Universitatea de Stat din Jitomir

Universitatea de Stat din Jitomir

Jitomir State University Detalii

Se aplică la Universitatea de Stat din Jitomir
Centrul de Admitere Ucraineană

Prezentare generală


Universitatea de Stat din Jitomir are o tradiție lungă și glorioasă care ne păstrăm și să se înmulțească astăzi. Ea a trecut calea sa dificilă și spinoasă, calea marcată de lauri științifice și educaționale, personalități proeminente precum și acuzații nefondate și represiune politică. in orice caz, în ciuda tuturor obstacolelor, cel mai vechi din regiunea Jitomir institut de învățământ superior a continuat să lucreze și să se dezvolte în diverse forme impuse de autoritățile și ideea meritată a științei și Iluminismului a fost întotdeauna dominant în ea.

Puternicul potențial al cadrelor didactice, materiale modernizate și de aprovizionare tehnică, tehnologii moderne de învățare inovatoare s-au adăugat la creșterea sa în una dintre instituțiile de învățământ cele mai prestigioase din Ucraina. E mai mult de 80 de mii de absolvenți de armată lucrează în toate colțurile Ucrainei, precum și în străinătate. Printre acestea se numără oameni de știință renumiți - matematicieni, fizicienii, biologi, geologi, lingviști, istorici, scriitori, manageri de educație, diplomați, politicieni și figuri de stat. Datorită activității lor, de cercetare și de predare realizări Jitomir Universitatea de Stat este extrem de apreciat nu numai în Ucraina, dar, de asemenea, mult dincolo de granițele sale.

Rating-ul internațional Academic de popularitate și de calitate recunoscut ca universitate „Simbolul educației clasice”. ZSU a fost apreciat cu medalia de argint „Gloria de credință față de patria mamă”, este titularul de argint Stella, Diploma și de calitate. Realizări ale universității sunt acordate cu premii onorifice ale rating prestigioase „Sofia Kyivska”, „Ansamblu de cercuri de afaceri din Ucraina”, Fondul Internațional de înaltă calitate în afaceri (Geneva), Clubul rectorilor Comitetului Adunării Afaceri Europene Europa si nominalizeaza (Oxford).

Absolvenții noștri au cunoștințe fundamentale profunde, sunt flexibile și rapid de adaptare la orice modificări, capabil să lucreze în mai mult de o poziție ocupațională, menținând calmul în condiții de incertitudine și confuzie absolută -employers lupta pentru astfel de profesioniști de înaltă clasă.

Studenții noștri obține tot ce îndeplinește cerințele modelului profesional moderne: cunoștințe profesionale profunde, computer utilizând abilități, competență în una sau două limbi străine. Dacă se dorește, ei pot obține mai multe meserii (tutore, secretar, operator de calculator, coafor, conducător auto, etc.). De la primele zile de la studenți sunt implicate în activitatea de cercetare, ei continuă studiile la masterat și cursuri postuniversitare pentru a primi doctorat și hab / DLett grade în perspectivă. Cercetările științifice ale absolvenților noștri sunt foarte respectați în domeniile lor. Ei sunt câștigătorii concursurilor prestigioase premii ale Președintelui Ucrainei și Cabinetul de Miniștri al Ucrainei.

Pe parcursul ultimelor decenii 17 școli științifice, 20 centre de cercetare științifică, 30 Cercetarea științifică și laboratoare de cercetare metodologice apărut. Oamenii de stiinta de a universității numai în timpul 2009-2013 a publicat mai mult 15 mii de lucrări științifice și metodologice, au câștigat peste douăzeci de burse pentru cercetări științifice în lingvistică, psihologie, fizică, biologie și chimie, tot ceea ce dovedește o muncă de cercetare intensivă a tuturor 41 departamente. Universitatea publică 6 reviste științifice, care au poziții înalte în rândul publicațiilor Ucraina.

Ca urmare a închide conexiuni științifice și educaționale cu centre universitare din S.U.A., Germania, Marea Britanie, Italy, Franţa, Austria, Mexic, Polonia, Slovacia, Hungary, Rusia și alte țări facultate și studenții pot participa la diverse concursuri, efectueze cercetari academice comune, practică, studieze și să-și continue studiile în străinătate.

Universitatea de Stat din Jitomir nu numai că oferă cunoștințe fundamentale, dezvoltă dragostea pentru activități științifice și educative, dar, de asemenea, indică nivelul de civilizație al regiunii și a statului în ansamblul său. Una dintre caracteristicile sale este democratizarea și umanizarea relațiilor dintre profesori și elevi. Universitatea dispune de sistem de premii („Cel mai bun student al ZSU”, „Slava lui ZSU”, „angajat al Emerit de ZSU”, „Emerit Doctor ZSU”, „Distins profesor de ZSU”), care prevede promovarea oricărei lucrări constructive a studenților și a profesorilor în beneficiul Universității, regiune și stat în ansamblu.

Stabilită la Universitatea de Stat Jitomir Fellowship Student în comun cu administrația organizează viața într-un mod pe care nimeni nu mai mult de zece familii universitare miime reprezintă viața deoparte culturală și socială a colectivului. Aici, în centrul guvernului de student, centre culturale și educaționale cele mai bune caracteristici de caracter, abilitati manageriale, sunt formate valorile culturale și estetice. Studenții noștri sunt editori și reporteri de ziare și de radio și de televiziune de student, membrii cluburilor de artă, activități artistice de amatori, servicii sociale pentru tineret, clinici juridice, centru de carieră, echipele KVN, cluburi, numeroase cluburi sportive și multe alte entități care sunt bine-cunoscute nu numai în regiunea Jitomir, dar, de asemenea, mult dincolo de granițele sale.

Astăzi Jitomir State University este un sistem complex multy structural care include un număr de educativ, Complexe științifice și industriale, centre de cercetare inter-universitare și institute, multe biblioteci, rețea locală de computere, observator, agrobiostation, sala de mese, cafenea, bufete, centrul de publicare, 5 cămine și sporturi moderne complexe.

Nu departe de fiecare universitate are următoarele posibilități. Dar, mai grave sunt planurile noastre legate de circulația în spațiul educațional european, in mod deosebit, datorită sistemului de management universitar informatizării, stabilirea eficientă E-bibliotecă, un acces larg la Internet, acces la sistemul internațional al bibliotecilor, de învățământ la distanță, știință și tehnologie de cluster, și mult mai mult.

Personalul nostru didactic este format din profesioniști care dețin hab / DLett, grade de doctorat, care lucrează în calitate de profesori, conferențiari, lectori și instructori. În termen de performanță de 95 de ani de la Universitatea de Stat din Jitomir cultură eminent profesor de-a format. De aceea am avut, au și întotdeauna va avea Korolenkos, zeci, Bondarchuks, Kasymenkos ...

Jitomir Ivan Franko Universitatea de Stat este cu încredere în mișcare spre viitor. Prin facultate eforturi mixte, studenții și personalul continuă să creeze istorie Universitatea. Personalul de predare este optimist cu privire la viitor, deoarece există toate motivele pentru încrederea că în anii următori și deceniile care vor fi timpul unor noi victorii creative și realizări. Astăzi universitatea noastră este de prestigiu, mâine va fi una dintre cele mai prestigioase, precum și dreptul de a lucra și de a studia acolo va fi o mare onoare.

Procesul de admitere în Universitatea de Stat din Jitomir


De cand 2016 Procesul de admitere în universitățile din Ucraina pentru studenții străini, prin intermediul aviable Centrul de Admitere Ucraineană.
Pentru studenții străini se aplică de la Universitatea de Stat Jitomir trebuie să aplica online prin Centrul de admitere ucrainean.
După ce ați verificat toate detaliile din Centrul de admitere, ei vor trimite scrisoarea de invitație studenților.
Cu scrisoarea de invitație elevii pot merge la cel mai apropiat de ambasada Ucrainei și a obține viza de student.
Nu există examene, TOEFL, IELTS este necesar în cazul în care face cerere prin intermediul Centrului de admitere ucrainean.

şcoli / Colegii / departamente / Cursuri / facultăţi


Institute

  • Institutul educaționale și de cercetare de Filologie Externe
  • Educaționale și de Institutul de Cercetare de Pedagogie
  • Institutul educaționale și de cercetare de Filologie și Jurnalism

facultăţi

  • Facultatea de Istorie
  • Facultatea de Matematică și Fizică
  • Facultatea de Științe ale Naturii
  • Facultatea de Educație Fizică și Sport
  • Facultatea de Psihologie Socială

Centre

  • Centrul de Studii Postuniversitare și Educație Preuniversitar Tutorial

departamente

  • Departamentul de Botanică, Resursele biologice și conservarea diversității biologice
  • Departamentul de Chimie
  • Departamentul de Ecologie, Natura Management și Biologie Umană
  • Departamentul de Zoologie, Monitorizarea biologică și conservarea naturii
  • Departamentul de Cross-cultural de comunicare și aplicată Lingvistică
  • Departamentul de limba engleza
  • Catedra de Filologie Engleză și Traducere
  • Departamentul de Limbi Străine și tehnici moderne de predare
  • Catedra de Filologie germanic și literatura străină
  • Departamentul de istoria lumii
  • Departamentul de Istorie a Ucrainei
  • Departamentul de Filosofie
  • Departamentul de Discipline Istorice speciale și Studii de Drept
  • Departamentul de Matematică Aplicată și Informatică
  • Catedra de Algebră și Geometrie
  • Departamentul de Fizică
  • Departamentul de Analiză matematică
  • Departamentul de Protecție a Muncii și Securitate Civilă
  • Departamentul de Estetica, Etică și Arte Plastice
  • Departamentul de Metodologie limba engleză și primar ELT
  • Departamentul de Tehnici lingvistice și Cultură a limbajului profesional
  • Departamentul de Muzică și Coregrafie cu metode de predare
  • Departamentul de Pedagogie
  • Departamentul de Pedagogie, Psihologie și Management instituțiilor de învățământ
  • Departamentul de Educație Preșcolară și Inovații pedagogice
  • Departamentul de Lingvistică didactice și Studii literare
  • Departamentul de publicare, Editarea, Bazele de Jurnalism și Filologie
  • Departamentul de slave și limbile germanice
  • Catedra de Teoria și Istoria literaturii Mondiale
  • Departamentul de limba ucraineană
  • Departamentul de literatură ucraineană și Studii comparative
  • Departamentul de Educație Fizică și recreere
  • Departamentul de Medicină și Bazele biologice de Educație Fizică și Sport
  • Departamentul de Teorie și metode de educație fizică
  • Departamentul de Olympic și profesionale Sport
  • Departamentul de Pedagogie Socială și pedagogică Competențe

Istorie


Începutul secolului XX a fost marcată de creșterea conștiinței naționale a ucrainenilor și lupta lor la educație, cultură și auto-cunoaștere. Fundația a Consiliului Central din Kiev, Martie, 1917 a condus la procesul de democratizare a vieții sociale, care se ocupă cu problemele sociale și culturale urgente.

Autoritățile locale au început să rezolve problemele sociale prioritare. La inceputul 1918 Volyn“guvern în cooperare cu consiliul școlar adresat Ministerului Educației al Ucrainei a găsit un institut de formare a cadrelor didactice în Jitomir. Apelul nu a fost audiat din cauza situației politice instabile.

In timpul regimului Hetman în Jitomir a devenit cunoscut ca institut de formare a cadrelor didactice a fost mutat de la Chișinău la unul din orașele ucrainene. În 1918 administrația locală adresat Ministerului Educației pentru a transfera institutului la Jitomir. Administrația locală a promis să îndeplinească toate cerințele Ministerului privind finanțele, teren pentru o clădire nouă, apartament de închiriere. Această încercare nu a reușit prea.

O clădire pentru institut a fost ușor de găsit. A fost o clădire construită în 1862 pentru Jitomir om gimnaziu, care a fost închis în 1918. Complexul a constat dintr-o clădire a studia, două aripi de piatră, clădiri accesorii și o grădină mare. A existat o mică grădină din față, cu copaci unice și o fântână în centru. Complexul a supraviețuit până în zilele noastre, dar a fost reconstruită în laborator cu trei etaje și № complex educațional 1. În zilele noastre biroului de administrare universitară, Servicii de facilitate și Facultatea de Fizică și Matematică se află acolo. În acest timp complexul posedat 9 săli de curs și 23 camere pentru clasele practice și de laborator cu suprafața generală 920 kilometri pătrați.

a fost deschis exact primul institut din regiunea Polesia în care clădirea de pe - Institutul Pedagogic 16 octombrie 1919. Ea a moștenit baza de gimnaziu, biblioteca, muzeu, stație meteorologică. A fost numit Volynskyi, mai târziu, Jitomir institut pedagogic.

Petro Nikadirovich Abramovici, o figură publică activă, profesor sofisticat, specialist cunoscut în folclor, etnografie și limba ucraineană, a fost responsabil pentru organizarea consiliului pedagogic - cel mai înalt organ administrativ al institutului. El a condus consiliul și a fost ales primul șef al institutului. Chestiile pedagogic a fost făcută de oamenii de știință, membri ai Societății Volyn“Cercetatorii de. Printre ei au fost o.o. Fotinskyi - un istoric, un autor al lucrărilor din istoria Ucrainei, Ye.O. Nenadkevich - cunoscut specialist în limbi și literatură, el a făcut cercetări diferite ale lucrărilor Shevchenko; Da. Brazhnikov, I.Yu. Smirnov, M.V. Yanevich - oameni de știință sofisticate în domeniul pedagogiei, artă și limbi. M.P. Kudritskyi a fost unul dintre primii lectori la institut. El este un celebru cercetător al naturii Polesia, fizician și meteorolog. El a lucrat la Korostishiv profesori seminar până 1901 an (acolo el a scris o carte „Korostishiv climatice“, care a luat locul trei la expoziția internațională de la Paris, în 1900). 14 lectori a lucrat la acel moment. În câteva zile 9 mai mulți specialiști au fost implicați în activitatea. Ei au fost S.V. Bilskyi - cercetător al depozitelor minerale Polisia, geolog; M. O. Puchkovskyi - un specialist al psihologiei pedagogice, Yu.Yu. Bruher - zoolog, O.H. Pozdnjakov - un chimist si biolog. Mai târziu, lectorii cursurilor pedagogice de doi ani sa alăturat: un istoric P.T. Ljatoshinskyi, un tată de compozitor Boris Ljatoshinskyi, matematicieni S, S. Oliynik, A.Ye Oliynichenko, un specialist în literatură - o.o. Richkov.

Institutul pedagogic a avut istoric și limba, fizică și matematică, geografice facultăți preșcolare, învățatul a durat 4 ani. Consiliul Institutului ratificat principal al electivity de lucruri lectorilor; luate în considerare și aprobat studierea și a planurilor și programelor de lucru, cerințele solicitanților.

Indiferent de dificultățile departamentul local de educație și cetățenilor din Jitomir a ajutat și a sprijinit instituția fondată. A existat susținere financiară, cărți pentru biblioteca, dispozitive, instrumente muzicale au fost adunate din diferite surse.

La scurt timp lector universitar P.T. Kudritskyi, acordat pentru realizările sale în domeniul meteorologiei de către societatea rusă în geografică 1895, clasa fizica organizate și observații meteorologice lansate. O.O. Fotinskyi - primul șef al limbii și istoriei Facultatea, a stabilit un cabinet de istorie Ucraina și Volyn“.

Treptat dulapuri și laboratoare pentru matematică, Geografie, Zoologie, Arheologie, Etnografie, Limba, și cursuri de literatură au fost echipate.

Pe 16 octombrie 1919 Studiul a început la aceste facultăți: Facultatea de Istorie și Limbă, Fizică și Matematică, Facultatea de Natură și Geografie.

53 studenți ai cursurilor pedagogice de 2 ani, mulți profesori din apropierea prin sate, 5 absolvenți de gimnaziu și studenți din alte universități, în special, de la Universitatea din Kiev au fost primii studenți ai Jitomir institut. La acel moment a fost posibil să se aplice fără un certificat de învățământ secundar. Au existat interviuri pentru a afla nivelul de cunoștințe. Termenul de aplicare a durat timp de mai multe luni, la inceputul 1920 350 oamenii au devenit studenți, doar daca 180 au fost de fapt, studiind.

Institutul a funcționat ca pedagogică, dar pe 10 din iunie 1920 acesta a fost transferat în institut cadrelor didactice prin ordinul comisarului guvernului ucrainenilor Poporului Republica. Mai târziu, toate universitățile, institute profesorilor, în special institut Jitomir au fost reorganizate în instituțiile de învățământ ale oamenilor.

În 1920 Ministerul Educației al Republicii a aprobat un statut de institut pedagogic Volyn“, care a fost redenumit institut de educație Volyn“popoarelor, în același an. Scopul acesteia a fost de a pregăti specialiști pentru toate nivelurile, în special preșcolari, școlar și extrașcolar educației. Conform statutului procesul de studii a durat patru ani, dar nu a fost specializare în cadrul departamentelor de bază și speciale.

În primul an elevii studiat la bază, apoi - departament special. Departamentul de bază a avut ca scop de a pregăti lucrători și țăran care au avut lacune în cunoștințele lor sau studii medii incomplete. Studiind la departamentul de bază a fost generală; a dat posibilitatea de a găsi abilitățile și talentele elevilor pentru anumită specializare.

Au existat schimbări constante ale chestii șef al institutului. La sfârșitul 1920 Consiliul a eliminat P. N.. Abramovich de pe scaun cu capul în conformitate cu propria sa voință. matematician M.A. Mihajlevich a fost numit un nou șef pe de 5lea Decembrie același an. El a lucrat până la 15 Martie 1922. Numele capului în timpul 1922-1923 este necunoscut. M.V. Yanevich - un profesor faimos și filozof - condus institut de învățământ Volyn“popoarelor în 1924-1925 ani. În 1925-1928 institutul a fost condus de Y.K. păpușă mobilă, absolvent al Facultății de Drept, Universitatea Liov. Un absolvent de Filologie al aceleiași Universități V.P. Hotsa a condus Institutul în februarie 1928-1933. El a fost o persoană sofisticată cu cunoștințe profunde limbii materne și a istoriei și a lucrat timp de mai mulți ani în domeniul educației.

Primii cinci ani au fost dedicate căutarea noilor forme de organizare și metode educaționale. Acesta a fost cauzată de faptul că nivelul de educație de bază a fost de șapte ani școlar. De aceea, Guvernul ucrainean a adoptat regulamentul cu privire la Facultatea de Educație Socială, cu termen de trei ani studiază pentru a pregăti cadrele didactice pentru școlile de șapte ani și grădinițe. Au existat schimbări în conținutul educațional și forma: reducerea rapidă a prelegeri și numărul tot mai mare de lucrări de laborator, seminarii, și excursii. O mare atenție a fost acordată claselor practice. Într-o zi pe săptămână a fost dedicată cursuri practice. Aceste inovații consolidat link-urile institut de școală. Pe de altă parte, reducerea cursurilor teoretice, punerea în aplicare a metodelor de laborator și de cercetare deteriorate la sol generală și teoretică a absolvenților. Una dintre realizările a fost că astfel de subiecte precum istoria Ucrainei, Limbă și literatură au fost obligatorii la toate facultățile.

Jitomir octombrie facultate seara revoluție a lucrătorilor a fost fondată în 1922; Scopul său a fost de a pregăti oamenii pentru universități. Avea două facultăți: pregătitoare pentru institut de învățământ oamenilor și industriale - timp de trei ani, colegiu tehnic industrial. 341 elevi studiat la facultatea pe de 1 ianuarie 1924. În patru ani, facultatea a fost sub jurisdicția Institutului de învățământ Poporului.

Centrele de partid și comsomoliste au fost organizate la Institutul în 1923-1924. organ executiv elevilor (reorganizate în Liga studenților) burse distribuite, locuri dormitor, a organizat un voluntar curat-up, ocuparea forței de muncă vacanță de vară, tratate cu disciplina și petrecere a timpului liber.

Primii elevi a absolvit Institutul în 1922, tinerii specialiști au fost trimiși în școli. Au fost O.F. Lahovski, O.Ya. Teodorovich, k.D. Prishchenko care a devenit profesori celebri, și M.V. ho michevskyi, mândrie de la Universitatea Jitomir.

Anul 1926 a fost un punct culminant în istoria institutului. Ucrainenii și societate mondială sărbătorit 70 I.Ya. aniversare Franko. Pentru a-l onora numele lui a fost dat institut de învățământ oamenilor Jitomir lui. În 1926 I.Ya. Franko bursă a fost stabilită, a fost dat la cei mai buni studenți. S. Alber, un student al Facultății de Matematică, a fost primul care a primit bursa.

La acel moment, institutul a devenit centrul științific al Volyn“. Ea a avut de bază educaționale și materiale profunde, o grădină mare botanică, o stație meteorologică, laboratoare, un muzeu și o bibliotecă cu 120 mii de cărți. Din 1926 acesta a avut loc conferințe și simpozioane științifice privind efectele între institute și republicane nivelurile.

În anul jubiliar de lectori de personal pregătit și a publicat primul volum „Volyn“ Ivan Franko institut de învățământ oamenilor notează“, a fost un rezumat al muncii creatoare Franko. Volumul conținea P. N.. articol Abramovici despre istoria fundație institut, „Franko și problema societății cititorilor“ de Ye.O. Nenadkevich, „Flora pe straturi radioactive“ de V.H. Skorohod, complet bazat pe materiale din regiunea Jitomir, „De la reflexoterapie la psihofiziologia“ de M.O. Puchkivskyi etc.. institutul a publicat trei volume de note științifice în primul deceniu.

Cei mai buni studenți au participat la lucrările științifice. Raportul meteo „Vremea în Europa, Ucraina și regiunea Jitomir“, a fost emis în mod regulat. A fost important pentru agricultura regiunii. Membrii societății literare studiate I.Franko, T. Shevchenko, Lesia Ukrainka funcționează, a analizat procesul creativ și probleme ale literaturii ucrainene și mondiale.

În 1926 a existat a cincea generație a absolvenților. Numărul de elevi a fost în creștere, dar nu a fost încă lipsa de profesori.

In decembrie 1927 un recensământ-analize ale cadrelor didactice a avut loc în Ucraina. Acesta a arătat că numai 22.9 % dintre cadrele didactice au învățământul special superior sau secundar. Ceilalți terminat doar secundar sau chiar de școală primară. Problema calificării cadrelor didactice a fost urgentă. Numărul crescut al studenților și diminuarea termenului de studiu a avut ca scop să o rezolve.

Baza materială și numărul studenților din instituții de învățământ oamenilor Jitomir a crescut în fiecare an. În 1920 au fost 180 students, 1924 - 258, 1927 - 519.

Jitomir colegiu pedagogic a fost unită cu institutul ca o facultate. Este pregătit pentru profesori de școală primară.

În 1927 au fost introduse de instruire militară, tabără anuală, și de formare la unitatea de armată.

Institutul a sărbătorit în 1929. Numărul absolvenților a fost cea mai bună realizare - 300 specialiști cu studii superioare. Mulți dintre ei au devenit oameni de știință restante, scriitori, și profesori.

Institutul a fost reorganizat în Institutul de educație socială; a devenit un complex de organisme educaționale: institut pedagogic, două colegii pedagogice, școală pedagogică și cursuri de formare. Facultățile de bază au fost Facultatea de educație socială și facultate complex care a pregătit cadre didactice cu studii superioare pentru școala primară. Au fost cursurile de formare pentru facultate complexe. Facultatea de educație socială predate de profesori pentru învățământul secundar. Numărul de studenți a crescut: 850 oamenii au studiat în 1929/30.

Au fost introduse modificări profunde ale organizației procesului educațional și administrarea. Departamentele înlocuite comisii ale ciclului. Primele departamente au fost de matematică și discipline tehnice, Limba și literatura, disciplinele socio-economice și naturale. La scurt timp au fost generate alte departamente.

Personalul institutului a devenit mai experimentat. Lectorii cele mai sofisticate și savanți institutului au fost acordate grade Profesorului. Primul care a fost ales pentru postul au fost filolog P. N.. Abramovici, psiholog M.O. Puchkivskyi, M.A matematician. Mihalevich, pedagog Î.I. afanaseva, zoolog Yu.Yu. Bruher, chimist L.K. Kulbitskyi. 10 lectori au devenit lectori superiori. Printre ei au fost P.H geograf. Postojev, L.I istoric. rural, Ye.S lingviști. Brazhnikov. Partea lor în viața științifică a institutului a fost proeminent. Dar viitorul pregătit și încercări obstacole pentru ei.

ani antebelice (1930-1941)

 

Dezvoltarea industrială în 1930 și-es modificări structura socială necesară nivel mai ridicat de educație al lucrătorilor, și a sprijinit implementarea obligatorie, gratuit primar gratuit și educație de șapte ani. Extinderea rețelei școlare necesare în continuare extinderea și îmbunătățirea educației personalului didactic. Numărul studenților a crescut.

233 studenții au fost acceptați în institut de educație socială în Jitomir 1930/31. 159 elevii au fost înscriși la colegiu lucrătorilor de zi cu zi, și 90 - la cursurile de seară. Noile departamente au fost create în 1931: departamentul de Geologie, Chimie, Filozofie, Economie politică, Agriculture, Limbă și literatură Departamentul. Personalul institutului (43 membrii) a fost îmbunătățită. 18 absolvenți au fost lăsate să lucreze la institutul 1931. Ei au fost Y.F. Matkivskyi, mai târziu, un profesor asistent de la Departamentul de Chimie; ESTE. Ljah, mai târziu, un șef al Departamentului de Economie Politică, S.P. Alber, profesor de matematică. Din 1933 el a condus departamentul de Fizică și Economie.

1930-es erau pline de obstacole pentru personalul Jitomir institut. 379 elevii au părăsit institutul în 1932, 286 - în 1933. Motivul a fost foamete. Din cauza că numărul de studenți a fost scăzut. Ca rezultat, numărul de specialiști a fost redus. 183 studenți au absolvit institutul în 1931, 106 - în 1932, și 96 - în 1933.

persecuţiile, epurări și represiuni au fost dețin față de profesori și elevi. 50 elevii au fost trimise în jos de la Institutul pentru ascunderea clasa lor socială și așa-numitele activități contra-revoluție. În 1932/33 33 students, tratate ca elemente inamice, au fost trimise în jos, profesori Jukov, bandă, Posuvalov au fost acuzați de activități naționaliste și a tras. lectorii S.V. garaj, M.A. Mihailevich, M.A. Buinitskyi, L.K. Kulbitskyi au fost înscriși în lista grupului inamic, de asemenea,. represiunilor Nerezonabile a avut loc la institutul în următorii ani. Daunele cele mai grave a fost făcută la lector și personalul profesorilor. Șeful Institutului K.M. Tabakmaher a fost arestat în 1936, 18 lectori - în 1937. 15 a primit pedeapsa cu moartea: șefii institutului K.Ye. păpușă mobilă, V.P. sunet, O.S. Panteljeev, șef de departament Pedagogie L.M. Hinkivskyi, profesor P.H. Postojev, profesor asistent S.K. Kovalevskyi, profesori de limba ucraineană H.M. Holovatyi, V.K. Omelchenko, I. D. Suhan, A.O profesor de chimie. muzică, A.P profesor literatura ucraineană. Suprunovich, profesor de limba germană R.I. Paul.

1930-es au fost anii de reorganizare. Conform deciziei Ministerului Educației al Institutului Republican a devenit Jitomir pedagogic în 1934, și de la 1Sf Septembrie 1935 a fost numit institut de profesori cu două facultăți: Facultatea umanitare cu literatura și departamentul de limbă și departamentul istoric și facultatea naturală cu departamentele geografice și naturale. Institutul pregătit profesori de gimnaziu majoring în limba ucraineană și literatură, Istorie, Biologie, Chimie și Geografie. Educația unui profesor a fost extrem de social în 1930-es. Autoritatea institutului straduit pentru a atrage copiii lucrătorilor și a familiilor țărănești. Din acest motiv, cele două colegii subsidiare au fost create în Malin și Cherniahiv cu 240 students.

sofisticare generală și competență lingvistică au fost cele mai urgente probleme la acel moment. Pentru a le rezolva cursuri de limbă ucraineană au fost puse în aplicare la toate facultățile.

S-au făcut modificări ale planurilor și programelor istorie și geografie, conform regulamentului „Despre studiul de Istorie și Geografie la primar, școlile secundare și secundare incomplete“ (1934).

In 1930-es a fost posibil să se aplice institutului de două ori - în primăvară și în toamnă. În 1936 numărul total al studenților 1938 a adus din nou reorganizare. Institutul a devenit în cele din urmă pedagogic de stat cu patru ani studiind. Acesta a cooperat cu Institutul de profesori de doi ani până 1952. Au existat specialiști pentru școlile secundare incomplete preparate. Fiecare institut a avut istorie, Limbă și literatură, Facultăți naturale și geografice. În 1938 Jitomir institut pedagogic trimis 700 profesori cu studii superioare pentru a lucra la școlile din regiune. Nu a fost încă lipsa de personal a cadrelor didactice în școlile din regiune. Numărul de studenți part-time si studenti a fost în creștere. Cursurile (1 an sau 6 lună) pregătit solicitanții institutului. Conform datelor Ministerului Educației al Institutului Republican Jitomir a avut cel mai mare număr de studenți part-time.

85 lectori lucrat la universitățile ambele în același an: doi profesori S.V. garaj, S.M.. Smolinskyi, trei profesori asistenți și doi candidați ai științei. Ceilalți Lectorii nu aveau nici un grad. După reuniunea de Vest Ucrainei cu Republica Socialistă Sovietică Ucraineană in1939 lectorilor institut au fost trimiși să lucreze în Basarabia (nu a fost lipsa de personal cadrelor didactice din regiune): V. Dobrianskyi, O.M. Popadenko, P.l. Chernjavskyi, profesor S.M.. Smolinskyi care a condus Departamentul de Pedagogie din Lviv institut. El a fost numit un șef al institutului după război.

Numărul de studenți și absolvenți au crescut în anii de dinainte de război. 1170 elevii au studiat la baza de zi cu zi, în 1940/41: în institut pedagogic - 490; în profesori - 680; la baza part-time - 2300. Introducerea studierii pe baza de plată (Reglementarea Consiliului Comisarilor Poporului din RSS Ucraineană) a scăzut numărul de studenți (428 elevii au fost trimiși în jos). Pe parcursul 22 ani Jitomir institut pregătit 5.5 mii de profesori calificați.

În timpul 1930-es personalul institutului și studenții combinat munca educativă cu participarea la viața socială și politică oraș. În 1930 „Comitetul de alfabetizare“ a fost organizat la Institutul. Au fost 345 membrii, în principal studenți.

Personalul institutului a fost ocupat cu activitatea științifică; elevii au participat, de asemenea,. 17 volume de lucrări științifice au fost publicate în 1935-1940.

Institutul conferințe științifice a devenit tradiție. Studenții au luat parte la lucrările științifice. În 1930 departamentele de Fizică și Matematică, Geologie, Chimie, Economie politică, Istorie, Filozofie, limba ucraineană și cercurile de literatură create în cazul în care elevii au fost implicați în activitatea științifică.

Situația politică tensionată, pericol de conflict militar promovat educația patriotică și militară. discipline militare au fost incluse în programele educaționale.

În 1934 departamentul militar și clasa au fost create. Cercurile au fost formate - fotografiere, piloți planor, motociclete, și primul ajutor medical. Filmarea lectori și studenți au studiat, să utilizeze un mediu și mitralieră lumina mitraliera. În anii de dinainte de război intensificat activitatea acolo.

In noiembrie 1940 un grup militar, constând din 254people, a fost organizat de rezerviști. din februarie 1941 a fost introdusă o zi de apărare (a luat 12 ore pe lună). rezervisti format 13 grupuri pentru a studia discipline militare: operatorilor radio, motociclete, mitralieră, paraşutist, auto-aparare, medicală ordonată. Lectorii au format grupul de apărare.

Atenția a fost acordată activităților culturale și sportive prea. 155 elevii au participat la cor, teatru, cercuri de vânt și balet. Morozova, o actrita de teatru local, a condus cercul de teatru. Studenții a organizat evenimente culturale pentru sătenii din Barishivka și Stanishivka, soldati.

Cinci cluburi sportive a funcționat la institut: gimnastică, ridicare de greutăți, atletism, volei și fotbal. 120 elevii au participat acolo.

Baza materială a institutului sa extins în fiecare an. Institutul a fost localizat în blocul oraș numit oraș studențesc. Acesta a cuprins un principal și două accesorii studiind clădiri cu săli de curs, laboratoare, ateliere, hale de asamblare si sala de sport, muzeu, bibliotecă cu mai mult 150 mii de cărți. Un teren de sport a fost realizat la Institutul, dormitor cu patru etaje a fost construit (1932) și cinci case pentru lectori. O grădină botanică cu copaci unice înconjurat institutului.

Războiul a distrus planurile creative și gânduri ale profesorilor și elevilor.

ANI DE HARDSHIP (1941-1959)

In vara 1941 Institutul a fost completarea unui an universitar regulat. Dar războiul a rupt ritmul bine format din viața originală. în zori, iunie 22, Primele bombe a căzut pe Jitomir, precum și multe alte orașe ale țării.

În aceeași zi o întâlnire a avut loc la Institutul. Protestatarii a dat vina invazie a nazismului și a făcut un jurământ pentru a da energiile lor și chiar viața pentru patrie. Numărul mare de revendicări de la profesori și studenți pentru a le trimite la forțele de teren au început să vină în. Sute de educatees Institutului alăturat în rândurile Armatei Roșii și flotei în primele zile, semnat pentru cetățeni de arme; ambulanță și mopul-up detașamente au fost formate din corpul lor.

Ultimele examene de stat au fost trecute sub explozii de bombe inamice. Și absolvenți cu studii superioare Profesorului nu a făcut căile lor la sălile de clasă, dar a stat la arme și sallied să treacă examenul cel mai onorabil și dificil, supunerea la o patrie. Mulți dintre ei au aderat colectoare-up detașare, care a recunoscut și sa mutat în jos emisarilor inamice și subversivi. O.O.Pavlovskyi, Profesor, liderul escadrilă, a fost responsabil. sediul Statului Major al Detasamentul a fost localizat într-o pensiune (acum Hostel universității #1).

Clădirea universității a fost remobilat în regim de urgență într-un spital de armată cu absolvenți ca infirmieri.

iulie, 5, o masă ostilă decojirea de Jitomir a început. Mulți studenți împreună cu cetățeni ai orașului au croit drum pe jos spre est pentru a scăpa de înrobire fasciste și apoi au unit forțele de câmp. Un spital de armată a fost trimis de serie. I.V.Perchuk, Profesor, comandant de servicii medicale, a lucrat la un spital sub mediu sever de evacuare. Ultimul care pleaca Jitomir au fost O.K.Kasymenko, Profesor, mai târziu, cunoscut om de știință-istoric al Ucrainei, principal al institutului NAS din istoria URSS, B.D.Surkis și S.L.Blyzniuk.

În timpul Marelui Război Patriotic, s-ar putea întâlni profesori, students, colegii și absolvenți ai Institutului Pedagogic de la liniile, în regimente de gherilă, conspiratii si grupuri subterane pe întregul teritoriu ocupațional temporar.

O.P.Boiarko, Vice-rector al Institutului, a condus sub acoperire comisie partid regional Cernăuți, Y.O.Kovmir, al doilea vice-rector, a fost un comisar al unei comenzi de gherilă, absolvenți H.P.Mishchenko - lider de forță de raiding subversiv, Volodymyr Plotnyts'kyi - regiunea Jitomir membru conspirație de tineret.

Faptul că numai al treilea-ani de la Facultatea de Istorie a primit 68 comenzi și mai mult 150 medalii militare vorbește de marile fapte de studenți ai Institutului Pedagogic din timpul războiului. Perseverența și curaj poate fi, de asemenea, exemplificat de un record de luptă de elev de școală corespondență, agent de comutare a Jitomir sub acoperire comisiei partid regional Maria Tyshkevych. Fata, împreună cu documentele de sora ei falsificate, și semnăturile contrafăcute ofițeri magistral fasciste, prin urmare, a salvat mulți tineri de la muncă forțată în Germania nazistă. A fost prins în camere de tortură fasciste, dar nu tortura a făcut-o dezvăluie subteran. Maria sa întâlnit moartea ei ca patriot toată inima. A îngropat în patul de onoare la Bohynia.

Sute de studenți, zeci de profesori și colegi ai Institutului au murit ca niște eroi pentru onoare și independența patriei lor mamă. A.V.Pavlovskyi, Rector al Institutului, O.P.Boiarko, V.P.Vynohradov, Prorectori, și H.P.Yemsenko, S.T.Parkhomchuk, director al Facultății de Muncitoresc, profesori B.D.Surkis, V.D.Dobryvechir și alții au murit. Familia Institutul păstrează memoria lor cu sfintenie pretuite. Un semn memorial în cinstea profesorilor, studenții și colegii au căzut în fața inamicului pentru pământul natal în 1941-1945 a fost stabilit în apropiere de clădirea principală.

noaptea ianuarie, 1, 1944 orașul a fost eliberat din cuceritori naziste. M.S.Bovsunivskyi (profesor asociat mai târziu al Departamentului de Istorie și Economie politică), P.K.Serbin (profesor al Departamentului Mondial de Istorie), O.O.Boiko (profesor asociat al Departamentului de Literatură ucrainene), I.T.Yarosh (profesor senior al Departamentului de Pedagogie) au fost printre declanșatoare sale.

După eliberarea Zhytomyr a fost în abator. Campus clădiri ale Institutului cu dulapuri sale, laboratoare, bibliotecă, locuințe profesori, și pensiune au fost distruse. Dar, din primul guvern al Ucrainei și autoritățile locale au luat măsuri pentru a restabili instituția de învățământ superior. Cât mai devreme în timpul verii 1944, profesori și colegi au fost angajați; admiterea studenților a fost adus în acțiune.

Septembrie, 1, 1944, Institutul a deschis un nou an universitar, prima după eliberare. cuprindea 9 departamente cu 31 profesori. Două facultăți au început. Acestea au fost Facultatea de Istorie și Literatură Limba Facultății de inclusiv ucraineană și rusă cu Oficiul Literatură. Fiind afiliat cu Institutul Pedagogic un training-școală a lucrat cu aceleași facultăți în cadrul programului separat. V.V.Chupryna a fost numit rector al Institutului, Y.A.Kovmir și I.I.Shaniuk - ca prorectori. În același timp, noi profesori au sosit la Institutul. Acestea au fost M.I.Petrovskyi, Profesor Asociat, mai târziu, șef al Departamentului de marxism-leninismului, D.A.Kolomiiets, Șef al Departamentului de Literatură ucrainene, O.M.Semenova, Șef al Departamentului de Limbi Străine, M.M.Lapshyn, Șef al Departamentului de Educație Militară, profesori S.I.Losiev, M.P.Bershii, T.M.Rybakov, N.M.Baryshpol“și altele.

Acesta a fost anul al doilea născut al Institutului. La început, instituția de învățământ superior se staționate într-un subsol de colegiu agricol, apoi - în clădirea Școlii Jitomir #20. Personalul a inclus un profesor și patru profesori asociați, alții nu posedă diplome și titluri academice. Au fost 168 elevii au participat full-time educație și 545 - studiu de corespondență.

Institutul a fugit în condiții extrem de dificile în anii de porturi de război timpurii. Fără nici o lumină și încălzire, acolo, în săli cursuri cu prelegeri ferestre bătute în cuie-up, Tutoriale, aranjament teze au avut loc, Rapoartele științifice au fost livrate. Elevii ascultat prelegeri și a făcut note așezat pe podea de lut. A existat o lipsă de 16 profesori, echipamente de antrenament, săli cursuri, și locuințe pentru angajați, cămine pentru studenți. Profesorii și elevii făcut mese și birouri, set uși și ferestre toate de la sine. De mult de lucru a fost făcut de către personalul pentru a restabili biblioteca condusă de N.V.Kozlovska.

După sfârșitul victorios al Marelui Război Patriotic din țară cu experiență nevoie presantă de personal didactic. Acest set de noi sarcini pentru instituțiile de învățământ superior pedagogice pentru a rezolva. Potrivit Y.Y.Fialko, noi de raportare principal la Ministerul Educației al Ucrainei (1945), 453 elevii au participat la cursuri de zi, inclusiv 46 veterani cu handicap. Ca în cazul în care marile realizări acolo, în raportul a fost indicat că toate ferestrele au fost deja paned și există într-adevăr, cadre duble; elevii au primit foi, deși nu au existat perne. Prin eforturi proprii, profesori și studenți reconditionate de construcție academică, păstrate din lemn pentru iarna, au adunat recolta într-o agricultură part-time, și au participat la curățarea și silvicultură a orașului.

În 1946, Y.O.Kovmir a fost numit în calitate de director al Institutului, P.T.Markushevskyi - în calitate de director adjunct pentru studii și lucrări de cercetare, S.T.Radchuk-Pavlenko a fost pus în funcția de director al Facultății Filologice, K.O.Kyseliov - în calitate de director al Facultății de Istorie. În 1947, Departamentul de limba rusă a fost condusă de M.B.Khramoi, Departamentul de Pedagogice - de N.I.Mykhailova, Departamentul de Istorie Modernă - de L.A.Kovalenko, Candidat științelor istorice, și Departamentul de Istorie Rusă și World - de S.T. Radchuk-Pavlenko. Treptat, viaţă, de lucru și mediul de învățare în cadrul Institutului îmbunătățit.

În 1948, Facultatea de Matematica si Fizica, inclusiv Departamentul de Fizică și Departamentul de Matematică a reluat activitatea după 16 ani de întrerupere. V.M.Kostarchuk a fost primul său principal. În 1949, Facultatea de Limbi Străine a început activitatea și în curând detașat pentru a deveni un institut independent.

În 1950, contingent de elevi a depășit 2 mii de oameni. Au fost 770 au participat la cursurile de zi și schimburi 1262 - studiu de corespondență. clasa Pedagogul a crescut în mod corespunzător. Instituția de învățământ superior a dat țării 472 specialiști; 60% dintre ei a numirilor în partea de vest a Ucrainei.

Educaționale și științifice-metode de lucru îmbunătățite. În 1958, IXlea volum (prima după război) de note științifice (line fizico-matematice) a fost emis. L.A.Kovalenko, Profesor Asociat, V.M.Prylypko, V.I.Pivtoradnia și B.I.Khatset au fost destul de util în acel moment. acțiunea lor a atras atenția publicului larg științifice. Profesorii aranjat un număr de metodic manualelor pentru elevi. Printre altele sunt următoarele, Learning Drama O.Korniichuk în Liceul de V.I.Pivtoradnia, Desigur prescurtate de prelegeri Limba slavona veche de T.V.Baimut, Profesor Asociat. Departamentul de Limba ucraineană, împreună cu seniorii realizat o expediție pentru a învăța Jitomir dialecte regiune.

Istoria studiului Polissia a devenit o singularitate de cercetare științifică profesorilor. Note științifice (1957) a fost dedicat acest lucru și a cuprins articole de cercetare pe probleme regionale.

În perioada postbelică, pâna la 1957 inclusiv, Institutul a emis 7 volume de note științifice care arată cercetarea echipei pedagogice a crescut. În 1955-1957, 109 lucrări de cercetare științifică și-metode au fost publicate de către profesori.

În perioada postbelică întreaga Facultatea de Istorie formată în mare parte din foști membri militari și gherilă a câștigat prioritate pentru progresul academic și extracurricular. În 1948-1950, au fost 39 studenții excelent care au absolvit Institutul cu onoruri. Într-o perioadă de 14 ani după război, 1.6 mii de studenți au primit educație în afara orelor de lucru.

În 1956, Facultatea de Istorie a fost transferat la Institutul Pedagogic Lutsk.

Tineri bărbați și femei au luat parte activă în viața socială și activitatea de uz casnic. Aproape în fiecare an au ajutat fermele colective pentru a aduna recolta, sa dus la newground, a lucrat la locuri de joacă pentru copii și camere miliției, restaurat centrală Barton a Institutului, clădiri campus, bibliotecă și cantină.

condițiile de viață ale studenților îmbunătățit. În 1954, primul hostel pentru 250 locuri a fost gata să aloce studenți. colecția de carte a bibliotecii Institutului reumplut. activități de sprijin moral dezvoltat.

Treptat, clădirea principală a Institutului a crescut de la ruină. În 1959 singur, profesori și studenți lucrat 48 o mie de zile-om. Ce este mai mult, drumuri Turnpike, Recreere și Divertisment Parc și teren de sport au fost organizate de eforturile viitorilor profesori.

Personalul Institutului lărgit contactele științifice și constructive cu savanți din diferite instituții de învățământ superior din țară. Oamenii de stiinta de la Moscova, Leningrad, Kiev, și Odesa ținut prelegeri pentru studenții noștri. Metodica schimb de note științifice a fost îmbunătățit cu personalul institutelor pedagogice din Vinița, Izmail, Odesa, Mykolaiv, Camenița, Cernigov. Delegații ale Institutului Pedagogic de Stat Jitomir a vizitat instituțiile de învățământ superior din Minsk, Moscova, Leningrad, Homel, Volhohrad.

O.P.Yura-Yuraskyi, Artist emerit al Ucrainei, a apărut în cadrul Institutului efectuează considerentele sale literare. Segmente de public cu scriitori precum M.Rylskyi, A.Malyshko, V.Kucher, V.Sosiura, L.Pervomaiskyi, M.Nahnybida, V.Kozachenko, S.Oliinyk, H.Boiko, P.Sieverov a avut loc aici, precum și.

1960-1990

Jitomir Institutul Pedagogic de Stat a început său 60 în mediul de încercări primele de a democratiza viața socială a țării. Corpul său a fost cea mai înaltă guvernare Consiliul Institutului, dar de atunci 1972 a devenit Consiliul academic, inclusiv Rectorului, Vice-rector, decani, secretari de partid și Komsomolului, directori de profesori și ale studenților comitetelor sindicale, șefii de departamente, senior profesori, și studenți.

din ianuarie, 1958, I.F.Osliak, Candidat de Științe Filologice, Profesor Asociat, a lucrat ca rector al Institutului; din decembrie, 1973, P.S.Hornostai, Candidat de Științe Pedagogice, Profesor Asociat, a fost rector al Institutului; din octombrie, 1986, a fost condusă de I.M. Kucheruk, Profesor.

Modificări școlare secundare la noul curriculum a lui 60, introducerea învățământului de nivel secundar publice a crescut scop pedagogic obligă, de departe. Sarcina principală a acestei reorganizări a căzut pe prorectorii în M.P.Zhurbas de lucru educaționale, L.M.Kurkcha, și M.M.Osadchyi care au efectuat aceste taxe, deoarece 1977.

La începutul anilor '60, Institutul de personal calificat pedagogice peste două facultăți cu grade în specialități unsprezece pentru educație full-time, și în trei departamente pentru corespondență.

Facultatea de Filologie a oferit oportunități în obținerea unui grad în: Limbă și literatură ucraineană, Limbă și literatură rusă, Limba și literatura rusă și limba engleză, Limbă și literatură și limba germană rusă; Limba și literatura rusă și Pedagogie pentru studenții din Uzbekistan (pe parcursul 1959-1973); Limba și literatura rusă într-o școală etică pentru elevii din Kazahstan (în 1971-1993).

Facultatea de Fizică și Matematică specialiști instruiți în: Fizică și Matematică, Matematică și Fizică, Fizică și limba engleză, Fizică și discipline de bază, Matematică și desen tehnic.

Departamentul Corespondența cadrelor didactice calificate de limba și literatura ucraineană, Limbă și literatură rusă, Matematică. Peste 1944-1971, departamentul a fost privit ca o facultate în cadrul departamentului de educație full-time. Având în vedere că în anii 60, 42 la suta din profesori din regiunea Jitomir, și apoi 36 la suta dintre ei în anii '70, nu au primit studii superioare, marea majoritate de înscriere a Institutului a fost de elevi cu frecvență redusă. Complementar la specialitățile menționate mai sus au avut oportunități de a obține o diplomă în limba engleză și limba franceză (1963-1972), în Biologie (de cand 1974), și Pedagogie și primare Metode Educație (de cand 1978).

În 1962-1968, Facultatea științifice generale, inclusiv Departamentul de Științe Umane și Matematică a lucrat pentru elevi cu frecvență redusă. Elevii au studiat pentru a obține o diplomă în istorie, biblioteconomie, Științe juridice, Limbă și literatură ucraineană, Limbă și literatură rusă, Limba engleza, Limba franceză, Matematică, Fizică. Apoi, elevi au trecut pe alte specialități de studiu pentru obținerea de alegere în instituțiile de învățământ superior din Ucraina în cadrul departamentelor de corespondență.

În 1963, Facultatea de Limbi Străine ca o facultate separată a fost inițiat sub egida Facultății de Filologie. Facultății specialiști calificați în limba engleză și germană Limbi, și până 1972 - în limba franceză. Studenții din Uzbekistan ar putea obține studii în limba engleză, de asemenea.

Anii '70 sa dovedit a deveni anii de creștere notabilă și diversificare a Institutului. După Institutul Pedagogic Berdychiv a fost întrerupt Facultatea de Științe Naturale a fost transferat la Jitomir (1972). Facultatea califică profesori de biologie și chimie. În 1976, a cincea facultate a fost originea. Aceasta a fost Facultatea de Educație primar cu studii full-time și de studiu corespondență. Cât mai devreme într-un an, Facultatea a propus o specialitate suplimentară - Muzica.

Numărul de departamente, students, profesori, și semenii dublat. Prin urmare, era necesar să se redistribuie tutoriale în două schimburi.

În 1979, Institutul a câștigat de-al doilea cel mai bun dintre institutele pedagogice pentru cei mai buni studenți de muncă, de viață și de petrecere a timpului liber de organizare. Hostel #3 primul premiu câștigat. M.O.Lukin a fost Supravegheatorul Hostel la momentul. Institutul a fost onorat pentru realizările sale cu diplome de Comerț comitetele republicane ale Uniunii și Ministerul Educației al Ucrainei.

creștere constantă de înscriere, începuturilor de noi facultăți și specialități necesare în ceea ce privește o mare în vedere modernizarea instalațiilor.

În 1962, clădirea centrală campus a fost complet reconstruit. În 1979, au fost construite și o galerie de prelucrare a metalelor și de prelucrare ateliere de tir. În 1987, Noul campus al Facultății de Limbi Străine a fost pus în comisie. Pe parcursul 1972-1981 pe o suprafață de 15 hectare, au fost construite camere de formare-laborator și exploatațiile mici de formare pentru stația de agrobiological. În 1988, reparația capitală a clădirii campusul Facultății de Științe Naturale a fost de peste. În 1990, Noul opt etaje de formare de laborator a fost ridicat inclusiv cele trei completări construit în 1992. Peste 30 ani, zona Institutului amplificata de patru ori.

Studenții luat în educație 217 auditoriums, despre care 14 au fost mari attendances. Au fost construite 25 laboratoare speciale și 59 studiu, din care cea mai mare parte dintre ele au fost dotate cu facilități de instruire.

Elevii pot utiliza cinci cămine (a fost deschisă în 1935, 1956, 1972, 1981, 1986); post-prim ajutor, inclusiv consultanță și manipulare camere, cabinetul stomatologic, și cinci secții de izolare. Există în căminele 2 mii de studenți și 82 familii locuiau.

În virtutea cererilor tot mai multe școli secundare pentru profesori numărul de cadre didactice universitare a crescut. În 1960, 73 profesori a lucrat la 12 departamente, despre care 27 profesori posedat de grade academice în Candidați de Științe și titluri academice de profesori asociați. În 1990, 22 departamente numerotate 289 profesori, inclusiv 10 Medicii, Profesori, 114 Candidații de Științe, profesori asociați între ele.

De-a lungul anilor '60, circa o mie de lucrări științifice în 1.2 mii de coli imprimate volum brut împreună cu 17 volume de Note științifice au fost emise de eforturile depuse de savanți ai Institutului. 84 monografii, 556 manualelor și a ghidurilor metodologice, 11 colecționari de articole și rezumate, 108 broșuri, mai mult decât 2 mii de articole au fost publicate în cadrul următor 20 ani. Pe parcursul 30 ani, contribuția Institutului la progresul gândirii științifice a ajuns 3,750 lucrări științifice.

Repetat, Institutul a fost un loc de întâlnire pentru republican, Interuniversitar, și conferințe regionale. Thuswise următoarele conferințe științifice republicane ca cu ocazia 70lea și 75lea Nașterea lui M.T.Rylskyi, 110lea și 115lea Nașterea lui I.Franko, 150lea Nașterea lui T.H.Shevchenko, 100lea Nașterea lui M.M.Kotsiubynskyi, 170lea ani de la moartea lui H.S.Skovoroda, 100lea Nașterea lui Lesia Ukrainka, și lingvistică și teoria materie de literatură a avut loc aici.

Acordarea de asistență la școală a devenit una dintre liniile de conducere Institutului. De cand 1970, toate raioanele din regiune au fost investite în diferite departamente. În anii 1970, cursuri lunare de reconversie profesională intensivă a cadrelor didactice din opt specialități au început să lucreze. Peste 20 ani, 14.5 mii de profesori din regiune finalizat cursuri de perfecționare. În 1984, Bazele de cursuri Informatică și Inginerie Informatică au fost deschise la Facultatea de Fizică și Matematică. In fiecare an, mai mult 400 profesorii de matematică au învățat elemente de programare și sistem informatic practică. La Institutul de revizuire republicane a câștigat de-al doilea cel mai bun pentru a acorda asistență util pentru școli (1975). Pe parcursul 1970-1990 singur, 170 de text-cărți și mai mult 300 instrucțiuni de metodologie au fost emise pentru școli.

Introducerea învățământului de nivel secundar obligă public din 60 de stabilit o sarcina de a oferi școlilor, colegii de formare, școli de voluntariat și școli tehnice voluntare cu personal didactic. Având în vedere că în 1960, înscrierea studenților a fost 2.4 mii de oameni, inclusiv 760 full-time studenți și 1.7 mii de elevi cu frecvență redusă; în 1970, a atins 1.6 și 1.5 mii de studenți în mod corespunzător. În încă zece ani, înscriere a fost 2.4 mii de studenți full-time și 1.1 mii de elevi cu frecvență redusă. Septembrie, 1, 1990, înscrierea studenților Institutului a fost 2.8 mii de studenți de învățământ la zi și 1.6 mii de elevi cu frecvență redusă. număr mare dintre ei au fost medaliați, tinerii care trăiesc în zonele rurale. Două treimi din admitere cu normă întreagă a fost realizată de către cei care părăsesc școala din sat, de cand 1972. Numai membrii educație populare, evacuate din Forțele Armate, și absolvenți de la colegii de formare a cadrelor didactice au fost înscriși în studiu corespondență. În 1990, tinerii celor înscriși în învățământul full-time au totalizat 50 la sută având recepție țintă. Acestea au fost absolvenți ai unui departament de pregătire și Jitomir profesor de colegiu de formare.

Abilitățile profesionale ale absolvenților în formă datorită organizării practicii de predare competenți. Următoarele tipuri de practici de predare au fost introduse în sistemul de studenți de formare în ceea ce privește activitatea științifică-educativă: practica socio-politice, la-academice practica pedagogică pentru studenții de 1Sf și 2d cursuri, practica de predare în tabere de Pioneer, practica o profesie la echipe de predare, practică la locul de muncă pentru studenții de la 4lea Desigur, în activitatea extrașcolar de invatamant on-post, practică pedagogică în școlile de Jitomir și a regiunii.

De cand 1977, practică pentru studenții de 1Sf-5lea Desigur, în cadrul școlilor a dat posibilitatea de a transforma practica de predare într-o continuă. Studenții de la Facultatea de formarea inițială a profesorilor angajat practica lor pe o perioadă de trei ani de conducere aceeași clasă. Înainte de a practica lor școlară, studenții Facultății menționat și Facultatea de Științe Naturale a efectuat stagii de practică la stația agrobiological a Institutului. O mare atenție în ceea ce privește această parte a muncii a fost afirmativ. Anual, 60-62 la suta din elevi au trecut practica de predare cu un semn de excelenta, și până la 35 la suta din stagiari a primit marca „bună“.

Expeditii prin locuri de muncă și a gloriei militare, concerte de abonament pentru orfani, drumuri de caritate pentru a Denyshiv casa de copii, efectuarea de ceasuri de mână și de memorie de campanie Scrisoarea soldatului, conducerea tineretului, matematic, fizic, și școli astronomici, împreună cu studioul literar pentru copii, colectarea plantelor medicinale, revizuirea Hall Fame de partizani în satul Kopyshchi și altele - activități utile tuturor acestor elevi au însumat.

În timpul al treilea semestru de lucru, 282 brigade de constructii a lucrat la noul teren în Krym, Mykolaiv, Kherson, Kiev, Tiumen, Orlov, Și Mahdn Bandar. Ei au pus în aplicare 21 milioane de ruble (de măsurare a prețurilor 1990) investițiilor capitale, reconstruit 51 școli, inclusiv 5 construit, construit 128 terenuri de joacă, 78 sălile de clasă.

grupuri de amatori talent au fost ridicate pe lista de tineri studenți de formare. Yateriv cântec popular cor condus de M.O.Nykorchuk, și compania de dans Suzir'ia regia V.O.Svitelskyi a devenit cunoscut în întreaga regiune și în afara și a luat din titlu ale oamenilor (1987). Kalyna grup de muzică populară regia P.I.Antonevskyi și grup vocal Elehia regia V.V.Sychevska a primit acest titlu, de asemenea.

O abordare multipronged în ceea ce privește munca educativă și de cercetare în abilitățile orientate pe informații viitorilor specialiști a fost o arvună a tuturor soluțiilor despre care personalul Institutului găsit în anii 1960-1980. modificări cantitative și calitative noi, noi ascensiuni și programe de antrenament urmau să vină încoace. Precedent 70 ani de muncă au stat la baza acestor implementări.

Primii ani de independență a Ucrainei (1991-2001)

Independența Ucrainei în 1991 modificările necesare în managementul, reorganizare structurală, îmbunătățirea programelor educaționale, și crearea de noi departamente. Sarcina principală în 1990-es a fost de a asigura nivelul necesar de educație care ar putea satisface caracteristicile și standardele de stat.

la 1999 absolvenții au primit un grad de „specialist“ pe baza învățământului secundar completă. De la 1 septembrie 1999 Universitatea (un statut a fost acordat) de masterat pregătite pe formularul de studiu pentru-taxă, din septembrie 1 al 2000 - pe formularul de la bugetul de stat al educației, pe baza gradului de „specialist“. Noul studiază planuri și programe au fost elaborate.

La începutul anilor 1990-es institutul a cuprins 5 facultăți, un departament de pregătire și 22 departamente în cazul în care 289 lectori lucrat. Printre ei au fost 10 medici, profesori, 114 candidații de știință, profesori asistent, trei profesori meritata învățământului superior și cultura din Ucraina. cuprindea 42.9 % din totalul personalului.

307 lectori lucrat la universitate 2001, 176 dintre ei au avut grade științifice; cuprindea 57.3% a personalului. Printre ei un membru al Academiei Naționale de Științe a Ucrainei, doi membri corespondenți ai Academiei Naționale de Științe a Ucrainei, membru corespondent al Academiei Agricole din Ucraina, 28 medici, profesori, 148 candidații de știință, profesori asistent, 8 angajații emerită a Ucrainei, (educaţie, mai mare școală, cultură și pregătire fizică), mai mult decât 40 lectori excelente de învățământ din Ucraina, tineri cercetători - deținătorii de granturi ai Cabinetului de Miniștri al Ucrainei și a fondului „Vidrodzhenia“ ("Renaştere"). Numărul personalului cu grade a crescut pe 14%.

Numărul departamentelor a crescut de la 22 la 31 în 1991 - 2001 ani, iar numărul majore subiecți din 13 la 21. Au fost introduse noi subiecte majore: Limba și literatură ucraineană și de studiu Țara Ucraina, Limba și literatură ucraineană și pedagogie socială, limba și literatura și istoria Ucrainei, Istoria și limba ucraineană și literatura, clase de școală primară și Psihologie practice, Matematică și informatică, Limba și literatura germană și engleză, Limba și literatură ucraineană și materiale educaționale editare, Chimie și Biologie etc.

Noile condiții necesare modificări metodologice. Punerea în aplicare a noilor tehnologii și metode de predare active, a fost de mare importanță în the1990-es. Au fost introduse Sistemele bloc modular și gradul de rating, jocuri didactice și de rol au fost puse în practică.

Tehnologii de a studia procesul de cercetare, cooperare și de construcție au fost folosite la orele practice Pedagogie. Activitatea desfășurată de către Departamentul Pedagogie a fost o bază pentru un manual carte pedagogică publicată de Institutul de cercetare sistematică a Ministerului Educației al Ucrainei în 1995.

Informatizarea procesului educațional este prinderea pe. Fizică și Departamentul de Matematică a introdus un curs de utilizare a calculatorului în procesul de studii. Cursul a fugit pe pachete si programe dezvoltate la matematică si informatică și departamentele Fizică. Astfel de programe au fost utilizate pe scară largă de către Departamentul de Psihologie de a organiza teste psihologice. Studenții studiilor universitare de masterat și doctoranzi au avut cursuri de muncă de cercetare de calculator. Calculatoarele sunt utilizate pentru teste și încercări complexe.

La 1990 au fost 104 calculatoare, în 2001 - 230, în special, există 13 cursuri de calculator cu 203 locuri de muncă. Caracteristicile tehnice sunt avansate. Personalul universitar și studenții au acces la Internet si iobagii de e-mail. În curând rețeaua de calculatoare Corporative va fi terminat. Departamentul de exploatare a bazei de date, rețea de calculatoare și echipamente de birou a lansat activitatea.

Centrul profesor de limba engleză de auto-educare a promovat implementarea tehnologiilor moderne în procesul de învățare limba engleză în cadrul institutului și instituții de învățământ din regiune. Acesta a fost creat în 1995. Centrul include 5 laboratoare: tehnologii moderne în învățarea limbii engleze, învățarea limbii germane, învățarea limbii engleze, o sală de clasă comună pentru limba străină studiază, o sală de clasă engleză. Studenții și 120 profesori din activitatea regiunii, de obicei, la centru, care a devenit un laborator metodologic. Acesta este echipat cu cărți autentice moderne, literatură, audio și video-materiale. Seminarii în limbi străine studiază tehnologii moderne, conferințe au loc acolo. Centrul colaborează cu British Council, Centrul american, Centrul Internațional, Corpul Păcii, fondul „Vidrodzhenja“ ("Renaştere"), edituri străine. Este un membru al TESOL organizației internaționale. Centrul a participat la organizarea concursului All-ucraineană în limbile străine pentru elevii de gimnaziu (1996) și competiția All-ucraineană pentru cel mai bun profesor de limbă străină a anului (1997).

Tehnologiile moderne în procesul de studii au promovat creșterea activității individuale a elevilor, încurajat cercetările lor; rezultatul este fructuos. Studenții câștigat 40 locuri premiu la competițiile care fac obiectul All-ucrainene în matematică, Informatică, Biologie, Chimie, Psihologie, Psihologie practice, Engleză, Pedagogie, Limba și literatura ucraineană, Limba germană, Pedagogie socială în 1997-2001. Au luat primele locuri la concursul All-ucraineană a cercetării studenților în Pedagogie și Psihologie în 1998-2001; doar in 2001 au fost 12 locuri premiu la competițiile care fac obiectul All-ucrainene.

La concursul studențesc Unional Olexandr Sarana împartit premiul întâi cu un student de la Moscova Lomonosov Universitatea, și Dmitro Stepanchikov împărțit premiul întâi cu un student de la Universitatea din Novosibirsk.

Studentii, doctoranzi și cadre universitare de a participa la diferite concursuri de formare și de a studia în străinătate. In ultimii ani au avut training-uri din Marea Britanie, SUA, Germania, Austria, Franța și Polonia.

Universității efectuează cercetări în teoria și metodologia elevilor și studierea educației, îmbunătățirea formării profesorilor, Metodologia în școală superioară, Studiu istoric țară, conștiința națională în literatura ucraineană, vocabularul dialecte Polesia, bază biologică a protecției faunei Ucrainei și reproducerea acesteia, problemele de cercetare moderne engleză vocabular, producția substanțelor semiconductoare, cristale lichide, cercetarea caracteristicilor fizice ale acestora etc..

Studenții postuniversitare pot continua studiul lor la universitate sau în alte universități din Ucraina și de a obține gradul lor de doctorat. Primii studenti postuniversitare a început studiul lor la universitate 1992. Astăzi există 11 subiecte majore și 35 studenții sunt înscriși. Studenții doctoranzii au apărat 23 teze în limba ucraineană, Teoria literaturii, Biologie, Pedagogie, limbi germanice; 13 lucrări sunt pregătite pentru procedura de apărare. Lectorii apărat 5 teze de doctorat și 68 profesor asistent lucrează în ultima 10 ani.

Un jurnal „Visnik de Jitomir universitar pedagogic“, a fost publicat în 1998; este un succesor al „Note științifice“, editat în 1920-es de institutul pedagogic. Mai mult decât 5.5 mii de articole științifice și metodologice au fost publicate.

În 1990 au existat încercări de a oferi școlilor medii și superioare cu literatura educațională și metodologică modernă. 126 cărți și manuale au fost publicate în ultimul 5 ani.

Planurile de învățământ au fost modificate ca urmare a schimbărilor în viața socială a țării; sistemul de cursuri speciale, a fost introdus seminarii și cursuri opționale; promovează o mai bună pregătire practică la locul de muncă. Pentru fiecare subiect au fost concepute teste pentru a verifica nivelul de cunoștințe și calitatea acestuia. Există teste complexe pentru absolvenții de curs. Programele educaționale au fost dezvoltate pentru subiecții fără programe de educație comune.

Îmbunătățirea procesului de a studia a dat rezultate fructuoase. Progresul mediu este în studierea 95-96%, calitate - 56-60. Rezultatele sunt de obicei dovedite prin rezultatele testelor complexe la diferite discipline și la examene complexe de calificare.

9.9 mii de studenți au absolvit de la Universitatea din 1990-2001; 6 mii - pe baza de zi cu zi și 3.9 - studiu part-time. 86-90 % dintre absolvenți sunt trimiși la muncă.

Baza materială și educațională a universității a crescut în ultimii ani. O clădire pentru departamentul de Filologie și o clădire pentru profesori claselor primare au fost puse în funcțiune în 1990; în următorii ani suprafața pe un student a fost mărită de la 4,5 metri pătrați în 1992 la 9,6 - în 2001. Pentru nevoia studenților există 5 dormitoare (2000 locuri), trapeza și cantine (390 locuri), bibliotecă cu 420 000 volume, biostation agricultura. 89 laboratoare și săli de clasă funcționează la universitate, în special 6 sălile de clasă linguafon, phonolaboratory și 13 sălile de clasă de calculatoare (203 la locul de muncă individuale).

În 2000 construire a complexului sportiv a fost început pe afară finanțelor bugetare, a fost terminat în 2003.

Conform Regulamentului № 761 a Cabinetului de Miniștri al Ucrainei Jitomir institut a fost acordat statutul de universitate pedagogic.

Consiliul de inspecție de stat a instituțiilor de învățământ ale Ministerului Educației și Științei din Ucraina a efectuat o examinare de specialitate de atestare a universității. Conform rezultatelor expertizei universității a trecut prin atestarea, în special în principalele subiecte ale studiului zilnic și part-time la nivelul IV - „Studiu primar“, „Limba și literatura ucraineană“, „Limba și literatura rusă“. „Limba și literatura engleză“, „Chimia“ și la nivel III - „Pedagogie muzicală și educație“, "Etnologie", "Psihologie", „Informatică“. Departamentul de pregătire a primit, de asemenea, prin atestarea.

Entuziasm, capacitatea de a lucra și puterea creatoare a personalului universitar este motivul pentru noi realizări în mileniul III.

Pe 24 din martie, 2004 Jitomir universitar pedagogic a fost acordat statutul de Jitomir Ivan Franko Universitatea de Stat, conform regulamentului № 172-р a Cabinetului de Miniștri al Ucrainei.


Vreţi discuta despre Universitatea de Stat din Jitomir ? Vreo întrebare, comentarii sau comentarii


Universitatea de Stat din Jitomir Harta


Fotografie


Fotografii din: Universitatea de Stat din Jitomir oficiale Facebook




Share this informatii utile cu prietenii tăi

comentarii Universitatea de Stat Jitomir

Alăturați-vă pentru a discuta despre Universitatea de Stat din Jitomir.
VĂ RUGĂM SĂ REȚINEȚI: EducationBro Revista vă oferă posibilitatea de a citi informatii despre universitati la 96 limbi, dar noi vă cerem să respecte alți membri și lăsați comentarii în limba engleză.