רווטה Aachen אוניווערסיטעט

רווטה Aachen אוניווערסיטעט

RWTH Aachen University Details

  • לאַנד : דייטשלאנד
  • שטאָט :
  • אַקראַנים :
  • געגרינדעט :
  • סטודענטן (אַפּפּראָקס.) :
  • דו זאלסט נישט פאַרגעסן צו discuss RWTH Aachen University
Enroll at RWTH Aachen University

איבערבליק


די עקססעללענסע יניטיאַטיווע די דייַטש Federal און שטאַט גאַווערמאַנץ צוגעשטעלט אַ ריזיק בוסט צו דער ווייַטער
אַנטוויקלונג פון רווטה Aachen אוניווערסיטעט. די ינסטיטושאַנאַל סטראַטעגיע אויף וואָס די מצליח עקססעללענסע יניטיאַטיווע אַפּלאַקיישאַן איז באזירט האט, ביזדערווייל, שוין יקספּאַנדיד צו פֿאָרמירן אַ לאַנג-טערמין סטראַטעגיע צו שטארקן אַלע די געביטן פון די אוניווערסיטעט און פאַרבעסערן זייער Profiles. אין דעם פּראָצעס עס האט גאַינעד גרויס מאָמענטום, וואָס קענען זיין געזען, צווישן אנדערע זאכן, אין די ברייט בנין אַקטיוויטעטן.

קענטיק זאָגן פון דעם איז די רווטה Aachen קאַמפּאַס וואס איז ווייל דעוועלאָפּעד אין נאָענט קוואַפּעריישאַן מיט אינדוסטריע און וואָס איז צו פאָרעם איינער פון די גרעסטן פאָרשונג קאַמפּאַסיז אין אייראָפּע. סטודענטן און עמפּלוייז פון רווטה Aachen וועט נוץ גלייַך פון די דיוועלאַפּמאַנץ און זענען עקספּרעסלי געבעטן צו באַקומען ינוואַלווד אין פורעמונג די יחיד ינישאַטיווז.

די פילע סטימיאַלייטינג געדאנקען שוין האָבן אַ פּראַל אויף די גאנצע שטאָטיש געגנט פון Aachen און די גאנצע טריי-גרענעץ געגנט פון דייטשלאנד, בעלגיע און די נעטהערלאַנדס. אַ ינאָוווייטיוו וויסן קהל איז יוואַלווינג אַז איז ענג נעטווערקט מיט עטלעכע פון ​​די וועלט 'ס לידינג פאָרשונג און אינדוסטריע פּאַרטנערס.

רווטה Aachen איז אַ הויפּט דרייווינג קראַפט הינטער דעם אַנטוויקלונג. און Aachen, ווי אַ ליוועאַבלע און לאַוואַבאַל שטאָט אין די שיידוועג פון דרייַ קאַלטשערז, גיט אַ ידעאַל סוויווע פֿאַר דעם שעפעריש פּראָצעס פון אַנטוויקלונג.

מיט זייַן 260 ינסטאַטוץ אין נייַן פאַקולטיעס, רווטה Aachen איז צווישן די לידינג European SCIENTIFIC און פאָרשונג אינסטיטוציעס. 43,721 סטודענטן אין 152 קאָרסאַז פון לערנען זענען רעגיסטרירט פֿאַר די ווינטער זמאַן פון 2015/16, כולל 7,904 אינטערנאַציאָנאַלע סטודענטן פון 125 לענדער. לערנען בייַ רווטה Aachen איז ערשטער און פאָרעמאָסט אַפּלאַקיישאַן-אָריענטיד. זייַן גראַדזשאַוואַץ זענען דעריבער געזוכט-נאָך ווי יינגער יגזעקיאַטיווז און לעאַדערס אין געשעפט און אינדוסטריע.

לאַנדיש ראַנגקינגז (פון) און אינטערנאציאנאלע אַסעסמאַנץ באַווייַזן צו די רווטה גראַדזשאַוואַץ 'אנגעצייכנט פיייקייַט צו שעפּן קאָמפּלעקס טאַסקס, צו סאָלווע פּראָבלעמס קאַנסטראַקטיוולי אין קאָלעקטיוו אַרבעט און צו נעמען אויף פירערשאַפט ראלעס. עס איז דעריבער נישט חידוש אַז פילע ברעט מיטגלידער פון דייַטש פֿירמע גרופּעס געלערנט אין רווטה Aachen.

רווטה Aachen האט באַשטימט פֿאַר זיך קלאר Defined צילן. דורך דעם יאָר 2020, עס יימז צו זיין דער בעסטער דייַטש אוניווערסיטעט פון טעכנאָלאָגיע און איינער פון די שפּיץ פינף אין אייראָפּע ווי געמאסטן דורך אַקאַדעמיק רעזולטאַט, דורך די קוואַליטעט פון זייַן גראַדזשאַוואַץ, און דורך פונדרויסנדיק Funding. עס סטרייווז צו זייַן אַ לידינג שפּילער אין ינטערדיססיפּלינאַרי גרויס-וואָג פאָרשונג פּראַדזשעקס. עס יימז צו זיין אַ אינטערנאַציאָנאַל דערקענט אוניווערסיטעט מיט בלייַביק עקסאַלאַנס אין פאָרשונג און לערנען אַז טריינז בוילעט אַקאַדעמיקס און געזונט-Qualified יונג לעאַדערס פֿאַר אינדוסטריע און געזעלשאַפט אין ביידע די נאציאנאלע און אינטערנאציאנאלע קאָנטעקסט.

אין דעם ראַדיקאַל און קאָמפּליצירט פּראָצעס פון רעאָריענטאַטיאָן, רווטה Aachen זעט זיך ווי אַ אוניווערסיטעט אין וואָס אַלע גרופּעס אַקטיוולי ביישטייערן צו אַ בלייַביק און עפענען קאָמוניקאַציע קולטור. אַלע מיטגלידער פון די אוניווערסיטעט, כולל די סטודענטן, צוזאָג צו שטיצן אַ שלאָס הויך-אויפֿפֿירונג קולטור: פאַרמעסט איז געקוקט ווי אַ קאַנסטראַקטיוו אַספּעקט פון אַקאַדעמיק לעבן. רווטה Aachen האלט דעם שעפעריש קולטור פון טוישן אַ פונדאַמענטאַל פּרינציפּ פֿאַר כידעש און סאָסיעטאַל פּראָגרעס.

שולן / קאַלידזשיז / דעפּאַרטמענץ / קאָורסעס / פאַקולטיעס


  • מאטעמאטיק, קאָמפּיוטער וויסנשאַפֿט און נאַטוראַל ססיענסעס
  • אַרטשיטעקטורע
  • סיוויל אינזשעניריע
  • מעכאנישע אינדזשענירונג
  • Georesources and Materials Engineering
  • עלעקטריקאַל אינזשעניריע און אינפֿאָרמאַציע טעכנאָלאָגיע
  • Arts און הומאַניטיעס
  • שולע פון ​​געשעפֿט און עקאנאמיק
  • מעדיצין

געשיכטע


אויף 25 יאַנואַר 1858, prince Frederick William of Prussia (later German emperor), was presented with a donation of 5,000 talers for charity, raised by the Aachener und Münchener Feuer-Versicherungs-Gesellschaft, the precursor of the AachenMünchenerinsurance company. אין מאַרץ, the prince chose to use the donation to found the first Prussian institute of technology somewhere in theRhine province. The seat of the institution remained undecided over years; while the prince initially favored Koblenz, the cities ofAachen, באן, דייטשלאנד, Cologne and Düsseldorf also applied, with Aachen and Cologne being the main competitors. Aachen finally won with a financing concept backed by the insurance company and by local banks. Groundbreaking for the new Polytechnikum took place on 15 מייַ 1865 and lectures started during the Franco-Prussian War on 10 אָקטאָבער 1870 מיט 223 סטודענטן און 32 לערערס. The new institution had as its primary purpose the education of engineers, especially for the mining industry in the Ruhr area; there were schools of chemistry, electrical and mechanical engineering as well as an introductory general school that taught mathematicsand natural sciences and some social sciences.

The unclear position of the new Prussian polytechnika (which officially were not universities) affected the first years. Polytechnics lacked prestige in society and the number of students decreased. This began to change in 1880 when the early RWTH, amongst others, was reorganized as a Royal Technical University, gained a seat in the Prussian House of Lords and finally won the right to bestow PhD (1898) degrees and Diplom titles (introduced in 1902). אין דער זעלביקער יאָר, איבער 800 male students enrolled. אין 1909 the first women were admitted and the artist August von Brandis succeeded Alexander Frenz at the Faculty of Architecture as aprofessor of figure and landscape painting”, Brandis became dean in 1929.

World War I, אָבער, proved a serious setback for the university. Many students voluntarily joined up and died in the war, and parts of the university were shortly occupied or confiscated.

While the (then no more royal) TH Aachen (Technische Hochschule Aachen) flourished in the 1920s with the introduction of more independent faculties, of several new institutes and of the general studentscommittee, the first signs of nationalist radicalization also became visible within the university. The Third Reich’s Gleichschaltung of the TH in 1933 met with relatively low resistance from both students and faculty. Beginning in September 1933, Jewish and (alleged) Communist professors (און פֿון 1937 on also students) were systematically persecuted and excluded from the university. Vacant Chairs were increasingly given to NSDAP party-members or sympathizers. The freedom of research and teaching became severely limited, and institutes important for the regime’s plans were systematically established, and existing chairs promoted. Briefly closed in 1939, the TH continued courses in 1940, although with a low number of students. אויף 21 אָקטאָבער 1944, when Aachen capitulated, מער ווי 70% of all buildings of the university were destroyed or heavily damaged.

After World War II ended in 1945 the university recovered and expanded quickly. In the 1950s, many professors who had been removed because of their alleged affiliation with the Nazi party were allowed to return and a multitude of new institutes were founded. By the late 1960s, the TH had 10,000 סטודענטן, making it the foremost of all German technical universities. With the foundation of philosophical and medical faculties in 1965 און 1966, ריספּעקטיוולי, the university became more “וניווערסאַל”. The newly founded faculties in particular began attracting new students, and the number of students almost doubled twice from 1970 (10,000) צו 1980 (מער ווי 25,000) און פֿון 1980 צו 1990 (מער ווי 37,000). איצט, the average number of students is around 42,000, with about one third of all students being women. By relative terms, the most popular study-programs are engineering (57%), natural science (23%), economics and humanities (13%) און מעדיצין (7%).

אין דעצעמבער 2006, RWTH Aachen and the Sultanate of Oman signed an agreement to establish a private German University of Technology in Muscat. Professors from Aachen aided in developing the curricula for the currently five study-programs and scientific staff took over some of the first courses.

אין 2007, RWTH Aachen was chosen as one of nine German Universities of Excellence for its future concept RWTH 2020: Meeting Global Challenges, earning it the connotation of being an עליט אוניווערסיטעט. אָבער, although the list of universities honored for their future concepts mostly consists of large and already respected institutions, the Federal Ministry of Education and Research claimed that the initiative aimed at promoting universities with a dedicated future concept so they could continue researching on an international level.Having won funds in all three lines of funding, the process brought RWTH Aachen University an additional total funding of € 180 million from 2007-2011. The other two lines of funding were graduate schools, where the Aachen Institute for Advanced Study in Computational Engineering Science received funding and so-calledclusters of excellence”, where RWTH Aachen managed to win funding for the three clusters: Ultra High-Speed Mobile Information and Communication (UMIC), Integrative Production Technology for High-wage Countries און Tailor-Made Fuels from Biomass


ווילסטו discuss RWTH Aachen University ? קיין קשיא, באַמערקונגען אָדער באריכטן


RWTH Aachen University on Map


Photo


שלי: רווטה Aachen אוניווערסיטעט באַאַמטער Facebook

ווידעא





שער דעם נוצלעך אינפֿאָרמאַציע מיט דיין Friends

RWTH Aachen University reviews

Join to discuss of RWTH Aachen University.
ביטע טאָן: עדוקאַטיאָנבראָ מאַגאַזין גיט איר פיייקייַט צו לייענען אינפֿאָרמאַציע וועגן אוניווערסיטעטן בייַ 96 שפּראַכן, אָבער מיר פרעגן איר צו אָנערקענען אנדערע מיטגלידער און לאָזן באַמערקונגען אין ענגליש.