Prifysgol Lübeck

Trosolwg

Yn 1973, the University of Lubeck became an independent scientific institution in the state of Schleswig-Holstein. Rydym yn cynnig rhaglenni gradd mewn meddygaeth, cyfrifiadureg, peirianneg, a gwyddorau naturiol. rhaglenni rhyngddisgyblaethol sy'n cynnwys gwyddorau naturiol, cyfrifiadureg, a meddygaeth yn cynnig ymarferol ac i fyny i'r funud addysg seiliedig ar y safon uchaf o ofal iechyd. Mae'r amodau yma i ddatblygu a chymhwyso technolegau arloesol, diagnosteg, a thriniaethau yn ddelfrydol, o ganlyniad i waith tîm ymhlith cyfadrannau, and collaboration with other institutions in Lübeck, y Ganolfan Ymchwil Borstel, Canolfan Laser Feddygol, a busnesau lleol. Mae cydweithio-i fyny gyda sefydliadau ymchwil cenedlaethol a rhyngwladol bolsters ansawdd yr ymchwil yn ein prifysgolion, ddiffinnir ar hyn o bryd gan ddau gae arbennig o waith ymchwil.

O'i gymharu â phrifysgolion eraill, Prifysgol Lübeck yn fach, gyda dim ond 3,400 myfyrwyr - ond ymfalchïo mewn cymhareb athro-fyfyriwr da. Y lloriau uchel ein myfyrwyr cyfrifiadureg a meddygaeth tanlinellu safon uchel ein addysgu ac addysg.

Prifysgol Lübeck

• Yn cael ei warantu ei hannibyniaeth gan y wladwriaeth. Mae hyn yn galw am hunan-lywodraethu, perfformio ymchwil rhagorol ar raddfa ryngwladol, darparu addysg heriol, maethu academyddion ifanc, a sicrhau bod staff sydd â chymwysterau priodol. Rydym yn cyrraedd y nodau hyn drwy raglenni rhyngddisgyblaethol yn cynnwys y cyfadrannau o feddyginiaeth, gwyddorau naturiol, a gwyddoniaeth gyfrifiadurol / peirianneg.
• Rydym yn darparu gofal llawn-gwasanaeth i'r cleifion yn ein clinig.

Prifysgol Lübeck

a'i aelodau a sefydliadau cysylltiedig:

• Cynnal ymchwil sylfaenol arloesol a gyrru gan wybodaeth gydag ystod eang o gymwysiadau;
• cynnig amlochrog, uwch, addysg seiliedig ar ymchwil yn seiliedig ar theori, mewn modd systematig a didactically strwythuro'n dda i adeiladu pont i'r byd go iawn, ac adolygu'r rhain yn rheolaidd;
• Ymdrechu am ddiwygiadau trylwyr a pharhaus o'r holl raglenni gradd a semestrau, er mwyn creu a hybu addysg arloesol;
• Cydweithio â sefydliadau ymchwil a gyda busnesau domestig a rhyngwladol, yn enwedig y rhai sydd wedi'u lleoli yn y rhanbarth;
• A yw yn genedlaethol ac yn rhyngwladol oriented ac yn gystadleuol;
• Cynlluniwch gyfrifol ar gyfer y dyfodol drwy ehangu'r brifysgol, ei cyfadrannau a'r clinig, a gwella eu harwyddocâd;
• Sicrhau bod y safonau uchaf o ran ansawdd ar gyfer pob gwasanaeth;
• Sefyll ar gyfer goddefgarwch a rhyngweithio cyfrifol ymysg yr holl grwpiau yn y brifysgol ac ar gyfer egwyddorion cydraddoldeb, yn enwedig ymhlith dynion a menywod, ac yn gwneud ymdrech i gyflawni'r rhain;
• Ysgogi eu haelodau i gymryd cyfrifoldeb;
• Creu awyrgylch pro-teulu a'r fframwaith i gysoni addysg a gyrfaoedd gyda bywyd teuluol yn well;
• Gweithredu mewn cyfrifol, economaidd, a modd cymwys i ddefnyddio'r adnoddau a ymddiriedwyd iddynt gyda gofal ac mewn modd amgylchedd-gyfeillgar.

University of Lubeck on Map