 1959-1973); Języka i literatury rosyjskiej w szkole etyki dla studentów z Kazachstanu (w 1971-1993).

Wydział Fizyki i Matematyki przeszkolonych specjalistów: Fizyka i matematyka, Matematyka i fizyka, Fizyki i języka angielskiego, Fizyka i podstawowych dyscyplin, Matematyka i rysunek techniczny.

Dział korespondencja wykwalifikowani nauczyciele języka ukraińskiego i literatury, Rosyjski język i literatura, Matematyka. Koniec 1944-1971, Departament został uznany jako wykładowców w ramach działu edukacji w pełnym wymiarze czasu. Biorąc pod uwagę, że w latach 60-tych, 42 procent nauczycieli regionu Żytomierz, i wtedy 36 procent z nich w latach 70-tych, nie mam wyższe wykształcenie, Znaczna większość zapisów Instytutu był studentów zaocznych. Uzupełnieniem powyższych specjalności mieli możliwości uzyskania stopnia w języku angielskim i francuskim Języka (1963-1972), w biologii (od 1974), i pedagogiki iw szkole podstawowej metody (od 1978).

W 1962-1968, Walne Wydział Naukowy tym Wydziale Humanistycznym oraz Matematyki pracował dla studentów zaocznych. Studenci studia, aby uzyskać dyplom z historii, Science Library, nauk prawnych, Ukraiński język i literatura, Rosyjski język i literatura, Język angielski, Język francuski, Matematyka, Fizyka. Następnie, studenci udał się na dalsze badania do uzyskania specjalizacji w wyborze szkół wyższych Ukrainy w ramach działów korespondencyjnych.

W 1963, Wydział Języków Obcych jako osobny wydział zostało zapoczątkowane pod egidą Wydziału Filologicznego. Wydziału wykwalifikowani specjaliści w języku angielskim i niemieckim Języki, i do 1972 - w języku francuskim. Studenci z Uzbekistanu może uzyskać dyplom w języku angielskim, jak również.

Lata 70 okazały się stać lata znacznego wzrostu i dywersyfikacji Instytutu. Po Berdychiv Instytut Pedagogiczny przerwano Wydziału Nauk Przyrodniczych został przeniesiony do Żytomierzu (1972). Wydział kwalifikują nauczyciela biologii i chemii. W 1976, piąty wydział zostało zapoczątkowane. To był Wydział Edukacji Podstawowej edukacji w pełnym wymiarze czasu i nauki korespondencyjnej. Już w roku, Wydział proponuje dodatkową specjalność - Muzyka.

Liczba wydziałów, studentów, kadra nauczycielska, i towarzysze podwoiła. Dlatego konieczne było przesunięcie tutoriale na dwie zmiany.

W 1979, Instytut zdobyła drugie miejsce wśród instytutów pedagogicznych do pracy najlepszych studentów, życie i czas wolny organizacja. Schronisko #3 zdobył pierwszą nagrodę. M.O.Lukin był kierownikiem schroniska w czasie. Instytut został uhonorowany za swoje osiągnięcia z dyplomów komitetów Unii Republikańskiej Zawodowych i Ministerstwo Edukacji Ukrainy.

Stały wzrost skolaryzacji, powstawanie nowych kierunków i specjalności wymagane wielką uwadze dotyczącej modernizacji instalacji.

W 1962, centralny budynek został całkowicie zrekonstruowany kampus. W 1979, strzelanie galeria i przetwarzania metali i warsztaty zostały zbudowane. W 1987, Nowy kampus Wydziału Języków Obcych zostało wprowadzone w komisji. Podczas 1972-1981 na powierzchni 15 ha, pokoje szkoleniowo-laboratoryjne i zasoby szkoleniowe-mały dla stacji agrobiological zbudowano. W 1988, remont budynku kampusu Wydziału Nauk Przyrodniczych skończyła. W 1990, Nowy osiem budynek szkoleniowo-laboratoryjne wzniesiono w tym jego trzy oddane wbudowany 1992. Koniec 30 roku, teren Instytutu rozszerzony czterokrotnie.

Studenci dostał w edukacji 217 audytoria, z czego 14 były duże ilość widzów. Nie zostały zbudowane 25 specjalne laboratoria i 59 studia, z czego większa część z nich została wyposażona w obiektach szkoleniowych.

Studenci mogą korzystać z pięciu schroniska (otwarty w 1935, 1956, 1972, 1981, 1986); pierwszy post pomoc w tym doradczych i manipulacji pokoi, gabinet dentystyczny, i pięć oddziałów izolacyjne. Tam w schroniskach 2 tysięcy studentów i 82 rodziny mieszkały.

Z racji rosnących wymagań dla nauczycieli szkół średnich liczba kadry akademickiej wzrosła. W 1960, 73 profesorowie pracowali w 12 działy, z czego 27 profesorowie posiadali stopnie naukowe w Kandydatów Nauk i tytułów akademickich docentów. W 1990, 22 wydziały policzone 289 profesorowie tym 10 Lekarze, profesorowie, 114 Kandydaci Nauk, docentów wśród nich.

W ciągu 60-tych, Około tysiąca prac naukowych w 1.2 Tysiąc wydrukowanych arkuszy Pojemność brutto wraz z 17 Uwagi Naukowych tomy zostały wydane przez wysiłki badaczy Instytutu. 84 monografie, 556 podręczniki i wytyczne metodyczne, 11 Kolektory artykułów i abstraktów, 108 broszury, więcej niż 2 Tysiąc artykuły były publikowane w przyszłym 20 roku. Podczas 30 roku, Wkład Instytutu do postępu myśli naukowej osiągnął 3,750 publikacje naukowe.

Wielokrotnie, Instytut był miejscem republikański, Międzyuczelnianego, i konferencje regionalne. Thuswise następujące republikańskie konferencje naukowe, jak przy okazji 70th i 75th Narodziny M.T.Rylskyi, 110th i 115th Narodziny I.Franko, 150th Narodziny T.H.Shevchenko, 100th Narodziny M.M.Kotsiubynskyi, 170th rocznica śmierci H.S.Skovoroda za, 100th Narodziny Lesia Ukrainka, oraz językowej i teorii literatury spraw odbyła tutaj.

pomoc renderowania do szkoły stała się jedną z wiodących linii Instytutu. Od 1970, Wszystkie powiaty regionu zostały nabyte w różnych działach. W 1970 roku, kursy miesięczne intensywnego przeszkolenia nauczycieli w ośmiu specjalnościach rozpoczął pracę. Koniec 20 roku, 14.5 Tysiące nauczycieli regionu ukończone kursy przekwalifikowania. W 1984, Podstawy kursy informatyki i inżynierii komputerowej zostały otwarte na Wydziale Fizyki Technicznej i Matematyki. Każdego roku ponad 400 nauczyciele matematyki nauczyłem elementy programowania i systemu komputerowego praktyce. W republikańskiej przeglądu Instytut wygrał drugi najlepszy dla renderowania użyteczną pomoc dla szkół (1975). Podczas 1970-1990 sam, 170 podręczniki i ponad 300 instrukcje metodologia zostały wydane dla szkół.

Wprowadzenie zobowiązać publicznym wykształceniem średnim poziomie w 60. ustawić zadanie, aby zapewnić szkołom, kolegia, dobrowolne szkoły i techniczne dobrowolne szkoły z pracowników dydaktycznych. Biorąc pod uwagę, że w 1960, rekrutacja studentów było 2.4 tysiąc osób, w tym 760 w pełnym wymiarze czasu i studentów 1.7 tysięcy studentów zaocznych; w 1970, osiągnął 1.6 i 1.5 tysięcy studentów odpowiednio. W kolejnych dziesięciu lat, rekrutacja była 2.4 tysięcy studentów dziennych i 1.1 tysięcy studentów zaocznych. wrzesień, 1, 1990, rekrutacja studentów Instytutu było 2.8 tysięcy studentów studiów dziennych i 1.6 tysięcy studentów zaocznych. Duża liczba z nich byli medaliści, młodzi ludzie żyjący na obszarach wiejskich. Dwie trzecie dopuszczenie pełnym wymiarze czasu pracy została przeprowadzona przez absolwentów szkół wieś, od 1972. Tylko członkowie popularne edukacja, zwolniony z Sił Zbrojnych, i absolwenci kolegiów nauczycielskich w badaniu zakwalifikowano korespondencyjny. W 1990, młodzi ludzie z tych zakwalifikowanych do kształcenia w pełnym wymiarze czasu wyniosła 50 procent posiadania odbioru docelowej. Były to absolwenci wydziału przygotowawczego i Żytomierz Nauczycielskim Kolegium.

umiejętności zawodowych absolwentów kształcie powodu biegły nauczania praktyki organizacji. Następujące rodzaje praktyk pedagogicznych zostały wprowadzone do systemu kształcenia studentów dotyczące pracy naukowo-edukacyjnego: praktyka społeczno-polityczny, on-akademickiego praktyk pedagogicznych dla studentów 1st i 2re kursy, praktyka nauczania w obozach Pioneer, wykonywania zawodu w oddziałach dydaktycznych, Praktyka zawodowa dla studentów 4th Oczywiście w out-of-szkoły-edukacyjną działalność na pracy, praktykę nauczania w szkołach Żytomierzu i regionu.

Od 1977, praktyki dla studentów 1st-5th Oczywiście pod szkół dała możliwość włączenia praktyki pedagogiczne w jednej ciągłej. Studenci Wydziału kształcenia nauczycieli podjął praktykę w ciągu trzech lat prowadzącej taką samą klasę. Przed ich praktyce szkolnej, studenci wspomnianego wydziału oraz Wydziału Nauk Przyrodniczych podjął praktykę polową na agrobiological stacji Instytutu. Dużo uwagi dotyczące tej części pracy była twierdząca. Rocznie, 60-62 procent uczniów przeszedł praktyki pedagogiczne z oceną doskonałą, i do 35 procent stażystów dostaje „dobre” znak.

Wyprawy po miejscach chwały wojskowej i pracy, koncerty abonamentowe dla sierot, Drogi miłości do Denyshiv Orphan Asylum, bilansowa Pamięci zegarki i żołnierz List kampanii, przywództwo młodzieży, matematyka, fizyczny, i szkoły astronomiczne, wraz z pracowni literackiej dla dzieci, Kolekcja roślin medycznych, remont sali Fame Partyzantów w miejscowości Kopyshchi i tym podobne - użyteczne działania wszystkich tych wyniosły uczniów.

Podczas trzeciego semestru pracy, 282 brygad budowlanych pracował na nowej ziemi Krym, Mikołajów, Chersoniu, Kijów, Tiumen, Orłow, I Mahdn Bandar. one realizowane 21 mln rubli (pomiaru cen 1990) inwestycji kapitałowych, zrekonstruowany 51 szkoły, włącznie z 5 wybudowany, zbudować 128 place zabaw, 78 Klasy.

Amatorskie grupy talentów były wysoko na liście młodych szkolenia studentów. Yateriv piosenka ludowa chór kierowany przez M.O.Nykorchuk, i Suzir'ia firma tańczyć reżyserii V.O.Svitelskyi stało się powszechnie znane w całym regionie i poza nim, dostał tytuł Ludowej (1987). Kalyna grupa folk reżyserii P.I.Antonevskyi i Elehia grupy wokalnej reżyserii V.V.Sychevska dostał ten tytuł, jak również.

Wielozębnych podejście dotyczące pracę edukacyjną i badawczą w wywiadowczych zorientowane zdolności przyszłych specjalistów była zadatkiem wszystkich rozwiązań z czego pracownicy Instytutu znajdując w latach 1960-1980. Nowe zmiany ilościowe i jakościowe, Nowe wzniesień i treningi były przyjść roku. Poprzedzający 70 lat pracy stanowiły podstawę dla tych wdrożeń.

Pierwsze lata niepodległości Ukrainy (1991-2001)

Niepodległości Ukrainy w 1991 Wymagane zmiany w zarządzaniu, reorganizacja strukturalna, Poprawa programów edukacyjnych, i tworzenie nowych działów. Podstawowym zadaniem w 1990-es było zapewnienie niezbędnego poziomu edukacji, który mógłby spełniać cechy państwowe i standardy.

do 1999 absolwenci otrzymał tytuł „specjalisty” na podstawie pełnego wykształcenia średniego. od 1 września 1999 Uniwersytet (status został przyznany) Przygotowane panami na badaniu-for-opłatą formie, z 1of września 2000 - na formularzu state-kosztorysowej wykształcenia na podstawie „specjalisty” stopnia. Nowe plany i programy studiów zostały opracowane.

Na początku 1990-es instytut składa 5 wydziały, dział przygotowawcze i 22 gdzie działy 289 wykładowcami pracował. Wśród nich byli 10 lekarze, profesorowie, 114 kandydaci nauki, adiunktów, trzy zasługuje nauczyciele szkolnictwa wyższego i kultury Ukrainy. składa 42.9 % wszystkich pracowników.

307 Wykładowcami pracował na uniwersytecie w 2001, 176 z nich miało stopni naukowych; składała 57.3% pracowników. Wśród nich członek Narodowej Akademii Nauk Ukrainy, dwa odpowiadające członków Narodowej Akademii Nauk Ukrainy, członkiem korespondentem Akademii Rolniczej Ukrainy, 28 lekarze, profesorowie, 148 kandydaci nauki, adiunktów, 8 Zasłużony pracownicy Ukrainie (Edukacja, wyższa szkoła, kultura i trening fizyczny), więcej niż 40 doskonałych wykładowców edukacji Ukrainy, młodzi uczeni - stypendystów z Gabinetem Ministrów Ukrainy i Fundusz „Vidrodzhenia” ("Odrodzenie"). Liczba pracowników wzrosła z stopni na 14%.

Liczba wzrosła z działów 22 do 31 w 1991 - 2001 roku, a liczba podmiotów z głównych 13 do 21. Nie wprowadzono nowe główne tematy: języka ukraińskiego i literatury and Country Study Ukrainy, języka ukraińskiego i literatury i pedagogiki społecznej, języka ukraińskiego i literatury i historii, Historii i języka ukraińskiego i literatury, Podstawowe zajęcia szkolne i praktyczna psychologia, Matematyki i Informatyki, język i literatura niemiecka i angielska, języka ukraińskiego i literatury oraz materiałów edukacyjnych Montaż, Chemia i biologia etc..

Nowe warunki wymagane zmiany metodologiczne. Wdrażanie nowych technologii i aktywnych metod nauczania było wielkiego znaczenia w the1990-es. Systemy modularne i blokowe grade-rating zostały wprowadzone, dydaktyczne i rola gry zostały wprowadzone w praktyce.

Technologie analizy badań procesów, współpraca i budowy zostały wykorzystane w praktycznych zajęciach Pedagogiczno. Praca wykonana przez dział pedagogiki był bazą dla pedagogicznego ręcznego książki wydanej przez Instytut systematycznego badań Ministerstwa Edukacji Ukrainy w 1995.

Informatyzacja procesu edukacyjnego jest łowienie na. Fizyka i matematyka Dział wprowadziła kurs korzystania z komputera w procesie studiowania. Kurs prowadził na opakowaniach i programów opracowanych na Matematyki i Informatyki oraz działów fizyki. Takie programy są szeroko stosowane przez Wydział Psychologii organizować testy psychologiczne. Studentów magisterskich i doktorantów miały kierunki prac badawczych komputer. Komputery są wykorzystywane do badań i testów złożonych.

Na 1990 byli 104 komputery, w 2001 - 230, w szczególności istnieją 13 zajęcia komputerowe z 203 miejsc pracy. Charakterystyki techniczne są zaawansowane. Pracownicy uniwersytetu i studenci mają dostęp do Internetu i zagrywek e-mail. Wkrótce korporacyjnych sieci komputerowych będzie gotowy. Dział eksploatacji bazy, sieci komputerowych i sprzętu biurowego rozpoczęła pracę.

Centrum nauczyciel angielskiego samokształcenia promować wdrażanie nowoczesnych technologii w procesie uczenia się języka angielskiego w instytucie i placówkach oświatowych w regionie. Został on stworzony w 1995. Środek zawiera 5 laboratoria: Nowoczesne technologie w nauce angielskiego, nauka języka niemieckiego, nauka języka angielskiego, wspólna sala lekcyjna dla studiowania języka obcego, klasie angielski. studenci i 120 nauczyciele z prac regionie zazwyczaj w centrum, które stało się laboratorium metodologiczny. Jest on wyposażony w nowoczesne autentycznych książkach, literatura, audio i wideo-materiały. Seminaria w języku obcym studiowania nowoczesnych technologii, konferencje odbywają się tam. Centrum współpracuje z British Council, Centrum amerykański, Międzynarodowe Centrum, Peace Corps, fundusz „Vidrodzhenja” ("Odrodzenie"), wydawnictwa zagraniczne. Jest członkiem międzynarodowej organizacji TESOL. Centrum uczestniczyło w organizacji All-ukraińskiej konkurencji w języków obcych dla uczniów szkół średnich (1996) i All-ukraiński konkurs na najlepszego nauczyciela języka obcego roku (1997).

Nowoczesne technologie w procesie studiowania promują wzrost indywidualnej pracy studentów, wspierać ich badania; wynik jest owocne. Uczniowie wygrał 40 miejsca nagroda na All-ukraińskich konkursów przedmiotowych Matematyczno, Informatyka, Biologia, Chemia, Psychologia, Praktyczna Psychologia, język angielski, Pedagogia, języka ukraińskiego i literatury, język niemiecki, Pedagogika społeczna w 1997-2001. Zabrali pierwsze miejsca w All-ukraińskiego konkurencji badań studentów w Pedagogiki i Psychologii w 1998-2001; tylko w 2001 byli 12 miejsca nagroda na All-ukraińskich konkursów przedmiotowych.

W konkursie studenckim All-Union Ołeksandr Sarana podzielił pierwsze miejsce z student z Uniwersytetu Łomonosowa w Moskwie, i Dmitro Stepanchikov podzielił pierwsze miejsce z student z Uniwersytetu w Nowosybirsku.

Uczniowie, doktoranci i wykładowcy biorą udział w różnych konkursach na szkolenia i studia za granicą. W ostatnich latach mieli szkolenia w Wielkiej Brytanii, USA, Niemcy, Austria, Francja i Polska.

Uczelnia prowadzi badania z zakresu teorii i metodologii uczniów nauki i edukacji, poprawa kształcenia nauczycieli, Metodologia w wyższej szkole, Badania historyczne kraj, świadomość narodowa w literaturze ukraińskiej, słownictwo dialektów Polesie, Biologiczne podstawy ukraińskiego ochrony fauny i jego reprodukcji, problemy współczesnego badań słownictwo, produkcja substancji półprzewodnikowych, ciekłe kryształy, Badania właściwości fizycznych itp.

W doktoranci mogą kontynuować studia na uniwersytecie lub w innych ukraińskich uniwersytetów i uzyskać ich stopień doktora. Pierwsze doktorantów rozpoczął naukę na uniwersytecie w 1992. Obecnie istnieje 11 Główne tematy i 35 studenci są zapisani. W doktoranci bronili 23 Tezy w języku ukraińskim, Teoria literatury, Biologia, Pedagogia, języki germańskie; 13 Prace są przygotowane do procedury obrony. Wykładowcami bronił 5 prace doktorskie i 68 adiunkt pracuje w ostatnim 10 roku.

Czasopismo „Visnik z Żytomierz Uniwersytet Pedagogiczny” została opublikowana w 1998; Jest to następca „notatek naukowych”, edytowane w 1920-es przez instytut pedagogiczny. Więcej niż 5.5 tysiąc artykułów naukowych i metodycznych zostały opublikowane.

W 1990 były próby w celu zapewnienia średnich i wyższych szkół w nowoczesnej literatury edukacyjnej i metodologicznej. 126 Książki i podręczniki zostały opublikowane w ostatnim 5 roku.

Plany edukacyjne zostały zmienione ze względu na zmiany w życiu społecznym kraju; system specjalnych kursach, seminaria i kursy fakultatywne został wprowadzony; promuje lepsze przygotowanie do praktycznej pracy. Dla każdego przedmiotu nie zostały zaprojektowane testy, aby sprawdzić poziom wiedzy i jej jakość. Są złożone testy dla absolwentów kursu. Programy edukacyjne zostały opracowane dla osób bez wspólne programy edukacyjne.

Poprawa procesu studiowania dała oczekiwane efekty. Średni postęp w nauce jest 95-96%, jakość - 56-60. Wyniki zwykle świadczą wyniki tych testów w różnych skomplikowanych przedmiotów i na kompleks egzaminu kwalifikacji.

9.9 Tysiąc studentów absolwentem uniwersytetu w 1990-2001; 6 tysięcy - na codzień i 3.9 - studia niestacjonarne. 86-90 % absolwentów są wysyłane do pracy.

Baza edukacyjna i materiał uczelni wzrosła w ostatnich latach. Budynek na wydziale Filologii i budynku dla nauczycieli klas podstawowych oddano do użytku w 1990; w następnych latach powierzchnia przypadająca na jednego studenta został powiększony od 4,5 metrów kwadratowych 1992 do 9,6 - w 2001. Na potrzeby uczniów są 5 akademiki (2000 miejsc), refektarz i stołówki (390 miejsc), biblioteka z 420 000 kłęby, rolnictwo biostation. 89 laboratoria i pomieszczenia pracować na uniwersytecie, w szczególności 6 Klasy języka intermedialne, phonolaboratory i 13 sale komputerowe (203 jednostka pracy).

W 2000 Budowa kompleksu sportowego został rozpoczęty na out finansów budżetowych, została zakończona w 2003.

Zgodnie z rozporządzeniem № 761 Gabinetu Ministrów Ukrainy Żytomierz instytut uzyskał status Uniwersytetu Pedagogicznego.

Płyta kontroli państwowej instytucji edukacyjnych Ministerstwa Edukacji i Nauki Ukrainy przeprowadził badanie biegłego zaświadczenie z uczelni. Według wyników badania eksperckiego uniwersytet przeszła zaświadczenia, aw szczególności w głównych przedmiotów codziennego i niepełnym wymiarze czasu studiów na poziomie IV - „Badania podstawowe”, „Języka ukraińskiego i literatury”, „Rosyjski język i literatura”. "Język angielski i literatura", „Chemia”, a na poziomie III - „pedagogika muzyczna i edukacja”, "Etnologia", "Psychologia", "Informatyka". Dział przygotowawczy dotarła również zaświadczenia.

Entuzjazm, zdolność do pracy i twórczej mocy kadry uniwersyteckiej jest podstawą dla nowych osiągnięć w trzecim tysiącleciu.

Na 24 marca, 2004 Żytomierz Uniwersytet Pedagogiczny został przyznany status Żytomierz Iwana Franki State University zgodnie z rozporządzeniem № 172-À Gabinetu Ministrów Ukrainy.


Czy chcesz dyskutować Żytomierz State University ? Jakieś pytania, komentarze i opinie


Żytomierz State University na mapie


Zdjęcie


Zdjęcia: Żytomierz State University oficjalna Facebook




Udostępnij ten przydatnych informacji o znajomych

Opinie Żytomierz State University

Dołącz do dyskusji z Żytomierz State University.
PROSZĘ ZANOTOWAĆ: EducationBro Magazine daje możliwość odczytu informacji o uniwersytetach w 96 Języki, ale prosimy cię szanować innych członków i zostawić komentarze w języku angielskim.