Universidade de Oxford

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Universidade de Oxford Detalhes

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Visão geral


A Universidade de estrutura distinta da Oxford, nascido de sua história, é uma fonte de força.

Oxford é uma universidade descentralizada, que consiste na Universidade central e faculdades. A Universidade Central é composta de departamentos acadêmicos e centros de pesquisa, departamentos administrativos, bibliotecas e museus. o 38 faculdades são instituições autónomas e financeiramente independentes, que estão relacionados com o centro de Universidade Federal num sistema. Há também seis salas particulares permanentes, que foram fundadas por diferentes denominações cristãs e que ainda mantêm o seu carácter cristão.

Os diferentes papéis das faculdades e da Universidade têm evoluído ao longo do tempo.

as faculdades

  • Selecione e admitir alunos de graduação, e selecione estudantes de pós-graduação depois de serem admitidos pela Universidade.
  • fornecer acomodação, refeições, salas comuns, bibliotecas, instalações desportivas e sociais, e pastoral para os seus alunos.
  • São responsáveis ​​pelo ensino tutorial para alunos de graduação.

A Universidade

  • Determina o conteúdo dos cursos em que o ensino universitário tem lugar.
  • Realiza palestras, seminários e trabalhos de laboratório.
  • Oferece uma ampla gama de recursos de ensino e aprendizagem na forma de bibliotecas, laboratórios, museus, instalações de computação, e assim por diante.
  • Fornece serviços administrativos e serviços para os estudantes de gestão centralizada, tais como aconselhamento e carreiras.
  • Admite e supervisiona estudantes de pós-graduação, e examina teses.
  • Conjuntos e marcas de exames, e prêmios graus.

O sistema colegiado está no coração do sucesso da Universidade, dando aos estudantes e académicos os benefícios de pertencer tanto a uma grande, internacionalmente reconhecida instituição e um pequeno, comunidade acadêmica interdisciplinar. Ela reúne acadêmicos e estudantes em todo sujeitos e grupos ano e de diferentes culturas e países, ajudando a promover a abordagem interdisciplinar intensa que inspira grande parte a realização de pesquisa em aberto da Universidade e faz Oxford líder em tantos campos.

Escolas / Colleges / departamentos / Cursos / faculdades


divisão de Humanidades

MATEMÁTICO, FÍSICO & CIÊNCIAS DA VIDA DIVISÃO

MEDICAL SCIENCES DIVISÃO

Ciências Sociais DIVISÃO

História


Como a mais antiga universidade do mundo de fala Inglês, Oxford é uma instituição única e histórica. Não há uma data clara de fundação, mas o ensino existia em Oxford de alguma forma em 1096 e desenvolveu-se rapidamente desde 1167, quando Henry II proibiu os estudantes de inglês de assistir à Universidade de Paris.

Em 1188, o historiador, Gerald de Gales, fez uma leitura pública para os professores de Oxford montados e em torno de 1190 a chegada de Emo de Friesland, o estudante do primeiro conhecido no exterior, posto em marcha tradição de vínculos acadêmicos internacionais da Universidade. Por 1201, a Universidade foi dirigida por um mestre de Oxford, de quem o título de Chanceler foi conferido em 1214, e em 1231 os mestres foram reconhecidos como um universidade ou corporação.

No século 13, tumultos entre a cidade e vestido (moradores e estudantes) apressou-se a criação de salas de primitivas de residência. Estes foram sucedidos pela primeira das faculdades de Oxford, que começou como 'salas medievais de residência’ ou casas dotado sob a supervisão de um mestre. Universidade, Balliol e Merton Colleges, que foram estabelecidas entre 1249 e 1264, são os mais antigos.

Menos de um século depois, Oxford tinha conseguido eminência acima de qualquer outro lugar de aprendizagem, e ganhou os elogios de papas, reis e sábios em virtude da sua antiguidade, currículo, doutrina e privilégios. Em 1355, Edward III homenageou a Universidade para a sua contribuição inestimável para a aprendizagem; Ele também comentou sobre os serviços prestados ao estado por graduados de Oxford distintos.

Desde seus primeiros dias, Oxford era um centro de viva controvérsia, com estudiosos envolvidos em disputas religiosas e políticas. John Wyclif, um mestre de Balliol do século 14, campanha por uma Bíblia no vernáculo, contra a vontade do papado. Em 1530, Henry VIII forçada da Universidade de aceitar seu divórcio de Catarina de Aragão, e durante a Reforma no século 16, os clérigos anglicanos Cranmer, Latimer e Ridley foram julgados por heresia e queimado na fogueira em Oxford.

A Universidade foi Royalist na Guerra Civil, e Charles I realizou um contra-Parlamento na Convocação Casa. No final do século 17, o filósofo de Oxford John Locke, suspeita de traição, foi forçado a fugir do país.

O século 18, quando Oxford foi dito ter abandonado porta para a política, também foi uma época de descobertas científicas e renascimento religioso. Edmund Halley, Professor de Geometria, previu o retorno do cometa que leva seu nome; John e reuniões de oração de Charles Wesley estabeleceu as bases da Sociedade Metodista.

A Universidade assumiu um papel de liderança na era vitoriana, especialmente na controvérsia religiosa. De 1833 em diante, o Movimento de Oxford procurou revitalizar os aspectos católicos da Igreja Anglicana. Um de seus líderes, John Henry Newman, tornou-se um católico romano em 1845 e mais tarde foi feito um cardeal. Em 1860 o novo Museu da Universidade foi palco de um debate famoso entre Thomas Huxley, campeão da evolução, e Bispo Wilberforce.

De 1878, salas de estudo foram estabelecidos para as mulheres e eles foram admitidos plena adesão da universidade em 1920. Cinco faculdades exclusivamente masculinas admitida pela primeira vez as mulheres em 1974 e, desde então, todas as faculdades têm mudado os seus estatutos para admitir mulheres e homens. Faculdade do St Hilda, que originalmente era apenas para mulheres, foi a última das únicas faculdades sexuais de Oxford. Ele admitiu ambos os homens e mulheres desde 2008.

Durante os séculos 21 e início dos anos 20, Oxford adicionado ao seu núcleo humanista uma grande capacidade de pesquisa nova nas ciências naturais e aplicadas, incluindo a medicina. Ao fazê-lo, tem melhorado e reforçado seu papel tradicional como um foco internacional para a aprendizagem e um fórum de debate intelectual.


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