Đại học bang Zhytomyr

Đại học bang Zhytomyr

Zhytomyr Nhà nước Chi tiết Đại học

Áp dụng đối với trường Đại học bang Zhytomyr
Trung tâm Tuyển sinh Ukraina

Tổng quan


Đại học bang Zhytomyr có một truyền thống lâu đời và vinh quang mà chúng ta bảo tồn và nhân ngày nay. Nó đã vượt qua con đường khó khăn và gai góc của nó, con đường đánh dấu bằng vòng nguyệt quế của khoa học và giáo dục, nhân vật nổi tiếng cũng như những lời buộc tội vô căn cứ và đàn áp chính trị. Tuy nhiên, mặc dù tất cả các chướng ngại vật, lâu đời nhất trong khu vực Zhytomyr viện của giáo dục đại học tiếp tục làm việc và phát triển trong các hình thức khác nhau áp đặt của chính quyền và các ý tưởng xứng đáng của khoa học và giác ngộ luôn luôn chiếm ưu thế trong nó.

Các tiềm năng mạnh mẽ của đội ngũ giáo viên, nguyên liệu nâng cấp và cung cấp kỹ thuật, công nghệ học tập sáng tạo hiện đại đã thêm vào của nó phát triển thành một trong những cơ sở giáo dục có uy tín nhất của Ukraine. Của hơn 80 ngàn quân đội của sinh viên tốt nghiệp làm việc trong tất cả các góc của Ukraina cũng như ở nước ngoài. Trong số đó có những học giả nổi tiếng - nhà toán học, nhà vật lý, sinh vật học, địa chất, ngôn ngữ học, nhà sử học, nhà văn, các nhà quản lý giáo dục, nhà ngoại giao, các chính trị gia và con số nhà nước. Do các hoạt động của họ, nghiên cứu và giảng dạy thành tựu Zhytomyr Đại học Nhà nước được đánh giá cao không chỉ ở Ukraina mà còn vượt xa biên giới của mình.

Quốc tế đánh giá học thuật của sự nổi tiếng và chất lượng công nhận các trường đại học như “Các biểu tượng của giáo dục cổ điển”. Zsu đã được ca ngợi với huy chương bạc “Glory trung thành với quê hương”, nó là người nắm giữ bạc Stella và Diploma về chất lượng. Thành tựu của các trường đại học được trao giải thưởng với các giải thưởng danh dự của xếp hạng uy tín của “Sofia Kyivska”, “Hội của giới kinh doanh của Ukraine”, Quỹ quốc tế về chất lượng cao trong kinh doanh (rượu đỗ tùng), Câu lạc bộ của Hiệu trưởng của Ủy ban châu Âu và Cử của các doanh nghiệp hội châu Âu (Oxford).

sinh viên tốt nghiệp của chúng tôi có kiến ​​thức cơ bản sâu sắc, linh hoạt và nhanh chóng thích nghi với bất kỳ thay đổi, có khả năng làm việc trong nhiều hơn một vị trí nghề nghiệp, duy trì sự không chắc chắn và sự nhầm lẫn tuyệt đối -employers đấu tranh cho các chuyên gia cao cấp như vậy.

sinh viên của chúng tôi nhận được tất cả, đáp ứng các yêu cầu của mô hình chuyên nghiệp hiện đại: kiến thức chuyên môn sâu, kỹ năng sử dụng máy tính, thành thạo trong một hoặc hai ngoại ngữ. Nếu muốn, họ có thể nhận được một số ngành nghề (gia sư, Thư ký, điều hành máy tính, thợ làm tóc, người lái xe, vv). Từ ngày đầu tiên ở trường đại học sinh viên được tham gia vào công tác nghiên cứu, họ tiếp tục giáo dục tại thạc sĩ và các khóa học sau đại học để nhận tiến sĩ và TS / DLett độ trong quan điểm. nghiên cứu khoa học của sinh viên tốt nghiệp của chúng tôi được đánh giá cao trong lĩnh vực của họ. Họ là những người chiến thắng của cuộc thi có uy tín và giải thưởng của Tổng thống Ukraine và nội các Bộ trưởng của Ukraine.

Trong thập kỷ qua 17 trường khoa học, 20 trung tâm nghiên cứu khoa học, 30 nghiên cứu khoa học và nghiên cứu phòng thí nghiệm phương pháp luận nổi lên. Các nhà khoa học của trường đại học trong chỉ 2009-2013 xuất bản hơn 15 ngàn công trình khoa học và phương pháp luận, giành được hơn hai mươi tài trợ cho nghiên cứu khoa học trong ngôn ngữ học, tâm lý học, vật lý, sinh học và hóa học, tất cả những gì đã chứng minh cho công việc nghiên cứu chuyên sâu của tất cả 41 phòng ban. Các trường đại học xuất bản 6 tạp chí khoa học có vị trí cao trong số các ấn phẩm Ukraina.

Do đóng kết nối khoa học và giáo dục với các trung tâm đại học tại Hoa Kỳ, nước Đức, Nước Anh, Ý, Pháp, Áo, Mexico, Ba Lan, Slovakia, Hungary, Nga và các nước khác giảng viên và sinh viên có thể tham gia vào các cuộc thi khác nhau, Tổ chức nghiên cứu học thuật chung, thực hành, nghiên cứu và tiếp tục giáo dục của họ ở nước ngoài.

Đại học bang Zhytomyr không chỉ cung cấp những kiến ​​thức cơ bản, phát triển tình yêu dành cho hoạt động khoa học và giáo dục, nhưng cũng cho thấy mức độ văn minh của khu vực và nhà nước như một toàn thể. Một trong những tính năng của nó là dân chủ và nhân bản của mối quan hệ giữa giáo viên và học sinh. Trường có hệ thống giải thưởng (“học sinh tốt nhất của zsu”, “Glory of zsu”, “nhân viên Tôn của zsu”, “Tôn Tiến sĩ zsu”, “Giáo sư của zsu”), cung cấp các chương trình khuyến mãi của bất kỳ công việc xây dựng của học sinh và giáo viên vì lợi ích của các trường Đại học, khu vực và nhà nước như một toàn thể.

Được thành lập tại Đại học Zhytomyr Nhà nước bổng Sinh viên phối hợp với chính quyền tổ chức cuộc sống theo một cách mà không có một trong hơn mười gia đình đại ngàn đứng sang một bên cuộc sống văn hóa và xã hội của tập thể. Đây, ở trung tâm của các tổ chức học sinh, trung tâm văn hóa và giáo dục các tính năng tốt nhất của nhân vật, kỹ năng quản lý, các giá trị văn hóa và thẩm mỹ được hình thành. sinh viên của chúng tôi là biên tập viên và phóng viên của các tờ báo và đài phát thanh và truyền hình sinh viên, các thành viên của câu lạc bộ nghệ thuật, các hoạt động nghệ thuật nghiệp dư, dịch vụ xã hội thanh niên, phòng khám pháp lý, trung tâm nghề nghiệp, đội KVN, câu lạc bộ, nhiều câu lạc bộ thể thao và nhiều đơn vị khác đang nổi tiếng không chỉ trong khu vực Zhytomyr, mà còn vượt xa biên giới của mình.

Hôm nay Zhytomyr Đại học Nhà nước là một hệ thống multy-cấu trúc phức tạp bao gồm một số giáo dục, khu phức hợp khoa học và công nghiệp, trung tâm nghiên cứu liên trường đại học và viện nghiên cứu, nhiều thư viện, mạng máy tính cục bộ, đài thiên văn, agrobiostation, phòng ăn, quán cà phê, buffet, trung tâm xuất bản, 5 ký túc xá và các môn thể thao phức hợp hiện đại.

Viễn không phải tất cả các trường đại học có các khả năng sau đây. Nhưng nghiêm trọng hơn là kế hoạch của chúng tôi liên quan đến phong trào không gian giáo dục châu Âu, đặc biệt, do trường đại học hệ thống quản lý tin học, thành lập hiệu quả thư viện điện tử, truy cập rộng rãi với Internet, truy cập vào các hệ thống quốc tế của các thư viện, giáo dục từ xa, cụm khoa học và công nghệ, và nhiều hơn nữa.

đội ngũ giáo viên của chúng tôi gồm các chuyên gia giữ TS / DLett, bằng tiến sĩ, người làm việc như giáo sư, phó giáo sư, giảng viên và giáo viên hướng dẫn. Trong hoạt động 95 năm của nền văn hóa giáo viên xuất sắc Đại học Nhà nước được thành lập Zhytomyr. Đó là lý do tại sao chúng tôi đã có, có và sẽ luôn luôn có Korolenkos, hàng chục, Bondarchuks, Kasymenkos ...

Zhytomyr Ivan Franko Đại học Nhà nước được tự tin di chuyển đến tương lai. Bởi giảng viên nỗ lực chung, sinh viên và nhân viên tiếp tục tạo ra lịch sử Đại học. Đội ngũ giáo viên là lạc quan về tương lai bởi vì có mọi lý do để tin tưởng rằng những năm tới và thập kỷ sẽ là thời điểm chiến thắng sáng tạo mới và những thành tựu. Hôm nay các trường đại học của chúng tôi là uy tín, ngày mai nó sẽ là một trong những uy tín nhất, và quyền làm việc và học tập ở đó sẽ là một vinh dự lớn.

quá trình nhập học tại Đại học bang Zhytomyr


từ 2016 Quá trình nhập học tại các trường đại học Ukraina cho sinh viên nước ngoài aviable qua Trung tâm Tuyển sinh Ukraina.
Đối với áp dụng đối với sinh viên nước ngoài Đại học bang Zhytomyr phải áp dụng trực tuyến thông qua Trung tâm tuyển Ukraina.
Sau khi kiểm tra tất cả các chi tiết trong Trung tâm tuyển sinh, họ sẽ gửi thư mời cho sinh viên.
Với thư mời học sinh có thể đi đến các đại sứ quán vực gần Ukraina và có được thị thực du học.
không thi, TOEFL, IELTS yêu cầu nếu bạn thực hiện ứng dụng thông qua Trung tâm tuyển Ukraina.

trường / Trường Cao đẳng / Sở / Các khóa học / khoa


viện

  • Viện Ngoại Ngữ văn Giáo dục và Nghiên cứu
  • Giáo dục và Viện Nghiên cứu Sư phạm
  • Viện Ngữ văn và Báo chí giáo dục và nghiên cứu

khoa

  • Khoa Lịch sử
  • Khoa Toán và Vật lý
  • Khoa Khoa học Tự nhiên
  • Khoa Giáo dục thể chất và thể thao
  • Khoa Tâm lý học xã hội

trung tâm

  • Trung tâm Giáo dục sau đại học và Dự bị đại học Hướng dẫn

Sở

  • Sở Botany, Tài nguyên sinh vật và Bảo tồn Đa dạng sinh học
  • Khoa Hóa
  • Khoa Sinh thái học, Quản lý chất và Nhân Sinh học
  • Khoa Động vật học, Giám sát sinh học và bảo tồn thiên nhiên
  • Sở Cross-văn hóa Thông tin và Applied Linguistics
  • Sở Ngôn ngữ tiếng Anh
  • Sở Anh Ngữ văn và dịch
  • Sở Ngoại ngữ và kỹ thuật giảng dạy hiện đại
  • Sở Đức Ngữ văn và Văn học nước ngoài
  • Sở Lịch sử thế giới
  • Khoa Lịch sử của Ukraine
  • Sở Triết học
  • Sở đặc biệt lịch sử kỷ luật và nghiên cứu Luật
  • Khoa Toán Ứng dụng và Khoa học Máy tính
  • Sở Đại số và Hình học
  • Khoa Vật lý
  • Sở Phân tích toán học
  • Sở Mỏ và an toàn dân sự
  • Sở Thẩm mỹ, Đạo đức và Fine Art
  • Sở Phương pháp tiếng Anh và Tiểu ELT
  • Sở Kỹ thuật ngôn ngữ và văn hóa của ngôn ngữ chuyên nghiệp
  • Sở Âm nhạc và vũ đạo với phương pháp giảng dạy
  • Khoa Sư phạm
  • Khoa Sư phạm, Tâm lý học và quản lý các tổ chức giáo dục
  • Sở Giáo dục và mầm non Đổi mới sư phạm
  • Sở Didactic Ngôn ngữ học và nghiên cứu văn học
  • Sở Publishing, chỉnh sửa, các nguyên tắc cơ bản của báo chí và Ngữ văn
  • Sở các Slav và Ngôn ngữ Đức
  • Sở Lý thuyết và Lịch sử Văn học thế giới
  • Bộ phận của ngôn ngữ tiếng Ukraina
  • Sở Ukraina Văn học và nghiên cứu so sánh
  • Sở Giáo dục thể chất và Giải Trí
  • Sở Y tế và Cơ sở sinh học Giáo dục thể chất và thể thao
  • Sở Lý thuyết và phương pháp Giáo dục thể chất
  • Sở Olympic và thể thao chuyên nghiệp
  • Sở Giáo dục học Xã hội và Sư phạm Kỹ năng

Lịch sử


Sự khởi đầu của thế kỷ XX được đánh dấu bởi sự phát triển của ý thức dân tộc của Ukraine và phấn đấu của họ để giáo dục, văn hóa và tự kiến ​​thức. Quỹ của Hội đồng Trung ương ở Kiev, tháng Ba, 1917 dẫn đến quá trình dân chủ hóa đời sống xã hội, đối phó với các vấn đề xã hội và văn hóa khẩn cấp.

Các nhà chức trách địa phương đã bắt đầu để giải quyết những vấn đề xã hội ưu tiên. Vào đầu 1918 Volyn’Chính phủ phối hợp với Hội đồng trường giải quyết của Bộ Giáo dục của Ukraine để tìm thấy một giáo viên học viện đào tạo trong Zhytomyr. Cuộc gọi đã không nghe nói do tình hình chính trị không ổn định.

Trong chế độ Hetman trong Zhytomyr nó trở nên biết rằng học viện đào tạo một giáo viên được chuyển từ Kishinev với một trong những thành phố Ukraine. Trong 1918 chính quyền địa phương giải quyết của Bộ Giáo dục để chuyển viện đến Zhytomyr. Chính quyền địa phương hứa sẽ đáp ứng tất cả các yêu cầu của đề tài chính liên quan đến Bộ, đất cho một tòa nhà mới, cho thuê căn hộ. thử này thất bại trong quá.

Một tòa nhà cho viện được dễ dàng tìm thấy. Nó được một tòa nhà được xây dựng vào 1862 cho Zhytomyr người đàn ông tập thể dục, mà đã được đóng trong 1918. Khu phức hợp bao gồm một tòa nhà nghiên cứu, hai cánh đá, tòa nhà phụ kiện và một khu vườn lớn. Có một khu vườn phía trước nhỏ với cây độc đáo và một đài phun nước ở trung tâm. Khu phức hợp sống sót đến ngày chúng tôi, nhưng nó được xây dựng lại vào phòng thí nghiệm ba tầng và giáo dục № phức tạp 1. Trong những ngày của chúng tôi văn phòng quản lý đại học, dịch vụ cơ sở và Khoa Vật lý và Toán học đang tập trung tại đây. Trong thời điểm đó khu phức hợp sở hữu 9 phòng giảng và 23 phòng cho các lớp học thực tế và phòng thí nghiệm với diện tích chung của 920 Kilomét vuông.

Viện sư phạm - Viện đầu tiên trong khu vực Polesia được mở cửa chính xác trong đó xây dựng trên 16 tháng Mười 1919. Nó thừa hưởng cơ sở tập thể dục, thư viện, viện bảo tàng, trạm khí tượng. Nó được đặt tên Volynskyi, sau Zhytomyr viện sư phạm.

Petro Nikadirovich Abramovich, một nhân vật công chúng tích cực, giáo viên sành điệu, chuyên gia nổi tiếng trong văn học dân gian, dân tộc học và ngôn ngữ tiếng Ukraina, chịu trách nhiệm về việc tổ chức Hội đồng sư phạm - cơ quan quản lý cao nhất của Viện. Ông đứng đầu hội đồng và được bầu làm người đứng đầu đầu tiên của Viện. Các công cụ sư phạm đã được thực hiện từ các nhà khoa học, các thành viên của Hội Volyn’các nhà nghiên cứu. Trong số đó có o.o. Fotinskyi - một nhà sử học, tác giả của các tác phẩm trong lịch sử Ukraina, Ye.O. Nenadkevich - được biết đến chuyên gia về ngôn ngữ và văn học, ông đã thực hiện các nghiên cứu khác nhau của công trình Shevchenko; Ye.S. Brazhnikov, I.Yu. Smirnov, M.V. Yanevich - các nhà khoa học phức tạp trong các lĩnh vực giáo dục học, nghệ thuật và ngôn ngữ. M. P. Kudritskyi là một trong những giảng viên đầu tiên tại Viện. Ông là một nhà nghiên cứu nổi tiếng về bản chất Polesia, nhà vật lý và khí tượng học. Ông làm việc tại Korostishiv giáo viên chủng viện đến 1901 năm (ở đó ông đã viết một cuốn sách “Korostishiv khí hậu”, mà mất vị trí thứ ba tại triển lãm quốc tế tại Paris năm 1900). 14 giảng viên làm việc tại thời điểm đó. Trong một vài ngày 9 nhiều chuyên gia đã tham gia vào công việc. Họ S.V. Bilskyi - một nhà nghiên cứu của các mỏ khoáng sản Polisia, nhà địa chất học; M.O. Puchkovskyi - một chuyên gia tâm lý sư phạm, Yu.Yu. Bruher - một nhà động vật học, O.H. Pozdnjakov - một nhà hóa học và sinh vật học. Sau đó giảng viên của khóa học sư phạm hai năm gia nhập: một M.P nhà sử học. Ljatoshinskyi, một người cha của nhà soạn nhạc Boris Ljatoshinskyi, nhà toán học S.S. Oliynik, A.Ye Oliynichenko, một chuyên gia về văn học - o.o. Richkov.

Viện sư phạm đã có lịch sử và ngôn ngữ, vật lý và toán học, khoa mầm non địa lý, Nghiên cứu kéo dài 4 năm. Hội đồng Viện phê chuẩn chính của electivity của các công cụ giảng viên; xem xét và chấp thuận nghiên cứu và các kế hoạch và chương trình làm việc, yêu cầu các ứng viên.

Không phân biệt khó khăn bộ phận địa phương giáo dục và công dân của Zhytomyr giúp và hỗ trợ các tổ chức thành lập. Có đồ ăn tài chính, sách cho thư viện, thiết bị, nhạc cụ đã được thu thập từ nhiều nguồn khác nhau.

M.P Ngay giảng viên. Kudritskyi, trao tặng cho những thành tựu của mình trong khí tượng bởi xã hội địa lý Nga 1895, lớp vật lý tổ chức và quan sát khí tượng đưa ra. O, O. Fotinskyi - người đứng đầu đầu tiên của ngôn ngữ và giảng viên Lịch sử, thành lập một nội các của Ukraine và Volyn’Lịch sử.

Dần dần tủ và phòng thí nghiệm cho Toán học, Môn Địa lý, động vật học, khảo cổ học, nhân chủng học, ngôn ngữ, và các lớp học được trang bị Văn học.

trên 16 tháng Mười 1919 nghiên cứu bắt đầu tại khoa như vậy: Ngôn ngữ và Lịch sử Khoa, Vật lý và Toán học, Khoa Tự nhiên và Địa lý.

53 sinh viên của các khóa học sư phạm 2 năm, nhiều giáo viên từ gần-by làng, 5 sinh viên tốt nghiệp tập thể dục và sinh viên đến từ các trường đại học khác, đặc biệt là từ Đại học Kiev là những sinh viên đầu tiên của Zhytomyr viện. Lúc đó nó đã có thể áp dụng mà không có một giấy chứng nhận giáo dục trung học. Có những cuộc phỏng vấn để tìm hiểu mức độ kiến ​​thức. Thuật ngữ ứng dụng kéo dài vài tháng, vào đầu 1920 350 người đã trở thành sinh viên, nhưng chỉ 180 đã thực sự nghiên cứu.

Viện hoạt động như sư phạm, nhưng trên 10 tháng 1920 nó được chuyển thành viện của giáo viên theo lệnh của uỷ viên chính phủ Cộng hòa Nhân dân Ukraine. Sau đó tất cả các trường đại học, các viện giáo viên, trong viện Zhytomyr đặc biệt được tổ chức lại thành các viện giáo dục dân tộc.

Trong 1920 Bộ Giáo dục của nước cộng hòa thông qua một đạo luật của Viện sư phạm Volyn’, đó được đổi tên thành Viện giáo dục Volyn peoples cùng năm. Mục đích của nó là để chuẩn bị các chuyên gia cho tất cả các cấp, trong giáo dục mầm non nói riêng, trường và out-of-học giáo dục. Theo quy chế quá trình nghiên cứu kéo dài bốn năm, nhưng không có chuyên môn trong các cơ quan cơ bản và đặc biệt.

Các sinh viên năm thứ nhất học tại cơ bản, sau đó - bộ phận đặc biệt. Các bộ phận cơ bản là nhằm để chuẩn bị công nhân và nông dân người có lỗ hổng kiến ​​thức của họ hoặc giáo dục trung học không đầy đủ. Theo học tại các bộ phận cơ bản là chung; nó đã cho cơ hội để tìm thấy những kỹ năng và tài năng của sinh viên đối với chuyên môn đặc biệt.

Có những thay đổi liên tục của các công cụ lãnh đạo Viện. Vào cuối 1920 các P.N Hội đồng loại bỏ. Abramovich từ ghế đầu theo ý muốn riêng của mình. nhà toán học ThS. Mihajlevich được bổ nhiệm làm người đứng đầu mới về 5thứ Tháng Mười Hai cùng năm. Ông làm việc cho đến khi 15 tháng Ba 1922. Tên của người đứng đầu trong 1922-1923 là không biết. M.V. Yanevich - một giáo viên nổi tiếng và nhà triết học - đứng đầu Viện giáo dục Volyn peoples trong 1924-1925 năm. Trong 1925-1928 Viện đã được lãnh đạo bởi Y.K. hình múa rối, tốt nghiệp Khoa Luật, Đại học Lviv. Sau khi tốt nghiệp Ngữ văn của cùng một trường đại học V.P. Hotsa đứng đầu Viện vào tháng 1928-1933. Ông là một người tinh tế với kiến ​​thức sâu sắc về tiếng mẹ đẻ và lịch sử và làm việc nhiều năm trong lĩnh vực giáo dục.

Năm năm đầu tiên được dành riêng cho việc tìm kiếm các hình thức tổ chức mới và phương pháp giáo dục. Nó được gây ra bởi một thực tế là trình độ học vấn cơ bản đã học bảy năm. Đó là lý do tại sao chính phủ Ukraine đã thông qua quy định về Giáo dục Khoa xã hội với ba năm nghiên cứu hạn để chuẩn bị giáo viên cho các trường học bảy năm và trường mẫu giáo. Có những thay đổi trong nội dung giáo dục và hình thức: giảm nhanh chóng của các bài giảng và ngày càng có nhiều tác phẩm trong phòng thí nghiệm, hội thảo, và dã ngoại. Lớn sự chú ý đã được trả đến các lớp học thực tế. Một ngày mỗi tuần được dành riêng cho các lớp học thực tế. Những đổi mới củng cố các liên kết viện-trường. Mặt khác, giảm môn học lý thuyết, thực hiện các phương pháp phòng thí nghiệm và nghiên cứu hư hỏng mặt đất nói chung và lý thuyết của các sinh viên tốt nghiệp. Một trong những thành tựu là môn học như Lịch sử Ukraina, Ngôn ngữ và Văn học là bắt buộc ở tất cả các khoa.

Zhytomyr Tháng Mười cuộc cách mạng khoa buổi tối cho người lao động được thành lập năm 1922; Mục đích của nó là để chuẩn bị mọi người cho các trường đại học. Nó có hai khoa: chuẩn bị cho học viện giáo dục nhân dân và công nghiệp - cho ba năm đại học kỹ thuật công nghiệp. 341 học sinh theo học tại khoa trên 1 Tháng Giêng 1924. Trong bốn năm giảng là thuộc thẩm quyền của Viện giáo dục nhân dân.

trung tâm Đảng và Komsomol đã được tổ chức tại Viện trong 1923-1924. cơ quan chấp hành của sinh viên (tổ chức lại vào đoàn học sinh) học bổng phân phối, nơi ký túc xá, tổ chức một tình nguyện viên dọn dẹp, việc làm kỳ nghỉ hè, xử lý kỷ luật và giải trí.

Các sinh viên đầu tiên tốt nghiệp từ các viện nghiên cứu trong 1922, các chuyên gia trẻ tuổi được gửi vào trường học. Có O.F. Lyakhovsky, O.Ya. Teodorovich, K.D. Prishchenko người đã trở thành giáo viên nổi tiếng, và M.V. Homichevskyi, niềm tự hào của Đại học Zhytomyr.

Năm 1926 là một điểm nhấn trong lịch sử của Viện. Ukraine và thế giới xã hội đã tổ chức lễ 70 I.Ya. Franko kỷ niệm. Để vinh danh ông tên ông đã được trao cho tổ chức giáo dục Zhytomyr nhân dân. Trong 1926 I.Ya. học bổng Franko được thành lập, nó đã được trao cho các sinh viên giỏi nhất. S. Alber, một sinh viên khoa Toán, là người đầu tiên nhận được học bổng.

Vào thời điểm đó viện trở thành trung tâm khoa học của Volyn’. Nó có cơ sở giáo dục và tài liệu sâu sắc, một vườn thực vật lớn, một trạm khí tượng, phòng thí nghiệm, một bảo tàng và thư viện với 120 ngàn cuốn sách. Từ 1926 nó đã tổ chức hội thảo khoa học và hội nghị chuyên đề về mức độ giữa các viện nghiên cứu và cộng hòa.

Trong Năm Thánh các giảng viên nhân viên chuẩn bị và công bố khối lượng đầu tiên “Volyn’ Ivan Franko viện giáo dục nhân dân ghi nhận”, đó là một bản tóm tắt các tác phẩm sáng tạo Franko. Khối lượng chứa P.N. Điều Abramovich về lịch sử nền tảng Viện, “Franko và vấn đề của xã hội của độc giả” bởi Ye.O. Nenadkevich, “Flora trên lớp phóng xạ” bởi V.H. SKOROHOD, hoàn toàn dựa trên các tài liệu khu vực Zhytomyr, “Từ bấm huyệt để tâm sinh lý” bởi M.O. Puchkivskyi vv. Viện công bố ba khối lượng công hàm khoa học trong thập kỷ đầu tiên.

Các sinh viên tốt nhất tham gia trong công tác khoa học. Dự báo thời tiết “Thời tiết ở châu Âu, Ukraine và khu vực Zhytomyr”được thường xuyên ban hành. Điều quan trọng đối với sản xuất nông nghiệp của khu vực là. Các thành viên của xã hội văn học nghiên cứu I.Franko, T. Shevchenko, Lesia Ukrainka làm việc, quá trình sáng tạo và các vấn đề của văn học Ukraina và thế giới đã phân tích.

Trong 1926 đã có thế hệ thứ năm của sinh viên tốt nghiệp. Số lượng sinh viên được phát triển, nhưng có vẫn còn thiếu giáo viên.

Vào tháng Mười Hai 1927 một điều tra dân số-phân tích của giáo viên được tổ chức tại Ukraina. Nó cho thấy rằng chỉ có 22.9 % của các giáo viên có giáo dục đặc biệt cao hơn hoặc thứ phát. Những người khác đã hoàn thành chỉ thứ yếu hoặc thậm chí tiểu học. Các vấn đề về trình độ của giáo viên là cấp bách. Số tăng thêm của sinh viên và làm giảm đi những hạn nghiên cứu là nhằm để giải quyết nó.

Các cơ sở vật chất và số lượng sinh viên của học viện giáo dục Zhytomyr của người dân tăng lên mỗi năm. Trong 1920 có 180 sinh viên, 1924 - 258, 1927 - 519.

Zhytomyr cao đẳng sư phạm đã được tham gia vào viện như một giảng viên. Nó chuẩn bị giáo viên cho trường tiểu học.

Trong 1927 có được giới thiệu huấn luyện quân sự, trại hàng năm, và đào tạo tại các đơn vị quân đội.

Viện tổ chức kỷ niệm của mình trong 1929. số sinh viên tốt nghiệp là thành tích tốt nhất - 300 các chuyên gia với giáo dục đại học. Nhiều người trong số họ đã trở thành những học giả nổi bật, nhà văn, và giáo viên.

Viện được tổ chức lại vào Viện giáo dục xã hội; nó đã trở thành một phức hợp của các cơ quan giáo dục: Viện sư phạm, hai trường cao đẳng sư phạm, trường sư phạm và các khóa học đào tạo. Các khoa cơ bản là giảng viên giáo dục xã hội và giảng Complex rằng chuẩn bị giáo viên với giáo dục đại học cho trường tiểu học. Có các khóa đào tạo cho giảng viên Complex. giảng viên giáo dục xã hội dạy giáo viên trung học cơ sở. Số lượng sinh viên tăng: 850 người nghiên cứu trong 1929/30.

Những thay đổi sâu sắc về việc tổ chức quá trình giáo dục và quản lý đã được giới thiệu. Sở thay thế hoa hồng chu kỳ. Các bộ phận đầu tiên là về toán học và các môn học kỹ thuật, ngôn ngữ và văn học, lĩnh vực kinh tế-xã hội và tự nhiên. Ngay bộ phận khác được tạo ra.

Các nhân viên viện đã trở thành kinh nghiệm hơn. Các giảng viên tinh vi nhất và học giả của viện đã được cấp độ giáo sư của. Đầu tiên người được bầu cho vị trí là nhà ngữ văn P.N. Abramovich, nhà tâm lý học M.O. Puchkivskyi, ThS nhà toán học. Mihalevich, sư phạm I.I. afanaseva, nhà động vật học Yu.Yu. Bruher, hóa học L.K. Kulbitskyi. 10 giảng viên trở thành giảng viên cao cấp. Trong số đó có nhà địa lý P.H. Postojev, L.I nhà sử học. nông thôn, Ye.S nhà ngôn ngữ học. Brazhnikov. Phần của họ trong đời sống khoa học của Viện đã nổi bật. Nhưng tương lai chuẩn bị thử thách và trở ngại cho họ.

năm trước chiến tranh (1930-1941)

 

Phát triển công nghiệp vào năm 1930-es và những thay đổi cơ cấu xã hội đòi hỏi trình độ học vấn cao hơn của người lao động, và bồi dưỡng thi hành bắt buộc, miễn phí tiểu học và giáo dục bảy năm. Phần mở rộng của mạng lưới trường học cần tiếp tục mở rộng và nâng cao giáo dục cán bộ giáo viên. Số lượng sinh viên tăng.

233 sinh viên được nhận vào Zhytomyr viện giáo dục xã hội 1930/31. 159 học sinh ghi danh học đại học người lao động hàng ngày, và 90 - với các khóa học buổi tối. Các phòng ban mới được tạo ra trong 1931: Sở Địa chất, Hóa học, Triết học, Kinh tế chính trị, nông nghiệp, Ngôn ngữ và Sở Văn học. Các nhân viên Viện (43 các thành viên) đã được cải thiện. 18 sinh viên tốt nghiệp được trái sang làm việc tại các viện nghiên cứu trong 1931. Họ Y.F. Matkivskyi, sau một phó giáo sư của khoa Hóa học; I.S. Ljah, sau một trưởng khoa Kinh tế Chính trị, S.P. Alber, giáo sư Toán học. Từ 1933 ông đứng đầu bộ phận Vật lý và Kinh tế.

1930-es tràn đầy chướng ngại vật cho cán bộ Zhytomyr viện. 379 sinh viên rời khỏi viện trong 1932, 286 - trong 1933. Lý do là nạn đói. Do đó số lượng sinh viên được giảm. Kết quả là, số lượng các chuyên gia là thấp. 183 sinh viên tốt nghiệp học viện năm 1931, 106 - trong 1932, và 96 - trong 1933.

bách hại, thanh trừng và đàn áp đã tổ chức chống lại các giáo viên và sinh viên. 50 sinh viên đã được gửi xuống từ Viện cho ẩn tầng lớp xã hội của họ và do đó được gọi là các hoạt động phản cách mạng. Trong 1932/33 33 sinh viên, đối xử như các đơn vị địch, được gửi xuống, giáo viên Zhukov, băng, Posuvalov bị cáo buộc hoạt động chủ nghĩa dân tộc và bắn. giảng viên S.V. nhà để xe, ThS. Mihailevich, ThS. Buinitskyi, L.K. Kulbitskyi được ghi danh vào danh sách nhóm kẻ thù cũng. đàn áp bất hợp lý diễn ra tại Viện trong những năm tiếp theo. Thiệt hại nghiêm trọng nhất đã được thực hiện cho các giảng viên và cán bộ giáo sư. Người đứng đầu Viện K.M. Tabakmaher bị bắt trong 1936, 18 giảng viên - trong 1937. 15 có hình phạt tử hình: Thủ trưởng các Viện K.Ye. hình múa rối, V.P. âm thanh, O.S. Panteljeev, người đứng đầu bộ phận Sư phạm L.M. các Hinkivsky, giáo sư P.H. Postojev, phó giáo sư S.K. Kovalevskyi, giáo viên của H.M ngôn ngữ tiếng Ukraina. Holovatyi, V.K. Omelchenko, ID. Suhan, Hóa học A.O giáo viên. nhạc, văn học Ukraina A.P giáo viên. Suprunovich, giáo viên tiếng Đức R.I. Paul.

1930-es là những năm của tổ chức lại. Theo quyết định của Bộ Giáo dục của Viện cộng hòa Zhytomyr trở thành sư phạm trong 1934, và từ 1st Tháng Chín 1935 nó được gọi là viện của giáo viên với hai khoa: giảng viên nhân đạo với văn học và khoa ngôn ngữ và bộ phận lịch sử và giảng viên tự nhiên với các bộ phận địa lý và tự nhiên. Viện chuẩn bị giáo viên trung học chuyên ngành ngôn ngữ tiếng Ukraina và Văn học, Lịch sử, Sinh học, Hóa học và Địa lý. Công tác giáo dục của một giáo viên đã rất xã hội năm 1930-es. Cơ quan Viện phấn đấu để thu hút trẻ em của người lao động và gia đình nông dân. Vì lý do đó hai trường cao đẳng công ty con đã được tạo ra trong Malin và Cherniahiv với 240 sinh viên.

tinh tế nói chung và năng lực ngôn ngữ là những vấn đề khẩn cấp nhất tại thời điểm đó. Để giải quyết chúng lớp học ngôn ngữ tiếng Ukraina đã được thực hiện ở tất cả các khoa.

Có thực hiện thay đổi các kế hoạch và chương trình Lịch sử và Địa lý theo quy định “Về nghiên cứu Lịch sử và Địa lý ở tiểu học, trường”phổ thông và trung học không đầy đủ (1934).

Năm 1930-es nó đã có thể áp dụng đối với các tổ chức hai lần - vào mùa xuân và mùa thu trong. Trong 1936 tổng số sinh viên 1938 mang lại tổ chức lại. Viện cuối cùng đã trở thành sư phạm nhà nước với bốn năm nghiên cứu. Nó đã phối hợp với Viện các giáo viên hai năm đến 1952. Có chuyên gia cho trường trung học không đầy đủ chuẩn bị. Mỗi viện có lịch sử, Ngôn ngữ và văn học, Khoa tự nhiên và địa lý. Trong 1938 Zhytomyr sư phạm học viện gửi 700 giáo viên với giáo dục đại học để làm việc tại các trường học trong khu vực. Vẫn còn thiếu cán bộ giáo viên tại các trường trong khu vực. Số lượng các sinh viên bán thời gian và sinh viên đại học đã được phát triển. các khóa học (1 năm trở lên 6 tháng) chuẩn bị các ứng viên cho Viện. Theo số liệu của Bộ Giáo dục của Viện cộng hòa Zhytomyr có số lượng lớn nhất của sinh viên bán thời gian.

85 giảng viên làm việc tại các trường đại học cả hai cùng năm: hai giáo sư S.V. nhà để xe, S.M. Smolinskyi, Ba giáo sư phụ tá và hai ứng cử viên của khoa học. Các giảng viên khác không sở hữu bất kỳ mức độ. Sau buổi họp mặt của Tây Ukraine với Ukraine Xô CHXHCN in1939 các giảng viên học viện đã được gửi đến làm việc ở Bessarabia (có thiếu cán bộ giáo viên trong khu vực): V. Dobrianskyi, O.M. Popadenko, SỐ PI. Chernjavskyi, giáo sư S.M. Smolinskyi người đứng đầu Sở Giáo dục học ở Lviv viện. Ông được bổ nhiệm một người đứng đầu của Viện sau chiến tranh.

Số lượng sinh viên và sinh viên tốt nghiệp tăng trong những năm trước chiến tranh. 1170 sinh viên theo học tại cơ sở hàng ngày trong 1940/41: trong viện sư phạm - 490; trong giáo viên - 680; tại cơ sở bán thời gian - 2300. Sự ra đời của các nghiên cứu trên cơ sở trả tiền (Quy chế của Hội đồng nhân dân ủy của Ucraina SSR) giảm số lượng các sinh viên (428 sinh viên đã được gửi xuống). trong khi 22 năm Zhytomyr viện chuẩn bị 5.5 nghìn giáo viên có tay nghề cao.

Trong năm 1930-es các nhân viên viện và các sinh viên kết hợp tác giáo dục với sự tham gia vào đời sống thành phố xã hội và chính trị. Trong 1930 “Ủy ban Literacy” đã được tổ chức tại Viện. có 345 các thành viên, chủ yếu là sinh viên.

Các nhân viên viện đã bận rộn với công trình khoa học; các sinh viên cũng tham gia. 17 khối lượng của các công trình khoa học đã được công bố trong 1935-1940.

Viện khoa học đã trở thành truyền thống hội nghị. Các sinh viên tham gia vào công trình khoa học. Trong 1930 các phòng ban Vật lý và Toán học, địa chất học, Hóa học, Kinh tế chính trị, Lịch sử, Triết học, ngôn ngữ tiếng Ukraina và hình tròn văn học tạo nơi học sinh đã tham gia vào công trình khoa học.

tình hình chính trị căng thẳng, nguy cơ xung đột quân sự, bồi dưỡng giáo dục lòng yêu nước và quân đội. kỷ luật quân sự được đưa vào chương trình giáo dục.

Trong 1934 bộ phận quân sự và lớp được tạo ra. Các vòng tròn được hình thành - chụp, phi công tàu lượn, xe máy, và sự giúp đỡ y tế đầu tiên. Vụ nổ súng giảng viên và sinh viên nghiên cứu, sử dụng một súng máy hạng trung và súng máy ánh sáng. Trong những năm trước chiến tranh công việc trở nên khốc liệt đó.

trong tháng mười một 1940 một nhóm quân sự, gồm 254people, được tổ chức từ dự bị. từ ngày 1941 một ngày quốc phòng đã được giới thiệu (nó mất 12 giờ mỗi tháng). dự bị thành lập 13 nhóm nghiên cứu lĩnh vực quân sự: khai thác phát thanh, xe máy, súng máy, lính nhảy dù, tự vệ, y tế có trật tự. Các giảng viên đã thành lập nhóm bảo vệ.

Sự chú ý đã được trả cho các hoạt động văn hóa, thể thao quá. 155 sinh viên tham gia dàn hợp xướng, rạp hát, vòng tròn gió và múa ba lê. Morozova, một nữ diễn viên của nhà hát địa phương, đứng đầu vòng tròn sân khấu. Các sinh viên tổ chức sự kiện văn hóa cho người dân huyện Barishivka và Stanishivka, người lính.

Năm câu lạc bộ thể thao hoạt tại Viện: thể dục, giảm cân, điền kinh, bóng chuyền và bóng đá. 120 sinh viên tham gia có.

Các cơ sở vật chất của Viện mở rộng mỗi năm. Viện đã nằm trong khối thành phố được gọi là thị trấn sinh viên. Nó bao gồm một chính và hai phụ kiện nghiên cứu các tòa nhà với đẳng cấp phòng, các phòng thí nghiệm, hội thảo, hội quán và hội trường thể thao, viện bảo tàng, thư viện với hơn 150 hàng ngàn cuốn sách. Một sân thể thao được thực hiện tại Viện, Bốn tầng ký túc xá được xây dựng (1932) và năm nhà ở cho giảng viên. Một khu vườn thực vật với các loại cây độc đáo bao quanh Viện.

Chiến tranh phá hủy kế hoạch sáng tạo và suy nghĩ của các giáo viên và sinh viên.

Những năm tháng khó khăn (1941-1959)

Vào mùa hè 1941 Viện đã hoàn thành một năm học thường xuyên. Nhưng chiến tranh đã phá vỡ tốc độ cũng như hình thành của cuộc sống ban đầu. tại ánh sáng ban ngày, tháng sáu 22, bom đầu tiên rơi vào Zhytomyr cũng như nhiều thành phố khác của đất nước.

Cùng ngày một cuộc họp diễn ra tại Viện. Những người biểu tình đổ lỗi cho cuộc xâm lược của chủ nghĩa phát xít và thực hiện một lời thề để cung cấp cho năng lượng của họ và thậm chí sống cho quê hương. số lượng lớn các yêu cầu từ các giáo sư và sinh viên để gửi cho lực lượng lĩnh vực bắt đầu đến trong. Hàng trăm educatees của Viện tham gia vào hàng ngũ Hồng quân và Hạm đội trong những ngày đầu tiên, đăng ký công dân-trong-tay; xe cứu thương và lau-up đơn vị tăng phái được hình thành từ cơ thể của họ.

kỳ thi quốc gia cuối cùng được thông qua dưới các vụ nổ bom kẻ thù. Và sinh viên tốt nghiệp với văn bằng của giáo viên đã không làm cho cách của mình để học nhưng đứng để cánh tay và sallied để vượt qua kỳ thi danh dự và khó khăn nhất, các trung thành với một quê hương. Nhiều người trong số họ tham gia lau-up đội mà công nhận và di chuyển xuống sứ thần kẻ thù và phá hoại. O.O.Pavlovskyi, Giáo sư, lãnh đạo đội, phụ trách. trụ sở chính nhân viên của đội được đặt trong một ký túc xá (hiện nay của trường đại học Hostel #1).

tòa nhà của trường đại học đã được khẩn trương thiết kế lại rất thành một bệnh viện quân đội với sinh viên tốt nghiệp như hộ lý.

tháng bảy, 5, một pháo kích hàng loạt thù địch của Zhytomyr bắt đầu. Nhiều sinh viên cùng với các công dân của thành phố được thực hiện theo cách của họ vào chân về phía đông để thoát khỏi nô lệ phát xít và sau đó gia nhập lực lượng lĩnh vực. Một bệnh viện quân đội đã được gửi bởi sê-ri. I.V.Perchuk, Giáo sư, huy dịch vụ y tế, làm việc tại một bệnh viện thuộc môi trường nghiêm trọng của sơ tán. Người cuối cùng rời Zhytomyr là O.K.Kasymenko, Giáo sư, sau này được biết nhà khoa học-nhà sử học của Ukraine, chủ yếu của Viện NAS của lịch sử của Liên Xô, B.D.Surkis và S.L.Blyzniuk.

Trong cuộc chiến tranh vệ quốc vĩ đại người ta có thể gặp gỡ các giáo sư, sinh viên, nghiên cứu sinh và sinh viên tốt nghiệp của Học viện Sư phạm ở các dòng, trong đoàn du kích, âm mưu và nhóm hoạt động ngầm trên khắp lãnh thổ nghề nghiệp tạm thời.

O.P.Boiarko, Phó Hiệu trưởng Viện, Đảng ủy lãnh đạo Chernivtsi khu vực bí mật, Y.O.Kovmir, thứ hai Phó Hiệu trưởng, là một ủy viên của một lệnh du kích, sinh viên tốt nghiệp H.P.Mishchenko - lãnh đạo lực lượng lật đổ raiding, Volodymyr Plotnyts'kyi - khu vực Zhytomyr viên âm mưu trẻ.

Thực tế là học sinh năm ba của Khoa Lịch sử một mình có 68 đơn đặt hàng và hơn 150 huy chương quân sự nói về những hành động vĩ đại của sinh viên Học viện sư phạm trong chiến tranh. Sự kiên trì và lòng dũng cảm cũng có thể được minh họa bằng một kỷ lục chống sinh viên của trường tương ứng, đại lý ân giảm Zhytomyr bí mật ủy khu vực Maria Tyshkevych. Các cô gái cùng các giấy tờ giả mạo chị cô, và chữ ký giả cán bộ masterfully phát xít do đó lưu nhiều người trẻ tuổi từ cưỡng bức lao động trong phát xít Đức. Cô bị bắt gặp trong phòng tra tấn phát xít nhưng không có tra tấn khiến cô tiết lộ bí mật. Maria gặp cái chết của cô là người yêu nước tim toàn bộ. Cô ấy bị chôn vùi trong giường mời danh dự tại Bohynia.

Hàng trăm sinh viên, hàng chục giáo sư và nghiên cứu sinh của Viện chết như anh hùng cho danh dự và tính độc lập của quê hương của họ. A.V.Pavlovskyi, Hiệu trưởng của Viện, O.P.Boiarko, V.P.Vynohradov, Phó Hiệu trưởng, và H.P.Yemsenko, S.T.Parkhomchuk, hiệu trưởng của Khoa Công nhân, giáo sư B.D.Surkis, V.D.Dobryvechir và những người khác đã chết. gia đình của Viện giữ bộ nhớ sacredly ấp ủ trong số họ. Một dấu hiệu lưu niệm để vinh danh giáo sư, sinh viên và nghiên cứu sinh rơi trước kẻ thù cho quê hương trong 1941-1945 được thành lập gần tòa nhà chính.

đêm tháng một, 1, 1944 thành phố đã được phát hành từ chinh phục của Đức Quốc xã. M.S.Bovsunivskyi (phó giáo sư sau này của Sở Lịch sử và kinh tế chính trị), P.K.Serbin (giáo sư của Cục Lịch sử thế giới), O.O.Boiko (phó giáo sư Khoa Văn học Ukraina), I.T.Yarosh (giáo sư cấp cao của Sở Giáo dục học) nằm trong số releasers của nó.

Sau khi phát hành Zhytomyr là trong tình trạng hỗn độn. tòa nhà khuôn viên của Viện với tủ của mình, các phòng thí nghiệm, thư viện, nhà ở giáo sư, và ký túc xá đã bị hủy hoại. Nhưng từ phía chính phủ đầu tiên của Ukraine và chính quyền địa phương đã có những bước để khôi phục lại các cơ sở giáo dục cao. Ngay từ trong mùa hè 1944, các giáo sư và nghiên cứu sinh đã được tuyển dụng; nhập học của sinh viên đã được đưa vào hoạt động.

Tháng Chín, 1, 1944, Viện đã mở ra một năm học mới, người đầu tiên sau khi phát hành. nó bao gồm 9 các phòng ban với 31 giáo sư. Hai khoa đã bắt đầu. Đây là những Khoa Lịch sử và ngôn ngữ-Văn Khoa bao gồm cả Ukraine và Nga với Văn học Văn phòng. Đang được liên kết với Viện sư phạm đào tạo giáo làm việc với các khoa cùng theo chương trình riêng biệt. V.V.Chupryna được bổ nhiệm làm Hiệu trưởng của Viện, Y.A.Kovmir và I.I.Shaniuk - như Phó Hiệu trưởng. Đồng thời các giáo sư mới đến Viện. Đây là những M.I.Petrovskyi, Phó giáo sư, sau đó Trưởng ban của chủ nghĩa Mác-Lênin, D.A.Kolomiiets, Trụ sở của Sở Văn Ukraina, O.M.Semenova, Vụ trưởng Vụ Ngoại ngữ, M.M.Lapshyn, Trụ sở của Sở Giáo dục Quốc phòng, giáo sư S.I.Losiev, M.P.Bershii, T.M.Rybakov, N.M.Baryshpol’và những người khác.

Đây là năm sinh thứ hai của Viện. Lúc đầu các cơ sở giáo dục cao hơn đóng chính nó trong một tầng hầm của trường đại học nông nghiệp, sau đó - trong tòa nhà của Zhytomyr Trường #20. Nhân viên bao gồm một giáo sư và bốn phó giáo sư, những người khác không có trình độ học vấn và các chức danh. có 168 sinh viên tham dự giáo dục toàn thời gian và 545 - Nghiên cứu sự tương ứng.

Viện chạy trong điều kiện cực kỳ khó khăn trong những năm đầu của chiến tranh port-. Nếu không có bất kỳ ánh sáng và sưởi ấm, có trong bài giảng phòng khách với bài giảng cửa sổ đóng đinh-up, hướng dẫn, sắp xếp đề tài đã diễn ra, báo cáo khoa học được giao. Học sinh nghe các bài giảng và đã ghi chú ngồi trên sàn nhà đất. Có một thiếu 16 giáo sư, thiết bị đào tạo, bài giảng phòng khách, và nhà ở cho người lao động, ký túc xá dành cho sinh viên. Các giáo sư và sinh viên làm bảng và bàn, thiết lập cửa ra vào và cửa sổ tất cả bởi chính mình. Nhiều công việc đã được thực hiện bởi các nhân viên để khôi phục lại thư viện do N.V.Kozlovska.

Sau khi kết thúc chiến thắng của Great Patriotic War nước có kinh nghiệm ép nhu cầu về nhân sự giảng dạy. Điều này thiết lập nhiệm vụ mới cho các tổ chức giáo dục cao nghiệp vụ sư phạm để giải quyết. Theo Y.Y.Fialko, báo cáo hiệu trưởng mới để Bộ Giáo dục của Ukraine (1945), 453 sinh viên tham dự giáo dục toàn thời gian bao gồm 46 cựu chiến binh tàn tật. Như thể thành tựu to lớn có trong báo cáo đã chỉ ra rằng tất cả các cửa sổ đã được paned và có khung kép thực sự; sinh viên đã có tấm mặc dù không có gối. Bằng những nỗ lực riêng của họ, các giáo sư và sinh viên được tân trang tòa nhà học tập, lưu trữ lên gỗ cho mùa đông, tập trung thu hoạch trong một canh tác bán thời gian, và đã tham gia làm sạch và lâm nghiệp của thành phố.

Trong 1946, Y.O.Kovmir được bổ nhiệm làm hiệu trưởng Viện, P.T.Markushevskyi - Phó Giám đốc nghiên cứu và công trình nghiên cứu, S.T.Radchuk-Pavlenko được đặt làm Giám đốc của Ngữ văn Khoa, K.O.Kyseliov - Giám đốc của Khoa Lịch sử. Trong 1947, Sở Ngôn ngữ Nga được lãnh đạo bởi M.B.Khramoi, Sở Sư phạm - bởi N.I.Mykhailova, Sở Lịch sử hiện đại - bởi L.A.Kovalenko, Phó tiến sĩ lịch sử, và các Sở Nga và thế giới Lịch sử - bởi S.T. Radchuk-Pavlenko. dần dần, sống, làm việc và môi trường học tập tại Viện được cải thiện.

Trong 1948, Khoa Toán và Vật lý bao gồm Khoa Vật lý và Khoa Toán tiếp tục công việc của mình sau khi bị gián đoạn 16 năm. V.M.Kostarchuk là Hiệu trưởng đầu tiên của mình. Trong 1949, Khoa Ngoại ngữ bắt đầu công việc của mình và nhanh chóng tách ra để trở thành một viện nghiên cứu độc lập.

Trong 1950, ngũ sinh viên vượt 2 hàng nghìn người. có 770 tham dự giáo dục ngày-shift và 1262 - Nghiên cứu sự tương ứng. lớp sư phạm tăng tương ứng. Các cơ sở giáo dục cao cho đất nước 472 chuyên gia; 60% trong số họ đã hẹn đến phía tây của Ukraine.

Giáo dục và khoa học-phương pháp làm việc được cải thiện. Trong 1958, IXthứ âm lượng (người đầu tiên sau chiến tranh) của khoa học cần chú ý (dòng lý-toán học) đã được ban hành. L.A.Kovalenko, Phó giáo sư, V.M.Prylypko, V.I.Pivtoradnia và B.I.Khatset là khá hữu ích vào thời điểm đó. thủ tục tố tụng của họ bắt sự chú ý của cộng đồng khoa học rộng. Giáo sư sắp xếp một số phương pháp sách giáo khoa cho sinh viên. Trong số những người khác như sau, Học Drama O.Korniichuk tại Trường THCS bởi V.I.Pivtoradnia, Tất nhiên tóm tắt các bài giảng Cũ Slavonic Ngôn ngữ bởi T.V.Baimut, Phó giáo sư. Sở Tiếng Ukraina cùng với những người cao niên thực hiện một cuộc thám hiểm để học tiếng địa phương khu vực Zhytomyr.

Lịch sử của nghiên cứu Polissia đã trở thành một điểm kỳ dị của nghiên cứu khoa học giáo sư. khoa học cần chú ý (1957) được dành cho việc này và bao gồm các bài báo nghiên cứu về các vấn đề khu vực.

Trong giai đoạn sau chiến tranh, lên đến 1957 bao hàm, Viện ban hành 7 khối lượng của Notes khoa học cho thấy nghiên cứu của đội ngũ sư phạm tăng. Trong 1955-1957, 109 nghiên cứu và khoa học-phương pháp giấy tờ đã được công bố bởi các giáo sư.

Trong suốt thời gian sau chiến tranh Khoa Lịch sử bao gồm chủ yếu là các thành viên cựu binh và du kích giành ưu tiên cho quá trình học tập và ngoại khóa. Trong 1948-1950, có 39 sinh viên xuất sắc đã tốt nghiệp Học viện với danh dự. Trong một khoảng thời gian 14 năm sau chiến tranh, 1.6 ngàn sinh viên nhận được giáo dục trong giờ cao làm việc.

Trong 1956, Khoa Lịch sử đã được chuyển giao cho Lutsk Viện Sư phạm.

nam và nữ thanh niên đã tham gia tích cực trong đời sống xã hội và hoạt động hộ gia đình. Hầu như mỗi năm họ đã giúp các trang trại tập thể để thu thập thu hoạch, đi đến newground, làm việc tại sân chơi của trẻ em và phòng dân quân tự vệ, phục hồi trung Barton của Viện, tòa nhà trong khuôn viên trường, thư viện và căng tin.

điều kiện sống của sinh viên được cải thiện. Trong 1954, ký túc xá đầu tiên cho 250 nơi đã sẵn sàng để phân bổ sinh viên. bộ sưu tập sách của thư viện của Viện nạp. các hoạt động hỗ trợ tinh thần phát triển.

dần dần, tòa nhà chính của Viện tăng từ đống đổ nát. Trong 1959 một mình, các giáo sư và sinh viên làm việc ra 48 ngàn con người ngày. Hơn thế nữa, đường Turnpike, Giải trí và giải trí Park và lĩnh vực thể thao được tổ chức bởi những nỗ lực của giáo viên tương lai.

Cán bộ của Viện mở rộng danh bạ khoa học và mang tính xây dựng với các học giả của các tổ chức giáo dục cao khác nhau của đất nước. Các nhà khoa học từ Moscow, Leningrad, Kyiv, và Odesa giảng dạy cho sinh viên của chúng tôi. trao đổi Methodic của khoa học chú ý đã được cải thiện với đội ngũ nhân viên của Viện Sư phạm trong Vinnytsia, Izmail, Odesa, Mykolaiv, Kamianets-Podilskyi, Chernihiv. Đoàn đại Zhytomyr Viện Sư phạm Nhà nước đã đến thăm cơ sở giáo dục cao hơn Minsk, Moscow, Leningrad, Homel, Volhohrad.

O.P.Yura-Yuraskyi, Artist vinh dự của Ukraine, xuất hiện tại Viện biểu diễn độc tấu văn chương của mình. Khán giả với nhà văn như M.Rylskyi, A.Malyshko, V.Kucher, V.Sosiura, L.Pervomaiskyi, M.Nahnybida, V.Kozachenko, S.Oliinyk, H.Boiko, P.Sieverov đã diễn ra ở đây là tốt.

1960-1990

Zhytomyr Nhà nước Viện Sư phạm bắt đầu năm 60 của mình theo môi trường cố gắng đầu tiên để dân chủ hóa đời sống xã hội của đất nước. cơ quan quản lý cao nhất của nó là Hội đồng quản trị của Viện, nhưng kể từ khi 1972 nó đã trở thành bao gồm Hiệu trưởng Hội đồng học thuật, Phó Hiệu trưởng, chủ nhiệm khoa, bí thư và Komsomol, Giám đốc các giáo sư và học sinh các ủy ban tổ chức công đoàn, Thủ trưởng các phòng ban, các giáo sư cao cấp, và sinh viên.

từ tháng, 1958, I.F.Osliak, Ứng viên Khoa Ngữ văn, Phó giáo sư, làm việc như Viện trưởng Viện; từ ngày, 1973, P.S.Hornostai, Ứng viên Khoa Sư phạm, Phó giáo sư, là Hiệu trưởng của Viện; từ ngày, 1986, nó được dẫn dắt bởi I.M. Kucheruk, Giáo sư.

thay đổi trung học cơ sở để chương trình giảng dạy mới trong 60, giới thiệu của giáo dục trung học cấp nào bắt buộc tăng mục đích sư phạm cho đến nay. Gánh nặng chính của tổ chức này rơi vào Pro-Hiệu trưởng trong công tác giáo dục M.P.Zhurbas, L.M.Kurkcha, và M.M.Osadchyi người thực hiện những nhiệm vụ từ 1977.

Vào đầu thập niên 60, Viện có trình độ sư phạm nhân hơn hai khoa có trình độ trong đặc mười một cho giáo dục toàn thời gian, và trong ba cho các phòng ban tương ứng.

Khoa Ngữ văn được cung cấp cơ hội trong việc có được một mức độ trong: Tiếng Ukraina và Văn học, Ngôn ngữ và Văn học Nga, Ngôn ngữ và văn học Nga và tiếng Anh, Ngôn ngữ Nga và Văn học và Ngôn ngữ Đức; Ngôn ngữ Nga và Văn học và Sư phạm cho sinh viên đến từ Uzbekistan (suốt trong 1959-1973); Ngôn ngữ tiếng Nga và văn học trong một trường đạo đức cho sinh viên đến từ Kazakhstan (trong 1971-1993).

Khoa Vật lý và Toán học đào tạo các chuyên gia trong: Vật lý và Toán học, Toán học và Vật lý, Vật lý và tiếng Anh, Vật lý và cơ bản chuyên ngành, Toán và Vẽ kỹ thuật.

bộ phận thư từ giáo viên có trình độ của ngôn ngữ tiếng Ukraina và Văn học, Ngôn ngữ và Văn học Nga, toán học. Kết thúc 1944-1971, bộ phận được coi là một giảng viên thuộc bộ phận của giáo dục toàn thời gian. Xét rằng trong thập niên 60, 42 phần trăm giáo viên của khu vực Zhytomyr, và sau đó 36 phần trăm trong số họ vào những năm 70, chưa có giáo dục đại học, phần lớn các tuyển sinh của Học viện là sinh viên ngoại thành. Bổ sung cho chuyên ngành nêu trên họ có cơ hội để có được một mức độ trong ngôn ngữ tiếng Anh và Ngôn ngữ Pháp (1963-1972), Sinh học (từ 1974), và phương pháp giáo dục sư phạm và tiểu học (từ 1978).

Trong 1962-1968, các khoa học chung Khoa bao gồm Sở Nhân văn và Toán làm việc cho sinh viên ngoại thành. Học sinh nghiên cứu để có được một mức độ trong Lịch sử, Thư viện Khoa học, Khoa học pháp lý, Tiếng Ukraina và Văn học, Ngôn ngữ và Văn học Nga, Anh ngữ, Ngôn ngữ Pháp, toán học, vật lý. Sau đó, sinh viên đi vào chuyên ngành tiếp tục nghiên cứu thu thập cho sự lựa chọn trong các cơ sở giáo dục cao của Ukraine dưới bộ phận thư.

Trong 1963, Khoa Ngoại ngữ là một khoa riêng biệt được bắt nguồn dưới sự bảo hộ của Khoa Ngữ văn. Các chuyên gia có trình độ giảng bằng tiếng Anh và Đức Ngôn ngữ, và 1972 - trong Ngôn ngữ Pháp. Sinh viên đến từ Uzbekistan có thể có được bằng cấp về tiếng Anh cũng.

Của 70 hóa ra lại trở thành năm tăng đáng kể và đa dạng hóa của Viện. Sau Berdychiv Sư phạm Viện đã được ngưng Khoa Khoa học tự nhiên được chuyển đến Zhytomyr (1972). Khoa đủ điều kiện giáo viên Sinh học và Hóa học. Trong 1976, khoa thứ năm được bắt nguồn. Đây là Khoa Giáo dục Tiểu học với giáo dục toàn thời gian và nghiên cứu sự tương ứng. Ngay từ trong một năm, Khoa đề xuất một đặc sản bổ sung - Âm nhạc.

Số lượng các phòng ban, sinh viên, nhân viên giảng dạy, và nghiên cứu sinh tăng gấp đôi. Vì vậy nó là cần thiết để triển khai hướng dẫn vào hai ca.

Trong 1979, Viện chiến thắng thứ hai tốt nhất trong số các viện sư phạm cho người lao động sinh viên giỏi nhất, tổ chức cuộc sống và thời gian giải trí. Nhà trọ #3 đoạt giải nhất. M.O.Lukin là giám đốc của Hostel vào thời điểm đó. Viện được vinh danh vì những thành tựu của nó với văn bằng của Uỷ ban Liên minh đảng Cộng hòa Thương mại và Bộ Giáo dục của Ukraine.

tốc độ tăng trưởng liên tục tuyển sinh, nguyên của khoa mới và đặc sản cần quan tâm rất lớn liên quan đến nâng cấp cơ sở vật chất.

Trong 1962, việc xây dựng khuôn viên trung tâm đã hoàn toàn tái tạo. Trong 1979, một chụp bộ sưu tập và gia công kim loại và chế biến nhà xưởng được xây dựng. Trong 1987, khuôn viên mới của Khoa Ngoại ngữ đã được đưa vào hoa hồng. trong khi 1972-1981 trên một diện tích 15 ha, phòng đào tạo trong phòng thí nghiệm và nắm giữ đào tạo nhỏ cho trạm thuộc về nông học được xây dựng. Trong 1988, các sửa chữa lớn xây dựng khuôn viên của Khoa Khoa học Tự nhiên đã kết thúc. Trong 1990, mới tầng tám tòa nhà đào tạo trong phòng thí nghiệm đã được dựng lên bao gồm ba hoàn của nó được xây dựng trong 1992. Kết thúc 30 năm, diện tích của Viện mở rộng gấp bốn lần.

Học sinh có giáo dục trong 217 thính phòng, bằng gì 14 là khán giả lớn. Có được xây dựng 25 các phòng thí nghiệm đặc biệt và 59 học, có tên dưới đây hầu hết các phần trong số họ đã được trang bị cơ sở đào tạo.

Học sinh có thể sử dụng năm ký túc xá (mở trong 1935, 1956, 1972, 1981, 1986); bài viện trợ đầu tiên bao gồm các phòng tư vấn và thao tác, phòng khám nha khoa, và năm phường cô lập. Có trong ký túc xá 2 ngàn sinh viên và 82 gia đình sống.

Trong đức hạnh của nhu cầu ngày càng tăng của các trường trung học dành cho giáo viên số lượng cán bộ giảng dạy học tập tăng. Trong 1960, 73 các giáo sư làm việc tại 12 phòng ban, bằng gì 27 giáo sư sở hữu độ học tập trong ứng cử viên Khoa học và học hàm giáo phó giáo sư. Trong 1990, 22 bộ phận đánh số 289 giáo sư bao gồm 10 Các bác sĩ, giáo sư, 114 Các ứng cử viên Khoa học, phó giáo sư trong số đó.

Trong thập niên 60, khoảng một ngàn bài báo khoa học trong 1.2 ngàn tờ in khối lượng tổng cùng với 17 khối lượng của khoa học chú ý được phát hành bởi những nỗ lực của các học giả của Viện. 84 chuyên khảo, 556 sách giáo khoa và hướng dẫn phương pháp, 11 nhà sưu tập các bài báo và tóm tắt, 108 tài liệu quảng cáo, nhiều hơn 2 ngàn bài báo đã được công bố trong vòng tiếp theo 20 năm. trong khi 30 năm, đóng góp của Viện để tiến bộ của tư tưởng khoa học đạt 3,750 bài báo khoa học.

Nhiều lần, Viện là một địa điểm cho cộng hòa, interuniversity, và hội nghị khu vực. Thuswise các hội thảo khoa học cộng hòa sau khi vào dịp 70thứ và 75thứ ra đời của M.T.Rylskyi, 110thứ và 115thứ ra đời của I.Franko, 150thứ ra đời của T.H.Shevchenko, 100thứ ra đời của M.M.Kotsiubynskyi, 170thứ ngày giỗ của H.S.Skovoroda của, 100thứ ra đời của Lesia Ukrainka, và trên ngôn ngữ và lý thuyết về các vấn đề văn học đã diễn ra ở đây.

Render hỗ trợ cho nhà trường trở thành một trong những dòng Viện hàng đầu của. từ 1970, tất cả các huyện trong khu vực đã được trao cho các phòng ban khác nhau. Trong những năm 1970, các khóa học hàng tháng của bồi dưỡng giáo viên chuyên sâu trong vòng tám đặc sản bắt đầu làm việc. Kết thúc 20 năm, 14.5 hàng ngàn giáo viên của khu vực đã hoàn thành khóa học bồi dưỡng. Trong 1984, Khái niệm cơ bản của khóa học Khoa học Máy tính và Kỹ thuật Máy tính được mở ra tại Khoa Vật lý và Toán học. Mỗi năm có hơn 400 giáo viên Toán học các yếu tố của lập trình và hệ thống máy tính thực hành. Tại xét cộng hòa Viện thắng thứ hai tốt nhất cho render hỗ trợ hữu ích cho các trường học (1975). trong khi 1970-1990 một mình, 170 sách giáo khoa và hơn 300 hướng dẫn phương pháp được phát hành cho các trường học.

Sự ra đời của giáo dục trung học cấp nào bắt buộc trong 60 thiết lập một nhiệm vụ để cung cấp trường, trường cao đẳng đào tạo, trường tự nguyện và các trường tự nguyện kỹ thuật với cán bộ giảng dạy. Cho rằng trong 1960, tuyển sinh là 2.4 ngàn người bao gồm cả 760 toàn thời gian sinh viên và 1.7 hàng ngàn sinh viên ngoại thành; trong 1970, nó đạt 1.6 và 1.5 hàng ngàn sinh viên tương ứng. Trong thêm mười năm, tuyển sinh là 2.4 hàng ngàn sinh viên toàn thời gian và 1.1 hàng ngàn sinh viên ngoại thành. Tháng Chín, 1, 1990, tiến tuyển sinh của Viện là 2.8 hàng ngàn sinh viên học toàn thời gian và 1.6 hàng ngàn sinh viên ngoại thành. với số lượng lớn trong số họ đã đoạt huy chương, những người trẻ sống ở các vùng nông thôn. Hai phần ba toàn thời gian nhập học được thực hiện bởi người tốt nghiệp phổ làng, từ 1972. Chỉ thành viên giáo dục phổ biến, thải ra từ các lực lượng vũ trang, và sinh viên tốt nghiệp từ các trường đại học đào tạo giáo viên đã được đưa vào nghiên cứu sự tương ứng. Trong 1990, những người trẻ tuổi của những người ghi danh cho giáo dục toàn thời gian đạt 50 phần trăm có tiếp nhận mục tiêu. Đây là những sinh viên tốt nghiệp của một bộ phận chuẩn bị và Zhytomyr Teacher Training College.

kỹ năng chuyên nghiệp của sinh viên tốt nghiệp hình do tổ chức hành nghề giảng dạy thành thạo. Các loại sau đây của thực hành giảng dạy đã được giới thiệu vào hệ thống đào tạo sinh viên liên quan đến công trình khoa học-giáo dục: thực hành chính trị-xã hội, on-học thực hành giảng dạy cho sinh viên 1st và 2d các khóa học, thực hành giảng dạy trong các trại Pioneer, thực hành một nghề ở đội giảng dạy, thực hành nghề nghiệp cho sinh viên trường 4thứ Tất nhiên trong hoạt động out-of-học giáo dục về công việc, dạy thực hành trong các trường học của Zhytomyr và của khu vực.

từ 1977, thực hành cho sinh viên 1st-5thứ Tất nhiên dưới trường đưa ra một cơ hội để biến thực hành giảng dạy thành một liên tục. Sinh viên của Khoa Đào tạo giáo viên ban đầu đã tiến hành thực hành của họ trong khoảng thời gian ba năm lãnh đạo cùng lớp. Trước khi thực hành trường, sinh viên của giảng viên đề cập và Khoa Khoa học Tự nhiên đã tiến hành thực hành thực tế tại các trạm thuộc về nông học của Viện. Lớn sự chú ý liên quan đến phần công việc này đã khẳng định. hàng năm, 60-62 phần trăm của sinh viên thông qua thực hành giảng dạy với một dấu sắc, và lên đến 35 phần trăm học viên đã đánh dấu ‘tốt’.

Cuộc thám hiểm qua các địa điểm quân sự và lao động Glory, buổi hòa nhạc thuê bao cho trẻ mồ côi, đường giao thông của tổ chức từ thiện để Denyshiv Orphan Asylum, ghi sổ của Memory đồng hồ và Chiến dịch Letter của Soldier, lãnh đạo của thanh niên, toán học, vật lý, và trường học thiên văn, cùng với phòng thu văn học cho trẻ em, bộ sưu tập cây dược liệu, sửa chữa lớn lang Fame Partisan ở làng Kopyshchi và những thứ tương tự - các hoạt động hữu ích tất cả những sinh viên đạt.

Trong học kỳ làm việc thứ ba, 282 đội xây dựng làm việc trên mặt đất mới trong Krym, Mykolaiv, Kherson, Kyiv, Tiumen, Orlov, và khu vực Mahadan. họ thực hiện 21 triệu rúp (đo giá của 1990) các khoản đầu tư vốn, xây dựng lại 51 trường học, kể cả 5 được xây dựng, xây dựng 128 sân chơi, 78 lớp học.

nhóm tài năng nghiệp dư đã cao thuộc danh mục đào tạo sinh viên trẻ. Yateriv bài hát dân gian dàn hợp xướng của đạo diễn M.O.Nykorchuk, và Suzir'ia công ty nhảy của đạo diễn V.O.Svitelskyi nổi tiếng khắp nơi trên khắp khu vực và bên ngoài và nhận được danh hiệu nhân dân (1987). Kalyna nhóm nhạc dân gian của đạo diễn P.I.Antonevskyi và Elehia nhóm vocal của đạo diễn V.V.Sychevska có danh hiệu này cũng.

Một cách tiếp cận đa chiều liên quan đến công tác giáo dục và nghiên cứu trong các khả năng trí tuệ định hướng của các chuyên gia trong tương lai là một tha thiết của tất cả các giải pháp có tên dưới đây các cán bộ của Viện được tìm thấy trong những năm 1960-1980. biến đổi về lượng và định tính mới, ascents mới và tập luyện đã đến trở đi. trước 70 năm làm việc là cơ sở cho những triển khai.

Những năm đầu tiên của sự độc lập của Ukraine (1991-2001)

Độc lập của Ukraine trong 1991 thay đổi cần thiết trong quản lý, tổ chức lại cấu trúc, cải thiện các chương trình giáo dục, và thành lập bộ phận mới. Nhiệm vụ chủ yếu năm 1990-es là cung cấp mức độ cần thiết của giáo dục mà có thể đáp ứng các đặc điểm và tiêu chuẩn tiểu bang.

đến 1999 các sinh viên tốt nghiệp nhận được một “chuyên gia” độ trên cơ sở giáo dục trung học đầy đủ. Từ 1 tháng Chín 1999 trường đại học (một tình trạng đã được cấp) thầy chuẩn bị về hình thức nghiên cứu-cho-Phí, từ 1of tháng chín 2000 - về hình thức nhà nước-ngân sách giáo dục trên cơ sở mức độ “chuyên gia”. Mới nghiên cứu các kế hoạch và chương trình đã được xây dựng.

Vào đầu những năm 1990-es Viện bao gồm 5 khoa, một bộ phận chuẩn bị và 22 các phòng ban nơi 289 giảng viên làm việc. Trong số đó có 10 bác sĩ, giáo sư, 114 ứng cử viên của khoa học, trợ lý giáo sư, ba giáo viên xứng đáng của giáo dục đại học và văn hóa của Ukraine. nó bao gồm 42.9 % của tất cả nhân viên.

307 giảng viên làm việc tại các trường đại học ở 2001, 176 trong số họ có trình độ khoa học; nó bao gồm 57.3% của các nhân viên. Trong số đó một thành viên của Viện Hàn lâm Khoa học Quốc gia của Ukraine, hai thành viên tương ứng của Viện Hàn lâm Khoa học Quốc gia của Ukraine, thành viên tương ứng của Học viện Nông nghiệp của Ukraine, 28 bác sĩ, giáo sư, 148 ứng cử viên của khoa học, trợ lý giáo sư, 8 nhân viên xứng đáng của Ukraine (giáo dục, học cao hơn, văn hóa và thể dục), nhiều hơn 40 giảng viên xuất sắc của giáo dục của Ukraine, các học giả trẻ tuổi - người có cấp Nội các Bộ trưởng của Ukraine và quỹ “Vidrodzhenia” ("Hồi sinh"). Số lượng nhân viên có trình độ phát triển trên 14%.

Số lượng các phòng ban tăng từ 22 đến 31 trong 1991 - 2001 năm, và số lượng các đối tượng chủ yếu từ 13 đến 21. Có được giới thiệu đối tượng chính mới: ngôn ngữ tiếng Ukraina và văn học và Nghiên cứu Quốc gia của Ukraine, ngôn ngữ tiếng Ukraina và văn học và Sư phạm Xã hội, ngôn ngữ tiếng Ukraina và văn học và Lịch sử, Lịch sử và ngôn ngữ tiếng Ukraina và văn học, lớp tiểu học và Tâm lý học thực hành, Toán học và Tin học, Đức và tiếng Anh ngôn ngữ và văn học, ngôn ngữ tiếng Ukraina và văn học và Vật liệu giáo dục Editing, Hóa học và Sinh học vv.

Các điều kiện mới đòi hỏi những thay đổi về phương pháp. Việc thực hiện các công nghệ mới và phương pháp giảng dạy tích cực là về tầm quan trọng to lớn trong the1990-es. Các hệ thống khối mô-đun và cấp giá đã được giới thiệu, trò chơi didactical và vai trò đã được đưa vào thực tiễn.

Công nghệ nghiên cứu quá trình nghiên cứu, hợp tác và xây dựng đã được sử dụng tại các lớp học Sư phạm thực tiễn. Công việc được thực hiện bởi các bộ phận Sư phạm là một cơ sở cho một hướng dẫn-book sư phạm được công bố bởi Viện nghiên cứu có hệ thống của Bộ Giáo Dục của Ukraine trong 1995.

Tin học hóa quá trình giáo dục được đánh bắt trên. Vật lý và bộ phận Toán học đã giới thiệu một quá trình sử dụng máy tính trong quá trình nghiên cứu. Khóa học chạy trên bao bì và các chương trình phát triển ở môn Toán và Tin học và các phòng ban Vật lý. Các chương trình này đã được sử dụng rộng rãi do Sở Tâm lý học tổ chức kiểm tra tâm lý. Học sinh của các sinh viên trình độ thạc sĩ và tiến sĩ đã có các khóa học của công trình nghiên cứu máy tính. Máy tính được sử dụng để kiểm tra và xét nghiệm phức tạp.

vào 1990 có 104 máy tính, trong 2001 - 230, đặc biệt là có 13 lớp học máy tính với 203 nơi làm việc. Các đặc tính kỹ thuật được nâng cao. Nhân viên đại học và sinh viên được tiếp cận với những quả giao bóng Internet và e-mail. Sớm kiện toàn mạng máy tính corporative sẽ được hoàn thành. Các bộ phận khai thác cơ sở dữ liệu, mạng máy tính và thiết bị văn phòng giới thiệu công việc của mình.

Các trung tâm giáo viên tiếng Anh của tự giáo dục đẩy mạnh thực hiện các công nghệ hiện đại trong quá trình học tập tiếng Anh tại học viện và các cơ sở giáo dục của khu vực. Nó được tạo ra trong 1995. Trung tâm bao gồm 5 các phòng thí nghiệm: công nghệ hiện đại trong việc học tiếng Anh, việc học tiếng Đức, việc học tiếng Anh, một lớp học phổ biến đối với các ngoại ngữ học, một lớp học tiếng Anh. sinh viên và 120 giáo viên từ các công việc khu vực thường tại trung tâm mà đã trở thành một phòng thí nghiệm về phương pháp. Nó được trang bị với những cuốn sách đáng tin cậy hiện đại, văn chương, âm thanh và video-vật liệu. Hội thảo bằng tiếng nước ngoài nghiên cứu công nghệ hiện đại, hội nghị diễn ra ở đó. Trung tâm hợp tác với Hội đồng Anh, Trung tâm Hoa Kỳ, Trung tâm Quốc tế, Peace Corps, quỹ “Vidrodzhenja” ("Hồi sinh"), nhà xuất bản nước ngoài. Nó là một thành viên của tổ chức quốc tế TESOL. Trung tâm đã tham gia vào việc tổ chức các cuộc thi All-Ukrainian trong các ngôn ngữ nước ngoài cho học sinh trung học cơ sở (1996) và cuộc thi All-Ukrainian cho giáo viên ngoại ngữ tốt nhất của năm (1997).

Các công nghệ hiện đại trong quá trình nghiên cứu đã thúc đẩy sự phát triển của công việc cá nhân của học sinh, bồi dưỡng nghiên cứu của họ; kết quả là hiệu quả. Các sinh viên đoạt 40 nơi giải thưởng tại các cuộc thi chủ đề All-Ukrainian trong Toán học, Tin học, Sinh học, Hóa học, tâm lý học, Tâm lý học thực tiễn, Anh, sư phạm, ngôn ngữ tiếng Ukraina và văn học, tiếng Đức, Sư phạm Xã hội 1997-2001. Họ đã lấy nơi đầu tiên tại cuộc thi All-Ukrainian của nghiên cứu sinh trong học Sư phạm và Tâm lý học trong 1998-2001; chỉ trong 2001 có 12 nơi giải thưởng tại các cuộc thi chủ đề All-Ukrainian.

Tại cuộc thi sinh viên All-Liên minh Olexandr Sarana chia sẻ giải nhất với một sinh viên tại Đại học Moscow Lomonosov, và Dmitro Stepanchikov chia sẻ giải nhất với một sinh viên từ Đại học Novosibirsk.

Những học sinh, sinh viên tiến sĩ và giảng viên tham gia các cuộc thi khác nhau cho đào tạo và nghiên cứu ở nước ngoài. Trong những năm qua họ đã đào tạo ở Anh, USA, nước Đức, Áo, Pháp và Ba Lan.

Các trường đại học tiến hành nghiên cứu về mặt lý thuyết và phương pháp luận của học sinh học tập và giáo dục, nâng cao đào tạo giáo viên, phương pháp trong trường cao, nghiên cứu lịch sử đất nước, ý thức dân tộc trong văn học Ukraina, từ vựng tiếng địa phương Polesia, cơ sở sinh học của việc bảo vệ động vật Ukraina và sinh sản của nó, các vấn đề của nghiên cứu từ vựng tiếng Anh hiện đại, sản xuất các chất bán dẫn, tinh thể lỏng, nghiên cứu đặc tính vật lý của họ vv.

Các sinh viên sau đại học có thể tiếp tục nghiên cứu của họ tại các trường đại học hoặc các trường đại học Ukraine khác và nhận bằng tiến sĩ của họ. Các sinh viên sau đại học đầu tiên bắt đầu nghiên cứu của họ tại các trường đại học ở 1992. Hôm nay có 11 đối tượng chính và 35 sinh viên đang du học. Các sinh viên sau đại học đã bảo vệ 23 luận án bằng ngôn ngữ tiếng Ukraina, Lý thuyết văn học, Sinh học, sư phạm, ngôn ngữ Đức; 13 công trình đang chuẩn bị cho thủ tục quốc phòng. Các giảng viên đã bảo vệ 5 luận án tiến sĩ và 68 phó giáo sư làm việc tại cuối cùng 10 năm.

Một tạp chí “Visnik của Zhytomyr trường đại học sư phạm” đã được công bố trên 1998; đó là một người kế nhiệm của “ghi chú khoa học”, thay đổi nội dung năm 1920-es của Viện sư phạm. Nhiều hơn 5.5 ngàn bài báo khoa học và phương pháp luận đã được công bố.

Trong 1990 đã có những nỗ lực để cung cấp các trường phổ thông và cao hơn với văn học giáo dục và phương pháp hiện đại. 126 sách và sách giáo khoa đã được công bố trong cuối cùng 5 năm.

Kế hoạch giáo dục được thay đổi do sự thay đổi trong đời sống xã hội của đất nước; hệ thống các khóa học đặc biệt, hội thảo và khóa học bắt buộc đã được giới thiệu; nó thúc đẩy sự chuẩn bị tốt hơn để làm việc thực tế. Đối với từng đối tượng có được thiết kế thử nghiệm để kiểm tra mức độ kiến ​​thức và chất lượng của nó. Có xét nghiệm phức tạp đối với sinh viên tốt nghiệp trình. Các chương trình giáo dục được phát triển cho các đối tượng mà không cần các chương trình giáo dục phổ thông.

Những cải tiến của quá trình nghiên cứu đã đưa ra kết quả tốt đẹp. Tiến độ trung bình trong nghiên cứu là 95-96%, phẩm chất - 56-60. Kết quả thường được chứng minh bằng kết quả của các xét nghiệm phức tạp trong các môn học khác nhau và tại các kỳ thi trình độ chuyên môn phức tạp.

9.9 ngàn sinh viên tốt nghiệp của trường đại học trong 1990-2001; 6 ngàn - trên cơ sở hàng ngày và 3.9 - Nghiên cứu bán thời gian. 86-90 % của sinh viên tốt nghiệp được gửi đến làm việc.

Các cơ sở giáo dục và vật chất của các trường đại học đã phát triển trong những năm gần đây. Một tòa nhà cho bộ phận Ngữ văn và một tòa nhà dành cho giáo viên các lớp tiểu học đã được đưa vào khai thác trong 1990; trong những năm tiếp theo khu vực mỗi một học sinh đã được mở rộng từ 4,5 mét vuông trong 1992 đến 9,6 - trong 2001. Đối với nhu cầu của học sinh có 5 ký túc xá (2000 nơi), một nhà ăn và căng tin (390 nơi), thư viện với 420 000 khối lượng, biostation nông nghiệp. 89 các phòng thí nghiệm, lớp học hoạt động ở các trường đại học, đặc biệt 6 lớp học linguaphone, phonolaboratory và 13 lớp học máy tính (203 nơi làm việc cá nhân).

Trong 2000 xây dựng khu phức hợp thể thao được bắt đầu trên ra khỏi tài chính ngân sách, nó đã được hoàn thành trong 2003.

Theo quy định № 761 của Nội các Bộ trưởng của Ukraine Zhytomyr viện đã được cấp tình trạng của một trường đại học sư phạm.

Ban thanh tra nhà nước của các cơ sở giáo dục của Bộ Giáo dục và Khoa học của Ukraine tiến hành một cuộc kiểm tra chuyên gia xác nhận của trường đại học. Theo kết quả của việc kiểm tra chuyên môn các trường đại học đã trải qua sự xác nhận, và đặc biệt là trong các đối tượng chính của nghiên cứu hàng ngày và bán thời gian trên cấp IV - “Nghiên cứu Chính”, “Ukraine ngôn ngữ và văn học”, “Tiếng Nga và văn học”. "Ngôn ngữ Anh và Văn", “Hóa học” và trên cấp III - “Nhạc sư phạm và giáo dục”, “Dân tộc học”, “Tâm lý học”, “Tin học”. Các bộ phận chuẩn bị đột phá vòng vây xác nhận cũng.

Hăng hái, khả năng làm việc và sức mạnh sáng tạo của nhân viên nhà trường là nền tảng cho những thành tựu mới trong thiên niên kỷ thứ ba.

trên 24 tháng ba, 2004 Zhytomyr trường đại học sư phạm đã được cấp tình trạng của Zhytomyr Ivan Franko Đại học bang theo quy định № 172-р của Nội các Bộ trưởng của Ukraine.


Bạn có muốn thảo luận về Đại học bang Zhytomyr ? bất kỳ câu hỏi, bình luận hoặc đánh giá


Đại học Zhytomyr Nhà nước trên bản đồ


hình chụp


hình ảnh: Đại học bang Zhytomyr Facebook chính thức




Chia sẻ thông tin hữu ích này với bạn bè của bạn

Đại học bang Zhytomyr đánh giá

Tham gia thảo luận của Đại học bang Zhytomyr.
XIN LƯU Ý: Tạp chí EducationBro cung cấp cho bạn khả năng đọc thông tin về các trường đại học tại 96 ngôn ngữ, nhưng chúng tôi yêu cầu bạn tôn trọng các thành viên khác và để lại bình luận bằng tiếng Anh.