Kyoto University

Kyoto University

Kyoto Detalye University

  • bansa : Hapon
  • lungsod : Sakyo-ku
  • acronym : KU
  • Itinatag : 1897
  • Mag-aaral (approx.) : 23000
  • Huwag kalimutan na talakayin Kyoto University
Magpatala sa Kyoto University

Pangkalahatang-ideya


Dahil ang kanyang pundasyon sa 1897, Kyoto University ay nagtrabaho upang linangin akademikong kalayaan sa ilalim ng isang espiritu ng tiwala sa sariling kakayahan at paggalang sa sarili, at upang magbukas ng mga bagong horizons sa creative scholarly pagpupunyagi. Ang unibersidad ay hinahangad din mag-ambag sa mapayapang magkakasamang buhay sa kabila ng global na komunidad.

Ang aming mundo ay kasalukuyang nakararanas ng isang bilang ng mga mabilis na pagbabago na maaaring naging hindi mailarawan ng isip sa ika-20 siglo. Ang global na istraktura salungatan, kung saan ay inaasahan na malutas sa dulo ng Cold War, ay aktwal na lumalaki sa parehong kumplikado at intensity bilang isang resulta ng mga etniko at relihiyosong tensions. Kasabay nito, ang tulin ng lakad ng pandaigdigang kapaligiran marawal na kalagayan accelerates, mga walang uliran pangunahing kalamidad at nakamamatay nakakahawang sakit magpahamak kalituhan sa buong mundo, at pinansiyal na crises iling parehong nasyonal na ekonomiya at mga indibidwal na mga buhay sa pinakadulo core. Unibersidad kailangan mag-isip nang husto ang tungkol kung ano ang stand nila para sa magulong panahong ito. Samantala, ang mga Hapon na pamahalaan ay nagtatrabaho sa mga unibersidad at industriya upang i-promote ang paglilinang ng global human capital, at pagtawag sa mga unibersidad upang ipatupad reporma dinisenyo upang taasan ang kanilang competitiveness internationally. Kyoto University ngayon pangangailangan upang makilala kung paano pinakamahusay na tumugon sa mga pangangailangan ng pamahalaan at mas malawak na lipunan habang natitirang totoo sa kanyang founding espiritu.

Ang tatlong pangunahing misyon ng isang unibersidad ay ang edukasyon, pananaliksik, at panlipunan kontribusyon. Dalawa sa mga ito, pananaliksik at panlipunan kontribusyon, ay apt upang baguhin ang bilang tugon sa global trend. pag-aaral, gayunman, ay isang mahalagang likas na katangian na sa tingin ko na maging di-nagbabagong. Sa linya na may pangako nito sa malayang pag-aaral, Kyoto University ay dapat mapanatili ang posisyon nito bilang isang balwarte ng akademikong kalayaan, bahagyang hiwalay mula sa pangkalahatang lipunan at kusa sa pamamagitan ng convention. Upang gawin ito, ang unibersidad ay dapat na isang lugar kung saan academic pagpupunyagi maaaring magpatuloy hindi nag-aalala, habang din ng pagbibigay bintana sa mundo at lipunan. Ang mga bintana ay maaring mabuksan sa pamamagitan ng mga miyembro ng faculty sa gamit sa cutting-edge na kaalaman ng mundo at lipunan na namamalagi lampas, ngunit ang pinaka-mahalagang papel sa aming unibersidad ay nilalaro ng mga estudyante na venture sa labas ng bintana. Kailangan naming magtrabaho nang mabuti sa mga kasosyo sa industriya at pamahalaan upang magbigay ng mga bintana na nagbibigay-daan mag-aaral upang gawin ang mga pinakamahusay na mga praktikal na paggamit ng mga kakayahan sila ay binuo sa unibersidad.

Maraming mga pagbabago ay kasalukuyang underway sa financial affairs ng mga unibersidad, kabilang ang isang tanggihan sa pangkalahatang operating subsidies at lumalaking diin sa competitive pagpopondo. Ito ay naging napakahalaga para sa amin upang ma-secure ang aming sariling mga pondo upang idaos pagpapabuti sa pang-edukasyon na kapaligiran. Naniniwala ako na kailangan naming gumawa ng isang kaso upang mas malawak na lipunan tungkol sa mga kailangan para sa mga pagpapabuti, sa pag-asa ng pagtanggap ng masaganang suporta mula sa mga negosyo na inaasahan kaya magkano ng Kyoto University, at mula sa aming sariling mga alumni. Ako din tumingin forward sa pagbuo ng mas malakas na pakikipagtulungan sa mga lokal na komunidad, pag-maximize ang mga benepisyo ng aming mga lokasyon sa Kyoto-sa mundo-kilala kabisera ng Hapon kultura-at nagtatrabaho sa iba pang mga unibersidad upang bumuo ng mga lungsod mismo sa isang mayaman at magkakaibang akademikong campus. at saka, kung tayo ay upang magtagumpay sa akit natitirang mga guro at mga mag-aaral mula sa mga unibersidad sa buong mundo, kailangan namin upang bumuo ng orihinal na curricula at magkasanib na proyekto sa pananaliksik na sulatin sa malaking titik atraksyon ng Kyoto, at gumawa ng mga ito na kilala internationally. Ako ay tiwala na ang mga pagsisikap ay magbigay ng kontribusyon malaki sa pag-unlad ng aming mga rehiyon, at sa hinaharap ng Japan at sa mundo bilang isang buo.

Bilang isang komprehensibong, pananaliksik-oriented institusyon, Kyoto University ay dapat maisama ang kanyang liberal arts at pundasyon edukasyon, specialized undergraduate na edukasyon, at graduate mga programa sa edukasyon sa mga paraan na magbigay ng kasangkapan ang mga mag-aaral na may pagkamalikhain at praktikal na kakayahan. Upang gawin ito ay nangangailangan ng pag-unlad ng pang-edukasyon pathways aalok ng isang hierarchical-aayos ng magkakaibang kaalaman disciplinary at facilitating ng maraming uri ng mga pagpipilian sa pag-aaral. Ito ay tumatagal ng oras para sa mga mag-aaral upang mapagtanto ang kanilang mga kakayahan sa sagad na sakop. Umaasa ako na maaari naming magbigay ng isang supportive na kapaligiran sa pag-aaral kung saan ang estudyante ay hindi rushed sa paggawa ng mga desisyon tungkol sa kanilang mga hinaharap, at sa halip ay maaaring sundin ng isang positibong proseso ng paglilitis at error na magbibigay-daan sa kanila upang maging mas may tiwala sa futures na kalaunan sila pumili.

Upang linangin mga mag-aaral na may masaganang mapag-imbento mga kakayahan, lahat faculty at administrative mga miyembro ng kawani ay dapat nakatuon sa pursuing pananaliksik at panlipunan kontribusyon pagkukusa na international na atensiyon. Kyoto University ay may 10 faculties, 18 graduate schools, 14 research institutes (higit pa sa anumang iba pang mga unibersidad sa Japan), at marami pang ibang mga pasilidad ng edukasyon at pananaliksik. Ako ay paggawa ng aking sukdulan upang matiyak na ang aming mga layunin ay mga advanced na sa lahat ng mga iba't-ibang sangay ng komunidad ng unibersidad.

Juichi Yamagiwa
presidente
Kyoto University

Paaralan / Mga kolehiyo / departamento / Kurso / faculties


faculties

  • Faculty of Integrated Human Studies
  • Faculty of Letters
  • Faculty of Education
  • Faculty ng Batas
  • Mga guro ng ekonomiya
  • Faculty of Science
  • Faculty of Medicine
  • Faculty of Pharmaceutical Sciences
  • Faculty of Engineering
  • Faculty ng Agrikultura

graduate mga paaralan

  • Graduate School of Letters
  • Graduate School of Education
  • Graduate School of Law
  • Graduate School of Economics
  • Graduate School of Science
  • Graduate School of Medicine
  • Graduate School of Pharmaceutical Sciences
  • Graduate School of Engineering
  • Graduate School of Agriculture
  • Graduate School of Human at Environmental Studies
  • Graduate School of Energy Science
  • Graduate School of Asian at African Area Studies
  • Graduate School of Informatics
  • Graduate School of biostudies
  • Graduate School of Global Environmental Studies
  • School of Government
  • Graduate School of Management
  • Kyoto University Law School (Hapon Teksto Lamang)
  • Kyoto University School of Public Health

kasaysayan


Ang hudyat ng Kyoto University ay ang Chemistry School itinatag noong Osaka in 1869, kung saan, sa kabila ng ang pangalan nito, itinuro physics pati. Mamaya, ang Third Mas Mataas na Paaralan ay itinatag sa lugar ngSeimi-Kyoku sa 1886, ito pagkatapos ay ilipat sa kasalukuyan main campus ng unibersidad sa parehong taon.

Kyoto Imperial University bilang bahagi ng sistema ng Imperial University ay itinatag noong Hunyo 18, 1897, gamit gusali Ikatlong Higher School ng. Ang mas mataas na paaralan ay inilipat sa isang patch ng lupa sa kabila lamang ng kalye, kung saan ang mga Yoshida South Campus nakatayo ngayon. Sa parehong taon ng pagtatatag ng unibersidad, College of Science and Technology ay itinatag. Ang College of Law at ang College of Medicine ay itinatag noong 1899, College of Letters in 1906, pagpapalawak gawain ng unibersidad sa mga lugar sa labas natural science.

Pagkatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig, ang kasalukuyang Kyoto University ay itinatag sa pamamagitan ng pinagsasama ang imperyal unibersidad at ang Third Mas Mataas na Paaralan, na ipinapalagay ang mga tungkulin ng pagtuturo liberal arts bilang ang Faculty of Liberal Arts. faculty ay dissolved sa mga pundasyon ng Faculty of Integrated Human Studies in 1992.

Kyoto University mula noon 2004 ay inkorporada bilang isang pambansang korporasyon unibersidad sa ilalim ng bagong batas na sumasaklaw sa lahat ng pambansang unibersidad.

Sa kabila ng pagsasama kung saan ay humantong sa mas mataas na pinansiyal na pagsasarili at pagsasarili, Kyoto University pa rin ang bahagyang kontrolado ng Japanese Ministry of Education.

Ang University Department of Geophysics at ang kanilang Disaster Prevention Research Institute ay parehong kinakatawan sa pambansang Coordinating Committee para Earthquake Prediction.


Gusto mo talakayin Kyoto University ? May tanong, Tingnan ang mga komento o mga review


Kyoto University sa Map


Video





Ibahagi ito kapaki-pakinabang na impormasyon sa iyong mga kaibigan

Kyoto University review

Sumali para pag-usapan ng Kyoto University.
PAKITANDAAN: EducationBro Magazine ay nagbibigay sa iyo ng kakayahan upang basahin ang impormasyon tungkol sa mga unibersidad sa 96 wika, ngunit hinihiling namin sa iyo upang igalang ang ibang mga miyembro at iwan ng mga komento sa Ingles.